7《散文诗两首》同步练习题（含答案）

《散文诗两首》
一、基础知识检测：
1．《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。
2．下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是[ ]
A、我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作
B、你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的
C、将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方
D、我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响
3．《金色花》结尾 “妈妈见了面说：‘你这坏孩子，你到哪里去了’？”这一句是如何体现母爱的？
________________________________________
二、阅读理解
金色花????
?????泰弋尔
假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么??
你要是叫道:”孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.?我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.?
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的.?
当你吃过中饭,坐在窗前读,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小影子在你的书页上,正投在你所读的地方.?但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么???
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听.?'你到哪里去了,你这坏孩子?”?“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.?
??
1．《金色花》的写作主旨是什么？是借助什么抒发的？
?2．文中“笑嘻嘻”“摇摆”“跳舞”表现了孩子的什么样的性格特点。?
?3．“暗暗地”“悄悄地”表现了孩子的什么心理？为什么？?
?4．你认为诗中塑造的是一位怎样的母亲、一个怎样的孩子？
?5.作者为什么把孩子想像成一朵金色花？?
6.孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？
?7.为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？上文说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀？”
参考答案
一、 基础知识
1．印度 泰戈尔 2．D
3．上文写到“妈妈叫道：孩子，你在哪里呀？”可以想像不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情也一定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子，这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。
二、阅读理解
1．表现孩子对母亲的爱。金色花。
2．?活泼、天真、快乐、可爱。
3． 孩子不想让妈妈知道。他不图妈妈的夸奖，只求妈妈生活得更加快乐、温馨，所以就瞒着妈妈。
4． 充满母爱的伟大的母亲，热爱母亲的顽童。
5????我们中国喜欢用花朵比喻?儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。????
6. 看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。????
7. 可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。