济南版七年级上册（一）2011年中考试题汇编
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第一章 认识生物
第一节 生物的基本特征
1.(2011聊城-1）“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）
A.遗传和变异 B.对外界刺激作出反应 C．生活需要营养 D.生长和繁殖
2．（2011威海-1）牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象可以说明生物具有的特征是
A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应
3．（2011泰安-1）下列现象不属于生物的共同特征的是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖 D．生物能通过光合作用制造有机物
4.（2011湖南湘潭-1）在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据
A．有细胞结构 B．呈球形 C．呈绿色 D．体积微小
5．（2011十堰-51）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征
A.需要营养 B.能排泄废物 C.能呼吸 D.能生长
6．（2011广东中山-5）当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是
A．能够运动 B．需要呼吸 C．能对刺激作出反应 D．能产生反射
7．（2011广西贺州-1）下列哪个语句能够生物的生活需要营养（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．春种一粒粟，秋收万颗子
C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．朵朵葵花向太阳
8.（2011海南-1） 下列描述中,不属于生物的是
A.大雁南飞 B.鱼跃龙门 C.冬去春来 D. 麦浪滚滚
第二节 生物学的研究方法
1．下列实验或调查活动中，应用了控制变量方法的是
A．测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触
B．用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，观察前要对光将视野调亮
C．调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计
D．研究导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变
2．（2011潍坊-1）为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ）
A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
3.(2011枣庄-19)科学探究的一般步骤顺序是
A.②④①⑥③⑤ B.②④①⑥⑤③ C.④②①⑥⑤③ D.①②③④⑤⑥
4．(2011济宁-2)为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是
花盆 阳光 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 暗室 一 二
A．20℃ 不充足 B.20℃ 充足 C.30℃ 不充足 D.30℃ 充足
5．（2011泰安-2）2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．人口普查是一种调查方式 B．普查前要制订合理的普查方案
C．普查过程中要如实记录各项数据 D．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算
6. （2011淄博-2）2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是
A.抽样检测 B.比较法 C.观察法 D.实验法
1 2 3 4
瓶内水量 无 适量 适量 大量
放置位置 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜
7．（2011十堰-52）在“探究种子萌发的环境条件”实验中，四个瓶设置如表。下列组合中不构成对照实验的是：
A. 1和 2 B.2和3 C.l和4 D.2和4
8. （2011湖北孝感-13）李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）
A.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察。
B.取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察。
C.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。
D. 取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。
9．（2011福建南安-10）某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法属于
A．观察法 B．分类法 C．调查法 D．实验法
10．（2011河北保定-5）表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是
A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4
11．（2011江西宜春-5）某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表。你认为谁的实验方案最合理
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
21. （2011威海-36，5分）科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系。通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情。请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题。
(1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是__ __。
(2)在设计实验装置，使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧应该( )
A．一侧盖上纸扳，另一侧什么都不盖 B.一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板
C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板 D.一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板
(3)实施实验时，如果铺在铁盘里的沙土上有小石块，鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光。下列对这种情况的处理方法中，正确的是 ( )
A．把石块下的鼠妇统计到明亮的一组 B.把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C．把石块下的鼠妇弄出来继续实验 D.把沙土里的小石块筛出来重新实验
(4)从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面的表格中。要得出相对准确的结论，应该依据的数据是 ( )
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮
阴暗
A．2min时的记录 B. 6min时的记录 C.11min时的记录 D．平均值
(5)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一。在本实验中，你认为应该主要排除哪些干扰，以确保“单一变量”下的实验观测？请说出其中的一种。
22．（2011浙江永嘉竞赛-26）植物开花的时间与植物要求的光照时间有关。植物对光照和黑暗时间长短的反应称为光周期现象。前苏联科学家M．H．Chailakhian用菊花做了一个实验，来探究光周期能否诱导植物产生开花激素，进而影响植物的开花；以及植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。下图是他设计的实验方案：去掉菊花顶端的全部叶子，①、②植株分别接受长日照、短日照，③、④植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理。请根据实验结果回答下列问题。
(1)菊花植株开花所需的光照条件是 。
(2)根据图中的实验结果分析，感受光周期刺激和产生开花激素的器官是 。
(3)依据以上所有实验得出的结论： 。
第二章严整的生命结构
第一节 显微镜的构造和使用
1.（2011·义乌科学-6）在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采取的如下措施合理的是
A．凹面镜换成平面镜 B．调节粗准焦螺旋
C．换用高倍镜 D．用更大的光圈
2．（2011潍坊-2）在使用显微镜过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果。则通过此表归纳出的装片压碎原因应为：
A．用低倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋 B．用低倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋
C．用高倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋 D．用高倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋
3. （2011威海-4）李明在观察人的口腔上皮细胞装片时，在低倍物镜下看到了一个清晰的物像，但换成高倍物镜后，物像不见了。请你帮他分析最可能的原因
A.没有调节反光镜 B．没有调节细准焦螺旋
C．没有调节粗准焦螺旋 D.没有把物像移到视野中央
4.(2011德州-1)显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是( )
A.10 X和40 X B.10 X和10 X C.5 X和10 X D.5 X和40 X
5. (2011枣庄-20)普通光学显微镜起放大作用的结构是
A.遮光器和目镜 B.遮光器和物镜 C.遮光器和反光镜 D.目镜和物镜
6．(2011济宁-1)右图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是
A．转动反光镜，选择平面镜
B．转动反光镜，选择凹面镜
C．向右下方移动玻片标本
D．向左上方移动玻片标本
7．（2011江苏南通-24）使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是
