人教版九年级物理上册 16.3 电阻 同步练习卷（无答案）

人教版九年级物理上册
16.3
电阻
同步练习卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
人体也是导体，关于人体的电阻，正确的是
A.
人体皮肤干燥的时候电阻很大，潮湿时为零
B.
人体的皮肤电阻是固定不变的
C.
人体的皮肤电阻在潮湿时比干燥时小
D.
以上说法均不正确
为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。下列对应不正确的是?
A.
安培---电流
B.
牛顿---力
C.
欧姆---电阻
D.
瓦特---压强
长度，粗细相同的铜线，铝线，铁线和镍铬合金线的电阻越来越大，则四种导线中最适合用来制作滑动变阻器电阻丝的是
A.
铜线
B.
铝线
C.
铁线
D.
镍铬合金线
实验室里将一根粗细均匀的铜导线减去一半，那么剩下部分与原来比较电阻将
A.
不变
B.
变大
C.
变小
D.
不能判定
把一段导体均匀拉长后，它的电阻将?
A.
变大
B.
不变
C.
变小
D.
无法确定
甲、乙、丙三导体两端分别加6V、6V、15V的电压，三导体中的电流分别为、、，下列说法中正确的是
A.
甲的电阻最大
B.
乙的电阻最大
C.
丙的电阻最大
D.
三导体的电阻相等
有一根铜线，下列方法能使其电阻减小的是
A.
减小通过铜线的电流
B.
增大加在铜线两端的电压
C.
把钢线对折并扭合在一起
D.
把铜线拉长
对下列物理概念的理解，正确的是
A.
速度用于描述物体运动的多少
B.
光线用于描述光传播的快慢
C.
温度用于描述物体所含热量的多少
D.
电阻用于描述导体对电流阻碍作用的大小
一根长度为2m的导线，电阻为R，将其均匀拉长到4m，不考虑温度的影响，此时它的电阻
A.
大于R
B.
等于R
C.
小于R
D.
无法判断
二、填空题（本大题共2小题，共4分）
导体的电阻与导体的______
，______
，______
和______
有关．
小红同学有一个电阻器，当她在电阻器的两端加12V的电压时，她测出通过的电流是240mA；当她在电阻器的两端所加的电压变为18V时，通过该电阻器的电流是______A，这时的电阻是______。
三、实验探究题（本大题共4小题，共24分）
小阳用几根长度、横截面积均不同且没有绝缘外层的镍铬合金丝，一个电压恒定的电源，一只电流表，一个开关，若干带夹子的导线，探究导体电阻是否与导体横截面积有关，主要实验步骤如下：
把一根合金丝R按如图所示连入电路，闭合开关，记录电流表的示数。
把这根合金丝对折后，将两端再接入原电路，闭合开关，记录电流表示数。
比较数据，发现，于是他得出结论：导体的电阻与导体的横截面积有关。
小阳的探究过程中存在的问题是：______。
请你针对小阳探究过程中存在的问题，写出改正措施：______。
实验桌上有如下器材，已知阻值的电阻一个，已调零的电流表，电压表各一块，滑动变阻器一个，符合要求的电源一个，导线若干带有导线夹，开关一个，刻度尺一把，6种不同材料、足够长的电阻线．请选择上述器材证明：“同种材料的导体，电阻的大小与导体的长度成正比”．
画出实验电路图．
写出主要实验步骤．
画出实验数据记录表．
某小组同学们设计实验“探究影响导体和电阻大小的因素”，他们找到如图所示的实验器材和若干导线，AB、CD、GH上为三根相同长度、粗细的镍铬合金导线。
甲方案
乙方案
分别测量了一根、两根、三根导线串联后的电流，并记录下来。
三根导线串联时，电流表示数在这三次示数中最______
填“大”或“小”。
分别测量了一根、两根、三根导线并联后的电流，并记录下来。
三根导线并联时，电流表示数在这三次示数中最______
填“大”或“小”。
乙方案实验是为了探究导体电阻与______的关系。
若要在该实验器材的基础上探究导体电阻与材料的关系，还需要从下列器材选择______不定项
A.与AB镍铬合金导线长度相同的锰铜导线
B.与AB镍铬合金导线长度和横截面相同的铁导线
C.与CD镍铬合金导线长度和横截面相同的锰铜导线
D.与GH镍铬合金导线横截面相同的铜导线
小明想：盐水能导电，那么盐水的电阻大小与哪些因素有关呢？于是他在一段容易拉伸的橡胶软管内灌入盐水，在软管两端分别连接一个接线柱且将软管封闭，制成可以形变的“导电盐水”他将小灯泡、“导电盐水”、开关串联接在电压一定的电源上进行实验，如图甲所示．当小明将橡胶软管拉长时，发现小灯泡的亮度变暗，如图乙所示．小明根据以上现象和生活经验初步提出如下猜想．猜想：“导电盐水”的电阻与盛装盐水的容器形状有关．猜想：“导电盐水”的电阻与盐水自身的浓度有关．猜想：“导电盐水”的电阻与通过盐水的电流有关．
