人教部编版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文 课件（35张PPT）

朝代
都城
建立
时间
开国
君主
亡国
君主
夏
商
西周
约公元前
2070年
约公元前
1600年
阳城
亳→殷
镐京
公元前
1046年
禹
汤
周武王
桀
纣
周幽王
夏、商、西周的更替
第五课 青铜器与甲骨文
第五课 青铜器与甲骨文
学习目标
了解青铜器工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。
第一篇章
万古长“青”，青铜铸史

青铜器
一、青铜器

青铜器
一、青铜器
在古时被称为“金”或“吉金”，是铜、锡、铅等的合金，其铜锈呈青绿色。
爵
1、发展过程
出现
原始社会后期
繁荣
商周时期
盆
鼎
戈
钟
爵
尊
食器
酒器
兵器
乐器
水器
盆
鼎
戈
钟
爵
2、种类
祭祀
国之大事，在祀与戎。
3、主要用途
祭祀
军事
礼器
角色体验
大家好，我是四羊方尊，我的造型最独特，我最美~~
如果国宝会说话
大家好！我是司母戊鼎，我是迄今世界上出土的最重的青铜器！
你们好，我是利簋。我非常重要，我肚子里有武王伐纣的史料呢！
wù
guǐ
司母戊（ wù ）鼎
等级地位的高低=数量的多少=权力的大小
天子
诸侯
卿大夫
士
材料一：礼祭天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三也。
——《公羊传桓公二年》（何休注）
等级鲜明
个人档案
司母戊鼎
也称后母戊鼎
迄今世界上出土的最重的青铜器
832.84千克
铸造技术
铸造技术
“泥范铸造法”
司母戊鼎铸造方法
鼎耳部分的分铸造
器身铸造
铸造技术
经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、没温焙烧、烧注金属液体、加工修整等工序。
工艺高超
“泥范铸造法”
司母戊鼎制作想象图
坩埚
12.5公斤
算一算：
需要多少个坩埚？
需要多少个人？
司母戊鼎制作想象图
规模宏大
分工细致
合作探究
商代工匠的聪明才智
敬畏神明和祖先
实力强盛
等级森严
（提示：用途，使用规格、工艺……）
……
从司母戊鼎及其铸造，你认识到了一个什么样的商周？
利簋
司母戊鼎
金文
第二篇章
刻骨铭心，甲骨绘成
自主阅读课本26、27页，思考：
1、什么是甲骨文？
2、最早发现甲骨文的是谁？
商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上文字。
1899年 王懿荣
4、甲骨文记载了哪些内容？
涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等
王懿荣
3、甲骨文在哪里被发现？
安阳殷墟、陕西、山东等
商王无事不占，无日不卜。
农业：东方领地是否会有好收成。
疾病：商王耳鸣和除病的方法。
祭祀：祭祀用五牛还是三牛。
田游：卜问田游是否
平安。
战争：商王将征伐盂国，祈求平安。
王事：帝辛将猎获的犀牛赏赐宰丰。
作邑：商王卜问是否要建立有围墙的大聚落。
天气：今明两天是否会下雨？
天文：记载日食的情况。
我国有文字可考的历史从 开始。
商朝
象形字：
用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。
日
牛
山
木
指事字：
用一种指示符号表示事物或概念。
上
下
会意字：
两个或以上的独体字结合起来。
明
苗
从
形声字：
用声符注音，用一个字表示类别（形），组成新字。
柄
渔
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书
简体
思考：今天的汉字与甲骨文有什么关系呢？
课堂小结
青铜器与甲骨文
青铜器
甲骨文
特点
课堂小结
青铜器与甲骨文
青铜器
甲骨文
发展历程

种类及用途

典型代表： 司母戊鼎
含义
造字方法与汉字的关系

发现及意义
达标测试
1、鼎是我国青铜文化的代表，在我国古代也有许多有关鼎的成语。请问成语“问鼎中原”中的“鼎”有什么象征意义（ ）
A．权力与地位 B．吉祥美好
C．显赫富贵 D．人口众多
2、某历史兴趣小组搜集了关于司母戊鼎、四羊方尊，甲骨文
的系列资料，由此可知他们研究的是哪个朝代的历史？
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
A
B
达标测试
3、清朝末年，河南安阳的农民从地下挖掘出刻有符号的龟甲、
兽骨，当作“龙骨”卖给中药店作药材。这些龙骨上面刻写的符号，被称为
A．甲骨文 B．金文　 C．大篆 D．小篆
4、郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是（ ）
A.商代文字 B.刻在龟甲或兽骨上的文字
C.字母文字的起源 D.目前我国发现的最早的比较成熟文字
A
D
达标测试
5、西周时期，周王对墓葬用品的规定十分严格，如：用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是
A．西周社会呈现等级森严的特征
B．西周社会的腐败现象严重
C．西周手工业中冶铜业十分落后
D．西周各地经济发展不平衡
A