不会变形的金刚
【积累与运用】
完成下列题目
1、下列加点词的读音完全正确的一项是（ ）
A、踌躇（chú） 困窘(jiǒng) 折叠(dié) 诅咒(zòu)
B、槌子(chuí) 乜斜(miē) 嘱咐(zhǔ) 思忖(cǔn)
C、咋舌(zhà) 吞噬(shì) 擎天柱(qíng) 烙铁(lào)
D、焊接(hàn) 拧脖子(nǐng) 对峙(chì) 韬略(tāo)
2、下面几组词语中,没有错别字有错别字的是（ ）
A、掏气 步骤 颠倒 依依不舍 B、犹豫 关系 木偶 呕心历血
C、遗憾 撤退 暂时 和颜月色 D、含糊 缘故 礼貌 深入虎穴
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次________北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了________，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象，________日渐成熟的仪表风度，________依然保留的拼搏精神。
A、莅临 计划 不仅是／而且是 B、莅临 规划 不是／而是
C、亲临 规划 不仅是／而且是 D、亲临 计划 不是／而是
4、对下列词语意义的解释，正确的一项是（ ）
A、过错(过失、错误) 过犹不及(过头或不够都不好)
过瘾(满足癖好) 闻过则喜(听到以后就感到高兴)
B、道义(道德、正义) 道听途说(在道路上听到并传说)
道歉(表示歉意) 能说会道(善于言辞、很会说话)
C、工会(职工团体) 适逢其会(恰巧碰上那次聚会)
会谈(多人商谈) 心领神会(不用明说就已经领悟)
D、张望(向远处看) 剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)
张榜(贴出文告) 虚张声势(假装、夸大自己的气势)
5、下列句子没有语病的是（ ）
A、螳螂对人类的好处，它既能消灭害虫，卵巢还可入药。
B、广大青年表现出无比的进行改革的热情。
C、他们通过屏幕把把这些无中生有的形象，像烙铁一样印进孩子们的梦境里。
D、这次学术会，收获很大，时间并不长。
6、下列句中成语使用不准确的一项是（ ）
A、他的小腿飞快地移动，好像怕变形金刚们会突然生吞活剥地把他拽回去。
B、全班同学早就集合好，兴致勃勃地向野游地进发了。
C、给柔弱的女孩子买如此大而凶恶的机器人玩具，丰衣足食可见一斑。
D、他想起母亲十多年来含辛茹苦的生活所指望者，就是他，然而现在她将不再看见他的儿子了。
7、对一家三口人的性格分析不恰当的一句是（ ）
A、作者通过人物语言的描述、动作及“我”的衬托写出了儿子的性格特点：懂事、善良而且有克制力。
B、作者在文中刻画了一个善良、宽厚、坚韧、心疼儿子甚至溺爱儿子的母亲形象。
C、文中的母亲对儿子有着最深的爱，但却并不娇宠孩子，十分注重对孩子优秀品格的培养。
D、丈夫是一个能吃苦，爱妻子，爱儿子但又有些粗暴鲁莽的人。
【欣赏与探究】
二、通读文章，思考回答下面的问题
8、文中几次写到“我”想吻儿子，那母亲为什么想要吻儿子？
9、当丈夫要打儿子时，“我”拼命阻拦，之后“我”为何又亲手打了儿子？
10、为什么打完儿子后，“我”会肯定这不是最后一次？
【迁移与拓展】
三、阅读下面的小说，回答后面的问题
她曾壮怀激烈地死去。
如今又悄悄地回来了。避开熙熙攘攘的闹区，专走行人寥落的里巷小路。结果，
还是吃惊地发现：她——苏燕，已经成了这座城市的英雄。画家以她作画，诗人为她