A．较大的光圈，平面镜 B．较大的光圈，凹面镜
C．较小的光圈，平面镜 D．较小的光圈，凹面镜
8．（2011江苏南通-25）用显微镜观察叶下表皮临时装片时，发现一气孔位于视野的右下方。要想使该气孔移至视野中央，装片应移向
A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
9. （2011湖南湘潭-5）用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是
A．20×、45× B．10×、40× C．15×、10× D．5×、8×
10．（2011湖北襄阳-17）要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”，应将玻片
A．向左上方移动 B．向左下方移动 C．向右下方移动 D．向右上方移动
11．（2011十堰-55）在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央
A.换用小光圈，装片向右下方移动 B.换用大光圈，装片向左上方移动
C.换用小光圈，装片向左上方移动 D.换用大光圈，装片向右下方移动
12. （2011湖北孝感-4）某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（ ）
A.视野内的细胞变少了，变大了 B.视野变亮了
C.物像变模糊了 D.物像不在视野正中央
13.（2011·内江）右面①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，正确的操作步骤是
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片标本
A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
14．(2011四川泸州-1)在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项（ C ）
A．转动遮光器 B．转动转换器 C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜
15．（2011福建福州-9）在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A．目镜5×、物镜5× B．目镜10×、物镜10×
C．目镜5×、物镜10× D．目镜10×、物镜15×
16．（2011福建南安-1）小滨用右图所示的显微镜观察人体口腔上皮细胞，观察到的物像放大倍数是
A．10倍 B．40倍 C．50倍 D．400倍
17．（2011广东中山-1）用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用
A．平面反光镜、大光圈 B．凹面反光镜、小光圈 C．平面反光镜、小光圈 D．凹面反光镜、大光圈
18．（2011河北保定-1）下面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的是
19. （2011江西抚州-3）用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10，物镜为；第二次使用的目镜为，物镜为。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比
A.细胞大小是原来的一半，细胞的数量增多
B.细胞大小是原来的2倍，细胞的数量增多
C.细胞大小是原来的一半，细胞的数量减少
D.细胞大小是原来的2倍，细胞的数量减少
20．(2011兰州-1)用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节
A．转换器 B．光圈 C．反光镜 D．目镜
21. （2011海南-14） 右图是显微镜的结构图，图中③和⑥代表的结构名称分别是
A.目镜和细准焦螺旋 B.物镜和粗准焦螺旋
C.目镜和粗准焦螺旋 D.物镜和细准焦螺旋
22. （2011鸡西-4）如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”，在透明纸上写的字母是 （ ）
A.b B.d C.p D.q
第二节 细胞的结构和功能
1. (2011苏州-2)下列细胞结构中，能控制二氧化碳等物质进出细胞的是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体
2．(2011临沂-20)洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质
A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦
3. (2011枣庄-21)根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中
A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核
4．（2011江苏南通-7）夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
5．（2011江苏南通-23）下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是
①盖上盖玻片 ②展平 ③滴水 ④取材
A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．①②④③
6. (2011苏州-1)下图中的A～D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像。其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是
A B C D
7．(2011苏州-31)制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为
A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液
8．（2011泰安-3）在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是（ ）
A．制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水
B．盖盖玻片时，先使它的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上
C．观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动
D．物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和
9．(2011南京-1)在观察人的口腔上皮细胞的实验中，以下操作错误的是（ ）
A．在载玻片中央滴加的液体是清水
B．用稀碘液对细胞进行染色以便观察
C．使用显微镜的细准焦螺旋将视野中模糊的物像调至清晰
D．交10×和10×的镜头组合改为5×和10×的镜头组合，可看到更多的细胞
10．(2011南京-2)图1为植物叶肉细胞结构示意图，与图中序号相对应的结构名称不正确的是（ ）
A．①表示叶绿体 B．②表示液泡
C．③表示细胞核 D．④表示细胞膜
11. （2011湖南湘潭-3）下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是
① ② ③ ④
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③
12．（2011十堰-56）一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：(1)擦拭盖玻片(2)取材(3)在载玻片上滴生理盐水(4)展平(5)盖上盖玻片(6)染色。他的操作有哪些错误
A.(1)中没擦拭载玻片 B.(2)和(3)的顺序颠倒
C.(3)中不该滴生理盐水 D.前三项都是
13．（2011十堰-57）与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有：
A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞壁、液泡、线粒体
C.细胞壁、叶绿体、线粒体 D.叶绿体、液泡、线粒体
14．(2011湖北恩施-1)下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是
A. ②③④①⑤ B. ④③②①⑤ C. ③④②⑤① D. ③④②①]⑤
15．(2011湖北恩施-4)有关右图四种细胞的下列叙述中，不正确的是
A．都是细胞分化的结果
B．都有细胞壁、细胞质和细胞核
C．都有线粒体，能进行呼吸作用
D．不同形态的细胞适应不同的功能
16．（2011四川绵阳-5）我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（ D ）
17．（2011福建福州-25）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（ ）
A．在载玻片中央滴生理盐水 B．用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮
C．盖盖玻片时一侧先接触水 D．用碘液染色
18．（2011福建南安、泰宁-2）上题中，制作人体口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴
A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．酒精
19．（2011福建南安-3）小滨所观察到的人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞结构不同，因为人体口腔上皮细胞不具有
A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质
20．（2011福建南安-4）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”从细胞知识看，使枫叶呈现红色的色素存在于哪种结构中
A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体
21.（2011福建洛江-1）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要是与细胞中的( )结构有关。
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
22．（2011福建泰宁-4）狗的细胞中，属于能量转换器的是
A．叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体和线粒体
23．（2011福建泰宁-11）与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D.．细胞核
24．（2011福建泉港-1）细胞膜的主要功能是（ ）。
A．保护和控制物质的进出 B．保护 C．控制遗传物质的合成 D．支持
