(共32张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
四年级上册
豆芽生长观察记录表
4月1日
凤仙花的第一对子叶破土而出。
4月9日
凤仙花的第一对真叶长出来了。
4月23日
凤仙花的第四对真叶长出来了。
4月28日
凤仙花的多对真叶交错叉开排列。
凤仙花变变变
5月17日
凤仙花结出了第一朵花苞。
5月24日
凤仙花开出了许多粉红色的花朵，花瓣层层叠叠的，娇艳极了！
6月24日
花瓣凋谢后，凤仙花结的果实像一个个绿色的小灯笼。我用手轻轻触摸，发现它的表面毛茸茸的。
蚕宝宝的生长观察记录
6月6日
一些蚕宝宝从透明的蚕卵中钻出来了。
6月9日
蚕刚出生的时候，身体是深灰色的，体积和蚂蚁差不多，食量很小。
6月16日
蚕身体的颜色变浅了一些，开始排泄小粒的粪便。
十天左右
6月18日
蚕开始脱皮了，它们一整天不吃也不动。
6月22日
蚕长到了2厘米左右，今天它们的食量大增。
6月28日
蚕的身体慢慢地变白了。
十六天
6月26日
蚕明显变胖了，身体大约长到了4—5厘米，我每天要更换三次桑叶。
二十天
7月1日
这个时候蚕大约长到了6—7厘米，身体软软的，肥肥的。
二十五天
7月3日
蚕陆陆续续地吐丝了，它们的身体开始发黄发绿。
二十五天
7月6日
有些蚕开始结椭圆形的茧了。有些茧是白色的，有些茧是黄色的。
三十二天
7月15日
今天一起床，我就发现已经有蚕破茧而出变成了蛾子。蛾子大部分时间都静静地趴着，只是偶尔会扇动一下翅膀。
三十八天
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。
法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。
比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。
习作：写观察日记
第1课时
写
观
习
作
察
·
日
记
格式
先写日期，再写正文
观察日记需要围绕同一个写作对象进行连续的观察，用两篇或多篇日记记录事物的变化或一段时间的观察所得。
习作目标
1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。
2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
我观察了蝴蝶破茧而出的过程，那五彩斑斓的翅膀特别漂亮。
我观察了下雨前后天空的变化，下雨前天空阴沉沉的，下雨后天空湛蓝湛蓝的。
我观察了鸡蛋在醋里浸泡发生的变化，特别神奇有趣。
我观察了凤仙花生长的过程。
观察
日记
动物
科学
小实验
……
植物
自然
现象
种子发芽
树叶变色
夜来香开花
……
蝌蚪进化
……
母鸡孵蛋
燕子做窝
醋泡鸡蛋
……
醋与铁锈反应
……
日出日落
火烧云的变化
月亮的变化
思维导图
根、茎、叶等在颜色、长度、大小上的细微变化
饮食、睡眠、活动等方面的变化
状态、颜色等的变化，观察时的想法和心情
自己身体的感受、周围事物发生的变化
思维导图
观察
日记
动物
科学
小实验
……
植物
自然
现象
种子发芽
树叶变色
夜来香开花
……
蝌蚪进化
……
母鸡孵蛋
燕子做窝
醋泡鸡蛋
……
醋与铁锈反应
……
日出日落
火烧云的变化
月亮的变化
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。?
?
?爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
——《爬山虎的脚》节选
例文赏析
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
位置
形状
颜色
数量
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
枝状的六七根细丝
茎上长叶柄的地方
枝状的六七根细丝
嫩红的
嫩红的
上长叶柄的地方
茎
观察细致，内容全面
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
不几天
后来
逐渐
爬山虎的脚要是没触着墙
触着墙的
要是你的手指不费一点儿
劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
触
巴
拉
贴
爬
语言准确，突显特点
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
发挥想象，巧用修辞
写观察日记
观察细致，内容全面
语言准确，突显特点
发挥联想，巧用修辞(共16张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
四年级上册
习作：写观察日记
第2课时
写
观
习
作
察
·
日
记
写作对象
写法
观察
日记
植物
动物
自然现象
科学小实验
……
日记格式
先写日期，再写正文
前期准备
观察变化，做好记录
习作《写观察日记
》评价标准表
自评
互评
观察细致
内容准确
格式规范
书写工整
好文章是改出来的，通过修改习作，你会收获更多！
总评：
当鸡蛋遇上白醋
10月20日
听说，鸡蛋泡在白醋里会变软、变透明，真的会这样吗?
