人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 学案

课题2
如何正确书写化学方程式
【学习目标】
1、理解化学方程式的涵义。
2、了解书写化学方程式应遵守的原则。
3、能正确书写简单的化学方程式。
【学习重点和难点】
1、重点：是正确书写化学方程式。
2、难点：是化学方程式的配平方法
【温故导新】
　通过复习我们知道所有的化学反应必须遵守
定律？为什么化学反应前后质量守恒呢？
C＋O2CO2能提供给我们哪些信息？
。
【合作探究一】
“水变汽油”，“点石成金”可信吗？
【合作探究二】
1、H2＋O2H2O，这个式子能不能称为化学方程式？
2、通过以上探究我们可得出书写化学方程式应该遵守的原则：
。
3、与C
+
O2
CO2相比，H2＋O2H2O，这个式子能不能称为化学方程式？有什么不同？应如何使这个式子变为化学方程式
4、化学方程式的配平：
。
【自主探究】
现在以实验室用氯酸钾制氧气为例，示范书写步骤和配平的方法、过程。
1、写：根据实验事实短线左边写出反应物，右边写出生成物的化学式，不只一种物质的用加号连结。
；
2、配：配平化学方程式即调整化学式前边的化学计量数系数，使短线左右两边达到原子的种类相同、数目相等，符合质量守恒定律。
；
３、注：注明反应条件和生成物状态，气体用“↑”符号，沉淀物质用“↓”符号表示。
；
4、等：将短线改为等号，意味着遵守质量守恒定律
。
小结：书写化学方程式分：“写、配、注、等”进行。
【当堂检测】
请同学们写出下列反应的化学方程式
1、硫磺燃烧
2、高锰酸钾制取氧气
3、过氧化氢制取氧气
【跟踪训练】
同学书写了以下几个化学方程式，请你观察
①P
+
O2
P2O5
②Mg
+
O2
MgO2
③4Fe
+
3O2↑
2
Fe2O3
④2H2O
2H2↑+
O2↑
⑤Fe
+
CuSO4
＝
FeSO4
+
Cu↓
其中
⑴没配平的有
；
⑵化学式有错误的有
；
⑶反应条件写错的有_
___；
⑷“↓”、“↑”没写或写错的有__
_。
【拓展延伸】
　根据信息写化学方程式
　1、汽车尾气中含有C0、N0等有害气体，可在用铂、钯做催化剂的条件下，发生反应。生成绿色植物光合作用所需的一种气体和空气中体积分数最大的一种气体，该反应的化学方程式为
　2、在宇宙飞船的火箭推进器中，常装有液态肼（用N2H4表示）和液态双氧水（H202），它们混合时发生反应。生成氮气和水。该反应的化学方程式为
。
点燃