写诗，作家正在搜集她的事迹写报告文学。
市委礼堂前的空地上，停满了车子。灰的，蓝的，黑的，大的，小的。她故意问
看车的老头：
“伯伯，里边演什么好戏，停下这么多车？”
“呔，姑娘，不作兴这样问……（a）在开追悼会呢，连市长都戴上了黑套套。”
“眼下，老干部的追悼会开得可真不少。”她装模作样地说。
“闹两岔了，这是苏燕的追悼会！没听说过？咳咳，该知道了呀！是位姑娘，会
计，揭发城建局长贪污巨款的事情。往上告不准，就写了血书跳江。”老人动了感情，
抹着眼泪，哽咽地说，“多好的烈女啊……（b）咱这小城自古来就爱出烈女。”
哀乐，如沉重的铅液在大厅里缓缓流动。空气中充溢着悲壮和肃穆。苏燕捏着一
朵小白花，低头挤进人群，倾听新上任的局长致的悼词：“苏燕同志，你用年轻的生
命，唤醒了我们保卫‘四个现代化’成果的警觉性……（c）”
感情像湍急的水流，半年前往事哗哗地奔涌在思维的大海。她一次次地写信、上
访、告状。面对着惊人的漠然和无动于衷，她给省里和中央写了血书，决心以死醒世。
她爬上高高的山崖，痛苦地闭上双目。巨大的江流在山脚下蜿蜒东去。
“为了除去丑的，就一定得毁灭美的吗？”
悲壮的发问，在这一瞬间，惊醒了自身。她返身下了山。
……（d）
“……（e）安息吧！亲爱的苏燕同志。”
她哭得如泪人。愿望实现了，恶人得了恶报。对自己的评价有多高啊，可自己
不是烈女。
“也许自己原本不用那样做的。”她一边哭，一边想，可是又有所怀疑，“假
如当初不那样，现在也会这样吗？”
11、“她曾壮怀激烈地死去。”这句话具体指哪件事？
12、是什么原因使苏燕“如今又悄悄地回来了”？请用文章中的一句话回答。
13、从记叙的顺序看，第9自然段属于____叙部分。它的作用是___________
14本文共用了五个省略号，从内容上看，省略号（e）处与省略号______处直接衔接。
15“也许自己原本不用那样做的”中的“那样”指_ _，“现在也会这样吗？”中的“这样”指 。
16、文章中哪句话最能“透视”全文的主题？“透视”出什么样的主题？
参考答案：
B（A诅咒zhǔzhòu C咋舌zé D对峙zhì）
D（A淘气 B呕心沥血 C和颜悦色）
3、C（既考实词，又考虚词。实词考察的是异音近义词。虚词考察的易混关联词。莅临lì，指上级到下层，是敬词。规划，指更长远更全面的发展计划。不是……而是……，表示平列；不仅是……而且是……，表示递进）
4、B （A项中“过犹不及”意为做的过头就像做的不够一样，都是不好的，解释中“或”表选择关系，不当；“闻过则喜”意为听到别人指出自己的过错就很高 兴，“过”解释为“……以后”不当。C项中“适逢其会”意为恰巧碰上那次 机会，“会”非“聚会”。D项中“弩张”意为拉开了弓，并非“射出”；“张 望”意为向四周看，包括远处，而非单指“向远处看”。
5、C（A赘余，主语多余。在“它”前面加上“在于” B语序不当，把实语放在状语的位置上。应该将"无比"的调至"热情"前 D关联词语残缺，应在"时间"前加"尽管"一词）
6、A生龙活虎B兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。C斑：杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。 D辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
7、B（母亲并不溺爱儿子，虽然十分爱自己的儿子，但当儿子的行为违背了善良的原则时，“我”会严厉地惩罚他）
