(共13张PPT)
5 解决问题
第2课时 解决问题（练习课）
100以内的加法 和减法（二）
1.计算。
48+6-29= 40+23+12= 59-（34-14）=
67-8+13= 73-20-35= 73-（20+35）=
25
72
75
18
39
18
一、基础练习
一、基础练习
95
34
43
35
21
70
55
59
41
64
2.
3.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
43+5 50 41+37 75 90 19+71
73-25 45 79 95-16 89-33 59
＞
＜
＞
=
=
＜
一、基础练习
两个班一共有多少幅画？已经贴好了41幅，还剩多少幅没贴好？
二、指导练习
1.
63-41=
口答：两个班一共有63幅画。还剩22幅没贴好。
27+36=
63（幅）
22（幅）
一共收了多少箱橘子？还收了43箱柚子，橘子和柚子一共收了多少箱？
二、指导练习
2.
47+43=
口答：一共收了47箱橘子。橘子和柚子一共收了90箱。
18+29=
47（箱）
90（箱）
二、指导练习
1.育才小学一共有多少名教师？
蓝天小学有45名教师，比育才
小学少多少名？
21+38=59（名）
59-45=14（名）
口答：育才小学一共有59名教师。蓝天小学比育才小学少14名教师。
三、巩固练习
2.一共要做多少朵红花？如
果再做40朵黄花，黄花和
红花一共要做多少朵？
35+40=75（朵）
口答：一共要做35朵红花，黄花和红花一共要做75朵。
25+10=35（朵）
三、巩固练习
（1）孵小鸡要用多少天？
28-7=21（天）
口答：孵小鸡要用21天。
3.
三、巩固练习
（2）孵小鹅比孵小鸡多用9天，孵小鹅要用多少天？
21+9=30（天）
口答：孵小鹅要用30天。
三、巩固练习
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
30-28=2（天）
口答：孵小鹅比孵小鸭多用2天。
答案不唯一，如：孵小鹅比孵小鸭多用多少天？
三、巩固练习
连续两问的实际问题的计算方法：
（1）求一共有多少，就是把两部分合起来， 用加法计算；
（2）求两部分的差，就是用较大数减去较小 数，用减法计算。
四、课堂小结(共10张PPT)
5 解决问题
第1课时 连续两问的实际问题
100以内的加法 和减法（二）
一、情境引入
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
二、学习新课
要解决两个问题:
（1）男生有多少人？
（2）美术兴趣小组一共有多少人？
有14名女生，男生比女生少5人。
二、学习新课
知道了什么？
14人
比女生少5人
？人
求男生有多少人，就是求比14少5的数是多少，用 计算。
列式为14-5。
减法
14 - 5 = 9（人）
二、学习新课
怎样解答？
14人
9人
？人
14 + 9 = 23（人）
求美术兴趣小组一共有多少人，就要把女生人数和男生人数合起来。
二、学习新课
检验：
口答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。
9+5=14（人）
因为男生人数加上5人等于女生人数，解答正确。
23-14=9（人）
因为兴趣小组总人数减14人等于男生人数，解答正确。
二、学习新课
解答正确吗？
一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一半多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
33+4=37（人）
37+33=70（人）
口答：二班有37人参加。两个班一共有70人参加。
三、巩固反馈
小白兔拔了13个萝卜，比小灰兔少拔5个。小灰兔拔了多少个萝卜？两只小兔一共拔了多少个萝卜？
13+5=18(个)
13+18=31(个)
口答：小灰兔拔了18个萝卜，两只小兔一共拔了31个萝卜。
三、巩固反馈
解决连续两问的问题要做到：
1.“一想”：想一想第二问与第一问之间的联系；
2.“二用”：灵活运用第一问求出的结果当成第二 问的条件；
3.“三查”：做完后检查答案是否正确。
四、课堂小结