25．（2011广东中山-2）洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是
A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和线粒体
C．细胞壁和液泡 D．细胞壁、叶绿体和液泡
26．（2011河北保定-3）人们用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在于细胞结构中的
A．细胞膜 B．细胞核 C．液泡 D．细胞壁
27．（2011广西贺州-3）用显微镜观察下列细胞，能够看到叶绿素的是（ ）
A．洋葱鳞片中内表皮细胞 B．人口腔上皮细胞
C．黄瓜表层果肉细胞 D．根尖成熟区细胞
28．（2011江西宜春-2）小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体 ④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 ⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 ⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
29.（2011安徽巢湖-1）与人的口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的结构是
A. 细胞壁、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、液泡、细胞核
C. 细胞质、细胞核、叶绿体 D. 细胞壁、液泡、叶绿体
21. （2011淄博-20，5分）下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：
（1）②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察。
（2） （填序号）表示染色的步骤。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向 移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了 倍。
（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔 来表示。
22．（2011·菏泽学业，7分）下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）
（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把 向 移动，使物像位于视野中央。
（2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有 ，因而能够制造有机物，而B细胞不能。
（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 。
（4）细胞结构中，[ 4 ] 含有遗传物质，能够传递遗传信息。
23．小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如右图所示，请你分析：
(1)已知小红使用的目镜是l0 x，物镜是10 x，则像物像被放大了 倍。若想观察到更多的细胞，小红应换用 (填“20x”或“60×”)物镜。观察过程中发现视野中有一污点，移动载玻片、更换物镜后污点都没有动，说明污点可能在 上。
(2)即使是用碘液染色，并用高倍镜观察，小红也不可能看到“口腔上皮细胞”的 (填“细胞壁”或“细胞质”或“细胞核”)
24.（2011福建泉港-36,4分）小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如右图所示，请你分析：
⑴ 小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在 上。
⑵已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×，则该物像被放大了 倍。若想观察到更大的细胞，小红应选择物镜放大倍数 （填“5X”或“50X”）的镜头。
⑶即使是用碘液染色，并用高倍镜观察，小红也不可能看到“口腔上皮细胞”的 （填：“细胞壁”或“细胞质”或“细胞核”）
25．(2011兰州-27,5分)右图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题：
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是[①] 。
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用。
（3）储存遗传信息的结构是[④] 。
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥] 。
（5）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[⑧] 中。
26. （2011鸡西-20,3分）下图是动植物细胞结构图，请据图回答
⑴ 根据细胞的结构判断A是 细胞 。因为它不具有【4】叶绿体 、【5】液泡和【6】 。
⑵【1】是 ，能控制物质的进出。
第三节 细胞的分裂与分化
1. (2011苏州-3)以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是（ ）
A. 细胞生长的结果 B. 细胞衰老的结果
C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的结果
2．(2011苏州-32)下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是
A B C D
3．（2011潍坊-3）细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是（ ）
A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂
C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制
D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化
4. (2011德州-3)对下图所示过程的描述，正确的是（ ）
A.该过程表示细胞生长 B.该过程可以表示细胞分化
C.该过程受遗传物质控制 D.d图细胞中遗传物质减少一半
5. (2011德州-10)细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )
A.细胞分化导致细胞数目、种类增多
B.细胞分化是形成不同组织的根本原因
C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
6. (2011枣庄-22)下图的A～D中，最能体现细胞分化的是
7．（2011泰安-4）细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁
8．（2011泰安-5）以下不属于人体基本组织的是（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．保护组织 D．神经组织
9．（2011十堰-58）下列结构属于组织的是
A. 一个大肠杆菌 B.大肠杆菌菌落 c.血液 D.胃
10. （2011湖北荆州-2）下列有关细胞的叙述中,不正确的一项是
A.植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织
B.草履虫体内,物质的运输依靠的是细胞质的流动
C.高温下,细胞膜不再具有控制物质进出的功能
D.动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
11．（2011福建洛江-9）下图表示植物细胞分裂的过程。请选出正确的排序
A.①③④② B．②①③④ C．③①②④ D．④①③②
12．（2011广东中山-3）科学家利用干细胞成功造出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞
A．分裂 B．分化 C．生长 D．繁殖
13．（2011广东中山-4）细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
14. （2011江西抚州-4）下列为细胞分裂不同时期的示意图，细胞分裂过程的正确顺序是
A.d→b→a→c B.b→c→d→a C.a→c→d→b D.c→a→b→d
21．（2011四川绵阳-32，6分）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞模式图，请据图回答
（1）丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有 。
（2）细胞生活需要物质和能量，在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是 。
（3）经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和 ，因此该细胞是植物细胞。
（4）将图示甲乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会胀破，是因为甲具有起保护支持作用的 。
（5）多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞，子细胞与乙细胞的染色体 相同，因此它们的遗传物质是一样的。
22．(2011四川泸州-49，3分)右图为某同学在显微镜下观察并绘制的的甲、乙两个细胞图，请据图回答：
（1）甲图2中具有控制生物性状的 。
（2）乙图中的7是 ，5是 ，能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果实的细胞中。
第四节 多细胞生物体的结构层次
1．(2011苏州-8) “根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是（ ）
2. （2011威海-7）下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是
A．植物叶片的表皮、动物的血液属于组织
B．植物的果实、动物的心脏属于器官
C．动植物的组织都是由细胞分化形成的
D．动植物的结构层次都是“细胞→组织→器官→系统→生物体
3．（2011泰安-6）下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）
A．衣藻 B．烟草花叶病毒 C．草履虫 D．酵母菌
4.（2011·内江、福建南安）按照构成生物体的结构层次排序，将右图进行排序，你认为下列排序中正确的是
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤
5．（2011福建洛江-3）从结构层次上看，下列属于“器官”的是
A．一片苹果叶 B．一杯苹果汁 C．一块苹果皮 D．一株苹果树
6．（2011福建泉港-2）组成你身体的结构层次依次是（ ）。
A．细胞→组织→器官→系统 B．细胞→组织→系统→器官