8、第一次因为儿子的懂事，遏制自己对变形金刚的欲望；第二次因为宽容地原谅
了把他的变形金刚弄坏了的小胖。我因儿子的宽容而感动，想要吻他。
9、因为“我”十分疼爱儿子，从没有打过他，当丈夫下狠手打儿子时，出于做母亲的保护意识加以阻拦；但当“我”知道了儿子向小胖索赔时，为儿子的不宽容而气愤，儿子这样的举动让“我”觉得以前对他进行的美好品德的教育付之东流，这让“我”很伤心，所以打了儿子后，我们一块儿哭起来。
10、随着儿子年龄的增长，与社会接触的机会越来越多，还会有许多不合乎道德标准的事情让他遇到。恐怕儿子还会犯下这样或那样的错误，到那时，“我”还是要对他进行教育，甚至惩罚。
11、苏燕揭发城建局长贪污巨款，往上告不准，决心以死醒世。
12、为了除去丑的，就一定得毁灭美的吗？
13、插叙或补叙；补充交代事情的经过
14、C
15、写血书决心以死醒世；恶人得到恶报，自己被当作英雄
16、“假如当初不那样，现在也会这样吗？”透视出社会的“麻痹”， 不用鲜血和生命不能唤醒世人。也告诉人们，这样的社会急需“诊治”。黑珍珠
【积累与运用】
完成下列选择题
1、指出加点字注音有误的一项是（ ）
A、壁龛kān 蚌壳bàng 魟鱼gāng
B、岬角jiǎ 洞穴xué 捯腾dáo
C、菲薄fěi 隽秀jùn 糟粕pò
D、炽热chì 慰藉jiè 轻佻tiāo
2、结合语境，在横线处填入最恰当的词语（ ）
①我握紧那颗大珍珠， 地摇了摇头。
②消息迅速地传遍了拉巴兹城，人们像 一样涌到我家。
③我站起来，看教堂空无一人，便飞快地从圣母那里 过黑珍珠， 进口袋里。
A、坚强 潮水 拿 放 B、坚定 潮水 抓 塞
C、坚定 洪水 抓 放 D、坚强 洪水 拿 塞
3、对下列词语意义的解释，正确的一组是
A、流刑(流放的刑罚) 流星赶月(形容迅速)
流连(留恋不舍离去) 流金铄石(比喻天气极热)
B、声望(名声、名气) 声泪俱下(形容极其悲恸)
声气(声音中带气) 声东击西(表面喊的与实际打的不一致)
C、临终(人将要死) 临危授命(危难时期被任命)
临刑(将要受死刑) 临深履薄(比喻谨慎戒惧)
D、虚辞(与实词相对的词类) 虚怀若谷(形容十分谦虚)
虚造(凭空捏造) 虚与委蛇(对人假意敷衍应酬)
4、下列对课文的有关介绍不准确的是（ ）
A、作者斯·奥台尔是美国儿童文学作家，1972年获国际安徒生儿童文学奖。
B、《黑珍珠》缩写自他的同名长篇小说，写了一个少年16岁时的一段成长经历。
C、小说的高潮部分：存在着“我”要归还黑珍珠与路易斯要得到黑珍珠，路易斯与魟鱼的搏斗两组矛盾，其中前者是主要矛盾，它表现了路易斯的强力和贪婪。
D、这篇小说包含有序幕、开端、发展、高潮、结局几个部分。
5、关于路易斯的性格，下列不符合的是（ ）
A、能干有力 B、爱吹嘘 C、贪婪 D、迷信
6、文中的主人公“我”长大成人的标志是（ ）
A、自己能出海捞珍珠
B、自己能帮助父亲打理珍珠行的生意
C、明白了要把珍珠送回大海，不然魟鱼会惩罚自己和自己的家人
D、长大成人的标志是“我”没有把珍珠据为己有（不贪婪），也没有把它还回大海（不迷信），通过这样的经历对人生有了新的感悟。
【欣赏与探究】
二、 阅读课文，回答问题
7、小说中“我”和“恶魔魟鱼”的几次相遇，在故事中起什么作用？
8、故事最后写到的阳光和钟声，有什么寓意？
9、这篇小说情节生动曲折，特别是对魟鱼的描写引人入胜，可以算是一篇精彩的海洋小说。那么小说究竟是表达了一个什么主题？
