（人教版）五年级语文上册课件 地震中的父与子4

(共15张PPT)
庄周中心小学 马翠荣
杉　矶　混　昔
墟　曼　疾 爆　
砾 砸 颤
地震 混乱 安顿 昔日
废墟 坚定 挖掘 绝望
爆炸 叹息 悲痛 颤抖
拥抱 瓦砾 洛杉矶
这篇课文主要讲了一件什么事？
——年，在美国洛杉矶————中，一位————，不顾危险，在————中连续挖了——小时，最终救出了————的事情。
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我 ”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 救火队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 　 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 　 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” 　 “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。
不论发生了什么，我
总会跟你在一起！
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
不论发生了什么，我
总会跟你在一起！
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
儿子的话：
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也能够救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”
“不！爸爸。先让别的同学出去吧！
沉着冷静
先人后己
舍己为人
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
了不起
无比幸福
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住，我爱你！”
写一写：把你心中涌出的感动，化作笔下的股股甘流，滋润父母的心田吧！
做一做：真诚地为父母做一件事情，用自己的行动告诉父母：我爱你们！