2020-2021学年苏科版九年级上册物理第十二章第三节《物质的比热容》同步练习（有答案）

《物质的比热容》同步练习
1、关于“比热容”的概念，下列叙述正确的是（
）
A、比热容是物质的特性之一，它是反映物质吸热(放热)本领大小的物理量
B、比热容大的物体能把热量传给比热容小的物体
C、要提高某种物质的比热容，就必须给这个物体加热
D、物质的质量越大，它的比热容也越大
2、质量相同的两金属块，吸收相同的热量，升高的温度不同，则（
）
A、升高温度较大的金属块比热容一定大
B、温度高的金属块比热容一定大
C、升高温度较大的金属块比热容一定小
D、温度高的金属块比热容一定小
3、用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表所示，则
该液体的比热容为（
）
A、0.9x103J/（kg·℃）
B、1.8x103J/（kg·℃）
加热时间/min
0
1
2
水的温度/℃
20
26
32
液体的温度/℃
20
34
48
C、3.6x103J/（kg·℃）
D、1.2x103J/（kg·℃）
4、根据下表提供的数据，以下结论中正确的是（
）
几种物质的比热容/[×103J/（kg·℃）]
物质
水
酒精
煤油
水银
冰
砂石
铝
铜
比热容
4.2
2.4
2.1
0.14
2.1
0.92
0.88
0.39
A、液体的比热容一定比固体的大
B、质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多
C、同一物质发生物态变化后，比热容不变
D、质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，水的温度变化大
5、初春时白天夜晚温差大，培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻伤，下述做法正确的是（
）
A、白天多灌水，傍晚多放水
B、白天多放水，傍晚多灌水
D、白天和傍晚都不要灌水
C、白天和傍都要多灌水
6、利用如图所示的实验装置探究“沙子和水吸热能力的强弱”。
（1）在两烧杯中分别装入初温相同且
(选填“质量”或“体积”)相等的沙子和水。
（2）实验中用火焰大小相同的酒精灯加热，通过比较
来间接反映沙子和水吸收的热量。
（3）根据实验数据绘制了沙子和水的温度随时间变化图象如图乙所示，分析乙图象可知，当烧杯中的沙子和水吸收相同热量时，升温较快的是
；若使两者升高相同的温度，
吸收的热量较多；由此可见，
的吸热能力更强(均选填“沙子”或“水”)。
（4）根据实验所得结论进行分析，如图所示白天的海、陆风流动情况示意图正确的
。
7、在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应量取质量
的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；
（2）用相同的电加热器加热，当它们加热时间相同时，通过比较
来判断吸热能力的强弱；
（3）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲
Q乙；
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
分析实验数据可知
物质的吸热能力强；
（5）步骤（2）中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体
。
8、如图所示的是甲、乙两种质量相等的液体温度与时间的关系图象（实验中所用电加热器相同）。根据图象中提供的信息可知，当甲、乙两液体吸收相同的热量时，
液体升高的温度大，甲、乙两种液体中，
液体的比热容较大。
9、练7.2一杯水的比热容是4.2×103J/(kg.C)，它表达的物理意义是
；若将此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比热容是
J/(kg.℃)，若水凝固成冰则比热容
(选填“改变”或“不变”)。
10、冬天小名每天早晨都要喝牛奶，由于天冷，牛奶的温度较低，他每天都要采取“热水浴”的方式把牛奶瓶放入热水中温热。如图所示，是某天小名用热水温热牛奶的图象，已知牛奶的质量为0.15kg，热水的质量是42g(不计奶瓶的质量和热量的散失)。
（1）分析图象知：40℃的含义是
。
（2）根据图象提供的数据信息，可知牛奶的比热容是
J/(kg.C)。
答案
1、A
2、C
3、B
4、B
5、B
6、质量
加热时间
沙子
水
水
A
7、相等
升高的温度
小于
甲
吸收相同的热量
8、甲
乙
9、1kg的水温度升高（降低）1℃时所吸收（放出）的热量为4.2×103J
4.2×103J/(kg.C)
改变
10、达到热平衡时的温度为40℃
1.176×103J/(kg.C)