【迁移与拓展】
阅读下面文段，回答问题。
到南方澳去
袁琼琼到达车站的时候天还没亮，不过你可以感觉到，这铁定是不一样的一天。有点凉，小韩在月台上跳来跳去，手插在夹克口袋里。他口里头冒着热气，高声嚷：“阿吉一定喜欢。”
“妈的，那还用说吗？”杜子回话。他的毛衣高领搂住了下半脸；他在抽烟，吸的时候把嘴面前的衣领往下拨一点。
我跟阿吉坐在候车的椅子上。我们都是一夜没睡，我是说，我们全体。昨天我们在帮阿吉收东西，他那房子房东要。我们让阿吉坐在床上。一边收的时候，大家拼命讲笑话，把气氛弄得比较不那个一点。因为，实在是：阿吉那么不声不响的，我们这一伙里,向来是他的话最多，现在这情况，让人没法不觉得凄惨。
后来，下半夜的时候，我们喝起酒来，当然也给阿吉斟了一小钟。就是喝酒的时候，杜子说：我们带阿吉去南方澳。大家都同意了，因为南方澳的海是台湾最美和最险恶的，我们想阿吉一定喜欢，他向来喜欢强烈的物事。而且，他也没去过南方澳。
下了这决定之后，我们就出来了，叫了计程车一路呼啸到车站来。起初那司机不肯载，他看到阿吉像见了鬼似的，可是杜子拜托他：“这是我们的朋友，我们要带他去南方澳。”他边说就哭起来了，完全是酒喝太多的关系。那司机八成是起了好奇心，他让我们上了车，一路上问东问西的一大堆。最后还叹气：“年纪还这么轻。”他是说阿吉，不过老实说，这话听来实在讨厌，又一点意思也没有。到进收票口的时候，我们学了乖，让阿吉披上我们的大军用夹克，那收票员什么也没看出来，我们完全混进去了。
月台上亮白白的，什么人都没有。我们说这地方阿吉包喜欢；凌晨四点的月台，浪漫得一塌糊涂的。阿吉这家伙就是这样，他那信上是怎么自称的：“对生与死都永远抱着梦想的呆子。”
我可不知道他现在死成这个鬼样还能有什么梦想，或许也有吧！或许他知道我们带他到南方澳去。我看看阿吉的脸，呆子似地笑咪咪地，特写，只到肩，他那时手上捧了一叠书，没照出来。
相片下面是他的姓名、生年、役年。一个好好的人就只剩下这么四四方方的一箱了，而且这一箱也不会留下，阿吉自己遗书里写的：“把我的骨灰洒在海上。”
我们要到南方澳去。
10、小说中说的“不那个一点”指的是？
答：
11、结合作品的内容,概括阿吉的性格特征？
答：
12、人们评价说“这是一篇寓意深远的小说，能拨动读者的心弦，引发读者的共鸣”，你从文章中体味到的“寓意”是什么？
答：
13、下面对作品的赏析，不恰当的两项是（ ）
A．这是一篇以以小见大的传统手法反映社会生活的作品，将一个人一生的故事浓缩在
短短的几百字中。
B．作者借第三者之口，用泼墨式的手法记叙阿吉的一生，叙述了阿吉的性格、喜好和
他那平凡而短暂的一生。
C．《到南方澳去》的成功，在于作品主要靠精炼的对话来推动情节的波澜起伏和人物
的色彩显现。
D．“阿吉一定喜欢”“年纪还这么轻”透露出小说主人公的性格特征，虽不见人，但
清晰可见。
E．在人物对白的同时伴以心理描绘、肖像描写和外部动作表情的刻画，更使人物丰满、
鲜活。
参考答案：
1、A（魟鱼hóng）
2、B（“坚强”一般用来形容性格，而“坚定”形容态度；“潮水”形容人多，而“洪水”表灾害，我们常说“洪水猛兽”是表极大的灾祸，此处不含灾祸之义；“抓”和“塞”这两个动词很好的表达出了当时作者偷珍珠时的慌乱和紧张，“拿”和“放”则体现不出这些，倒显得很镇定、从容，与语境不合）
3、A（B项中“声气”指消息，也可指语气、声音。C项中“临危授命”意为在危亡关头献出生命。D项中与实词相对的应是虚“词”而非“辞”。）
