3.《桂花雨》 同步练习（含答案）

小学五年级语文（上）《桂花雨》练习题
基础知识
一、选字填空。
摇 遥 （ ）远 （ ）晃 （ ）头
浸 侵 沉（ ） （ ）湿 （ ）略
二、在下列括号里填上恰当的关联词语。
1、（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。
2、小时候，我（ ）对什么花（ ）不懂得欣赏。
3、我喜欢的（ ）梅花，（ ）桂花。
三、按要求写句子。
1、这里的桂花再得，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写句子）
这里的 再 也比不上 。
2、桂花开了，很远的地方都能闻到花香。（改成夸张句）

四、按一定的顺序给下列词语排序。
1、荷花 迎春花 桃花 桂花

2、元宵 重阳 清明 端午 中秋

阅读理解
五、阅读文章，回答问题
摇花对我来说是件大事，我总是（缠 喱）着母亲问：“妈，怎么还不摇花呢？”母亲。台风了。赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做（糕 羔）饼，全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要拴一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
1、用“√”画出括号里恰当的字。
2、“妈，怎么还不摇桂花呢？”从这句话里你体会到什么？

3、桂花有哪些用途？

4、读画线句子，母亲这样说的原因是（ ）
A、家乡院子里的桂花的香气的确胜过杭州小山上的桂花。
B、家乡院子 里的桂花浸透了她的心血，是她生命的一部分，饱含着她对家乡的思
念。
C、家乡的桂花是野生的，杭州的桂花是人工栽培的。
5、“真像下雨啊，好香的雨啊！”如果是你在摇桂花，你会怎样描绘桂花飘落的景象？

六、阅读文章，回答问题。
亭亭岩下桂（节选）
钟 芳
晨曦初露，推开窗，一阵甜甜的桂花香气扑面而来，丝丝缕缕，馨香袭怀，令我心旷神怡，也给清秋的大自然添了几分芬芳，几分曼妙。
窗前绿地上的桂花开了，满树的花香随风飘逸。吃完早点，我便站在阳台上，倚窗尽情观赏；天空淡淡的云彩下，一排排桂树高大紧密，枝繁叶茂，郁郁葱葱，细细小小的花朵密密匝匝的，一串串，一团团在衬着翠绿的叶子，像是满树的星星闪闪烁烁。乳黄纯美的金枝、雪白粉嫩的银桂、橙红艳丽的丹桂，簇簇都争相缩放，慷慨地散发着芳香。那份淡雅、温馨、幽远将这座美丽的小区点缀得清楚清爽宜人，让人如痴如醉，》中说：暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”桂花是一种表面质朴、内心浓馥的花卉，它的内在美堪称一绝。
在桂花盛开的窗前，抿着一口温暖的桂花茶，徜徉在隽永的诗词里，品读这些传诵千古的诗句，让人缱绻沉醉，情趣盎然。桂花就凭借着自身的坚靱与不懈，赢得了“独占三秋压众芳”的美誉。
桂花不仅可以观赏，更给人们生活带来许多喜气和美好。桂花荡漾，芳香四溢，沐浴在浓醇的香海里。与桂为伴，这是多么惬意的事啊！
1、“心旷神怡”是什么意思？透过这个词语你感受到了什么？

2、用“ ”画出描写桂花树样子的句子，用“ ”画出描写桂花样子的句
子。
3、桂花的内在美体现在哪里？

4、“与桂为伴，这是多么惬意的事啊！”这句话表达了作者怎样的感情？

5、人们赞美桂花，总离不开它的芬芳，芬芳就是桂花的标志。人也一样，每个人都有
自己独特的标志，你的标志是什么呢？为什么？


附参考答案
一、选字填空。遥，摇，摇； 浸，浸，侵
二、填关联词。1、只要……就……，2、无论……都……，3、不是……而是……
三、按要求写句子。1、饭菜，香，母亲做的饭茶。2、桂花开了，十里以外的地方都能闻到花香。
四、1、迎春花，桃花，荷花，桂花，2、元宵，清明，端午，中秋，重阳
阅读理解
五、1、缠，糕，
2、作者急切地想摇桂花的心情。
3、泡茶，做成糕、饼。
4、B
5、略
六、1、心情舒畅，精神愉快。略
2、略
3、表面质朴，却有着浓郁的香味。
4、对桂花的喜爱和赞美的思想感情。
5、略