人教版八年级上册生物课件第五单元第一章 第七节 哺乳动物(课件+素材)(打包2份)

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名称 人教版八年级上册生物课件第五单元第一章 第七节 哺乳动物(课件+素材)(打包2份)
格式 zip
文件大小 17.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-10-03 14:42:59

文档简介

(共21张PPT)
欢迎走进八上生物学课堂
人教版生物学八年级上册课件
第五单元
生物圈中的其他生物
第一章
动物的主要类群
第六节
哺乳动物
1、通过观察概述出哺乳动物的主要特征
2、辩证的认识哺乳动物和人类生活的关系,认识到保护动物的重要性。
【教学目标】
【活动一:多种多样的哺乳动物】
问题:说出你所知道的哺乳动物。


yǎn
shǔ

蝙蝠
最大的哺乳动物
蓝鲸
最大的陆生哺乳动物
非洲象
长颈鹿
最高的哺乳动物
儒艮rú
gèn]
(美人鱼)
1、哺乳动物的体表都被毛(除了鲸等少数水生种类的体毛退化)
体毛有很好的保温作用,哺乳动物是恒温动物。
活动二:哺乳动物的主要特征是什么?
【观察与思考】哺乳动物的生殖发育特点与鸟有何不同?
卵生
胎生
哺乳
【问题】为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?
(2)母体都有乳腺,能分泌乳汁哺育幼崽,在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题,因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。
产仔率和成活率的区别?
(1)胚胎在母体里发育,母体直接产出幼崽。胎生比卵生提高了后代的
出生成活率。
2、胎生、哺乳。
胎生和哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点,胎生为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件;乳汁使得后代在优越的营养条件下迅速地生长发育,同时雌兽能较好地保护幼崽,因此后代的成活率大大提高。
【观察与思考】
1、兔和狼的牙齿有什么共同点?
2、兔和狼的牙齿有什么不同点,
这与它们的生活习性有什么关系?
3、牙齿的分化对摄食和消化有何意义?
门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物
适于撕裂食物,
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
兔牙齿分为门齿和臼齿,
狼的牙齿除具有门齿和臼齿外,还有犬齿,
--与食草生活相适应
--与食肉生活相适应
结构和功能相适应的观点
犬齿
门齿
臼齿
适于切断食物
适于咀嚼食物
适于撕咬肉食
牙齿的作用:撕咬、切断和咀嚼食物
3、牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化
家兔的肠很长,总长度为体长的10倍,植食性哺乳动物盲肠特别发达,有利于消化大量的植物纤维。
大脑
小脑
具有高度发达的神经系统和感觉器官
哺乳动物的神经系统由脑、脊髓和神经组成
。具有发达的大脑,能对不同的刺激作出不同的反应。
蝙蝠
能够灵敏地感知外界环境的变化,对复杂多变的环境及时作出反应。
羚羊
眼镜猴
(1)体表被毛;
(2)胎生,哺乳;
(3)牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
(4)
具有高度发达的神经系统和感觉器官
哺乳动物的主要特征
特殊的哺乳动物:蝙蝠、鲸、海豚、江豚、白鳍豚。
烤全羊
貂皮大衣
导盲犬
警犬
军马
宠物
哺乳动物与人类生活的关系:
有利的一面
1、动物蛋白的重要来源
2、野生动物可以维持生态系统的稳定
驴皮熬制
3、药用、宠物及皮毛特有的经济价值
4、导盲犬、警犬、军马是人类的得力助手
有害的方面
虎害
鼠害
狂犬
1、危害农作物
2、使人患病--狂犬病,鼠疫等
为什么国家禁止施用“毒鼠强”等剧毒药,你认为是否应将鼠类彻底消灭?
原因:1“毒鼠强”污染环境
2
“毒鼠强”会通过食物链传递,杀死其它动物
不能将鼠类灭绝,应合理防控,控制数量
(1)体表被毛
(2)胎生、哺乳
(3)牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
(4)具有高度发达的神经系统和感觉器官
二、哺乳动物与人类生活的关系
课堂小结
一、哺乳动物的主要特征
1、下列动物中,生殖、发育与兔相同的是:
(
)
B
A
B
C
D
2、下列属于恒温动物的是(

C
A
蜻蜓和蜥蜴
B
扬子鳄和蝉
C
鲸和鸵鸟
D
燕子和蚯蚓
P39
1、
P39
2、
P39
3、
因为鲸的生殖方式是胎生、哺乳的
【课本练习P39

P39
4、
老鼠的天敌减少。应有效控制其数量至合理数量,即既不完全消灭,也不任其泛滥。
(B)
(D)