4、C（主要矛盾应该为路易斯和魟鱼的搏斗，它除了表现路易斯的强力和贪婪，也表现了大自然的力量）
5、D（从他和我说的一番话可见他并不迷信，只是贪婪）
6、D
7、、“我”与魟鱼的三次相遇是故事的线索，各种材料是围绕它来组织的。多次写到大家对魟鱼的恐怖畏惧，烘托了紧张神秘的气氛，为人鱼大战打下了伏笔。
8、写阳光与钟声有一种象征意义，表明了“我”的宗教情绪，说明我对人生有了新的认识。
9、小说主题就是通过故事告诉大家一个人经过考验才能成长。“我”之所以会感到长大成人是在把黑珍珠放回圣母手掌中的那一天，就是因为“我”经历了生死考验，对人生有了更深的认识。
10．悲伤或悲哀(伤感\低落)
11．阿吉是个快乐无忧的乐观主义者，对他而言，生死无非是追求不同的梦想而已(结
合作品中的人物对话进行概括)
12．人生哲理：人生无常，要胸怀理想，快乐每一天，梦想是可以超越生死。
13. B（非泼墨手法而是借助细节来完成人物刻画）
E（没有运用肖像描写的手法）《唐山大地震》同步练习
一、基础知识
1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 （）
A．喋血光碟谱牒嗲声嗲气
B．摹刻模仿蘑菇顶礼膜拜
C．国殇举觞晌午觥筹交错
D．紊乱纹饰吻合切中肯綮
【答案】B（A、dié、dié、dié、diǎ；B、均读作mó，C、shāng、shāng、shǎng、gōng；D、wěn、wén、wěn、qǐng）
2．下列词语中没有错别字的一组是 （）
A．辨认辩护震撼振奋断壁残垣
B．狼藉户籍竹杆标竿惨绝人寰
C．喧闹寒暄干燥急躁熙熙攘攘
D．驱逐迷瞪逃遁夹克不寒而栗
【答案】B（竹竿标杆）
3．下列各句中，加点词语使用不当的一句是 （ ）
A．从2003年取消农业税，到2005年底提出新农村建设，用科学发展观解决三农问题，这些标志性的举措，旨在反哺农业，回报农民，扶持农村。
B．德国老资格的政治家前总理施密特因为在家乡汉堡一家剧院参加新年招待会进抽了几根烟，竟然受到家乡检查官煞有介事的调查，并面临法律的诉讼
C．春节前后，连续四波罕见的冰雪灾害使江西电网遭到重创，援赣救灾现场，来自湖北的一对父女兵和一对父子兵齐上抢修一线，忙的不亦乐乎。
D．国际乒联为了免其他国家或地区不重视本土运动员的培养而从中国引进高水平运动员的急功近利的做法，近日通过了限制“海外兵团”的提案。
【答案】B（煞有介事：煞，很像；介事，那样的事。好像有这回事。多指装模作样，有什么了不起的似的。）
4．下列各句中，有语病的一句是 （）
A．5月18日是第18个法定“全国助残日”，学校要组织好“爱心捐助”活动，号召广大学生“少吃一份零食、奉献一片爱心”，把节省下来的钱捐赠给贫困残疾儿童。
B．今年住房供求关系平衡，国家政策相对稳定，同时受到广州、深圳等外地房价下降，济南的二手房价不会大涨。
C．2008年汽车行业整体将处于回落周期，在这种情况下，汽车行业人士对今年行业走势心存疑虑，应该保持一份警惕。
D．汶川余震频繁，滑坡和泥石流不断发生，这既影响了道路抢修的进度，也威胁着现场人员的安全，但抢修人员打通道路的决心没有改变。
【答案】B（“受到”缺宾语，可在“下降”后加“的影响”）
二、阅读理解
（一）课内阅读。
阅读下面的文字，完成5～8题。
盲人居住区
钱钢
在那灾难的日子里，有一段时间唐山瞎了，唐山聋了。可是，无边的废墟上，却有一支奇异的盲人队伍走来。他们一个抓着一个的衣角，肩上背着破旧的胡琴、三弦，面部表情显得那样沉静、冷峻。他们来自何处？他们走向何方？
有人从中认出了鼓书艺人资希圣。