我决定亲自动手做做看。
一回到家，我迫不及待地打开冰箱，小心翼翼地拿出鸡蛋，轻手轻脚地放在了一个透明的杯中，慢慢地倒上醋。咦，鸡蛋立马被成千上万的小泡泡包围住了，一点点地漂了起来，晃晃悠悠的，一沉一浮，就像一个喝醉的酒鬼。大约一分钟后，鸡蛋慢慢探出头来，露出了指甲盖大小的一个小尖尖。
10月21日
鸡蛋到底变成什么样子呢?
第二天一起床，我还没洗脸，就跑去看它。它仍然漂浮着，但上面还漂着一层褐色的膜，这是蛋壳吗?
我仔细一看，蛋壳还在啊!
我用筷子轻轻一碰，蛋壳表面划出了一道道划痕，露出了里面的蛋白。接着，我用筷子继续在蛋壳表面划着，蛋白漏出得更多了，鸡蛋成了一张大花脸。白醋也变得浑浊，我给它换了一次醋。
10月22日
今天，鸡蛋给我们表演了变身术，硬硬的外壳都变成了细小的碎末，小泡泡也小了，鸡蛋变透明了，像个晶莹剔透的琥珀，又像个水气球。我先用手轻轻一压，然后它一蹦一跳像调皮的水晶宝宝，又像在跳水上芭蕾，时而跃出水面，时而沉入水底。
10月23日
我把鸡蛋从醋里捞出来，小心地捧在手心，生怕把它弄破了。我仔细地观察，鸡蛋壳变得又薄又透明，仿佛吹胀的气球，吹弹可破。我们隐隐约约还能看见里面的蛋黄呢。我问妈妈:“为什么鸡蛋壳会变得晶莹剔透?”妈妈说:“生蛋壳中含有碳酸钙，它与醋酸反应生成可溶性的醋酸钙，并产生二氧化碳气体。”原来蛋壳周围那成千上万的小泡泡就是二氧化碳气体，我还知道白醋泡鸡蛋不但可以治咳嗽，而且还能美容呢!
像调皮的水晶宝宝，又像在跳水上芭蕾
当鸡蛋遇上白醋
10月20日
听说，鸡蛋泡在白醋里会变软、变透明，真的会这样吗?
我决定亲自动手做做看。
一回到家，我迫不及待地打开冰箱，小心翼翼地拿出鸡蛋，轻手轻脚地放在了一个透明的杯中，慢慢地倒上醋。咦，鸡蛋立马被成千上万的小泡泡包围住了，一点点地漂了起来，晃晃悠悠的，一沉一浮，就像一个喝醉的酒鬼。大约一分钟后，鸡蛋慢慢探出头来，露出了指甲盖大小的一个小尖尖。
10月21日
鸡蛋到底变成什么样子呢?
第二天一起床，我还没洗脸，就跑去看它。它仍然漂浮着，但上面还漂着一层褐色的膜，这是蛋壳吗?
我仔细一看，蛋壳还在啊!
我用筷子轻轻一碰，蛋壳表面划出了一道道划痕，露出了里面的蛋白。接着，我用筷子继续在蛋壳表面划着，蛋白漏出得更多了，鸡蛋成了一张大花脸。白醋也变得浑浊，我给它换了一次醋。
10月22日
今天，鸡蛋给我们表演了变身术，硬硬的外壳都变成了细小的碎末，小泡泡也小了，鸡蛋变透明了，像个晶莹剔透的琥珀，又像个水气球。我先用手轻轻一压，然后它一蹦一跳像调皮的水晶宝宝，又像在跳水上芭蕾，时而跃出水面，时而沉入水底。
10月23日
我把鸡蛋从醋里捞出来，小心地捧在手心，生怕把它弄破了。我仔细地观察，鸡蛋壳变得又薄又透明，仿佛吹胀的气球，吹弹可破。我们隐隐约约还能看见里面的蛋黄呢。我问妈妈:“为什么鸡蛋壳会变得晶莹剔透?”妈妈说:“生蛋壳中含有碳酸钙，它与醋酸反应生成可溶性的醋酸钙，并产生二氧化碳气体。”原来蛋壳周围那成千上万的小泡泡就是二氧化碳气体，我还知道白醋泡鸡蛋不但可以治咳嗽，而且还能美容呢!
