25《掌声》同步练习（含答案）

小学三年级语文（上）《掌声》练习题
一、看拼音，写词语。
bān zhǎng chěn mò dà tuǐ jiǎng tái
4176183564429114755080167004956442928065644
tóu rù diào dòng yǒng gǎn jiǎo luò
4175760508029000455080167005050802813055080
二、用“ ”画出下列加点字的正确读音。
沉默（mài mò） 姿势（sì shì） 镇定（zhēn zhèn）
普通（pǔ pú） 落枕（lào luò） 调动（diào tiáo）
三、我能写好字。
29280690311
四、比一比，组词语。
掌（ ） 班（ ） 轮（ ） 摇（ ）
赏（ ） 斑（ ） 抡（ ） 遥（ ）
调（ ） 投（ ） 烈（ ） 腿（ ）
凋（ ） 设（ ） 列（ ） 退（ ）
五、在括号里填上合适的词语。
（ ）的姿势 （ ）的掌 声 （ ）的眼神
（ ）的声音 （ ）的鼓励 （ ）的微笑
六、选词填空。
慢吞吞地 默默地 早早地 深深地
1、英子向大家（ ）鞠了一躬，然后，在掌 声里一摇一晃地走下了讲台。
2、她很文静，总是（ ）坐在教室的一角。
3、英子犹豫了一会儿，（ ）站了起来，眼圈红红的。
4、课前，她（ ）就来到教室，下课后她又总是最后一个离开。
一……就…… 因为……所以…… 不但……而且
5、（ ）英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，（ ）她有些自卑。
6、英子（ ）站在讲台上，教室里（ ）响起了掌起。
7、英子（ ）和同学们一起游戏说笑，（ ）还让同学们在联欢会上教她跳
舞。
七、按要求写句子。
1、教室里骤然间响起了热烈面持久的掌声。（缩句）

2、大家的掌声使我鼓起勇气微笑着面对生活。（改为反问句）

3、班会上，他总是首先第一个发言。（修改病句）

八、阅读课文片段，回答问题。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在刚刚站定的那一刻，教室 里骤然间响起了掌声，地掌声热烈而持 久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深鞠了一躬，然后，在掌声里，一摇一晃地走下了讲台。
1、照样子写词语。
慢吞吞：（ABB式）
2、画“ ”的句子形容英子的动作的词语是 ，形容英子神情的短语是 ，这句话揭示了英子 的心理
3、下面对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是（ ）
A英子向大家深深鞠了一躬，是因为大家的掌声给了她鼓励，让她感受到了同学们
的关爱。
B、这里的“一摇一晃”与选文开头的“一摇一晃”相照应，但这时英子的心中
既高兴又感动。
C、英子走下讲台的过程中可能在想：用普通话讲故事可以得到同学们的掌声，以
后我要多和同学们讲普通话。
4、选文中两次提到同学们的掌声。第一次掌声饱含着同学们对英子的 ，
第二次掌声饱含着同学们对英子的 。
附参考答案
一、看拼音，写词语。班长，沉默，大腿，讲台，投入，调动，勇敢，角落
二、选正确读音。 mò，shì， zhèn， pú，láo，diào
三、我能写好字，略
四、组词。掌声，欣赏，班长，斑纹，轮子，抡起，摇晃，遥远，
调动，凋谢，投入，建设，热烈，列队，大腿，后退
五、填词语。立正，热烈，专注，洪亮，热情，幸福
六、选词填空。1、深深地，2、默默地，3、慢吞吞地，4、早早地
5、因为……所以……，6、一……就……，7、不但……而且……
七、按要求写句子。1、教室里响起掌声。2、大家的掌声难道不能使我鼓起勇气面对生活。
3、班会上，他总是第一个发言。
八、阅读。1、热腾腾，亮晶晶，黄澄澄
2、一摇一晃，慢吞吞，犹豫，自卑
3、C
4、鼓励，关爱， 取得成绩的高兴和赞美。