统编版语文六年级上册习作：学写倡议书课件（24张PPT)

2020年秋人教部编版语文精品课件

六年级上册
习作：学写倡议书
学
写
习
作
倡
·
议
书
“节约用水”倡议书①
同学们：②
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注意。
①标题要鲜明。
②依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
学倡议书
为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。③
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日④
③正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
④最后要署名并写上日期。
“节约用水”倡议书①
同学们：②
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注意。
①标题要鲜明。
②依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
学倡议书
为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。③
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日④
③正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
④最后要署名并写上日期。
标题。标题要鲜明。
称呼。依据倡议的对象写称呼。
正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。
落款。署名并写上日期。
倡议书的组成部分
倡议的内容如何表达才能更有号召力？
为什么倡议：“节约用水”的意义，号召“节约用水”的原因。
倡议什么：应该怎么做。
号召行动。
倡议书的内容
倡议书构思单
向谁倡议：
为什么倡议：
倡议什么
1.
2.
3.
回顾我们课前提到的垃圾污染的问题，如果要写一份“垃圾分类”倡议书，应该如何列提纲呢？
构思倡议书
向谁倡议：小区的居民
为什么倡议：各类垃圾混合在一起，导致可以再利用的物品很难被回收，最终导致环境污染。
倡议什么：我想倡议我们小区居民学习垃圾分类知识，将垃圾分类投入不同的垃圾桶。
向谁倡议：小区的居民
为什么倡议：各类垃圾混合在一起，导致可以再利用的物品很难被回收，最终导致环境污染。
倡议什么：我想倡议我们小区居民学习垃圾分类知识，将垃圾分类投入不同的垃圾桶。
“垃圾分类”倡议书
向谁倡议：小区的居民
为什么倡议：我经常看到一些人把垃圾扔在电梯里、楼道口；
小区变得十分脏乱，既影响了小区环境，也影响了居民们的心情。
倡议什么：爱惜环境，不准随意丢垃圾。
有些生硬
完善内容小妙招
1. 建议要具体、合理，易于实施。
2.语言要精练、委婉，尽量不用命令的口吻。
3.建议要分点说明，各点之间不重复。
4.建议的具体方法可以按照其实施难度，由易到难，依次排列。
根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？
因为是向小区的居民倡议，所以可以张贴在小区的布告栏上，又或者可以贴在分类垃圾桶旁的墙壁上。
写倡议书
生活中，你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题？或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的？
根据构思单写一份倡议书。
欣赏佳作
“减少白色垃圾” 倡议书
同学们:
我们走在路上总能见到被人们随意丢弃的塑料袋及其他废旧塑料制品，它们随风飘荡，既不美观又污染环境。这些白色垃圾，在生活中随处可见。因为太平常，所以许多人并没有意识到白色污染的危害性。事实上，这些白色垃圾在土里300 年也不会腐烂，会严重影响土地质量。为消灭这些白色垃圾，我们六（6）中队向全校少先队员提出倡议:
1.保证自己不随意丢弃塑料袋及其他废旧塑料制品。
2.积极宣传白色垃圾的危害，劝说家长不乱丢乱弃。
3.劝说家长购买东西时不要使用塑料袋。
4.利用休息日，全校同学以班级为单位，组织到公共场所( 如街道、广场、公园等) 拾废旧塑料，进行一次消灭白色垃圾的实际行动。
同学们，减少白色垃圾，让我们生活的环境更美好，立刻行动起来吧！
实验小学六（6）中队
10 月 16 日
欣赏佳作
赏析佳作
总评：这篇倡议书格式正确，结构完整，行文流畅。首先，于标题中清晰地点明问题。正文部分，先指出人们的忽视与白色垃圾带来的危害，发人深思，引起人们重视。接着，分条罗列倡议内容，既有条理，也考虑到了现实情况，比较可行。最后的语言也颇具号召性。
学写倡议书
习作小结

交流完善
同学互读习作，互相评议。
自己修改倡议书，完善习作。
课后作业
就自己感兴趣的问题，写一份倡议书，并发布在合适的地方。
谢谢！