人教版数学九年级上册21.2.2 公式法课件(21张)

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名称 人教版数学九年级上册21.2.2 公式法课件(21张)
格式 ppt
文件大小 473.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-10-02 19:16:54

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文档简介

21.2.2 公式法
一、教学目标
1.理解一元二次方程求根公式的推导.
2.会用求根公式解简单数字系数的一元二次方程.
重点
难点
二、教学重难点
求根公式的推导和公式法的应用.
一元二次方程求根公式的推导.
活动1 新课导入
三、教学设计
用配方法解方程:
x2+3x+2=0; (2) 2x2-3x-5=0.
解:(1) x1=-1,x2=-2;
(2) x1=-1,x2= .
任何一个一元二次方程都可以写成ax2+bx+c=0的形式,我们是否也能用配方法求出它的解呢?想想看,该怎样做?
活动2 探究新知
探究:
任何一个一元二次方程都可以写成一般形式
ax2+bx+c=0(a≠0). (Ⅲ)
能否也用配方法得出(Ⅲ)的解呢?
二次项系数化为1,得
解:
移项,得
配方,得

我们可以根据配方法解一元二次方程的经验来解决这个问题
ax2+bx+c=0 (a≠0).
因为a≠0,所以4a2>0.式子b?-4ac的值有以下三种情况.
(1)b2-4ac>0

这时 >0,由①得
方程有两个不等的实数根
(2) b?-4ac=0
这时 =0,由①可知,方程有两个相等的实数根
(3) b?-4ac<0
这时 <0,由①可知 ,而x取任何实数都不能使 ,因此方程无实数根.
一般地,式子b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式,通常用希腊字母“△”表示它,即△=b2-4ac。
归纳
由上可知,当△>0时,方程ax?+bx+c=0(a≠0)有两个不等的实数根;
当△=0时,方程ax?+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根;
当△<0时,方程ax?+bx+c=0(a≠0)无实数根。
提出问题:
(1)运用配方法解一元二次方程的一般步骤是什么?
(2)请结合“步骤”解方程ax2+bx+c=0(a≠0),移项得____________,二次项系数化为1得____________,两边同时加一次项系数一半平方得__________________.左边写成完全平方式,右边整理得_______________;
(3) 两边能直接开平方求解吗?为什么?你觉得应该怎么办?
ax2+bx=-c
活动3 知识归纳
1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),当__________时,x= ,这个式子叫做一元二次方程ax2+bx+c=0的_________.
2.式子_______叫做一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式.Δ>0?方程ax2+bx+c=0(a≠0) __________
__________;Δ=0?方程ax2+bx+c=0(a≠0) _______
__________;Δ<0?方程ax2+bx+c=0(a≠0) __________.
没有实数根
b2-4ac≥0
求根公式
b2-4ac
有两个不相
等的实数根
有两个相
等的实数根
提出问题:
(1)一元二次方程根的情况是由什么决定的?
(2)用公式法解一元二次方程的一般步骤是什么?需要注意什么问题?
活动4 例题与练习
例1:用公式法解下列方程
(1) x2-4x-7=0; (2) 2x2- +1=0;
(3) 5x2-3x=x+1; (4) x2+17=8x.
解:(1) a=1,b=-4,c=-7.
△=b2-4ac=(-4)2-4 ×1 ×(-7)=44>0
方程有两个不等的实数根

确定a,b,c的值时,要注意它们的符号。
解:(2) a=2,b= ,c=1.
△=b2-4ac=( )2-4 ×2 ×1=0
方程有两个相等的实数根
解:(3) 方程化为5x2-4x-1=0.
a=5,b= -4,c=-1.
△=b2-4ac=( -4 )2-4 ×5 ×(-1)=36>0
方程有两个不等的实数根

解:(4) 方程化为 x2-8x+17=0.
a=1,b= -8,c=17.
△=b2-4ac=( -8 )2-4 ×1 ×17=-4<0
方程无实数根.
例2 不解方程,判断下列方程的根的情况.
(1) x2-2x+1=0;
(2) 3x2+4x+5=0;
(3) -x2+7x+6=0.
解:(1) b2-4ac=0,
∴方程有两个相等的实数根;
b2-4ac=-44<0,
∴方程无实数根;
b2-4ac=73>0,
∴方程有两个不相等的实数根.
例3 关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2-1=0有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)写出一个满足条件的m的值,并求此时方程的根.
解:(1)依题意,得Δ=(2m+1)2-4(m2-1)=4m+5>0,解得m>- ;
(2)答案不唯一,如:m=1.此时方程为x2+3x=0,解得x1=-3,x2=0.
练 习
1.教材P12 练习第1,2题.
2.关于x的一元二次方程x2+4x+k=0有两个相等的实根,则(  )
A.k=-4  B.k=4  C.k≥-4  D.k≥4
B
3.关于x的一元二次方程x2+ax-1=0的根的情况是
(  )
A.没有实数根
B.只有一个实数根
C.有两个相等的实数根
D.有两个不相等的实数根
4.若关于x的一元二次方程x2-4x-m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是________.
D
m>-4