当鸡蛋遇上白醋
10月20日
听说，鸡蛋泡在白醋里会变软、变透明，真的会这样吗?
我决定亲自动手做做看。
一回到家，我迫不及待地打开冰箱，小心翼翼地拿出鸡蛋，轻手轻脚地放在了一个透明的杯中，慢慢地倒上醋。咦，鸡蛋立马被成千上万的小泡泡包围住了，一点点地漂了起来，晃晃悠悠的，一沉一浮，就像一个喝醉的酒鬼。大约一分钟后，鸡蛋慢慢探出头来，露出了指甲盖大小的一个小尖尖。
10月21日
鸡蛋到底变成什么样子呢?
第二天一起床，我还没洗脸，就跑去看它。它仍然漂浮着，但上面还漂着一层褐色的膜，这是蛋壳吗?
我仔细一看，蛋壳还在啊!
我用筷子轻轻一碰，蛋壳表面划出了一道道划痕，露出了里面的蛋白。接着，我用筷子继续在蛋壳表面划着，蛋白漏出得更多了，鸡蛋成了一张大花脸。白醋也变得浑浊，我给它换了一次醋。
10月22日
今天，鸡蛋给我们表演了变身术，硬硬的外壳都变成了细小的碎末，小泡泡也小了，鸡蛋变透明了，像个晶莹剔透的琥珀，又像个水气球。我先用手轻轻一压，然后它一蹦一跳像调皮的水晶宝宝，又像在跳水上芭蕾，时而跃出水面，时而沉入水底。
10月23日
我把鸡蛋从醋里捞出来，小心地捧在手心，生怕把它弄破了。我仔细地观察，鸡蛋壳变得又薄又透明，仿佛吹胀的气球，吹弹可破。我们隐隐约约还能看见里面的蛋黄呢。我问妈妈:“为什么鸡蛋壳会变得晶莹剔透?”妈妈说:“生蛋壳中含有碳酸钙，它与醋酸反应生成可溶性的醋酸钙，并产生二氧化碳气体。”原来蛋壳周围那成千上万的小泡泡就是二氧化碳气体，我还知道白醋泡鸡蛋不但可以治咳嗽，而且还能美容呢!
当鸡蛋遇上白醋
10月20日
听说，鸡蛋泡在白醋里会变软、变透明，真的会这样吗?
我决定亲自动手做做看。
一回到家，我迫不及待地打开冰箱，小心翼翼地拿出鸡蛋，轻手轻脚地放在了一个透明的杯中，慢慢地倒上醋。咦，鸡蛋立马被成千上万的小泡泡包围住了，一点点地漂了起来，晃晃悠悠的，一沉一浮，就像一个喝醉的酒鬼。大约一分钟后，鸡蛋慢慢探出头来，露出了指甲盖大小的一个小尖尖。
10月21日
鸡蛋到底变成什么样子呢?
第二天一起床，我还没洗脸，就跑去看它。它仍然漂浮着，但上面还漂着一层褐色的膜，这是蛋壳吗?
我仔细一看，蛋壳还在啊!
我用筷子轻轻一碰，蛋壳表面划出了一道道划痕，露出了里面的蛋白。接着，我用筷子继续在蛋壳表面划着，蛋白漏出得更多了，鸡蛋成了一张大花脸。白醋也变得浑浊，我给它换了一次醋。
10月22日
今天，鸡蛋给我们表演了变身术，硬硬的外壳都变成了细小的碎末，小泡泡也小了，鸡蛋变透明了，像个晶莹剔透的琥珀，又像个水气球。我先用手轻轻一压，然后它一蹦一跳像调皮的水晶宝宝，又像在跳水上芭蕾，时而跃出水面，时而沉入水底。
10月23日
我把鸡蛋从醋里捞出来，小心地捧在手心，生怕把它弄破了。我仔细地观察，鸡蛋壳变得又薄又透明，仿佛吹胀的气球，吹弹可破。我们隐隐约约还能看见里面的蛋黄呢。我问妈妈:“为什么鸡蛋壳会变得晶莹剔透?”妈妈说:“生蛋壳中含有碳酸钙，它与醋酸反应生成可溶性的醋酸钙，并产生二氧化碳气体。”原来蛋壳周围那成千上万的小泡泡就是二氧化碳气体，我还知道白醋泡鸡蛋不但可以治咳嗽，而且还能美容呢!