盲人在废墟上要救人是极其困难的。资希圣带领着他们，循着呼救声，一家家地扒开厚重的胶质板，用手一遍遍摸着，摸到那些受伤者的躯体，把他们抬出倒塌的房屋。在这支盲人救险队伍中，唯一的一个明眼人是一位女盲人的丈夫，一个跛子，他不停地大声喊叫，给资希圣那些人指着方位。他们越扒越觉得情况严重：那么多血漉漉的伤员，那么多已经发凉的尸体！他们摸着、找着，从盲人宿舍摸到健全人住处，把受伤的健全人也一个一个抬下废墟……
盲人用他们的听觉、触觉和味觉感受着那些灾难的日子。
当他们要运送尸体的时候，他们循着风中飘来的窒息人的气息找到了遗体集结点。当他们要生火的时候，他们嗅着空气里的烟味找到煤和劈柴。喧闹嘈杂的人声把他们引到街心，引到领取救济水、救济米的长长队伍中。空中隆隆的飞机引擎声使他们知道在洒药，于是不再仰着头张嘴说话。他们极其敏感，甚至在救灾部队中吃饭，那汤多米少的稀粥都能使他们立刻意识到救援部队遇到了困难。
“不不，我们不吃了!”资希圣放下饭碗，对一个军官说，“你们缺粮了!”
“嗨!我们就是不吃，也不能让你们饿着!”
资希圣在废墟上走着，忽然，他踩到了什么。“……”一声悠长的、回音袅袅的琴弦的声响。那声音立刻使废墟上的空气都发颤了。
啊，就是它，那是他心爱的三弦，他的生命。
一根古老的弦首先在废墟中昂扬地颤响了。
八月的骄阳下，他们的足迹布满一座废墟又一座废墟。肩上，是那些从废墟里扒出来的被砸断、砸裂了的乐器，缠着绳子，贴着胶布，就像他们头上、胳膊上还缠着的渗血的绷带。他们穿着短裤、背心，有人甚至赤着脚。他们一个抓着一个的衣角，走在被晒得滚烫的路上。他们的脸上没有悲伤和忧郁的痕迹，在这动荡的大地上，他们显得那么安静，那么清醒……
这又是资希圣的决定：天降大灾，人可不能垮掉。我们要把宣传队恢复起来，去演唱，去鼓舞唐山人民抗震救灾!
那情景似乎是不可思议的，在断壁残墙下，在正清理尸体的废墟旁，在伤员的呻吟中，忽然间，飘来了那些音调不准的乐器的合奏声。也许，从盲人心中流出的音乐似乎更富有一种魅力吧!废墟上回荡着一种奇迹般的旋律。那低声诉说着什么的音响，犹如一条绵长而宁静的气流，默默地穿透着这块刚从黑色灾难中挣脱出来的惊恐的土地。同样是默默地在倾听的人们，仿佛在这旋律中感受着什么。温柔的力 明哲般的力 说不清那是一种怎样穿透血迹斑斑的心灵的力。也许，那盲人，那琴弦，本身就是一种非凡的力。唐山的每一个人，似乎都在这音乐声中得到了一点什么，从而汇成了一个整体，因为每颗心都还活着，就像这旋律。正是这活着的东西，使这些惨遭劫难的人们得以呼吸，得以生存。
资希圣那苍凉的声音在黑色的废墟上久久回荡：
说的是一九七六年，
七月二十八日那一天，
发生了一次强烈地震，
地震的中心在唐山。
许多的房屋被震毁，
许多人压在废墟间。
……
5.怎样理解“有一段时间唐山瞎了，唐山聋了”？
答：
【答案】震后的唐山电力、通讯被摧毁了，一时无法和外界联系，所以说“瞎了”“聋了”。
6.盲艺人来到唐山，他们做了些什么？他们以怎样的神情赤脚走在滚烫的动荡的路上？
答：
【答案】他们靠听觉、靠触觉、靠味觉，靠自己的双手和双脚抢救废墟中的伤员，他们用朴实苍凉的音乐给灾难中的人们以生命的力量。
他们没有恐惧，没有悲伤，没有忧郁，十分安静，十分清醒，十分坚强的神情。
7.怎样理解盲艺人那音调并不太准的音乐声？
答：
【答案】那是富有魅力的音乐，那时质朴、苍凉、本真的音乐，那是战胜惊恐、抚慰心灵的音乐，那是给人希望、给人力量的音乐。
8.节选文字并没有写抢险救灾的武警官兵，而写了一群流浪盲艺人，有何表达作用？
