第12课 汉武帝巩固大一统王朝 导学案（含答案）

第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
01思维导图
02知识梳理
一、“推恩令”的实施
1.原因:西汉初,________势力强大,地方上的________也发展起来,这两股势力导致社会秩序混乱。
2.措施:汉武帝下诏规定诸侯王除以________继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。
3.其他措施:汉武帝还建立________制度,监视地方官吏、豪强及其子弟。
4.作用大大加强了________________的控制。
二、“罢黜百家,独尊儒术”
5.原因:________________的学说在社会上很流行,诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策。
6.措施:汉武帝接受________________“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把________立为正统思想,使________________________成为大一统政权的精神支柱。
汉武帝还在长安兴办________,培养儒学人才。
7.作用:从此,________居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
三、盐铁专卖
8.目的:为加强朝廷对________的控制。
9.措施:汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造________；还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行________官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
10.意义:使国家的________有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
四、北击匈奴
11.背景:西汉建国之初,国力疲弱,不得不对匈奴实行“__________”,将宗室女子嫁给匈奴首领单于。
12.概况:公元前119年的漠北战役,汉武帝派大将__________、________率精骑出击匈奴。匈奴经过漠北战役的沉重打击,再无力与西汉对抗。
13.影响:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了________的局面,使西汉王朝开始进入
________时期。
易错易混
1.西周实行分封制加强对地方的统治；秦朝在地方推行郡县制；西汉实施“推恩令”削弱诸侯国势力,加强了中央集权。
2.西汉建立刺史制度,监视地方官吏；秦朝设立御史大夫,负责监察百官。
3.秦汉对待儒学的不同态度及其原因
秦朝(焚书坑儒)
西汉(罢黜百家,独尊儒术)
态度
打击、排斥和压制儒家思想
尊崇儒家思想,汉武帝时接受董仲舒建议,“罢黜百家,
独尊儒术”
措施
秦始皇重用法家韩非思想,主张以法治国,建立专制主义中央集权制
增加了“君权神授”“大一统”等思想,适应了君主专制中央集权的需要,为大一统局面奠定了思想基础
影响
巩固了统治,但也阻碍了历史的进步
儒家思想获得“独尊”地位,儒家学说成为正统思想
拓展延伸
1.山西地方史
(1)“白登之围”:西汉初年,韩王信在大同地区叛乱,并勾结匈奴企图攻打太原。汉高祖刘邦亲自率军迎击,直追到大同平城,结果中了匈奴诱兵之计,被围困于平城白登山。后陈平献计,汉高祖才得以脱险。此后,汉对匈奴采取“和亲”政策。
(2)西汉三次北击匈奴,都从山西出发,卫青霍去病都是今山西临汾人。
2.评价历史人物的方法
①评价历史人物要全面、客观、公正；②把历史人物放在特定的历史时代背景下进行评价；③评价主要看历史人物是否促进了社会的发展和进步；④史论结合,论从史出,多角度辩证评价；等等。
3课后作业
一、选择题
1.阅读如图“西汉初期中央和封国力量的对比”,判断其反映的社会问题是(
)
A.诸侯国势力强大,威胁着中央王朝统治
B.王国数量大大增加
C.“推恩令”加强了中央对地方的控制
D.西汉王朝四分五裂
2.(2020·成都中考)西汉时期,汉武帝为打破“今诸侯或连城数十,地方千里强而合以逆京师”的困局,采取的措施是(
)
A.颁布“推恩令”
B.实行盐铁专卖
C.“罢黜百家,独尊儒术”
D.设置西域都护
3.据记载:“偃说上曰:‘今诸侯子弟或十数,而适嗣代立,馀虽骨肉,无尺寸地封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。于是上从其计。”“上从其计”的根本目的是(
)
A.加强中央集权
B.促进经济发展
C.强化思想控制
D.开发边疆地区
4.如果如图中的抛物线代表着西汉王朝的兴衰,“①”处应该是哪位皇帝在位时(
)
A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
5.为维护君主专制中央集权的统治,中国古代建立了体系严密的监察制度。汉武帝时期,为了监视地方官吏、豪强及其子弟,防止他们为非作歹,设立了(
