三年级上册数学课件-5.1 几何小实践（千米的认识）沪教版 (共31张PPT)

学科版本：沪教版数学第五册
年级：三年级
执教课题：《千米的认识》
知识与技能：
1、认识长度单位“千米”, 知道1千米(公里)=1000米,并学会千米和米的简单换算。
2、通过估算，建立1千米的长度表象。
过程与方法：
1、通过“手拉手”、“计步”的活动体验,多维度建立1千米的长度表象。
2、利用迁移的规律,体验探索千米的过程,进一步学会估算和分析问题。
情感态度与价值观：
感受千米与实际生活的密切联系,体会“千米”在生活中的应用，培养学生估算的能力，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。
【教学目标】
离A出口
还有500米
离B出口
还有200米
离下一出口
还有100米
1千米就是（ ）个100米,
也就是（ ）米。
10
离上海化学工
业区还有1km
下一个出口
B出口
A出口
化学工业区
1000
估一估
A.全班小朋友手拉手的长度

B.小朋友走1000步的距离

C.两座教学楼的高度

D.步行15分钟的距离
1千米有多长？
活动一
手拉手，比一比
估一估：
几个小朋友手拉手大约是10米？
几个小朋友手拉手大约是100米？
几个小朋友手拉手大约是1000米？
几个小朋友手拉手是 5米？
走10米大约需要多少步？
走100米大约需要多少步？
走1000米大约需要多少步？
活动二
走一走
走1米，大约多少步？
学校操场，通常一圈200m，沿跑道跑
（ ）就是1千米。
5圈
运动场的标准环形跑道，通常一圈400m，
两圈半
沿跑道跑（ ）就是1千米。
100m
100m
100m
100m
学校操场，通常一圈200m，沿跑道跑
就是1千米。
5圈
小朋友绕操场跑道走
一圈大约需要3分钟
走1千米需要
大约15分钟！
教练让我们
跑1千米……
跑完了……
跑完了……
北蔡小学
东
250米
北蔡休闲广场
北蔡中学
南
700米
300米
沪南路陈春路
300米
沪南路莲园路
北
芳华路地铁站
300米
300米
250米
250米
250米
100米
实践作业：
放学后从学校出发，选一条1千米的路走一走，记录时间并说说走完之后你的感受。
教学楼大约高15米
66座教学楼高大约1千米
东方明珠高468米
从上海到北京的铁路长1458千米。

上海
北京
新疆
从上海到新疆的距离为3923千米。

万里长城全长约6700千米
成人每小时可走5千米。
汽车1 小时可行驶60千米。
飞机1 小时可行驶800千米。
自行车每小时可行15千米。
起步费
13.00元
（3公里）
燃油附加费1元
单价: 2.4元
上海市城市交通运输管理处
1公里
就是
？千米
（3公里）
3km=( )m
3000
起步费
13.00元
3公里
燃油附加费1元
单价: 2.4元
因为3km是3个1000m，
就是3000米，
所以3km=3000m。
=3km
填一填
8000m=（ ）km
（ ）km = 7000m
8000m有8个1000m，就是8km
8
7000m有7个1000m,就是7km
7
5000
5km=（ 　　 ）ｍ
5km是5个1000m，就是5000m
6500m=( )km（ ）m
6
11km-2km=( )m
填一填
500
9000
9km
9000
6000m+500m
11000m
2000m
填单位
小轿车每小时行驶80（ ）

小丁丁身高135（ ）
电线杆高6（ ）

从北京到天津的距离是120（ ）
千米
厘米
米
千米
A.全班小朋友手拉手的长度

B.小朋友走1000步的距离

C.两座教学楼的高度

D.步行15分钟的距离
1千米有多长？
大约40米
大约500米
大约30米
√
估一估
1千米有多长？
你记住了哪些1千米？
学校
电瓶车行1千米需要
4分钟，我爸爸骑电瓶
车到学校用了12分钟。
我从家到学校走了30分钟。
我从家到学校
走了1000步。
我到学校的距离和绕学校操场跑5圈差不多。
★
谁离学校最近？
谁离学校最远？
操场一圈200米，
5×200=1000（米）
走1km大约是2000步，
1000步就是
1000÷2=500（米）
1km大约要走15分钟，
30分钟就是
1000×2=2000（米）
4分钟行1千米，
12÷4=3
3千米=3000（米）
◎
◎
◎
◎
学校
万达
小胖家
小亚家
小巧家
小丁丁家
◎
★
操场一圈200米，
5×200=1000（米）
走1km大约是2000步，
1000步就是
1000÷2=500（米）
1km大约要走15分钟，
30分钟就是
1000×2=2000（米）
4分钟行1千米，
12÷4=3
3×1000=3000（米）
◎
◎
◎
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华
辰
大
桥
湾
头
大
桥
江
北
大
桥
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评价内容
评价
1
今天我真棒，举手发言了。
2
老师讲话，同学发言时，我在认真听。
3
和同桌交流时，能表达自己的想法。
4
我知道了1千米大约有多长。
5
我能尝试用估算估测距离
总评
我共得到（ ）个?，
○
.
.
○
.
.
○
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○
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○
.
.
）
）
）
）
）
?表示满意，?表示一般，?表示需努力
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