2009年小学语文五年级上册期中测试(湘教版)

文档属性

名称 2009年小学语文五年级上册期中测试(湘教版)
格式 rar
文件大小 14.9KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2010-03-06 18:38:00

图片预览

文档简介

2009年小学五年级上册期中测试
语文
(时量:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 总分
得分
一、看拼音,写词语。(8分)
mù yù xīn wēi miǎn tiǎn xiāo sǎ
( ) ( ) ( ) ( )
jǐ liáng kuì zèng tuī jià mì jué
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”画出正确的读音。(5分)
见缝插针(féng fèng) 相似(shì sì) 劳累(lèi iěi)
遗憾(hàn hǎn) 血液(xuè xiě) 千乘之国(chéng shèng)
毛遂自荐(suì suí) 少年(shǎo shào)浑身解数(xiè jiě)
处土(chǔ chù)
三、补充词语。(5分)
( )高( )重 恍( )大( ) 悲( )欲( )
专心( )( ) ( )颖( )出 春( )明( )
( )( )汹涌 名( )其( ) 举( )瞩( )
一挥( )( )
四、在括号里填入合适的词。(4.5分)
( )的怀抱 ( )地说 ( )地抚摸
( )的眼睛 ( )的春风 ( )地等待
( )地议论 ( )的争吵 ( )地笑
五、选关联词语填空。(4分)
尽管……但…… 不论……都……
虽然……但是…… 如果……就……
1、人( )要活得充实和有价值,( )必须学会留住今天的太阳。
2、( )晴天雨天,他( )来得很准时。
3、( )明天太阳还会醒来,( )永远不会再有今天的太阳。
4、他( )被炸得满身鲜血,( )在科学的崎岖的山路上,诺贝尔始终在顽强地向上攀登。
六、按照课文内容,填一填。(7分)
1、石根送的那个医生救的是 。
2、送报少年考上了 。
3、遇难者的第三个电话打给了 ,他说: 。
4、《醉麂》是一篇 的故事。
5、西风烈 霜晨月。
6、雄关漫道真如铁, 。
七、选词填空。(3分)
挺立 矗立 耸立
1、人民英雄纪念碑( )在天安门广场。
2、路边有一排白杨树( )着。
3、一座座楼房( )在路的两旁。
乞求 央求 恳求
4、他( )老师给他一个改正错误的机会。
5、和平只能通过斗争取得,不能( )。
6、石根十分犹豫,可大夫却还在( )着。
八、解释。(3分)
牧童见之,拊掌大笑,曰,“此画斗牛也。斗牛力在角,尾搐入两股间,今仍掉尾而斗。谬矣!”
九、按要求变换句式。(4分)
1、王羲之的书法艺术是我国书法史上为人景仰的一座高峰。(缩句)
2、太阳升起。(扩句)
3、花儿开放。(改成拟人句)
4、这支队伍难道不能经受住这样严峻的考验吗?(改成陈述句)
十、修改病句。(4分)
1、操场上挂满了五颜六色的红旗。
2、妹妹做错了事,心情很繁重。
3、秋天的空气非常干燥。
4、今天按时交了作业。
十一、我会判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
1、小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,这是比喻句。 ( )
2、忆奏娥是词牌名。 ( )
3、《牧童评画》的作者是唐代苏轼。 ( )
4、“鸟儿们相互争论着。”这不是拟人句。 ( )
5、地球是一个大信箱,里面盛满了自私的信件。 ( )
6、老人伸手接住了这珍贵的馈赠。 ( )
十二、给下列句子重新排列。(5分)
( )每当春暖花开或果实累累的季节,小鸟经常飞到村庄里来。
( )当地居民就把它称做礼鸟。
( )投下来的东西不是香气扑鼻的野花,就是香甜可口的野果。
( )非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
( )将街着的东西丢到人身上或投到屋里。
十三、阅读短文,回答问题。(共11.5分)
盆景,是我国人民智慧的结晶。它绚丽多姿,丰富多彩,是人造自然的再现。我喜欢盆景,尤其喜欢外婆家的那个盆景。它有山有树,有船有人,有花有草,有亭台楼阁,像一座具有江南风味的幽雅的园林。
盆景里的那棵文竹,有着细细的枝干,毛茸茸的叶子,好像是片片绿色的云彩,使人百看不厌。文竹旁有一座假山,雄伟壮观,奇峰罗列,形态万千。假山缝里长着倔强的胡刺,它常年翠绿与假山为伴,映衬着那亭亭的文竹。
我更喜欢那铺满花盆的小草,它嫩绿如毯生机勃勃。它有着顽强的生命力。默默无闻地衬托着假山和文竹,毫无怨言,它的精神多么崇高啊!
草地上,人们在舒展筋骨,进行晨练,小船停在像碧波荡漾的绿色中——绿茵茵的草坪上,展翅欲飞的小鸟停在亭角翅起的四角亭的琉璃瓦上,沐浴着阳光……这一切都使我犹如沉浸在美好的大自然中,它使我陶醉!
盆景是劳动人民创造的一种园林艺术,它能陶冶性情培养美感。我爱盆景,更赞美制作盆景的园林艺术家们,是他们创造了美!
1、先有感情朗读此文,再联系上下文解释“幽雅”一词的意思。(2分)
2、作者写了盆景的哪些景物?简要回答。(4分)
3、作者为什么喜欢盆景?开头与结尾运用了什么表达方法?(4分)
4、在短文的横线上,给短文加上适当的题目。(1.5分)
十四、作文。(30分)
题目:这件事真 。
要求:1、把题目补充完整。
2、要把事情的经过写具体。
3、要做到语句通顺重点突出。