教科版 九年级物理（上册）第三章 3.3电路的连接 课件(53张）

(共53张PPT)
1、简单的常用电器：
2、几种常见电路元件的符号：
电池
负极
正极
开关
灯泡
回顾
1.电路由四部分组成，从能量的角度来说，提供电能的是_______,消耗电能的是_______，传输电能的是__________，控制电路通断的是________。
2.
L2
L1
S
L2
S
L1
根据实物图连接电路图
有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？
上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个、三个甚至更多，那么怎样将它们连入电路？
导入新课
两个小灯泡串联
实验演示：
电路连接方法：
(1)先断开开关
(2)从电源的一极（一般从正极）开始按照顺序连接至电源的另一极
(3)闭合开关调试电路，排除故障，进行实验
(4)整理器材
电源不
能短路
干电池
1．5
＋
干电池
1．5
＋
干电池
1．5
＋
干电池
1．5
＋
1：
2：
串联
并联
活动2：
串联电路和并联电路的比较
①定义：电源、用电器、开关等元件按照一定次序首尾相连。
两个小灯泡串联
1.串联电路
实验演示：
串联电路电流的方向
L1
L2
②串联电路连接要点：
在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、用电器，最后回到电源的负极。
实物图：
电路图：
L1
L2
观察实验现象（1）
闭合开关，
小灯泡发光吗？
实验（1）结果
两灯泡同时
亮
观察实验现象（2）
观察2：改变开关
S
的位置时，再次闭合发现什么？
观察实验现象（2）
两灯
同时发光
，且亮度
不变
亮
串联电路的特点：
s
L1
L2
总结
①电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；
②电路某处出现问题，影响整个电路；
每个用电器不能独立工作。
③开关控制整个电路；电路中只需要一个开关；开关的位置对电路没有影响。
①定义：用电器、开关等元件并列相连，接到电路中。
S1
S2
L1
L2
S
实验演示：
两个小灯泡并联
2.并联电路
②并联电路连接要点：
在并联电路中，电流从电源的正极出发，途中出现分支（支路），最后都回到电源的负极。
实物图：
电路图：
S
S1
S2
L1
L2
支路：部分电流流经的电路
干路：所有电流流经的电路。
S
L1
L2
实验演示：开关的控制作用
S
L1
L2
分点
合点
干路开关
控制整个电路通断
S
L1
L2
实验演示：改变开关的位置
S
L1
L2
分点
合点
L1支路开关只控制L1支路的通断
S
L1
L2
实验演示：改变开关的位置
S
L1
L2
分点
合点
L2支路开关只控制L2支路的通断
并联电路的特点：
（1）电流有多条路径
（2）各用电器间互不影响
（3）干路开关控制整个电路，支路开关控
制它所在的支路
s
L1
s1
s2
L2
干电池
1．5
＋
干电池
1．5
＋
做一做：用一根导线将一盏灯的两端直接相连，你发现了什么？
干电池
1．5
＋
干电池
1．5
＋
电源短路
用电器短路
S
L1
L2
1.串联电路中一个用电器短路，其他用电器仍能工作
，其实质是用电器短路
2.并联电路中一个用电器短路，会导致其他所有用电器同时停止工作。其实质是电源短路，会损坏电源，是绝对不允许的。
串联、并联电路的比较及判断方法
串联
并联
只有1条路径
有多条路径
电流路径
开关控制整个电路
干路开关控制整个电路支路开关只控制本支路
若电路某处断开，所有用电器都不工作。说明用电器之间相互影响
若干路某处断开，所有用电器都不工作。若支路某处断开，该支路用电器不工作。说明用电器之间互不影响
若某一用电器短路，其他用电器仍然工作
若某一用电器短路，其他用电器都不工作
开关作用
断路情况
短路情况
（b）
根据电路图连接实物图
1.家中的用电器是如何连接的？你判断的依据什么？
讨论交流：
3.生活中的电路
装饰的彩色小灯泡，是串联还是并联？
有些是串联的！
高大建筑物上的成千上万只灯泡，是串联还是并联？
常常是并联的！
马路上的路灯，同时亮，又同时灭，那么路灯是怎么连接的呢？为什么？
并联
串
联
电
路
连接特点
工作特点
开关的
控制特点
依次逐个相连，无分支。
各用电器工作有关联，不能独立工作。