答：
【答案】地震废墟上的一群盲艺人，本身就是需要被救助的人，但他们却在顽强地救助别人，给别人生活的勇气，尤其体现了“一方有难，八方支援”的主题。
（二）课外阅读。
阅读下面的文字，完成9～12题。
映秀镇，体育又回来了
记者张悦发自四川映秀镇
8月8日晚11时，四川央秀再次被震动了。只是这一次“震中”不再是这里，而是在千里之外的鸟巢。
这个时候，在刚出场的中国体育代表团浩浩荡荡的队伍最前头，在2.26米的代表团旗手姚明身边，一个身高未及姚明胯部、虎头虎脑的孩子毫不怯场的迈着步子，走向世界的镜头。“我们浩浩跟姚明在一起，他也是旗手！”陈建惊呆了。这个在镜头中与姚明一起出场的小孩是他的外甥，“5 12”汶川大地震中在映秀小学废墟中救出两个同学的林浩。
“这是我们村的福气”
大山中的渔子溪村沸腾了，“整个村子都在激动，为映秀为渔子溪出了个小英雄。”陈建说。一大群人激动地跑到村委会附近，大家或者相互拥抱，或者大声欢呼。陈建更是含泪跪在了地上，“这是我们村的福气，浩浩好样的！”
这一安排也引起了世界媒体的关注。《华尔街日报》说，“在如此盛大的仪式中，身穿白色T恤和短裤的林浩丝毫不怯场，自然地环视着观众席，冷静地挥舞着手中的旗帜，仿佛参加的不是奥运会开幕式，而是周末郊游，那一份镇定完全不输给任何一个世界冠军。”
身材悬殊的两个身影代表着中国的两种高度，这容易让人想起国际奥委会前主席萨马兰奇的话：中国人民抗震救灾重建家园的精神，本质上和奥林匹克精神一脉相承。
“奥运开幕了，大家至少有了种寄托”
在8月8日那天，映秀镇卖卫星接收“锅盖”设备的一天之内完成了往常一年半载才能有的营业额。“260元一个，光我们渔子溪村的村民就有几十家买了‘锅盖’。”陈建说。
映秀镇副镇长李强告诉本报记者，镇上在挖排污管道的时候，把电缆挖断了。但阿坝州电力公司和援建的乐山电力公司以最快速度出去买了新电缆，拉回来重新装。
李强说，重建家园也不可能一两天就好，地震前大家就都盼着奥运了，现在奥运真正来了，我们也希望通过奥运会让他们感受到国家的强大，感受到凝聚力，这样也可以转移地震带来的不能自拔的低落悲伤的情绪。
目前在映秀的居民有六千多人，大部分人已搬入活动板房安置。陈建一家就是在奥运开幕前一周搬入板房的。陈建说，“这一段时间脑子昏了”，房子没了，地没了，汶川的工业生产陷入停顿，连打工的机会都没了，“大家都不知道干啥，现在奥运开幕了，大家至少有了种寄托。”中滩堡村的村民也新搬进了活动板房安置点，这里的电视机是广播站发的，每个组一台。开幕式那天，简陋的活动板房中充斥了欢呼声和玩笑声，还有歌唱声。“奏国歌的时候肯定要唱噻，像我这种不唱出声的人，心里也要唱。”
体育终于又回来了
映秀也有部分居民未能搬入活动板房，但是他们一样可以享受到奥运。搬运石头、固定铁架、平整场地，8月8日午后，铁军高炮团八十多名士兵冒着酷暑赶建了一个可以容纳上千观众的“露天影院”。一些居民在晚上6时便和家人一起到这里等待。他们说：活着就要开开心心地度过。为迎接北京奥运会，铁军高炮团当天还组织全体官兵理发，以“全新”姿态迎接北京奥运会。一名士兵说，支持北京奥运会的最好方式，是多为灾区做实事，尽早重建家园。
驻扎在映秀救灾的济南军区“铁军”则在岷江边上浇上水泥，建成一个标准篮球场，这天正在进行军民篮球联谊赛的半决赛，铁军队迎战援建映秀的东莞公安队。
这个心碎的地方，此刻，体育终于又回来了。
9．这篇通讯以“8月8日晚11时，四川映秀再次被震动了”开头，说说这样开头的好处。
