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第二节
第十五章电流和电路
电流和电路
教
学
内
容
电流的形成
电路的组成
动手动脑学物理
电路图
电的应用极为广泛,它在生产生活中是如此重要,那么,
电流是怎样形成的呢?电路的基本构成是怎样的?
怎样连接,可以控制灯泡?
短路
这样连接对吗?
学生讨论
这样连接对吗?
断路
学生讨论
正确连接方法
通路
[思考并小结]:怎样正确连接电路?此时电流是怎样形成的?
学生讨论
小结:
正确连接电路时应注意的问题:
①不能短路
②连接电路时开关应断开
③检查连接无误后方可闭合开关
一、电流:
1、形成:电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向
规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.
电源外部:正极
用电器
负极
二、电路的构成:
电源、用电器、导线、开关
1、构成一个完整电路的条件是什么?
控制电路通断
2、产生持续电流的条件:
有电源、电路闭合。
﹢
﹣
电源:
供电装置,提供电能,把其他形式能转化为电能。
二、电路的构成
电源及其能量转化
电源的能量转化——
各种形式的能转化为电能
提供电能
用电器:
用电元件,消耗电能,把电能转化为其他形式能。
二、电路的构成
各种用电器
用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能
消耗电能
开关:
控制电路通和断,
控制电能的输送。
二、电路的构成
1、概念
用电路元件符号表示电路元件实物连接的图,叫做电路图。
2、常见的电路元件及其符号
+
—
电
池
电灯
三、电路图
开关
电阻
滑动变阻器
电动机
三、电路图
电流表
电压表
电铃
交叉不相连接的导线
交叉相连接的导线
三、电路图
三、电路图:
用符号将电路画出来就是电路图
两节电池不画成
+
电灯泡
相交不相连的导线
相交并且相连的导线
电路图
3、画电路图
-
+
实物图
元件位置安排要适当,分布要均匀
这样画好吗
画电路图的要求
实物连线图
电路图
这样画怎么样
元件位置安排要适当,分布要均匀,
画电路图的要求
元件不要画在拐角处。
整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
先画电源,按电流方向依次画出元件符号;元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。
画电路图的要求
(甲)
(乙)
(丙)
(1)实物图画电路图
(2)画出下面左图的电路图。
电路图
1、根据电路图链接实物图
-
+
实物图
怎样连接,可以控制灯泡?
短路
这样连接对吗?
2、根据电路图连接实物图
这样连接对吗?
断路
学生讨论
正确连接方法
通路
[思考并小结]:怎样正确连接电路?
学生讨论
正确连接电路时应注意的问题:
①不能短路
②连接电路时开关应断开
③检查连接无误后方可闭合开关
电路的连接要求
(1)在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态。
(2)用导线连接电路元件时,要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等接线柱上,并顺时针旋紧,保证接触良好。
(3)连接电池盒两极的导线绝不允许以任何方式直接相连,以免造成短路,损坏电源。
三、电路图
正极
负极
发光二极管也叫LED,具有单向导电的特点。
一、电流方向
想想做做
半导体二极管
思考
甲
乙
如图甲所示,连接好电路后,闭合开关,灯泡发光。在图乙所示的电路中,闭合开关,灯泡却不发光,这是为什么呢?
四、通路
断路
短路
开路
(断路)
断开的电路(断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等)
电路中无电流
四、电路的三种状态
短路
直接把导线接在电源两极,
电路会有极大的电流,会烧坏电路(导线和电源),引发火灾。这种情况是不允许的。
用电器的短接
如果电路是接通的,但用电器两端被导线直接连通,这种情况叫做该用电器被短接。
观察与实验:短接小灯泡
实验现象表明:这个小灯泡被短接而熄灭,电流流经外加导线而绕过了这个小灯泡。
串联电路中用电器短路
通路
接通的电路
电路中有电流,用电器正常工件。
通路
接通的电路
电路中有电流,小灯泡发光
断路
断开的电路(断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等)
电路无电流
短路
用导线把电源两极直接连接起来
电路会有很大的电流,可能把电源烧坏,这种情况是绝对不允许的。
×
四、通路
断路
短路
通路
断路
短路
1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是____
,消耗电能的是___________
。
M
A
2、下面正确的电路图是(
)。
B
C
D
C
A、B、D
C
A
B
C
D
随堂练习
L1
L2
L1
L2
实
物
图
电
路
图
1.下列电路完整无缺的是(
)
(A)
(B)
(C)
(D)
D
试一试
2.如图所示,若断开开关S2
、闭合开关S1
,则电路是(
)路;若只闭合开关S2
,则电路是(
)路;若断开开关S
1
、S2
,则电路是(
)路。
S1
S2
通
短
开
[思考]:如图连接电路时,电动机会转动吗?
怎样正确连接电路?
动手动脑学物理(一)
动手动脑学物理(二)
电子门铃
动手动脑学物理(三)
[观察]:家用手电筒的电路结构是怎样的?
+
-