一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。
小
结
工作特点
并
联
电
路
连接特点
开关的
控制特点
各用电器（包括跟用电
器相连的开关）各自接
在电路两点之间。
某一支路断开，其他支路上的用电器正照常工作，互不影响。
干路上的开关可以控制
所有用电器，而支路上
的开关只能控所在支路
上的用电器。
4、组合电路和集成电路
串联和并联是电路连接的基本方式。
不论多复杂的集成电路都可以简化成串联和并联电路。
自学教材P45组合电路和集成电路内容：
1、下列电路中开关闭合属于两只灯泡串联的是（
）
属于两只灯泡并联的是（
）
短路
局部短路
并联
并联
串联
练习
2、在右图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是(
)
3、在右图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是(
)
A．只闭合开关S1
B．只闭合开关S2
C．只闭合开关S1
、S2
D．开关S1
、S2
、S3都闭合
方法1：
拧下一个小电灯，闭合开关后，若另一盏灯仍亮，则为
电路；若不亮，则为
电路。
并联
串联
方法2：
用一根导线将一个小电灯的两个接线柱直接相连，若另一盏灯变的更亮了，则为
电路；若另一盏灯不亮了，则为
电路。
串联
并联
题23图
如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出一个可行的判断方法。
习题课1
电路分析
S
L1
L2
S
L1
L2
A
B
1.上图两个电路____是串联；_____是并联;________电流只有一条路径；
2.如果拿走L1，L2继续能正常工作的是_____;
3.如果改变开关S的位置，开关不能控制整个电路的是_______;
4.如果L1被短路，L2能继续工作的是______。
例1.下图中，当开关S闭合，S1、S2都断开时，电流通过灯
，它们是
联，当S、S1、S2都闭合，电流通过灯
，它们是
联．
L2、L3
串
L1、L2
并
S1
L2
L1
图示，若只闭合开关S3
时，发光的灯是_____，它们的连接方式是______；当闭合S1、S2后发光的灯是_______，这些灯的连接方式是______；当闭合S2
、S3时，灯发光的情况是________________，原因是______________。
L1
L2
串联
并联
L1
L2
L1亮L2不亮
L2短路
变式1
简单变式1：下列电路属于串联的是（
）
CD
简单变式2：如图：S闭合后L1、L2都能发光的是（
）
C
A
B
C
D
如图所示电路中，当只闭合开关S1时，____________亮；当只闭合开关S2时，灯________亮；当开关S1、S2都闭合时，灯___________亮，此时是______电路；当开关S1、S2都断开时，灯___________亮，此时是______联电路。
变式2
如图所示电路中，当只闭合开关S3时，灯________发光；当开关S1、S2
、S3都闭合时，灯___________发光，它们是______联的。若想让L1和L3发光，L2不发光则应闭合开关_________，断开开关________。
变式3
(1)S1S2都断开时________发光，它们构成___联；
(2)仅闭合S1时________发光；
(3)仅闭合S2时________发光；
(4)S1S2都闭合时________发光，它们构成___联。
L1L2L3
串
L3
L1
L1L2L3
并
变式4
　下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。
1
3
下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。
习题课2
画电路图
&连接实物图
请用不同方法将下面的灯泡点亮
串联
并联
例2：按照回路的顺序连接
按照电路图连接实物图
L1
S2
L2
S1
L2
S2
L1
S
S1
例3：按照干路、支路的顺序连接
按照电路图连接实物图
练习
L2
S
L1
S1
S2
L1
S
L2
S2
S1
按照电路图连接实物图
S
L1
L2
根据实物图画出电路图
例题：
S
L1
L2
分点
合点
L1
L2
S
L1
L2
S
L1
L2
分点
合点
根据实物图画出电路图
S
S1
S2
L1
L2
S1
L1
S2
L2
S
根据实物图画出电路图