根据你所学的知识可知：猜想________填序号是错误的．
实验中小明根据________来判断“导电盐水”电阻的大小．
小明进一步对比分析甲、乙实验现象认为：“导电盐水”的电阻与软管的长度有关，长度越长，电阻越大．你认为小明的结论可靠吗？_______为什么？________．
实验中小明发现当通电时间较长时，灯泡的亮度会变亮．根据这一现象，你认为盐水的电阻还有可能与盐水的________有关．
要想探究猜想，请写出小明的简要做法和判断方法．
简要做法：________．
判断方法：________．
四、计算题（本大题共6小题，共52分）
如图所示是“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验。其中A为铜线，B、C、D为铁线。它们的长度、横截面积的情况如图所示。
若实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择______选填字母代号；
若选择A、B，可研究导体的电阻与______的关系；
若选择B、C，可研究导体的电阻与______的关系；
在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，这种研究方法称为______。
在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，采用控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。
导线代号
A
B
C
D
E
F
G
长度
横截面积
材??料
铁
钨
镍铬丝
铁
钨
镍铬丝
铝
为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线______和______填写代号即可。
为了研究电阻与导体材料有关，应选用______与______两根导线进行比较。
如选用了A和D两根导线进行测试，则是为了研究导体的______与______的关系。
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、______、______有关。
实验时，同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路中A、B两点之间，探究情况如下表：选用______两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：______。
序号
材料
长度
横截面积
灯泡亮度
a
铜丝
1
1
较亮
b
镍铬合金丝
1
最暗
c
铜丝
1
较暗
d
铜丝
1
最亮
如图乙所示的实验，可探究导体电阻与______的关系。
经过大量的实验证明，当导体的材料和温度一定时，导体的电阻与导体的长度成正比，与横截面积成反比。由此可知，将一根粗细均匀的金属丝电阻为10欧均匀拉长为原来的2倍，则其电阻大小为______欧。
图丙为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变亮，则应该连接接线柱______选填“a、b”“b、c”或“a、c”和灯泡______联后接入电路中。
如图所示，电阻箱的示数是______
如图所示是伏安法测电阻的电路图和实物元件图：
实物元件图中有一处连线没有连接，请画出连线，把实物图补充完整．
在闭合开关之前，变阻器的滑动端P应放在______
端，当P向左滑动时，电流表和电压表示数如何变化？______
．
实验中滑动变阻器作用是什么？______
．
待测电阻的计算式是______
．
小刚和小红同学在测量小灯泡的电阻时，记录了下面的数据：
实验次数
1
6
2
3
5
4
5
4
计算出每次实验的电阻，比较这些电阻你能发现什么？
用灯泡、导线、开关和钨丝、电源组成串联电路，来探究“钨丝的电阻与温度之间的关系？”，小明连接了如图所示电路．闭合开关，小灯泡发光，再用酒精灯对钨丝进行加热，会发现灯泡亮度变______
，此现象可说明______
．
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