)
A.御史大夫
B.户籍制度
C.州部刺史
D.使者校尉
6.如表是据《汉书·艺文志》记载统计制作的《西汉主要思想派别及其作品篇数表》,表中现象最可能与汉武帝的哪一措施有关(
)
A.实行“推恩令”
B.“焚书坑儒”
C.“罢黜百家,独尊儒术”
D.盐铁专卖
7.“半部《论语》治天下”,这种说法隐含有儒家思想被奉为中国封建社会正统思想的意思。古代中国的读书人到朝廷担任官职的必经途径是学习儒家思想,这种状况最早出现在(
)
A.秦始皇时
B.汉高祖时
C.汉武帝时
D.唐太宗时
8.汉武帝时,为了加强朝廷对社会经济的控制,下令废半两钱,改铸(　　)
A.半两钱
B.五铁钱
C.蚁鼻钱
D.铲形币
9.《汉书·食货志》记载:敢私铸铁器、煮盐者,(一种刑罚)左趾,没入其器物。该项法规反映
当时(
)
A.建立了察举制
B.统一铸造五铢钱
C.实行盐铁官营
D.统一调配物资
10.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势,导致这一变化的主要原因是(
)
A.汉武帝的态度比汉初皇帝强硬
B.汉武帝时期经济繁荣,国力强盛
C.汉武帝时期,“和亲”政策不起作用
D.汉武帝时期,匈奴势力衰弱
11.(时空观念)“穿越跑”是许多马拉松比赛上的亮丽风景线。若你是其中一员,穿越到西汉汉武帝时期,可能看到的情景有(
)
①卫青、霍去病反击匈奴凯旋而归
②诸子百家就“推恩令”的利弊各抒己见
③汉武帝与匈奴单于在木兰围场把酒言欢
④太学生董某因学习成绩优异被任命为官
A.②③
B.①④
C.②④
D.③④
二、简答题
12.图片是重要的史料。阅读下列图片,回答问题。
(1)图1是电视连续剧《汉武大帝》的剧照,“汉武大帝”统治时期汉朝形成了怎样的局面?
(2)图2中的人物是汉武帝时的大臣主父偃,他曾经向汉武帝提出了怎样的建议?有什么作用?
(3)图3是汉代儒学大师董仲舒,在他的建议下,汉武帝在思想上实行了什么措施?
(4)三幅图片说明西汉在哪两个方面完成了大一统?
三、材料解析题
13.汉武帝时代,西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金,称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在于增加经济收入,而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以,西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求,一旦不足,“王削县、侯免爵”。汉武帝元鼎五年(公元前112年),就出现了因为“酎金”不纯,106名列侯爵位被削夺的大案。
——郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”》
(1)材料一中汉武帝制造“酎金案”的目的是什么?为了达到相同的目的,汉武帝在政治上还采取
了什么举措?
材料二
注:图1为西汉铜币五铢钱,字体清晰,重量实为五铢,不易盗铸。
图2为西汉郡国齐国的铁官使用的封泥,是检验产品的证明。
图3为西汉盐铁工官分布图。
(2)根据材料二,简述汉武帝在经济方面的措施及其作用。
材料三
武帝是个雄才大略之主,很想内兴文治,外耀武功。于是立五经博士,表彰六艺,罢黜百家。又北伐匈奴,西通西域,南平闽越、南越,东北并朝鲜,西南开西南夷。一时武功文治,赫然可观。
——吕思勉《给大家看的中国通史》
(3)根据材料三,概括汉武帝在军事上巩固“大一统”的措施。
(4)综上所述,谈谈你对“大一统”的理解。
《第12课
汉武帝巩固大一统王朝》答案
知识梳理
1.诸侯王；豪强地主
2.嫡长子
3.刺史
4.中央对地方
5.诸子百家
6.董仲舒；儒家学说；儒家忠君守礼的思想；太学
7.儒学
8.社会经济
9.五铢钱；盐铁
10.财政状况
11.和亲
12.卫青；霍去病
13.大一统；鼎盛
课后作业
1.a
2.a
3.a
4.d
5.c
6.c
7.c
8.b
9.c
10.b
11.B
12.(1)大一统的局面。
(2)建议:颁布“推恩令”,即允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。作用:加强了中央集权,巩固统治。
(3)“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想。
(4)政治上和思想上。
13.(1)目的:削弱诸侯国势力,减轻诸侯国对中央政府的威胁。措施:汉武帝颁布“推恩令”。
(2)措施:把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资,平抑物价。
作用:使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
(3)北击匈奴,征服闽越、南越,进军西南。
(4)“大一统”就是在政治、经济、军事和思想文化上的大统一。“大一统”是高度的统一,统一是“大一统”的基础。汉武帝时,西汉王朝在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。