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2020年秋人教部编版语文精品课件
五年级上册
梁启超
梁启超，19世纪资产阶级改良主义者，戊戌变法代表人物之一，力图通过变法实现国家的强大。戊戌变法失败后逃往日本，继续从事政治活动。他是鸦片战争后，我国向西方寻求救国真理的知识分子代表人物之一。
——节选自《爱国主义和寄希望于青年的名篇——读梁任公<少年中国说>》，《承德师专学报》，1983年第12期（有改动）
13
少年中国说（节选）
（第一课时）
题目中“说”是一种文体，表示议论。作者论述了创造“少年中国”是中国少年的责任。
自由朗读课文，借助拼音读准字音,读通每一句话，读出节奏。
初读课文
一泻汪洋
鳞爪飞扬
百兽震惶
奇花初胎
地履其黄
美哉
我会读
初读课文
zhǎo
鸟兽的脚或趾甲:
鹰爪、虎爪、张牙舞爪。
zhuǎ
动物带尖甲的脚:
鸡爪子、猫爪子。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
我会读
初读课文
踩、踏
黄河
藏在水里的
指我国历史悠久，有上下五千年
指我国土地辽阔
13、少年中国说（节选）
故∕今日之责任，不在∕他人，而全在∕我少年。少年智∕则国智，少年富∕则国富，少年强∕则国强，少年独立∕则国独立，少年自由∕则国自由，少年进步∕则国进步，少年胜于欧洲∕则国∕胜于欧洲，少年雄于地球∕则国∕雄于地球。
红日∕初升，其道∕大光。河出∕伏流，一泻∕汪洋。潜龙∕腾渊，鳞爪∕飞扬。乳虎∕啸谷，百兽∕震惶。鹰隼∕试翼，风尘∕吸张。奇花∕初胎，矞矞∕皇皇。干将∕发硎，有作∕其芒。天戴∕其苍，地履∕其黄。纵有∕千古，横有∕八荒，前途∕似海，来日∕方长。
美哉，我∕少年中国，与天∕不老！壮哉，我∕中国少年，与国无疆！
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
品读课文
故：所以
之：的
智：智慧
则：就
富：富有
强：强大
胜于：胜过，比……好
雄：称雄
所以说今天的责任不在别人身上，全在我们少年身上。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
品读课文
大意：所以说今天的责任不在别人身上，全在我们少年身上。少年一代有智慧国家就有智慧，少年富足国家就富足，少年强大国家就强大，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜过欧洲，国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，国家就称雄于世界。
段意：少年和中国的关系非常密切，创造未来的中国是中国少年的责任。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
品读课文
排比
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
品读课文
因为……所以……
只有……才……
只要……就……
如果……就……
则
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
品读课文
少年强则国强，
少年智则国智，
少年富则国富，
层层递进
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
品读课文
少年（
）则国（
），
少年（
）则国（
），
少年（
）则国（
），
少年（
）则国（
），
少年（
）则国（
），
少年（
）则国（
），
少年（
）则国（
），
少年（
）则国（
）。
品读课文
少年（
）则国（
），
少年（
）则国（
），
少年（
）则国（
），
少年（
）则国（
）……
少年善良则国善良，
少年勤劳则国勤劳，
少年团结则国团结，
少年和谐则国和谐……
少年蠢则国蠢，
少年穷则国穷，
少年弱则国弱，
少年落后则国落后……
本文是梁启超先生1900年发表在《清议报》上的一篇文章，当时帝国主义污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而一些无知的国人，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三国内就可以灭亡中国”。
当时年仅27岁的梁启超忧国忧民，为了驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋，也为了纠正国内一些人自暴自弃、甘为亡国奴的心理，激起全国人民的爱国热情，适时地写出这篇《少年中国说》。
v
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故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
皇
疆
履
我会写
书写时注意横画之间的间距要均衡。
书写“尸”时，右半部分不宜写得太长，长撇向左下伸展，给“復”留足空间。
左半部分的“土”不要丢掉，“土”的最后一笔变成提。右半部分中间的横最长，其次是下横。
一、看拼音，写词语。
biān
jiānɡ
ｃè
shì
（
）
（
）
ｔāｉ
éｒ
qián
lóng
téng
yuān
（
）
（
）
测试
边疆
胎儿
随堂练习
潜龙腾渊
四、下列句子中与“
故今日之责任，不在他人”
的“
故”
意思相同的一项是(
)
B
随堂练习
Ａ.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
Ｂ.故有之以为利，无之以为用。
Ｃ.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中
Ｄ.温故而知新，可以为师矣。
所以；因此
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2020年秋人教部编版语文精品课件
五年级上册
13
少年中国说（节选）
（第二课时）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
背诵下面这段话。
复习课文
少年和中国的关系非常密切，创造未来的中国是中国少年的责任。
默读课文第2自然段，借助注释逐句理解文意，勾画出文中描写的事物。
红日初升，其道大光。
红日刚刚升起，道路充满霞光。
品读课文
河出伏流，一泻汪洋。
黄河从地下冒出来，汹涌奔泻、浩浩荡荡。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。
品读课文
鹰隼试翼，风尘吸张。
鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
奇花初胎，矞矞皇皇。
奇花刚开始孕起蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。
干将发硎，有作其芒。
宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。
品读课文
天戴其苍，地履其黄。
头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
纵有千古，横有八荒。
从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途似海，来日方长。
前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
品读课文
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
品读课文
课题是写少年中国，而这些事物跟少年中国又有什么关系呢？
红日初升，其道大光。
象征少年中国的灿烂前程。
品读课文
品读课文
A.象征少年中国突然崛起
B.象征少年中国的巨大声威
C.象征少年中国的灿烂前程
D.象征少年中国发展不可限量
E.象征少年中国的冲天气势
F.象征少年中国奋发有为
G.象征少年中国的壮丽前景
红日初升，其道大光
河出伏流，一泻汪洋
潜龙腾渊，鳞爪飞扬
乳虎啸谷，百兽震惶
鹰隼试翼，风尘吸张
奇花初胎，矞矞皇皇
干将发硎，有作其芒
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
品读课文
本段主要内容：少年中国灿烂的前程。
表达上的特点:
四个字一句，而且押韵。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
品读课文
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
深入探究
作者心目中这么壮美的少年中国，在那风雨如磐，危机四伏的年代应该靠谁来实现？
中国少年
振兴中国的责任在中国少年。从清末的被肆意蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的少年抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，这样的成就来之不易啊。他们开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。
孙中山
现代革命先行者
毛泽东
新中国缔造者之一
周恩来
新中国缔造者之一
邓小平
改革开放总设计师
钱学森
中国航天之父
邓稼先
两弹元勋
华罗庚
中国现代数学之父
袁隆平
杂交水稻之父
……
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
拓展延伸
作者通过描述少年与国家的关系，讴歌了少年中国的英姿及其光辉灿烂的前程，表达作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
课堂小结
13.少年中国说
扩充课文简略处
文中注释
理解有困惑需要解决处
情感体验需要加深处
朗读课文，背诵课文。
搜集为国家富强而奋斗的杰出人物故事，做一份手抄报。
课后作业
谢谢！
