人教版九年级物理第十三章《内能》第三节比热容同步练习 有答案

人教版九年级物理第十三章《内能》第三节比热容同步练习
有答案
1.下列各种情况下比热容会发生变化的是(
)
A.水凝固成冰
B.煤块粉碎成煤屑
C.一杯水倒去一半
D.0℃的水变成4℃的水
2.小慧根据下表所提供的几种物质的比热容,得出以下结论,其中正确的是(
)
A.100g水的比热容是500g水的比热容的2倍
B.液体的比热容一定比固体的大
C.物质的比热容与物质的状态无关
D.质量相等的铜块和铅块吸收相同的热量,铅块的温度变化较大
3.(安徽中考)关于比热容,下列说法正确的是(
)
A.某种物质吸收或放出的热量越多,比热容越大
B.100℃的铜块的比热容比0℃质量相同的铜块的比热容大
C.铁块温度升高时的比热容比温度降低时的比热容大
D.比热容是物质的属性之一,它与物质的质量、温度的高低均无关
4.(上海中考)两个质量不同的金属块,放出相同热量降低相同温度,则(
)
A.质量大的金属块的比热容一定大
B.质量大的金属块的比热容一定小
C.质量大的金属块的比热容可能大
D.两个金属块的比热容有可能相同
5.将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后,放到表面平整的冰块上。经过很长时间后,观察到的现象如图所示,则三种金属的比热容大小关系＿＿＿＿
6.为了探究“不同物质吸热能力”某同学用酒精灯同时给质量和初温都相等的沙石和水均匀加热,装置如图所示,加热时间相同,沙石和水吸收的热量＿＿＿＿(填“一样多”或“不一样多”);沙石升温快一些,说明沙石的吸热能力＿＿＿＿(填“强”或“弱”）
7.如图甲所示是探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置.实验方法:用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热,在吸收热量相同时,通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小雨经过分析思考,将实验装置加以改进,如图乙所示
(1)与图甲的实验装置相比,图乙的优点:更容易控制＿＿＿＿相同.
（2)图乙的实验操作中存在一处错误,没有控制＿＿＿＿相同
8.在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象而沿海地区是“气候宜人,四季如春”这表明水对气温有显著影响,是因为(
)
A.水的透明度高,容易吸收太阳能
B.水的比热容比沙石的比热容大
C.水在蒸发时有致冷作用
D.水的对流性能好
9.(南京中考)下表是一些物质的比热容[J/(kg.℃)]:
根据表中数据,下列判断正确的
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍
C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大
D.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大
10.质量相等、初温相同的水和煤油,分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失),加热过程中温度变化如图所示,则下列判断正确的是(
)
A.甲的比热容大,是水
B.甲的比热容大,是煤油
C.乙的比热容大,是水
D.乙的比热容大,是煤油
11.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知（
）
A.甲液体的内能比乙的大
B.温度升高,液体分子运动变慢
C.甲液体的比热容比乙的大
D.乙液体的比热容比甲的大
12.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较＿＿＿＿来研究水和食用油吸热能力的差异
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量＿＿＿＿(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用＿＿＿＿这个物理量来描述.
(4)该实验所用主要研究方法是＿＿＿＿
13.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示
(1)实验中应量取质量＿＿＿＿的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较＿＿＿＿来判断吸热能力的强弱
(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲＿＿＿＿Q乙
加热时间（min）
0
1
2
3
4
甲的温度（℃）
30
34
38
42
46
乙的温度（℃）
10
18
26
34
42
（3）分析实验数据可知＿＿＿＿物质的吸热能力强。
答案
A
D
D
B
一样多
弱
食用油和水吸收的热量
食用油和水的质量
B
C
C
D
升高的温度
水
大于
比热容
控制变量法
相同
升高的温度
小于
乙