C．细胞→系统→器官→组织 D．细胞→器官→系统→组织
7. （2011江西抚州-5）构成人体的结构层次由小到大的顺序是
A．细胞→组织→系统→器官 B.细胞→组织→器官→系统
C．细胞→器官→组织→系统 D.组织→细胞→器官→系统
8．（2011江西宜春-1）人体的结构层次是
A．细胞→组织→系统→器官→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞→器官→系统→组织→个体 D．系统→器官→组织→细胞→个体
9. （2011海南-3） 在构成人体的结构层次中,人的眼睛属于
A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
21．（2011湖南湘潭-34，5分）你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
第三章 生物的生活环境
第一节生物圈与栖息地
1. （2011鸡西-9）生物圈的厚度大约是 （ ）
A.10千米左右 B.5千米左右 C.15千米左右 D.20千米左右
第二节 环境对生物的作用
1. （2011·杭州科学-9）春雪过后，有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是（ ）
A.雪天光照不足，植物光合作用停止
B.地面结冰，植物无法吸水
C.细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡
D.低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止
2.（2011潍坊-4）管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）
A．杂草与玉米互利共生的结果 B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长
C．杂草使玉米的品质受到影响 D．杂草和玉米争夺生活条件的结果
3．（2011烟台-3）今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明
A．生物圈是一个统一的整体 B．生物能适应环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境
4．（2011烟台-5）在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
5. (2011德州-12)叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如右图）。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）
A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分
6．(2011济宁-3)去年我市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出
A.温度影响农作物的生长 B.水影响农作物的生长
C.阳光影响农作物的生长 D.土壤影响农作物的生长
7．（2011福建南安-6）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
8.（2011福建洛江-4）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述的影响鸭生活的非生物因素是
A.光 B.温度 C．水 D．空气
9．（2011福建洛江-15）在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分、氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验
A．1组 B．2组 C．3组 D．4组
10．（2011福建泉州-3）泉州西湖花果岛又称“鸟巢”，近年重现了“花果飘香、百鸟来仪”的盛况。其原因是
A．鸟类食性改变 B．外来生物入侵 C．生态环境改善 D．物种进化加速
11．（2011福建泰宁-1）科学家对世界最深的海沟-----马里亚纳海沟进行了科学考察，发现沟深处仍然生活着少量深海生物，但是没有绿色植物，其主要原因
A．海沟深处湿度太低 B．海沟深处没有阳光照射
C．海沟深处没有二氧化碳 D．海沟深处没有足够的有机物
12．（2011广西贺州-2）2008年贺州市遭受罕见的冰冻灾害，造成某些植物死亡，这种现象说明（ ）
A．生物能影响环境 B．环境能影响生物的生活
C．生物能适应环境 D．生物能生长、发育和繁殖
13．（2011鸡西-15）“螳螂捕蝉，黄雀在后。”说明了生物之间的什么关系？ （ ）
A.共生关系 B.竞争关系 C.合作关系 D.捕食关系
21.(2011聊城,31,6分）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案：
Ⅰ、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果，回答下列问题：
（1）该实验的假设是 。
（2）设计2号实验的目的是 ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 。
（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响 。
（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向 号培养皿纱布上洒适量的 。
22．（2011福建泰宁-35，5分)为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤：
①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000mL清水中3天，过滤得到滤液。
②四只鱼缸分别贴上A、B、C、D标签，并在鱼缸中都加入5000mL清洁无污染的河水。
③在A、B、C、D四只鱼缸中，依次加入50mL、100mL、200mL、400mL的电池浸出液 。
A B C D
所加浸出液的体积(mL) 50 100 200 400
小鱼存活的时间(天) 15 12 7 1
④再向各鱼缸中分别加入三条大小和生活状态差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。结果如下表：
根据以上设计，请回答下列问题：
（1）该小组同学提出的问题是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )：____________________________________。
（2）根据表中的数据可知，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间就越_______。
（3）由此，该小组同学得出结论：废电池对生物有影响。你认为他们这样得出结论严谨？
答：__________。为什么？_________________________________________。
（4）请你对使用过的电池如何处理作出合理化的建议：_______________________ 。
第三节 生物对环境的适应与作用
1．（2011江苏南通-1）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是
A．大雁南飞 B．大树底下好乘凉 C．鱼儿离不开水 D．秋风扫落叶
2. （2011湖南湘潭-8）“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例
A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应
C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响
3．（2011福建南安-21）在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是
A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．风声鹤唳，草木皆兵
4．（2011福建泉州-24）仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的
A．氧气 B．无机盐 C．二氧化碳 D．水
5．（2011江西宜春-4）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是
A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境
6. （2011海南-15）在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是
A.“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境。
B.“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。
C. 叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境。
D.“适者生存”的生物，将永远都能适应环境。
7. （2011鸡西-11）下列属于生物影响环境的是 （ ）
A.北极熊的皮下脂肪厚 B.仙人掌的叶变成刺状
C.蚯蚓疏松土壤 D.骆驼刺的根很长
第一章 认识生物
第一节 生物的基本特征
1—5.DDDAD 6-10.CCC
第二节 生物学的研究方法
1—5. DBABD 6-10.ADDDB 8-15.A
21.（5分）(1)光 (2)B (3)D (4)C(5)土壤湿度声音干扰惊动纸板盖住的面积不是一半（意思正确即可得分）
22. (1)短日照 (2)叶 (3) 光周期（或短日照）可诱导植物的叶产生开花激素，进而影响开花；植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官是叶
第二章严整的生命结构
第一节 显微镜的构造和使用
1—5．DCDCD 6-10.DCDAC 11-15.DBDCA 16-20.DDAAA 21-25.BD
第二节 细胞的结构和功能
1—5.BCCDD 6-10.ADBAD 11-15.BCADB 16-20.DBBCD 21-25. BCCAC 26-30. CCAD
21.（1）气泡 （2）③ （3）右下方 100 （4）点上细点
22.（1）⑤细准焦螺旋 临时装片 右上方（2）叶绿体（3）清水 生理盐水（4）细胞核
23.(1)100 20x 目镜 （2）细胞壁
24．（1）目镜（2）100倍、50X、细胞壁
25．（1）细胞壁 （2）细胞膜 （3）细胞核 （4）线粒体 （5）液泡
26． ⑴动物 细胞壁 ⑵细胞膜
第三节 细胞的分裂与分化
1—5. DACCB 6-10.DACCD 11-15.ABDB
21.（1）细胞核（1分）（2）线粒体（1分）（3）叶绿体（1分）（4）细胞壁（1分）（5）形态和数目（2分）（只答“形态”或“数目”给1分）
22．（1）基因 （2） 染色体 细胞壁
第四节 多细胞生物体的结构层次
1—5.BDBAA 6-10.ABBB
21．（1）分裂 分化 （2）神经 结缔 （3）系统
第三章 生物的生活环境
第一节生物圈与栖息地
1—5.D 6-10. 1-15.
