教科版（2001）科学五年级上册2.6 怎样得到更多的光和热 （课件22张ppt)

第6课时 怎样得到更多的光和热
第二单元 光
五年级上册 第二单元
太阳是地球最大的光源和热源
外部温度约6千摄氏度，内部温度约两万摄氏度。
导入
太阳的光和热—生物
光合作用
导入
太阳的光和热—生活
晒盐
晒谷
晒被子
导入
太阳的光和热—能量
太阳能路灯
太阳能水泵
太阳能热水器
太阳能汽车
导入
集热管-深 色
太阳能热水器—斜放
导入
讨论：怎样得到更多的光和热？
可以用凹面镜或凸透镜会聚阳光。
还有其他的方法吗？
可能相关因素：物体的颜色，摆放的角度……
探索
凹面镜，凸透镜都能汇聚阳光，产生高温
凹面镜
凸透镜
探索
什么颜色吸热能力强？
探索
它们都是浅色，谁的吸热能力强？
白纸
铝箔纸
探索
实验1：物体颜色与吸热的关系
你准备怎么做这个实验？
实验过程中要注意什么？
计时 2分钟一次，10分钟后结束
探索
研讨
纸的种类
预测
刚开始的温度（℃）
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
吸热能力
结论
黑色
红色
白色
“颜色与吸热能力”的关系实验记录单
纸的种类
预测
刚开始的温度（℃）
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
什么颜色吸热能力强
结论
白色
铝箔纸
研讨
实验2：物体摆放方式与吸热的关系
水平放置 直立放置 倾斜放置
你准备怎么做这个实验？
实验过程中要注意什么？
阳光直射、斜射与吸热
探索
实验2：物体摆放方式与吸热的关系
实验1：物体颜色与吸热的关系
两个实验同时进行
研讨
5
15
20
25
30
35
2
0
4
6
8
10
时间（分钟）
温度（℃）
研讨
炙热的夏天
那种颜色的衣服才最适合你
拓展
宇航服
拓展
　　宇航服是真正的高科技产品，每件的价格都在３００万美元以上。因为它的作用不仅仅是为了保暖，抵御太空中的高温和低温的急剧变化，它还要有加压、充气、防御宇宙射线和微陨星袭击的功能，此外还要解决通信、机动（帮助宇航员太空行走）及生命保障系统等方面的需要。所以宇航服的结构十分复杂。
资料：宇航服
拓展
你观察过吗？
太阳能热水器都是这样摆放的
拓展
拓展
谢谢！