大约一分钟后
接着
当鸡蛋遇上白醋
10月20日
听说，鸡蛋泡在白醋里会变软、变透明，真的会这样吗?
我决定亲自动手做做看。
一回到家，我迫不及待地打开冰箱，小心翼翼地拿出鸡蛋，轻手轻脚地放在了一个透明的杯中，慢慢地倒上醋。咦，鸡蛋立马被成千上万的小泡泡包围住了，一点点地漂了起来，晃晃悠悠的，一沉一浮，就像一个喝醉的酒鬼。大约一分钟后，鸡蛋慢慢探出头来，露出了指甲盖大小的一个小尖尖。
10月21日
鸡蛋到底变成什么样子呢?
第二天一起床，我还没洗脸，就跑去看它。它仍然漂浮着，但上面还漂着一层褐色的膜，这是蛋壳吗?
我仔细一看，蛋壳还在啊!
我用筷子轻轻一碰，蛋壳表面划出了一道道划痕，露出了里面的蛋白。接着，我用筷子继续在蛋壳表面划着，蛋白漏出得更多了，鸡蛋成了一张大花脸。白醋也变得浑浊，我给它换了一次醋。
10月22日
今天，鸡蛋给我们表演了变身术，硬硬的外壳都变成了细小的碎末，小泡泡也小了，鸡蛋变透明了，像个晶莹剔透的琥珀，又像个水气球。我先用手轻轻一压，然后它一蹦一跳像调皮的水晶宝宝，又像在跳水上芭蕾，时而跃出水面，时而沉入水底。
10月23日
我把鸡蛋从醋里捞出来，小心地捧在手心，生怕把它弄破了。我仔细地观察，鸡蛋壳变得又薄又透明，仿佛吹胀的气球，吹弹可破。我们隐隐约约还能看见里面的蛋黄呢。我问妈妈:“为什么鸡蛋壳会变得晶莹剔透?”妈妈说:“生蛋壳中含有碳酸钙，它与醋酸反应生成可溶性的醋酸钙，并产生二氧化碳气体。”原来蛋壳周围那成千上万的小泡泡就是二氧化碳气体，我还知道白醋泡鸡蛋不但可以治咳嗽，而且还能美容呢!
我迫不及待地打开冰箱
我把鸡蛋从醋里捞出来，小心地捧在手心，生怕把它弄破了
升格提优
绿豆发芽记
1月26日
今天，沈老师给我们布置了一项有趣的作业——观察绿豆发芽。
回到家里，我精挑细选，选出5颗饱满的绿豆“精英”，放进杯子里，便开始盼望它们快快长大。
1月27日
今天，我一回到家里，就兴高采烈地把种着“绿宝石”的杯子拿出来，仔仔细细地端详一番，发现有4颗绿豆发芽了。
1月29日
今天，已经有4棵绿豆芽长出了杯口。一棵长出了一对嫩芽，看起来青翠欲滴，似乎随时都有可能“飞流直下三千尺”。还有一棵，我早上去看它时，它似乎有点儿垂头丧气，嫩芽总是徘徊在杯口边缘不出来。
虽然我只种了5颗绿豆，但我相信，再过半个月，它们的姿态一定会“远近高低各不同”。
绿豆发芽记
1月26日
今天，沈老师给我们布置了一项有趣的作业——观察绿豆发芽。
回到家里，我找来一个透明的杯子，塞进去七八张餐巾纸，又灌了点水，尽量让每张餐巾纸都变湿。接着，我抓出一把绿豆。一颗颗绿豆犹如一枚枚绿莹莹的宝石，闪烁着光芒。我精挑细选，选出5颗饱满的绿豆“精英”，放进杯子里，便开始盼望它们快快长大。
1月27日
今天，我一回到家里，就兴高采烈地把种着“绿宝石”的杯子拿出来，仔仔细细端详一番，发现有4颗绿豆发芽了。
瞧!