第二节 环境对生物的作用
1—5.CDCDA 6-10.BCBAC 1-15.BBD
21．（1）废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）（2）对照 水分（或萌发条件）（3）不能（4）2 清水
22.（1）废电池对生物有影响吗？（2）短（3）不严谨、金鱼的数量太少，实验会有偶然性和片面性。（4）收集好废电池正确做好回收。(只要有意思正确即可)
第三节 生物对环境的适应与作用
1-5.BAADB 6-10.DC
A
B
C
D
一棵大树
一片树叶
一层表皮
一个细胞
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
受精卵
第一节 生物的基本特征
1.(2011聊城-1）“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）
A.遗传和变异 B.对外界刺激作出反应 C．生活需要营养 D.生长和繁殖
2．（2011威海-1）牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象可以说明生物具有的特征是
A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应
3．（2011泰安-1）下列现象不属于生物的共同特征的是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖 D．生物能通过光合作用制造有机物
4.（2011湖南湘潭-1）在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据
A．有细胞结构 B．呈球形 C．呈绿色 D．体积微小
5．（2011十堰-51）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征
A.需要营养 B.能排泄废物 C.能呼吸 D.能生长
6．（2011广东中山-5）当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是
A．能够运动 B．需要呼吸 C．能对刺激作出反应 D．能产生反射
7．（2011广西贺州-1）下列哪个语句能够生物的生活需要营养（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．春种一粒粟，秋收万颗子
C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．朵朵葵花向太阳
8.（2011海南-1） 下列描述中,不属于生物的是
A.大雁南飞 B.鱼跃龙门 C.冬去春来 D. 麦浪滚滚
第二节 生物学的研究方法
1．下列实验或调查活动中，应用了控制变量方法的是
A．测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触
B．用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，观察前要对光将视野调亮
C．调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计
D．研究导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变
2．（2011潍坊-1）为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ）
A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
3.(2011枣庄-19)科学探究的一般步骤顺序是
A.②④①⑥③⑤ B.②④①⑥⑤③ C.④②①⑥⑤③ D.①②③④⑤⑥
4．(2011济宁-2)为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是
花盆 阳光 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 暗室 一 二
A．20℃ 不充足 B.20℃ 充足 C.30℃ 不充足 D.30℃ 充足
5．（2011泰安-2）2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．人口普查是一种调查方式 B．普查前要制订合理的普查方案
C．普查过程中要如实记录各项数据 D．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算
6. （2011淄博-2）2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是
A.抽样检测 B.比较法 C.观察法 D.实验法
1 2 3 4
瓶内水量 无 适量 适量 大量
放置位置 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜
7．（2011十堰-52）在“探究种子萌发的环境条件”实验中，四个瓶设置如表。下列组合中不构成对照实验的是：
A. 1和 2 B.2和3 C.l和4 D.2和4
8. （2011湖北孝感-13）李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）
A.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察。
B.取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察。
C.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。
D. 取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。
9．（2011福建南安-10）某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法属于
A．观察法 B．分类法 C．调查法 D．实验法
10．（2011河北保定-5）表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是
A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4
11．（2011江西宜春-5）某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表。你认为谁的实验方案最合理
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
21. （2011威海-36，5分）科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系。通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情。请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题。
(1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是__ __。
(2)在设计实验装置，使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧应该( )
A．一侧盖上纸扳，另一侧什么都不盖 B.一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板
C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板 D.一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板
(3)实施实验时，如果铺在铁盘里的沙土上有小石块，鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光。下列对这种情况的处理方法中，正确的是 ( )
A．把石块下的鼠妇统计到明亮的一组 B.把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C．把石块下的鼠妇弄出来继续实验 D.把沙土里的小石块筛出来重新实验
(4)从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面的表格中。要得出相对准确的结论，应该依据的数据是 ( )
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮
阴暗
A．2min时的记录 B. 6min时的记录 C.11min时的记录 D．平均值
(5)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一。在本实验中，你认为应该主要排除哪些干扰，以确保“单一变量”下的实验观测？请说出其中的一种。
22．（2011浙江永嘉竞赛-26）植物开花的时间与植物要求的光照时间有关。植物对光照和黑暗时间长短的反应称为光周期现象。前苏联科学家M．H．Chailakhian用菊花做了一个实验，来探究光周期能否诱导植物产生开花激素，进而影响植物的开花；以及植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。下图是他设计的实验方案：去掉菊花顶端的全部叶子，①、②植株分别接受长日照、短日照，③、④植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理。请根据实验结果回答下列问题。
(1)菊花植株开花所需的光照条件是 。
(2)根据图中的实验结果分析，感受光周期刺激和产生开花激素的器官是 。
(3)依据以上所有实验得出的结论： 。
第二章严整的生命结构
第一节 显微镜的构造和使用
1.（2011·义乌科学-6）在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采取的如下措施合理的是
A．凹面镜换成平面镜 B．调节粗准焦螺旋
C．换用高倍镜 D．用更大的光圈
2．（2011潍坊-2）在使用显微镜过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果。则通过此表归纳出的装片压碎原因应为：
A．用低倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋 B．用低倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋
C．用高倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋 D．用高倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋
3. （2011威海-4）李明在观察人的口腔上皮细胞装片时，在低倍物镜下看到了一个清晰的物像，但换成高倍物镜后，物像不见了。请你帮他分析最可能的原因
A.没有调节反光镜 B．没有调节细准焦螺旋
C．没有调节粗准焦螺旋 D.没有把物像移到视野中央
4.(2011德州-1)显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是( )
A.10 X和40 X B.10 X和10 X C.5 X和10 X D.5 X和40 X
5. (2011枣庄-20)普通光学显微镜起放大作用的结构是
A.遮光器和目镜 B.遮光器和物镜 C.遮光器和反光镜 D.目镜和物镜
6．(2011济宁-1)右图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是
A．转动反光镜，选择平面镜
