五年级语文下册课件 灯光 3（鲁教版）

课件15张PPT。灯光鲁教版 五年级 语文 下册 王愿坚是当代著名的作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。《闪闪的红星》这部电影的编剧就有他一个。 学习目标
1.阅读课文，了解内容，理解革命先烈对未来美
好憧憬，以及为此付出的牺牲。
2.正确,流利,有感情的朗读课文。
3.学习本课的生字新词。
事物联想事物往事想（战友）灯光课文情节看（灯）听（“多好啊”） 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 郝副营长：“完全陷入对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？ 　 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮和灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里。 默读课文，边读边想：课文哪些地
方是写现在，哪些地方是写往事？ 全文开头和结尾是写现在，中间
大部分是写往事。找出描写“灯光”的句子，同桌相互讨论。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 为什么作者说：看到这上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖呢？ 在天安门前璀璨的华灯下面，我又想
起这位亲爱的战友来…… 课文以“灯光”为题，并且在开头、结
尾都写到天安门前的灯，有什么深意？练一练 1.战斗间隙，郝副营长划着（ ），借着（ ）看一本书，书上的插图画的是（ ）。他充满了对未来的（ ）。
2.守敌的围墙被炸开一个（ ），突击连马上（ ），后续部队在黑暗里（ ），在这（ ）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（ ），（ ）为后续部队照亮了前进的道路。
3.战斗胜利了，现在孩子们能够在（ ）学习，可他却没有来得及见一见（ ）。 缺口冲了进去一盏吊着的电灯憧憬找不到突破口火柴微弱的亮光千钧一发那本书火光电灯底下电灯 课后搜集一些其他革命先烈的故事，
互相交流。