(共10张PPT)
第1课时
认识平均分(一)
四
表内除法(一)
把
分成两堆,
可以怎样分?
先用圆片分一分,
再和同学交流。
新课导入
两堆都是
3
个。
一堆
1
个,
一堆
5
个。
一堆
2
个,
一堆
4
个。
每份分得同样多,
叫作平均分。
推进新课
还可以怎样平均分?
有8个桃,
每个小朋友分2个,
可以分给几个小朋友?
先在图中分一分,
再和同学交流。
每
2
个桃
圈一份。
一共圈出
4
份,
可
以分给
4个小朋友。
8
个
,
每人分
2
个,
可以分给
(
)人。
4
1.
下面哪种分法是平均分?
随堂演练
平均分
5
3
3
5
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
在2y界
g
10块○,每2块一份,分成了()份
2)(§§§§§
9块
每3块一份,分成了()份。
15块,每5块一份,分成了()份
2.先圈一圈,再填空。
15个,每人分3个,可以分给
人(共4张PPT)
四表内除法(
第课时平均分(-)(教材第42~43页
跟踪训练
下面哪种分法是平均分?如果是,请在后面的括号里画“V“
1)e②③心②想②心
(2)∧∧∧
(3)★★★★★★★★★
知识点们平均分的含义重点)
可跟踪训练
2圈一圈,再填一填。
有9个苹果,每3个分一份,可以分成(3)份
(2)
有24个(,每6个分一份,可以分成(4)份,
知识点2根据每份是多少,把一些物体平均分(重点
OOOOOOOOOOO
囊培优闯关演练》
把一些铅笔平均分给5个朋友,每个小朋友分3支,还剩
支;如果每个小朋友分4支,可以
分给几个小朋友?
5×3+1=16(支)
如果每个小朋友分4支,可以分给4个小朋友。(共14张PPT)
第1课时平均分(-)
四)表内除法(
新课先知
③教材第42页例1平均分的含义
找一找我找到了已知条件:把6个桃分成两堆。要求的问题:可以怎
样分?
试一试我先尝试着做做看:6个桃分成两堆,可以这样分
)
堆(
堆(2)
堆
个,一堆
两堆都是
5)个
(4)个
第三种分法是每堆分得(同样多),叫作(平均分
教材第42页例2根据每份是多少,把一些物体平均分
找一找我找到了已知条件:有8个桃,每个小朋友分(2)个。要求
的问题是:可以分给几个小朋友?
试一试我先尝试着做做看:每2个桃圈一份,圈一圈,可以分给(4
个小朋友。
预习检测
照样子,圈一圈,填一填。
(1)收
6个五角星,每(2)个分一份,可以分成(3)份
2)9000
8个每(4)个分一份,可以分成(2)份。(答案不唯
☆☆☆☆
每3×6=18
5×5=25
日4×3=12
6×1=6
口|2×5=10
4×4=16
算6×5=30
3×3=9
知识点们平均分的含义
1动手分一分,再回答。
把10片树叶分成两堆,可以怎样分?
哪种是平均分?
基础训练。
可以这样分:19;28;37;46;55
5,5是平均分。
2.下面哪种分法是平均分?如果是,请在
后面的里画“V
豪
知识点2根据每份是多少,把一些
物体平均分
3.先圈一圈,再填一填。
共有(15)支笔,每(3
支一份,可以分成(5)份。
(2)@心司司单
共有(16)个印,每(4
个一份,可以分成(4)份。
@司
的
4.
每2个一份,可以分成(9)份
每3个一份,可以分成(6)份;
每6个一份,可以分成(3)份。
能力提升
5.填空。
(1)4名老师带20名同学去划船。
①每条船上坐4人,要租(6
条船
②每条船上坐6人,要租(4
条船。
(2)15棵树,每3棵种一排,可以种
(5)排;如果每5棵种一排,那
么可以种(3)排。
6小明想把15朵红花平均分给一些小朋
友且没有剩余,有哪些分法?
有三种分法:每人3朵,可分给5个小
朋友;每人5朵,可分给3个小朋友;每
人1朵,可分给15个小朋友。