B．转动反光镜，选择凹面镜
C．向右下方移动玻片标本
D．向左上方移动玻片标本
7．（2011江苏南通-24）使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是
A．较大的光圈，平面镜 B．较大的光圈，凹面镜
C．较小的光圈，平面镜 D．较小的光圈，凹面镜
8．（2011江苏南通-25）用显微镜观察叶下表皮临时装片时，发现一气孔位于视野的右下方。要想使该气孔移至视野中央，装片应移向
A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
9. （2011湖南湘潭-5）用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是
A．20×、45× B．10×、40× C．15×、10× D．5×、8×
10．（2011湖北襄阳-17）要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”，应将玻片
A．向左上方移动 B．向左下方移动 C．向右下方移动 D．向右上方移动
11．（2011十堰-55）在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央
A.换用小光圈，装片向右下方移动 B.换用大光圈，装片向左上方移动
C.换用小光圈，装片向左上方移动 D.换用大光圈，装片向右下方移动
12. （2011湖北孝感-4）某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（ ）
A.视野内的细胞变少了，变大了 B.视野变亮了
C.物像变模糊了 D.物像不在视野正中央
13.（2011·内江）右面①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，正确的操作步骤是
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片标本
A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
14．(2011四川泸州-1)在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项（ C ）
A．转动遮光器 B．转动转换器 C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜
15．（2011福建福州-9）在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A．目镜5×、物镜5× B．目镜10×、物镜10×
C．目镜5×、物镜10× D．目镜10×、物镜15×
16．（2011福建南安-1）小滨用右图所示的显微镜观察人体口腔上皮细胞，观察到的物像放大倍数是
A．10倍 B．40倍 C．50倍 D．400倍
17．（2011广东中山-1）用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用
A．平面反光镜、大光圈 B．凹面反光镜、小光圈 C．平面反光镜、小光圈 D．凹面反光镜、大光圈
18．（2011河北保定-1）下面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的是
19. （2011江西抚州-3）用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10，物镜为；第二次使用的目镜为，物镜为。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比
A.细胞大小是原来的一半，细胞的数量增多
B.细胞大小是原来的2倍，细胞的数量增多
C.细胞大小是原来的一半，细胞的数量减少
D.细胞大小是原来的2倍，细胞的数量减少
20．(2011兰州-1)用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节
A．转换器 B．光圈 C．反光镜 D．目镜
21. （2011海南-14） 右图是显微镜的结构图，图中③和⑥代表的结构名称分别是
A.目镜和细准焦螺旋 B.物镜和粗准焦螺旋
C.目镜和粗准焦螺旋 D.物镜和细准焦螺旋
22. （2011鸡西-4）如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”，在透明纸上写的字母是 （ ）
A.b B.d C.p D.q
第二节 细胞的结构和功能
1. (2011苏州-2)下列细胞结构中，能控制二氧化碳等物质进出细胞的是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体
2．(2011临沂-20)洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质
A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦
3. (2011枣庄-21)根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中
A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核
4．（2011江苏南通-7）夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
5．（2011江苏南通-23）下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是
①盖上盖玻片 ②展平 ③滴水 ④取材
A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．①②④③
6. (2011苏州-1)下图中的A～D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像。其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是
A B C D
7．(2011苏州-31)制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为
A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液
8．（2011泰安-3）在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是（ ）
A．制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水
B．盖盖玻片时，先使它的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上
C．观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动
D．物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和
9．(2011南京-1)在观察人的口腔上皮细胞的实验中，以下操作错误的是（ ）
A．在载玻片中央滴加的液体是清水
B．用稀碘液对细胞进行染色以便观察
C．使用显微镜的细准焦螺旋将视野中模糊的物像调至清晰
D．交10×和10×的镜头组合改为5×和10×的镜头组合，可看到更多的细胞
10．(2011南京-2)图1为植物叶肉细胞结构示意图，与图中序号相对应的结构名称不正确的是（ ）
A．①表示叶绿体 B．②表示液泡
C．③表示细胞核 D．④表示细胞膜
11. （2011湖南湘潭-3）下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是
① ② ③ ④
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③
12．（2011十堰-56）一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：(1)擦拭盖玻片(2)取材(3)在载玻片上滴生理盐水(4)展平(5)盖上盖玻片(6)染色。他的操作有哪些错误
A.(1)中没擦拭载玻片 B.(2)和(3)的顺序颠倒
C.(3)中不该滴生理盐水 D.前三项都是
13．（2011十堰-57）与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有：
A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞壁、液泡、线粒体
C.细胞壁、叶绿体、线粒体 D.叶绿体、液泡、线粒体
14．(2011湖北恩施-1)下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是
A. ②③④①⑤ B. ④③②①⑤ C. ③④②⑤① D. ③④②①]⑤
15．(2011湖北恩施-4)有关右图四种细胞的下列叙述中，不正确的是
A．都是细胞分化的结果
B．都有细胞壁、细胞质和细胞核
C．都有线粒体，能进行呼吸作用
D．不同形态的细胞适应不同的功能
16．（2011四川绵阳-5）我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（ D ）
17．（2011福建福州-25）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（ ）
A．在载玻片中央滴生理盐水 B．用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮
C．盖盖玻片时一侧先接触水 D．用碘液染色
18．（2011福建南安、泰宁-2）上题中，制作人体口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴
A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．酒精
19．（2011福建南安-3）小滨所观察到的人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞结构不同，因为人体口腔上皮细胞不具有
A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质
20．（2011福建南安-4）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”从细胞知识看，使枫叶呈现红色的色素存在于哪种结构中
A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体
21.（2011福建洛江-1）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要是与细胞中的( )结构有关。
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
22．（2011福建泰宁-4）狗的细胞中，属于能量转换器的是
A．叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体和线粒体
23．（2011福建泰宁-11）与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D.．细胞核
24．（2011福建泉港-1）细胞膜的主要功能是（ ）。
A．保护和控制物质的进出 B．保护 C．控制遗传物质的合成 D．支持
25．（2011广东中山-2）洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是