有的根弯弯曲曲垂到杯底，就像“八”字的一撇；有的仿佛是一头大象，卷着鼻子，正准备洗澡；有的似乎在捉迷藏，把根伸进一层蒙蒙的“薄雾”里；还有一颗似白白胖胖的小姑娘，她刚从美梦中醒来，翻开了盖在身上的被子。这个小姑娘似乎有点儿害羞，不然为什么不把“手脚”大大方方地伸出来呢?
1月29日
今天，已经有4棵绿豆芽长出了杯口。经过测量，最高的有19厘米，最矮的也有6厘米。一棵长出了一对嫩芽，看起来青翠欲滴，似乎随时都有可能“飞流直下三千尺”。还有一棵，早上去看它时，它似乎有点儿垂头丧气，嫩芽总是徘徊在杯口边缘不出来。中午，小绿豆的嫩芽仍然无动于衷，我有点儿着急了，便把它们弯到了杯口外面，暗自捏了一把汗。晚上，再次观察它，我大吃一惊，它竟来了个180度大转弯，真是不可思议。
通过这几天亲身经历发豆芽的过程，我感受到一种成长的惊喜，也由衷地感叹一粒种子积极向上、朝气蓬勃的生命力!
绿豆发芽记
1月26日
今天，沈老师给我们布置了一项有趣的作业——观察绿豆发芽。
回到家里，我精挑细选，选出5颗饱满的绿豆“精英”，放进杯子里，便开始盼望它们快快长大。
绿豆发芽记
1月26日
今天，沈老师给我们布置了一项有趣的作业——观察绿豆发芽。
回到家里，我找来一个透明的杯子，塞进去七八张餐巾纸，又灌了点水，尽量让每张餐巾纸都变湿。接着，我抓出一把绿豆。一颗颗绿豆犹如一枚枚绿莹莹的宝石，闪烁着光芒。我精挑细选，选出5颗饱满的绿豆“精英”，放进杯子里，便开始盼望它们快快长大。
添加了实验前的准备，详细说明了绿豆需要潮湿的环境才能发芽。运用比喻的修辞手法，表现了自己对做实验的期待。
1月27日
今天，我一回到家里，就兴高采烈地把种着“绿宝石”的杯子拿出来，仔仔细细端详一番，发现有4颗绿豆发芽了。
1月27日
今天，我一回到家里，就兴高采烈地把种着“绿宝石”的杯子拿出来，仔仔细细端详一番，发现有4颗绿豆发芽了。
瞧!
有的根弯弯曲曲垂到杯底，就像“八”字的一撇；有的仿佛是一头大象，卷着鼻子，正准备洗澡；有的似乎在捉迷藏，把根伸进一层蒙蒙的“薄雾”里；还有一颗似白白胖胖的小姑娘，她刚从美梦中醒来，翻开了盖在身上的被子。这个小姑娘似乎有点儿害羞，不然为什么不把“手脚”大大方方地伸出来呢?
对绿豆发芽的过程进行了细致的观察，并充分发挥想象，运用一系列的修辞手法将发芽的状态描写得准确而生动。
1月29日
今天，已经有
４
棵绿豆芽长出了杯口。一棵长出了一对嫩芽，看起来青翠欲滴，似乎随时都有可能“飞流直下三千尺”。还有一棵，我早上去看它时，它似乎有点儿垂头丧气，嫩芽总是徘徊在杯口边缘不出来。
虽然我只种了5颗绿豆，但我相信，再过半个月，它们的姿态一定会“远近高低各不同”。
1月29日
今天，已经有4棵绿豆芽长出了杯口。经过测量，最高的有19厘米，最矮的也有6厘米。一棵长出了一对嫩芽，看起来青翠欲滴，似乎随时都有可能“飞流直下三千尺”。还有一棵，早上去看它时，它似乎有点儿垂头丧气，嫩芽总是徘徊在杯口边缘不出来。中午，小绿豆的嫩芽仍然无动于衷，我有点儿着急了，便把它们弯到了杯口外面，暗自捏了一把汗。晚上，再次观察它，我大吃一惊，它竟来了个180度大转弯，真是不可思议。
通过这几天亲身经历发豆芽的过程，我感受到一种成长的惊喜，也由衷地感叹一粒种子积极向上、朝气蓬勃的生命力!
调动多种感官观察，记录了观察时的想法和心情，抒发自己内心的感受。
