教科版（2001）科学五年级上册4.4 测量力的大小（ 课件26张ppt）

第4课时 测量力的大小
第四单元 运动和力
五年级上册 第四单元
一、认识弹簧测力计
导入
一、认识弹簧测力计
平板式弹簧测力计
导入
一、认识弹簧测力计
手柄式弹簧测力计
导入
一、认识弹簧测力计
圆筒式弹簧测力计
导入
一、认识弹簧测力计
条型盒弹簧测力计
导入
观察讨论：弹簧测力计由哪些部分组成，作用是什么？
一、认识弹簧测力计
探索
弹 簧 测 力 计
提 环
一、认识弹簧测力计
便于手握
探索
弹 簧 测 力 计
指 针
一、认识弹簧测力计
表示力的大小
探索
弹 簧 测 力 计
刻度板
一、认识弹簧测力计
表示出刻度
刻度
探索
弹 簧 测 力 计
挂 钩
一、认识弹簧测力计
挂被测物体
探索
弹 簧 测 力 计
弹 簧
一、认识弹簧测力计
伸缩表示力的大小
（里面）
探索
弹簧秤的基本构造
弹簧
挂钩
提环
指针
刻度板
探索
一、认识弹簧测力计
学生活动体验：用力慢慢拉弹簧，观察弹簧的形状有什么变化。拉力慢慢减小，弹簧的形状又有什么变化？
弹簧测力计为什么能测量力的大小？
弹簧测力计利用了弹簧“受力大，伸长长”的特点。
研讨

生活中，人们习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。
科学技术上，统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。
1牛≈100克力
小结
阅读小资料
牛顿：人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是物理学家、数学家和哲学家，他发现了万有引力定律和三大运动定律。
为什么把力的单位命名为“牛顿”——
拓展
一小格是多少N？
一大格是多少N？
观察弹簧测力计
（每一小格是0.1N）
最大测力范围是多少
（500克力≈ 5牛）
小结
读出各弹簧秤的示数
________N
________N
________N
0.5
1
1.5
拓展
用弹簧测力计测重力的注意事项
1. 拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。如果不在零刻度，先要调到零刻度后再测力。
调零
二、用弹簧测力计测量力的大小
探索
2. 读数时，视线与指针相平。
3. 测量的力不能超过测力计刻度标出的最大测力范围。
探索
物体名称
估计重力
大小（ N ）
实测重力
大小（ N ）
估计和实测
差距（ N ）

用弹簧测力计测量物体重力大小
先估计物体的重力大小，再实际测量，做好记录。
多测量一些物体后，我们的估计是不是准确一些了？
研讨
提供的各种材料怎样利用？
怎样标上比较准确的刻度？
自制测力计
三、拓展：制作橡皮筋测力计
拓展
自制测力计
用自制测力计测量物体重力
再用弹簧测力计测量该物体
对自制测力计进行适当调整
三、拓展：制作橡皮筋测力计
拓展
拓展资料：
你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N。
握力计
一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大约是430N。
拓展
四、课堂练习
1、一个鸡蛋大约是（ ）
A.0.5N B.3N C.10N D.100N
2、使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
B.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C.弹簧测力计可测无限大的力
D.测量力的大小不能超出测量范围
A
C
拓展
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