统编版语文五上12《古诗三首》一课一练（含答案）

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12.古诗三首
一、比一比，再组词。
祭（
）
熏（
）
亥（
）
恃（
）
察（
）
重（
）
该（
）
待（
）
二、读诗题，猜诗意。
1.《示儿》一诗，题目点明了
。
2.《题临安邱》一诗，题目点明了
。
3.《已亥杂诗》一诗，题目点明了
。
三、结合注释和相关资料，解释诗句。
1.暖风重得游人醉，直把杭州作汴州。
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2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
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四、默写《示儿》，并回答问题。
示儿
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1.诗人临终前悲怆的是什么?
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2.从这首诗中，你感受到了诗人怎样的心情?
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3.这首诗的作者是我国古代著名的爱国诗人，你还知道他的哪些诗歌呢?请写出。
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五、课外阅读。
过零丁洋
【南宋】文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1.解释诗句的意思。
（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
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（2）人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
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2.结合我国历代名人志士对待生死的具体事例，谈谈你对"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的理解。?
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3.你还知道要些抒发爱国情怀的诗句吗?请写出两句。
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参考答案
一、祭（祭祀）
熏（熏肉）
亥（己亥）
恃（恃才傲物）
察（观察）
重（重复）
该（应该）
待（等待）
二、1.告诉自己的孩子。
2.地点。
3.写诗的年份。
三、1.西湖的歌舞何时才会停止?淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们，简直是把偏安的杭州当作昔日的汴京!
2.我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
四、1."但悲不见九州同"，即没有看到九州统一。
2.强烈的爱国之情、怜造之情和悲伤之情。少翻特祖国统一，临死还不忘让儿子在祖国统一时告诉他，同时也为自己没有看到祖国统一而惋惜。?
五、1.（1）国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。（2）人生自古以来有谁能模米生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。
2.诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节如闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的
英雄气概。
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精品试卷·第
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