(共27张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
四年级上册
9
古诗三首
雪梅
[宋]卢钺
卢钺（yuè），南宋末年诗人，自号梅坡，生卒年不详。
主要作品：《雪梅》两首。
作者简介
有感情地诵读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。
雪
梅
[宋]
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
雪
梅
[宋]
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
xiánɡ
sāo
xùn
shū
古诗诵读
jiànɡ
降落
xiánɡ
投降
降
费
逊
输
有感情地诵读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。
雪
梅
[宋]
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
古诗诵读
有感情地诵读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。
古诗诵读
雪
梅
[宋]
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
梅花和雪花都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输。这让诗人难以评议梅和雪的高下，只好放下笔来。梅花虽然没有雪花那样晶莹洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。
雪
梅
[宋]
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
我仿佛看到了梅花和雪花正在争论，谁更占尽春色。诗人卢梅坡也为此而发愁，不知如何评议这两者的高下。
梅花和雪花可能会怎么说呢？
我傲雪独立，花瓣薄如蝉翼，传递着阵阵幽香，诗人王安石曾称赞我“遥知不是雪，为有暗香来”。所以，我才是初春的使者。
诗文解读
我洁白无瑕，晶莹剔透，轻盈地飞舞在空中,诗人岑参曾夸奖我“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。所以，我才是初春的精灵。
阁笔
费评章
诗人是怎样把梅雪争春的情景写生动的？
诗文解读
诗人运用了拟人手法，赋予雪和梅人的灵性，妙趣横生地描绘出一幅“梅雪争春”图。
争
拟人
未肯降
雪
梅
[宋]
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
雪
梅
[宋]
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
梅花和雪花都有自己的优点，也有各自的缺点。这从后面两句诗可以看出来：梅花香，却没有雪的洁白；雪花洁白，却没有梅花的香气。
雪
梅
[宋]
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
雪胜在“三分白”
梅胜在“一段香”
从这首诗中，我们明白了什么道理呢？
诗文解读
这首诗借雪梅的争春，巧妙地点明了雪和梅各自的长处和不足,告诉我们：人各有所长，也各有所短，要懂得互相学习，取人之长，补己之短。
借景说理
结合生活实际，谈谈自己的感受。
诗文解读
我联想到我们的班级，班上每个同学都有自己的优点，也有自己的缺点。我们要学会看到别人的优点，多加学习。
我想到我手中的钢笔。它的优点是书写美观，但它有个缺点，那就是写错字后，不方便更改。
每个人或每种事物都各有所长，各有所短。
作者是通过怎样的观察得到这个道理的呢？
诗文解读
作者是将梅和雪进行比较，发现它们的优点和不足，从而得到这个道理的。
《暮江吟》让我们感受到了作者细致连续的观察。
《题西林壁》让我们知道了全面观察才能看清事物的真正面貌。
《雪梅》让我们知道了比较观察才能发现事物的异同。
梅雪争春
对比
梅——逊雪三分白
雪——输梅一段香
各有所长
各有所短
结构梳理
雪
梅
谢谢！