A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和线粒体
C．细胞壁和液泡 D．细胞壁、叶绿体和液泡
26．（2011河北保定-3）人们用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在于细胞结构中的
A．细胞膜 B．细胞核 C．液泡 D．细胞壁
27．（2011广西贺州-3）用显微镜观察下列细胞，能够看到叶绿素的是（ ）
A．洋葱鳞片中内表皮细胞 B．人口腔上皮细胞
C．黄瓜表层果肉细胞 D．根尖成熟区细胞
28．（2011江西宜春-2）小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体 ④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 ⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 ⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
29.（2011安徽巢湖-1）与人的口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的结构是
A. 细胞壁、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、液泡、细胞核
C. 细胞质、细胞核、叶绿体 D. 细胞壁、液泡、叶绿体
21. （2011淄博-20，5分）下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：
（1）②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察。
（2） （填序号）表示染色的步骤。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向 移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了 倍。
（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔 来表示。
22．（2011·菏泽学业，7分）下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）
（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把 向 移动，使物像位于视野中央。
（2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有 ，因而能够制造有机物，而B细胞不能。
（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 。
（4）细胞结构中，[ 4 ] 含有遗传物质，能够传递遗传信息。
23．小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如右图所示，请你分析：
(1)已知小红使用的目镜是l0 x，物镜是10 x，则像物像被放大了 倍。若想观察到更多的细胞，小红应换用 (填“20x”或“60×”)物镜。观察过程中发现视野中有一污点，移动载玻片、更换物镜后污点都没有动，说明污点可能在 上。
(2)即使是用碘液染色，并用高倍镜观察，小红也不可能看到“口腔上皮细胞”的 (填“细胞壁”或“细胞质”或“细胞核”)
24.（2011福建泉港-36,4分）小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如右图所示，请你分析：
⑴ 小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在 上。
⑵已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×，则该物像被放大了 倍。若想观察到更大的细胞，小红应选择物镜放大倍数 （填“5X”或“50X”）的镜头。
⑶即使是用碘液染色，并用高倍镜观察，小红也不可能看到“口腔上皮细胞”的 （填：“细胞壁”或“细胞质”或“细胞核”）
25．(2011兰州-27,5分)右图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题：
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是[①] 。
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用。
（3）储存遗传信息的结构是[④] 。
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥] 。
（5）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[⑧] 中。
26. （2011鸡西-20,3分）下图是动植物细胞结构图，请据图回答
⑴ 根据细胞的结构判断A是 细胞 。因为它不具有【4】叶绿体 、【5】液泡和【6】 。
⑵【1】是 ，能控制物质的进出。
第三节 细胞的分裂与分化
1. (2011苏州-3)以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是（ ）
A. 细胞生长的结果 B. 细胞衰老的结果
C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的结果
2．(2011苏州-32)下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是
A B C D
3．（2011潍坊-3）细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是（ ）
A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂
C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制
D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化
4. (2011德州-3)对下图所示过程的描述，正确的是（ ）
A.该过程表示细胞生长 B.该过程可以表示细胞分化
C.该过程受遗传物质控制 D.d图细胞中遗传物质减少一半
5. (2011德州-10)细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )
A.细胞分化导致细胞数目、种类增多
B.细胞分化是形成不同组织的根本原因
C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
6. (2011枣庄-22)下图的A～D中，最能体现细胞分化的是
7．（2011泰安-4）细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁
8．（2011泰安-5）以下不属于人体基本组织的是（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．保护组织 D．神经组织
9．（2011十堰-58）下列结构属于组织的是
A. 一个大肠杆菌 B.大肠杆菌菌落 c.血液 D.胃
10. （2011湖北荆州-2）下列有关细胞的叙述中,不正确的一项是
A.植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织
B.草履虫体内,物质的运输依靠的是细胞质的流动
C.高温下,细胞膜不再具有控制物质进出的功能
D.动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
11．（2011福建洛江-9）下图表示植物细胞分裂的过程。请选出正确的排序
A.①③④② B．②①③④ C．③①②④ D．④①③②
12．（2011广东中山-3）科学家利用干细胞成功造出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞
A．分裂 B．分化 C．生长 D．繁殖
13．（2011广东中山-4）细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
14. （2011江西抚州-4）下列为细胞分裂不同时期的示意图，细胞分裂过程的正确顺序是
A.d→b→a→c B.b→c→d→a C.a→c→d→b D.c→a→b→d
21．（2011四川绵阳-32，6分）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞模式图，请据图回答
（1）丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有 。
（2）细胞生活需要物质和能量，在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是 。
（3）经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和 ，因此该细胞是植物细胞。
（4）将图示甲乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会胀破，是因为甲具有起保护支持作用的 。
（5）多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞，子细胞与乙细胞的染色体 相同，因此它们的遗传物质是一样的。
22．(2011四川泸州-49，3分)右图为某同学在显微镜下观察并绘制的的甲、乙两个细胞图，请据图回答：
（1）甲图2中具有控制生物性状的 。
（2）乙图中的7是 ，5是 ，能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果实的细胞中。
第四节 多细胞生物体的结构层次
1．(2011苏州-8) “根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是（ ）
2. （2011威海-7）下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是
A．植物叶片的表皮、动物的血液属于组织
B．植物的果实、动物的心脏属于器官
C．动植物的组织都是由细胞分化形成的
D．动植物的结构层次都是“细胞→组织→器官→系统→生物体
3．（2011泰安-6）下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）
A．衣藻 B．烟草花叶病毒 C．草履虫 D．酵母菌
4.（2011·内江、福建南安）按照构成生物体的结构层次排序，将右图进行排序，你认为下列排序中正确的是
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤
5．（2011福建洛江-3）从结构层次上看，下列属于“器官”的是
A．一片苹果叶 B．一杯苹果汁 C．一块苹果皮 D．一株苹果树
6．（2011福建泉港-2）组成你身体的结构层次依次是（ ）。
A．细胞→组织→器官→系统 B．细胞→组织→系统→器官
C．细胞→系统→器官→组织 D．细胞→器官→系统→组织
7. （2011江西抚州-5）构成人体的结构层次由小到大的顺序是
A．细胞→组织→系统→器官 B.细胞→组织→器官→系统
C．细胞→器官→组织→系统 D.组织→细胞→器官→系统
8．（2011江西宜春-1）人体的结构层次是
A．细胞→组织→系统→器官→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞→器官→系统→组织→个体 D．系统→器官→组织→细胞→个体
