8.世说新语二则——咏雪 课件32张PPT

《世说新语》两则
刘 义 庆
《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，
分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。
《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。
“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。　
《世说新语》内容介绍：
一、记述优秀人物的美好品德。
　　
二、表现当时“名士”放荡不羁的生活态度。
三、暴露魏晋统治者残忍的本性和奢侈的生活。
教学目标：
1、掌握本课的文学常识。
2、掌握重点字词的解释，包括通假字和古今异义词。
3、理解课文大意，能够翻译重点语句。
4、能够分析课文中人物的形象。
A.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
B.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语，包括通假字和古今异义词。
C.能借助注释和工具书理解基本内容。
学习目标
走近作者:
刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散佚。
《世说新语》两则，两个故事都是写古代聪颖少年的故事。
《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。
《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。
课文内容简介
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿
女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰
白雪纷纷
何所似
兄子胡儿曰：
撒盐空中
差可拟
兄女曰：
末若柳絮
因风起
公
公大笑乐
柳絮
xù
yì
fǒu
yùn
谢道韫
无奕
尊君在不
fù
谢太傅
zhòu
雪骤
chā nǐ
差可拟
shě
太丘舍去
咏 雪
读准字音，正确停顿；
　　 谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰：“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰：“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女，左将军\王凝之\妻也。　　　　　　
— 《世说新语》—
《咏雪》
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
家庭聚会
子侄辈，
指家中年轻一代人。
在一个寒冷的雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟他的子侄辈们讲解诗文。
讲解诗文
2、 俄而雪骤，公欣然曰“白雪
纷纷何所似？
不久、一会儿
不久，雪下得急了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
高兴的样子
所似何/像什么
急
3、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
差不多可以/相比
他哥哥的长子胡儿说：“空中撒盐差不多可以相比。”
4、兄女曰：“未若柳絮因风起。”
趁，乘
他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮乘着大风飘起。”
比不上
5、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
就是
太傅大笑，非常高兴。道韫就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
找出本文的古今异义字
词语
古义
今义
儿女
文义
因风起
家中的
子侄辈
子女
诗文
文章意思
凭借
因为
1、下列人物叫什么名字？
谢太傅：
胡儿：
兄女：
左将军：
谢安
谢朗
谢道韫（yùn）
王凝之
问题探究：
1.《咏雪》给我们营造了怎样一种家庭氛围？你是从哪些描写中感受到的？
2.“公大笑乐”，笑什么？乐什么？我们可以从哪里看出作者的倾向？
家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等，词语：“寒雪、内集、欣然、大笑”等。
文章最后介绍了谢道韫的身份，暗示出作者对她的欣赏。
3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
问题探究：
4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？
用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。
柳絮因风起
形
神
文化内蕴
飞扬之态
轻盈之雅
韵
咏雪
说说还可以用哪些事物来比喻雪。
　　
春 雪
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。
夜 雪
唐·白居易
已讶衿(jīn)枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉、视觉、听觉入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短四句诗，把夜雪描写得曲折、细致。
课后作业：
1、每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。
2、背诵《咏雪》。