(共23张PPT)
华师大版
七上
§4.
2
组织、器官和系统（2）
－－－－器官和系统
回忆
1、组织是有许多＿＿＿相似，＿＿＿和＿＿＿相同的
细胞联合在一起所形成的＿＿＿＿。
2、选一选：A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞分化
（１）一个细胞不断从外界吸收营养使细胞体积变大的过程称＿＿＿＿。
（２）一个细胞形成两个形态，结构，功能相同的子细胞过程称＿＿＿＿。
（３）一个细胞形成不同形态，结构，功能的细胞过程
＿＿＿。
形态
结构
功能
细胞群
B
A
C
思考与讨论
叶是一种器官吗？
最外面是表皮组成
表皮之间有大量的叶肉组织组成
还有贯穿其中的叶脉（内有导管和筛管）等不同的组织组成。
主要的功能是进行光合作用，制造有机物。
（保护组织）
（营养组织）
（输导组织）
（营养组织）
器官：
这些组织按照一定的次序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。
器官
植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子
动物的器官：
脑、眼、肠、卵巢、膀胱、心脏……等多种
植物的器官
植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子
苔藓植物的器官：茎、叶
蕨类植物的器官：根、茎、叶
裸子植物的器官：根、茎、叶、种子
被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子
植物的营养器官：根、茎、叶
依据：这些器官与植物制造、运输营养物质有关
植物的生殖器官：花、果实、种子
依据：这此些器官与植物繁殖后代有关
植物器官构成了植物体，相互制约，共同完成植物体的全部生命活动。
动物的器官
动物的器官种类很多。
感觉器官：眼、耳、鼻、皮肤等
消化器官：胃、肠、肝、胰等
循环器官：心脏、血管等
排泄器官：肾、膀胱等
生殖器官：睾丸、卵巢等
系统
多细胞动物的许多器官联系起来，共同完成某种连续的基本生理功能，这些器官就组成了一个系统。
人和高等动物有8个系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统
。
植物没有系统
。
8个系统共同构成了人体和动物体，并且在神经系统和内分泌系统的调节下，互相联系，互相制约，共同完成整个生物体的全部生命活动，以保证生物体个体生存和种族绵延。
系统举例
消化系统由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官，以及唾液腺、肝、胰等消化腺组成，共同完成食物的摄取、消化、营养物质的吸收、食物残渣的排出等连续的消化生理功能。
生物体的结构层次
植物细胞
组织
器官
动物细胞
组织
器官
动物体或人体
系统
植物体
课堂小结
植物的结构层次
动物的结构层次
课堂练习
1、下列都属于植物的生殖器官的一组是（
）
A.花、果实
B.种子、根
C.根、茎
D.叶、种子
C
课堂练习
2、下列都属于动物器官的是（
）
A.胃、肝、肠
B.心脏、血液
C.卵巢、肌腱
D.肛门、神经元
A
课堂练习
3、下列属于消化器官的一组是（ ）
A．胃、心脏
B．血管和肾脏
C．胃、肠
D．肺、肾脏
C
课堂练习
4、人和高等动物的系统中，具有调节功能的是（
）
A.消化系统和内分泌系统
B.神经系统和呼吸系统
C.循环系统和呼吸系统
D.呼吸系统和消化系统
A
课堂练习
5、下列说法正确的是（ ）
A、人体有八大系统，它们有各自的功能，因此它们彼此是完全独立的
B、植物的六大器官可归类为营养器官和生殖器官两大
部分
C、在生命结构层次中，组织是最微观的层次
D、植物体和动物体在结构层次上是一样的
B
课堂练习
6、下列关于器官的叙述中，正确的是（ ）
A、器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
B、器官都是由四种基本组织构成的，并以某种组织为主
C、器官的结构特点与器官的功能不相适应
D、器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
D
课堂练习
7、肖林买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的苹果选出来
先
吃掉，因为磕伤的苹果不易储藏。其主要原因是（ ）
A、分生组织破坏了，无法产生新细胞
B、保护组织破坏了，保护功能下降
C、输导组织受损，营养无法运输
D、营养组织受损，储藏的营养物质易流失
B
课堂练习
8、
猪和老槐树的调侃（如图）。下列关于老槐树和猪的叙述
中正确的是（
）
A、它们的细胞中都有细胞壁
B、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C、他们主要由营养组织和神经组织构成的
D、槐树的果实、猪的心脏都属于器官
D
课堂练习
9、葫芦藓和贯众的主要区别是（ ）
A、苔藓以孢子繁殖，蕨类以种子繁殖
B、苔藓以种子繁殖，蕨类以孢子繁殖
C、苔藓生长在干燥环境中，蕨类生长在潮湿处
D、苔藓没有完善的输导组织，蕨类有输导组织
D
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HS版七上§4.3组织、器官和系统（2器官和系统）课后练习
姓名
1、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，叫做（
）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
2、
番茄果肉属于（
）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
3、下列都属于器官的一组是（ ）
①臀大肌???②口腔上皮???③股骨???④皮肤???⑤血液????⑥软骨
A.
②④⑤
B.
①②④
C.
①④⑥
D.
①③④
4、人体是由八大系统构成的,这八大系统协调配合使人体完成各种复杂的生命活动,其中能起到协调作用的系统是（
）
A.运动系统和神经系统
B.呼吸系统和内分泌系统
C.循环系统和泌尿系统
D.神经系统和内分泌系统
5、下列各项中都属于消化道的器官是（
）
A．肝脏、胃、小肠
B．口腔、小肠、肠腺
C．食道、胃、大肠
D．唾液腺、口腔、咽
6、下列生物体的结构，都属于器官层次的是（ ）
A.
大脑和肝脏
B.
心脏和耳蜗
C.
果皮和种子
D.
叶和花瓣
7、构成人体的系统中，主要承担体内废物的排出功能的系统是（
）
A．循环系统
B．运动系统
C．内分泌系统
D．泌尿系统
8、下列器官系统与排泄无关的是（
）
A．皮肤??????????
B．呼吸系统?????
C．消化系统?????
???
D．泌尿系统
9、下列各项都不属于器官的是（
）
A?.桃花和桃仁
?B.?白菜叶和玉米粒
?C?.番茄的果肉和豆瓣?
D?.树根和树枝
10、下列关于系统的叙述，正确的一项是（
）
A．由一些形态和功能相似的细胞和细胞间质构成的
B．由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序组合在一起构成的
C．由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的
D．由能够共同完成一种生理功能的多个器官随机结合在一起构成的
11、下列依次属于系统、器官、组织和细胞的一组是（
）
A.神经系统、心脏、血液、衣藻
B.运动系统、果实、花、甘薯
C.呼吸系统、种子、茎、鸭蛋
D.消化系统、肝脏、萝卜、香菇
12、下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（
）
A．器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主
B．肝脏、心脏、胃、大脑都是器官
C．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能
D．器官的结构特点是与他的生理功能相适应的
13、下列生命系统结构层次是按照由简单到复杂的顺序排列的是（
）
A．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
参考答案
1、D
2、B
3、
D
4、D
5、C
6、A
7、D
8、C
9、C
10、B
11、A
12、C
13、C
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精品试卷·第
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（共
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