历史:第22课《文学、史学与宗教》同步测试(川教版七年级上)

文档属性

名称 历史:第22课《文学、史学与宗教》同步测试(川教版七年级上)
格式 zip
文件大小 149.8KB
资源类型 教案
版本资源 川教版
科目 历史
更新时间 2011-09-21 18:39:34

图片预览

文档简介

第22课 文学、史学与宗教
一、学习导引
1.屈原:战国时期,楚国屈原写出了《 》《天问》等优秀诗篇。屈原是我国古代伟大的诗人,他的作品是中国和世界文化的瑰宝。
2.司马迁与《史记》 
西汉时,司马迁用毕生精力写出不朽的史学名著《 》。《 》记述从远古传说中的 到
时期的历史,贯通古今,是我国古代第一部 通史著作。全书共130篇,50多万字。《史记》是我国古代最优秀的史学著作,对后来史书的编写有深远影响。
3.佛教的传入 西汉末年东汉初年,产生于古代 的佛教经 传入我国内地。由于统治阶级的提倡,佛教在我国逐渐流行起来,对思想文化乃至政治、经济产生广泛而深远的影响。
4.道教的兴起 道教是中国土生土长的宗教。 时期,道教正式创立。道教尊奉道家学派的创始人 为教主。
二、夯实基础
1. 战国时期的一位诗人,他创造新的诗歌体裁——楚辞, 被世界和平理事会定为世界文化名人的是
A.屈原 B.王昭君 C.关羽 D.杨守敬
2.下列属于屈原的作品的是有 ( )
①《离骚》②《天问》③《诗经》④《春秋》
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3. 端午节划龙舟,吃棕子的民俗,相传是为了纪念 ( )
A.孔子 B.老子 C.屈原 D.孟子
4.《史记》是我国汉朝史学家司马迁撰写的第一部 ( )
A. 纪传体通史 B .纪传体断代史 C. 编年体通史 D .编年体断代史
5.如果你对商朝的历史感兴趣,想印证甲骨文所反映的商王活动和当时的社会情况,应参考下列哪部史书
A.《春秋》 B.《后汉书》 C.《史记》 D.《汉书》
6.如果我想了解在《史记》中了解秦始皇的历史,我应该阅读下列哪一部分 ( )
A.本纪 B.世家 C.列传 D.十表
7.如果我想了解商鞅和屈原的历史,在《史记》我应该阅读的部分是 ( )
A.本纪 B.世家 C.列传 D.十表
8.佛教传入我国中原地区的时间是 ( )
A .战国时期 B.秦朝 C. 西汉末年 D. 东汉末年
9.我国土生土长的宗教是 ( )
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
10.道教在民间兴起的时间大约在 ( )
A.秦朝时期 B.西汉时期 C.东汉时期 D.三国时期
11.道教之所以被封建统治阶级尊奉,是因为 ( )
A.是我国土生土长的宗教 B.适应了封建统治者统治的需要
C.有利于我国文化事业的发展 D.主张修身养性,得道成仙
12.被尊奉为道教教主的是 ( )
A.张陵 B.老子 C.孔子 D.庄子
13.屈原在《离骚》中写道:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”这句诗表达的思想感情( )
A.屈原受迫害、处境凄惨 B.屈原满腔悲愤,对统治者绝望
C.屈原忧国忧民 D.屈原眷念人民,对生活绝望
14.下列著作阐述的内容涉及时间最长的是 ( )
A.《诗经》 B.《九章算术》 C.《史记》 D.《孙子兵法》
15.佛教传入我国后,很快受到封建统治者的积极提倡和扶持。其根本原因是 ( )
A.一些封建贵族信奉佛教 B.虔诚地信佛,来世就可以得到幸福
C.对我国文化的发展有深远的影响 D. 对封建国家统治人民有利
16.下列对佛教和道教相同之处的表述,不正确的是 ( )
A.都是中国土生土长的宗教 B.都曾被统治阶级所利用
C.都是唯心的 D.都对我国文化产生了深远的影响
17.佛教传入中国后,尽管影响很大,但始终未能占据统治地位。主要是因为( )
A.统治者的压制 B.道教等中国本土宗教的反对
C.无神论思想家的批判 D.儒家思想正统地位的稳固
18.小君班上将举行有关我国历史上唯一的女皇帝的故事会,他准备到图书馆去查找有关资料。你向他推荐以下哪部著作供其参考? ( )
A.《资治通鉴》 B.《红楼梦》 C.《史记》 D.《道德经》
19.在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓”,郭沫若同志曾为之题诗:“龙门有灵秀,钟毓人中龙。学殖空前富,文章旷代雄。怜才膺斧钺,吐气作霓虹。功业追尼父,千秋太史公。”这位太史公的杰作是 ( )
A.《史记》 B.《汉书》 C.《后汉书》 D.《资治通鉴》
