(共52张PPT)
作者简介:
王家新 ,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北京<诗刊>社从事编辑工作,1990年离开.1922年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有《纪念》(1985),《游动悬崖》(1997)等.
字 词
练 习
痴 想 隐 秘 铁 青
凝 成 诱 惑 喧 腾
一瞬间
chī
yǐn mì
tiě qīng
níng chéng
yòu huò
xuān téng
yī shùn jiān
整 体
感 知
一、听 读
二、自 读
三、朗 读
小时候，我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢？
妈妈给我说过：海
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸
给我的幻想打了一个零分！
在山的那边，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？
是的！人们啊，请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
整 体
感 知
一、听 读
二、自 读
三、朗 读
1、文中出现了哪三个形象？
2、“山”和“海”的含义是什么
3、概括诗歌两部分的内容。
4、读了诗歌你悟出了什么道理？（诗歌的主旨）
整 体
感 知
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1、文中出现了哪三个主要形象？
我
山
海
整 体
感 知
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作者说的海是什么样子的呢？
他说怎样才能见到这样的海呢
——经过无数座山，一次次战胜失望
2、“山”和“海”在文中蕴藏着什么深刻含义？
山
海
重重艰难险阻/困难/实现理想之路
理想/奋斗目标/信念
象征
象征
整 体
感 知
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第一节写了——
第二节写了——
小时候的我的想望和困惑
长大后的拼搏和奋斗，以及对人生的感悟
整 体
感 知
3、概括诗歌两部分的内容。
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整 体
感 知
4、概括诗歌主旨。
不经历风雨，怎么见彩虹？
世上无难事，只要肯攀登！
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要到达理想境界是要历尽千辛万
苦的，只有不怕困难，只要百折不
挠地坚持奋斗，理想终将会实现 。
问 题 探 究
1、如何理解“我常伏在窗口痴想”一句中“痴想”的意味？为什么说是“隐秘” 的想望？
2、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？给我的幻想打了一个零分!
3、“一颗从小飘来的种子”指什么 比喻什么？为什么说是“飘来的”？
4、“……那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？
5、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？
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问 题
探 究
1、如何理解“我常伏在窗口痴想”一句中“痴想”的意味？为什么说是“隐秘” 的想望？
表现了童年的“我”对大山外面的世界的神往达到了痴迷的程度，说明了“我”从小就不安于狭小的天地，追求广阔的世界的个性。
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爬山只为望海，并未对别人说，
所以说是“隐秘”。
问 题
探 究
2、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？给我的幻想打了一个零分!
这句话用了拟人的手法，“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，由于我的心情不好，所以就感觉到青山是“铁青着脸”。
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零分指幻想破灭。
问 题
探 究
3、“一颗从小飘来的种子”指什么 这里又比喻什么？为什么说是“飘来的”？
指想知道“山那边是什么”“是海吗” ；比喻信念－－坚信“山那边是海”；妈妈是由我的痴想、疑问而说起的，并非是有意识地为我进行理想教育，正所谓“无心插柳，柳成阴”，所以说是“飘来的”。
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范例３：
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
强调 “我”的努力，不灰心
强调失望次数多。
说明遇到的困难非常多。
表明要爬上许多山顶，战胜许多失望才能
实现理想．
问 题
探 究
4、“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？
诗人确信远方有海－－理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海在远方为我喧腾。
“枯干的心灵”比喻对理想的渴望；海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想在滋润着我，使我的心灵不再枯干，我变得充实而有活力。
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问 题
探 究
5、 “在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？
因为对于一位生长在大山中的孩子来说，大海是一个全新的世界；因为对于一个执著地追求理想的人来说，通过艰苦的奋斗，实现了理想，无疑是别有洞天！因此，这句诗，既表现了理想的美好，更流露出诗人为实现理想而兴奋、惊喜之情。
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小时候，他问父亲
“山那边是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢？”
“山，还是山”
他不作声了，看着远处
山第一次使他这样疲倦
山民 韩东
对 比
阅 读
他想，这辈子是走不出这里的群山了
海是有的，但十分遥远
他只能活几十年
所以没有等他走到那里
就已死在半路上了
死在山中
对 比
阅 读
他觉得应该带着老婆一起上路
老婆会给他生个儿子
到他死的时候
儿子就长大了
儿子也会有老婆
儿子也会有儿子
儿子的儿子也还会有儿子
对 比
阅 读
他不再想了
儿子也使他很疲倦
他只是遗憾
他的祖先没有像他一样想过
不然，见到大海的该是他了
对 比
阅 读
1、这首诗中出现了哪三个主要形象？
对 比
阅 读
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2、在这两首诗中，“山民”和“我”小时候的生活环境和梦想相同吗？
3、他们最终的结局一样吗？为什么？
4、同样是山里的孩子，为什么一个能坚持不懈地追求自己的理想，而另一个却放弃了？
1、这首诗中出现了哪三个主要形象？
山民
山
海
对 比
阅 读
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2、在这两首诗中，“山民”和“我”小时候的生活环境和梦想相同吗？
生活环境：
梦想：
都生活在穷山沟沟里。
都想见到大海
对 比
阅 读
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3、他们最终的结局一样吗？为什么？
“我”
“山民”
“我”见到了“大海”
“山民”未见到“大海”
原因
“我”坚持不懈地追求
“山民”只是曾经那么想，并没有付诸行动
对 比
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4、同样是山里的孩子，为什么一个能坚持不懈地追求自己的理想，而另一个却放弃了？
妈 妈
父 亲
妈妈给我说过：海
父亲说“是山”
“山，还是山”
给孩子以希望
扼杀了孩子的希望
对 比
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诗歌主旨
世上无难事，只要肯攀登！
要到达理想境界是要历尽千辛万
苦的，只有不怕困难，只要百折不
挠地坚持奋斗，理想终将会实现 ！
不经历风雨，怎么见彩虹？
布 置
作 业
1、背诵自己喜欢的诗句，丰富语言。
2、完成《作业本》。
