(共25张PPT)
语文园地三
部编版语文二年级上册
教学目标
1、认识“弹、钢”等11个生字，发现动词+名词的构
词特点。
2、正确辨析“圆、园”等四组同音字，学习“一边……一边
……”的用法，练习说句子。
3、继续培养训练说话能力。
4、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古
诗词的兴趣。
5、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。
导入新课
同学们，你们课外活动时间会做些什么呢？跟小朋友读书、写字、玩游戏？还是唱歌、跳舞、画图画？你能把你课外认识的字词写下来吗？
踢毽子
跳绳
下棋
识字加油站
弹
钢
琴
练舞蹈
唱京戏
tán
gāng
qín
识字加油站
画图画
捏
泥人
下围棋
niē
ní
识字加油站
滚
铁
环
荡秋千
滑滑梯
gǔn
tiě
huán
dàng
huá
tī
识字部分
弹
钢
琴
捏
泥
滚
铁
环
荡
滑
梯
tán
gāng
qín
niē
ní
gǔn
tiě
huán
dàng
huá
tī
思路点拨
这几个短语都是动词+名词组词的，前一部分举出某种动作行为，是整个短语的核心，后一部分是受这种动作或行为影响支配的对象。
体会第一个字和后两个字的关系
动作+名词
拓展延伸
动作+名词
踢足球
拉二胡
踢毽子
练书法
做航模
打篮球
看电影
听音乐
辨析同音字
园
圆
花
桌
只
枝
一
笔
一
鸭
园
圆
枝
只
“园”是名词，指种植花草树木，蔬菜水果的地方；“圆”是形容词，指形状像圆圈或球状的东西。
“只”和“支”都是量词，“只”用于成对的东西中的一个或用于动物、船只、器具等。“支”用于队伍、歌曲或杆形的东西。
思路点拨
“进”跟“退”相对，指进去；“近”跟远相对，指距离短。
“带”表示用皮、布或线等做成的长条物或像带子的长条物，也有随身携带的意思，“带行李、带干粮”等；“戴”指把某些物件加在头、面、颈手等处，也有推崇和拥护的意思，例：戴红领巾，戴眼镜等。
进
近
远
出
带
戴
领
爱
近
进
带
戴
字词句运用
读一读，想一想，用加点词语说一句话。
官员们一边看一边议论。
爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
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点拨：这个关联词表示同时发生的两件事，这两个动作没有主次之分，可以同时做。
写话
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。
思路点拨
1、你喜欢的玩具是什么？说出玩具的名字。
2、说说玩具的样子，例如外观颜色，形状，材质等。
3、说说怎么玩，有哪些玩法。
4、注意把话说完整，按顺序，有条理。
展示台
白云
乌云
朝霞
晚霞
雨点
霜冻
雪花
冰雹
小溪
河流
湖泊
海洋
这是我课内外积累的词句
思路导航
第一组四个词语是云的在不同的天气状况和不同时
间的的形态和名字，晴空万里是白云，阴天下
雨时是乌云，早上是朝霞，晚上是晚霞。
第二组词语是自然现象，可以通过回忆课文《我是什么》来理解，知道这四个词语都是水的变化。
第三组词语是按水域的大小由大到小排列起来的。
展示台
含苞欲放
百花争艳
花红柳绿
春色满园
你积了哪些词句？我们来交流一下吧。
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
开花顺序
读书的好处
日积月累
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
课堂总结
诗意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人过来问路，他连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
王二小
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨。
有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
我爱阅读
试一试
王二小是（
），他常常一边放牛，一边（
）。他把敌人引进了（
），自己却（
），最后，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
我还知道一个相似的故事……
我在课外还读过的故事有……
作业布置
1、课外认识的字词抄写10个。
2、背诵默写《小儿垂钓》。
3、课外阅读故事书。
板书设计
语文园地三
课外积累的词语、句子。
小儿垂钓
我爱阅读
日积月累
本课到此结束
谢谢欣赏
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二年级语文（部编版上）《语文园地三》教学设计
课题
语文园地三?