20.司马迁跟陈胜一样具有首创精神。司马迁的首创精神主要体现在 ( )
A.首创编年体 B.肯定了陈胜、吴广的首创精神
C.首创纪传体 D.文笔优美,语言简洁,记述客观公正
21.洛阳白马寺是中国最早的佛教寺院,被佛门弟子尊为“祖庭”。后来,寺就成了中国僧院的泛称。这座白马寺建于 ( )
A.秦朝 B.西汉 C.三国 D.东汉
22.在一部电视剧里,描写了刘邦的夫人吕后为了逃避战乱,逃到了尼姑庵中,对于这一情节的设置下列说法正确的是 ( )
A.这个故事是正确的,因为当时佛都已经传入我国
B.这个故事是错误的,因为当时佛教还没有传入中国
C.这个故事是虚构的,都是符合事实的
D.这一故事不太真实,因为她逃入的是道观
23.下列史实可以从《史记》中查阅到的是 ( )
①山顶洞人的氏族生活②武王伐纣③陈胜、吴广起义④商鞅变法⑤焚书坑儒⑥班超出使西域⑦文景之治⑧城濮之战
A.①②⑤⑦ B.②③④⑤⑧ C.②③④⑤⑦⑧ D.①③⑤⑥⑦
24.下列史实在《史记》和《资治通鉴》中都可找到的是 ( )
①统一度量衡②蔡伦改进造纸术③“推恩令”的颁布④魏征进谏
A.①②③ B.②③④ C.①② D.①③
三、综合训练
25.阅读下列材料:
材料一:见右图
材料二:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”
请回答:
(1)材料一图片中的人物是谁?生活在什么时期的哪个国家?
(2)材料二节选自他的一部著名的诗歌作品,请说出此作品的名称及体裁。
(3)材料二表达了他什么样的思想感情?
(4)我们应如何评价此人?为了纪念他的节日是什么?
26.阅读材料:
材料一:司马迁的父亲是汉武帝初期的太史令,学问渊博。父亲死后,司马迁当了太史令,有机会阅读国家收藏的图书、文献。他决心写一部《春秋》一样的历史书,谁知道开始写作不久,因替朋友辩白,惹怒了汉武帝,关押在监牢中。司马迁不知多少次想到死,但一想起刚开头的著作,他又鼓起勇气生活了下去。出狱后,司马迁更加发奋写作,终于写成了一部历史巨著。
材料二:“这部书肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神,指斥了暴君、酷吏的罪恶,大胆地评论了汉武帝的功过。”
请回答:
(1)司马迁写的这部历史巨著是什么?请写出这部书的写作范围和写作体例?这部著作有何作用?
(2)如何评价他?通过材料一的故事,对你有何帮助和启迪?
(3)通过材料二中的描述,你认为作为史官必备具备哪些素质?
27.仔细观察右面的两幅图片后回答问题
(1)这两幅图片分别反映了哪两个宗教?你能说出这两个宗教哪一个是外来宗教,哪一个是中国土生土长的宗教吗?
(2)请你分别说出这两个宗教最早在中国存在的时间。
(3)我国封建统治者一直提倡和扶植宗教,请你举一例说明。并分析一下,为什么他们这样做?
(4)宗教和封建迷信、邪教一样吗?做为青少年我们应该如何正确对待宗教?
(5)请你试着说出与宗教有关的成语。(两例即可)
第22课 文学、史学与宗教
1.A 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.C 9.D 10.C 11.B 12.B
13.C 14.C 15.D 16.A 17.D 18.C 19.A 20.C 21.D 22.B23.C 24.D
25.(1)屈原,生活在战国时期的楚国。(2)《离骚》,体裁是楚辞。(3)表达了作者忧国忧民的爱国主义情怀。(4)我国古代伟大的诗人。端午节。
26.(1)《史记》记述了从远古传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。是我国古代第一部纪传体裁的通史著作。作用:《史记》创造了“纪传体”史书新体例。是我国古代最优秀的史学著作,对后来史书的编写有深远的影响。(2)通过故事,我们要学习他那种敢于面对生活的困境,不屈不挠,最终取得成功的精神。(3)身为史官,应该敢于与权势作斗争,敢于直书。还必须博古通今,积极参与社会实践中去。等等。
27.(1)佛教和道教。其中佛教是外来宗教;道教是中国本土宗教。(2)佛教在西汉末年东汉初年传入我国;道教在东汉时期正式创立。(3)例如东汉明帝派人到天竺去取佛像,为安置用白马驮回来的佛像和佛经,特地在洛阳城郊修建了一座寺庙。因为宗教有利于麻痹人民的思想,有利于封建统治者统治人民,所以受到他们的扶植与提倡。(4)不一样。封建迷信和邪教的某些做法残害人民的身体。而宗教已经成为一种信仰。做为青少年,我们应该尊重别人的宗教信仰,但是身为青少年,应该从小崇尚科学。(5)佛教成语:半路出家、大彻大悟、善有善报,恶有恶报、前因后果、如影随形等。道教成语:一人得道,鸡犬升天。