小学数学人教版三年级上7.2 周长课件（16张ppt）

第三课时
用2个边长1分米的小正方形可以拼成什么图形
1分米
1分米
用4个边长1分米的小正方形可以拼成什么图形
1分米
1分米
1分米
1分米
用4个边长1分米的小正方形可以拼成什么图形
1分米
1分米
1分米
1分米
例5：用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
这道题要我们做什么事？
拼图形
求周长
比较周长
例5：用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
拼图形
二、自主探究
摆成1行，每行16个
摆成2行，每行8个
摆成4行，每行4个
1 ×16=16（个）
4 ×4=16（个）
2 ×8=16（个）
例5：用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
求周长
摆成1行，每行16个
长16分米，宽1分米的长方形
（1+16） × 2=34（分米）
例5：用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
摆成2行，每行8个
（8+2） ×2=20（分米）
长8分米，宽2分米的长方形
例5：用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
摆成4行，每行4个
长4分米，宽4分米的长方形，
边长4分米的正方形，
4×4=16（分米）
长（分米）
宽（分米）
周长（分米）
观察比较
用16个小正方形拼成的长方形或正方形中，（ ）的周长最短。
16
8
4
4
16
20
34
1
2
正方形
比 较
用12张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
周长（12+1）×2=36（分米）
周长（6+2）×2=24（分米）
周长（4+3）×2=14（分米）
拼成正方形时，周长最短。
不能拼成正方形时，拼成的长方形的长和宽约接近，周长越短。
用36张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
6 ×6=36，摆成6行，每行6个,
边长6分米的正方形，
6×4=24（分米）
把12盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？胶带最短是多少？
捆成3行，每行4盒最节省胶带
宽：5×3=16（厘米）
长：5×4=20（厘米）
周长（20+16）×2=72（厘米）
答：捆成3行，每行4盒最节省胶带，最短72厘米。
3×4=12（盒）
拼成正方形时，周长最短。
不能拼成正方形时，拼成的长方形的长和宽约接近，周长越短。