单元
第三单元
学科
语文
年级
二年级
学习目标
1、认识“弹、钢”等11个生字，发现动词+名词给的构
词特点。2、正确辨析“圆、园”等四组同音字，学习“一边……一边……”的用法，练习说句子。3、继续培养训练说话能力。4、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。5、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。
重点
继续培养训练说话能力，熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。
难点
继续培养训练说话能力，熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，你们课外活动时间会做些什么呢？跟小朋友读书、写字、玩游戏？还是唱歌、跳舞、画图画？你能把你课外认识的字词写下来吗？
激趣导入
讲授新课
出示PPT，展示识字加油站的词语。根据拼音读词语，看图理解词语的意思。弹钢琴
练舞蹈
唱京戏画图画
捏泥人
下围棋滚铁环
荡秋千
滑滑梯认读生字。弹
钢
琴
捏
泥
滚
铁
环
荡
滑
梯3、分析词语结构：体会第一个字和后两个字的关系。这几个短语都是动词+名词组词的，前一部分举出某种动作行为，是整个短语的核心，后一部分是受这种动作或行为影响支配的对象。4、拓展延伸。说说你的课外活动，用动词+名词的结构。拉二胡
练书法
踢足球
踢毽子
听音乐等等。字词句辨析。辨析同音字。出示ppt，展示同音字。园
圆
花
桌只
枝一
笔
一
鸭进
近远
出带
戴领
爱
老师点拨。“园”是名词，指种植花草树木，蔬菜水果的地方；“圆”是形容词，指形状像圆圈或球状的东西。“只”和“支”都是量词，“只”用于成对的东西中的一个或用于动物、船只、器具等。“支”用于队伍、歌曲或杆形的东西。“进”跟“退”相对，指进去；“近”跟远相对，指距离短。“带”表示用皮、布或线等做成的长条物或像带子的长条物，也有随身携带的意思，“带行李、带干粮”等；“戴”指把某些物件加在头、面、颈手等处，也有推崇和拥护的意思，例：戴红领巾，戴眼镜等。字词句运用。1、读一读，想一想，用加点词语说一句话。官员们一边看一边议论。爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。点拨：这个关联词表示同时发生的两件事，这两个动作没有主次之分，可以同时做。四、写话。每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。1、你喜欢的玩具是什么？说出玩具的名字。2、说说玩具的样子，例如外观颜色，形状，材质等。3、说说怎么玩，有哪些玩法。4、注意把话说完整，按顺序，有条理。五、展示台。这是我课内外积累的词句。1、词语。白云
乌云
朝霞
晚霞雨点
霜冻
雪花
冰雹小溪
河流
湖泊
海洋请孩子们好好读读，说说这些词语分别描述的是什么地方的景物？第一组四个词语是云的在不同的天气状况和不同时
间的的形态和名字，晴空万里是白云，阴天下雨时是乌云，早上是朝霞，晚上是晚霞。
第二组词语是自然现象，可以通过回忆课文《我是什么》来理解，知道这四个词语都是水的变化。
第三组词语是按水域的大小由大到小排列起来的。2、出示描写春天的景色的成语。含苞欲放
百花争艳
花红柳绿
春色满园请同学们想想还有哪些描写春天景色的词语，把它补充在书的旁边。3、名言。书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基（1）
请孩子们读一读，记一记。（2）
找一找我们学过的关于读书的名言锦句。六、日积月累。小儿垂钓唐【胡令能】蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“垂钓”就是钓鱼的意思，那“小儿垂钓”的意思就是小孩子钓鱼。大声地把这首诗读一遍，然后读给你的同桌听听。个别读。这是一首七言律诗，每一行有7个字，共四句。每行停顿都是2/2/3。所以我们朗读时字音要准确，停顿节奏也要准确。七、我爱阅读。1、请同学们借助拼音自由阅读《王二小》。2、学学讲《王二小》的故事。3、请孩子们讲讲同类的其他故事。4、请孩子们多读课外书。八、孩子们说收获。布置作业。
看图识字，朗读词语，理解词语意思，并说说自己的课外活动。辨析同音字读读句子，理解关联词的含义，尝试用“一边……一边”说一句话。组织语言练习说话。认识词语，并理解词语的意思。积累成语和名言。朗读古诗背诵古诗体会诗意阅读短文，理解短文意思。尝试说说自己读过的故事。
识字教学辨析同音字
课堂小结
板书
语文园地三课外积累的词语、句子。小儿垂钓我爱阅读日积月累
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部编版语文二年级上册一课一练
语文园地三
1、仿照下列词语结构写词语。
（1）弹钢琴
捏泥人
：
（2）一封信
一张纸：
（3）笑眯眯
甜滋滋：
辨析同音字填空。
园
圆
只
枝
花（
）
（
）桌
一
（
）笔
一（
）鸭
进
近
带
戴
远（
）
（
）出
（
）领
爱（
）
3、仿照例句，用加点词语写话。
（1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
“一边……一边……”
（2）只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
“只要……也……”
（3）我们就能自己修台灯了。
自己……_____________________________________
4、补充词语。
（
）（
）欲放
（
）（
）争艳
花（
）柳（
）
（
）色满（
）
积累运用。
书籍是（
）
。
——高尔基
小儿垂钓
唐【胡令能】
蓬（
）稚（
）（
）垂纶，
侧（
）莓苔（
）映（
）。
路人（
）（
）遥招（
），
怕（
）（
）惊不（
）人。
6、写话。
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。
答案：1、（1）唱京戏
踢足球
跳舞蹈
（2）一束花
一道小溪
一条路（3）哭啼啼
懒洋洋
冷清清2、园
圆
枝
只
近
进
带
戴
3、略。4、含苞
百花
红
绿
春
园
5、人类进步的阶梯。头
子
学
坐
草
身
借
问
手
得
鱼
应
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