9. （2011海南-3） 在构成人体的结构层次中,人的眼睛属于
A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
21．（2011湖南湘潭-34，5分）你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
第三章 生物的生活环境
第一节生物圈与栖息地
1. （2011鸡西-9）生物圈的厚度大约是 （ ）
A.10千米左右 B.5千米左右 C.15千米左右 D.20千米左右
第二节 环境对生物的作用
1. （2011·杭州科学-9）春雪过后，有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是（ ）
A.雪天光照不足，植物光合作用停止
B.地面结冰，植物无法吸水
C.细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡
D.低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止
2.（2011潍坊-4）管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）
A．杂草与玉米互利共生的结果 B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长
C．杂草使玉米的品质受到影响 D．杂草和玉米争夺生活条件的结果
3．（2011烟台-3）今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明
A．生物圈是一个统一的整体 B．生物能适应环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境
4．（2011烟台-5）在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
5. (2011德州-12)叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如右图）。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）
A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分
6．(2011济宁-3)去年我市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出
A.温度影响农作物的生长 B.水影响农作物的生长
C.阳光影响农作物的生长 D.土壤影响农作物的生长
7．（2011福建南安-6）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
8.（2011福建洛江-4）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述的影响鸭生活的非生物因素是
A.光 B.温度 C．水 D．空气
9．（2011福建洛江-15）在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分、氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验
A．1组 B．2组 C．3组 D．4组
10．（2011福建泉州-3）泉州西湖花果岛又称“鸟巢”，近年重现了“花果飘香、百鸟来仪”的盛况。其原因是
A．鸟类食性改变 B．外来生物入侵 C．生态环境改善 D．物种进化加速
11．（2011福建泰宁-1）科学家对世界最深的海沟-----马里亚纳海沟进行了科学考察，发现沟深处仍然生活着少量深海生物，但是没有绿色植物，其主要原因
A．海沟深处湿度太低 B．海沟深处没有阳光照射
C．海沟深处没有二氧化碳 D．海沟深处没有足够的有机物
12．（2011广西贺州-2）2008年贺州市遭受罕见的冰冻灾害，造成某些植物死亡，这种现象说明（ ）
A．生物能影响环境 B．环境能影响生物的生活
C．生物能适应环境 D．生物能生长、发育和繁殖
13．（2011鸡西-15）“螳螂捕蝉，黄雀在后。”说明了生物之间的什么关系？ （ ）
A.共生关系 B.竞争关系 C.合作关系 D.捕食关系
21.(2011聊城,31,6分）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案：
Ⅰ、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果，回答下列问题：
（1）该实验的假设是 。
（2）设计2号实验的目的是 ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 。
（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响 。
（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向 号培养皿纱布上洒适量的 。
22．（2011福建泰宁-35，5分)为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤：
①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000mL清水中3天，过滤得到滤液。
②四只鱼缸分别贴上A、B、C、D标签，并在鱼缸中都加入5000mL清洁无污染的河水。
③在A、B、C、D四只鱼缸中，依次加入50mL、100mL、200mL、400mL的电池浸出液 。
A B C D
所加浸出液的体积(mL) 50 100 200 400
小鱼存活的时间(天) 15 12 7 1
④再向各鱼缸中分别加入三条大小和生活状态差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。结果如下表：
根据以上设计，请回答下列问题：
（1）该小组同学提出的问题是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )：____________________________________。
（2）根据表中的数据可知，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间就越_______。
（3）由此，该小组同学得出结论：废电池对生物有影响。你认为他们这样得出结论严谨？
答：__________。为什么？_________________________________________。
（4）请你对使用过的电池如何处理作出合理化的建议：_______________________ 。
第三节 生物对环境的适应与作用
1．（2011江苏南通-1）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是
A．大雁南飞 B．大树底下好乘凉 C．鱼儿离不开水 D．秋风扫落叶
2. （2011湖南湘潭-8）“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例
A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应
C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响
3．（2011福建南安-21）在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是
A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．风声鹤唳，草木皆兵
4．（2011福建泉州-24）仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的
A．氧气 B．无机盐 C．二氧化碳 D．水
5．（2011江西宜春-4）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是
A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境
6. （2011海南-15）在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是
A.“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境。
B.“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。
C. 叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境。
D.“适者生存”的生物，将永远都能适应环境。
7. （2011鸡西-11）下列属于生物影响环境的是 （ ）
A.北极熊的皮下脂肪厚 B.仙人掌的叶变成刺状
C.蚯蚓疏松土壤 D.骆驼刺的根很长
第一章 认识生物
第一节 生物的基本特征
1—5.DDDAD 6-10.CCC
第二节 生物学的研究方法
1—5. DBABD 6-10.ADDDB 8-15.A
21.（5分）(1)光 (2)B (3)D (4)C(5)土壤湿度声音干扰惊动纸板盖住的面积不是一半（意思正确即可得分）
22. (1)短日照 (2)叶 (3) 光周期（或短日照）可诱导植物的叶产生开花激素，进而影响开花；植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官是叶
第二章严整的生命结构
第一节 显微镜的构造和使用
1—5．DCDCD 6-10.DCDAC 11-15.DBDCA 16-20.DDAAA 21-25.BD
第二节 细胞的结构和功能
1—5.BCCDD 6-10.ADBAD 11-15.BCADB 16-20.DBBCD 21-25. BCCAC 26-30. CCAD
21.（1）气泡 （2）③ （3）右下方 100 （4）点上细点
22.（1）⑤细准焦螺旋 临时装片 右上方（2）叶绿体（3）清水 生理盐水（4）细胞核
23.(1)100 20x 目镜 （2）细胞壁
24．（1）目镜（2）100倍、50X、细胞壁
25．（1）细胞壁 （2）细胞膜 （3）细胞核 （4）线粒体 （5）液泡
26． ⑴动物 细胞壁 ⑵细胞膜
第三节 细胞的分裂与分化
1—5. DACCB 6-10.DACCD 11-15.ABDB
21.（1）细胞核（1分）（2）线粒体（1分）（3）叶绿体（1分）（4）细胞壁（1分）（5）形态和数目（2分）（只答“形态”或“数目”给1分）
22．（1）基因 （2） 染色体 细胞壁
第四节 多细胞生物体的结构层次
1—5.BDBAA 6-10.ABBB
21．（1）分裂 分化 （2）神经 结缔 （3）系统
第三章 生物的生活环境
第一节生物圈与栖息地
1—5.D 6-10. 1-15.
第二节 环境对生物的作用
1—5.CDCDA 6-10.BCBAC 1-15.BBD
21．（1）废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）（2）对照 水分（或萌发条件）（3）不能（4）2 清水
22.（1）废电池对生物有影响吗？（2）短（3）不严谨、金鱼的数量太少，实验会有偶然性和片面性。（4）收集好废电池正确做好回收。(只要有意思正确即可)
第三节 生物对环境的适应与作用
1-5.BAADB 6-10.DC
A
B
C
D
一棵大树
一片树叶
一层表皮
一个细胞
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
受精卵
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