【答案】①这句话中的“震动”一语双关，把5月的汶川大地震和8月的北京奥运会从时间和空间上联系起来了；②为下文写奥运会为灾区人民带来了精神上的寄托和鼓舞作了铺势。
10．文中的画线句“身材悬殊的两个身影代表着中国的两种高度”，这两种高度分别指什么？
【答案】一种高度是指体育健儿身上体现出来的中国人民面对竞争急起追的拼搏精神，一种高度措抗震英雄身上体现出来的中国人民面对灾难不屈不挠的英勇气概。
11．两种高度二者有什么内在联系？
【答案】二者都体现了自信、乐观，敢于迎接挑战的精神。（意思对即可。其他答案，言之成理亦右。）
12．文章结尾说：“这个心碎的地方，此刻，体育终于又回来了。”综观全文，“体育”又回到了“这个心碎的地方”，表现在哪些方面？有什么深刻含义？
【答案】①奥运会开幕上林浩与姚明一起出场，让映秀人以特殊的方式参与了奥运会；②在社会和政府的帮助下，灾区人民又能通过电视观看奥运会了；③解放军帮助灾区修建标准篮球场，让灾区人民能够开展体育活动。
这句话的深刻含义是，在政府和全社会的帮助下，灾区人民已经走出了大地震的阴影，正在以顽强的意志和乐观的精神重建家园。
三、语言表达
13.将下面的句子变为被动句，可适当增减个别词语，要保留全部信息。
经北京奥组委授权，于2005年1月5日正式创刊的人民日报海外版《北京奥运物刊》，将让全世界人民发现和了解中国这个令人神往的国家，特别是北京这个城市及中国的历史、文化。
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【答案示例】中国这个令人神往的国家，特别是北京这个城市及中国的历史、文化；将通过北京奥组委授权的，于2005年1月5日正式创刊的人民日报海外版《北京奥运特刊》，被全世界人民了解和发现。
14.冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”拿抽象的良心，来比具象的青山。清新鲜活，巧妙精致。请造两个句子，要求一个以具体的事物，比喻抽象的事物；另一个以抽象的事物，比喻具体的事物。
（1）以具体的事物，比喻抽象的事物：____________________________________
（2）以抽象的事物，比喻具体的事物：____________________________________
【答案示例】（1）A.时间就像海绵里的水，只有愿挤，总还是有的。B爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人们的温暖。
（2）A悠悠无尽的江水，好像父母的关爱。B.绵绵的细雨如无尽的愁思。
15.山、水，是自然界中的事物，而在我国文化中，它们的组合又常寓含的情趣与理起。
（1）___________________表现了_________________________________________
（2）___________________表现了_________________________________________
【答案示例】（1）“山水不转水转”，表现了世事总在变动中，人和人暂时分离总有相遇的时候。（2）“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，说明一种事物，最重要的是它的实质和内涵。（3）“高山流水”表示情操的高远或知音的相遇。（4）隔山隔水不隔心，指的是距离虽然遥远，但心却贴得很近。《英雄潇洒走苍穹》同步练习
一、英雄潇洒走苍穹（节选）
演练 评估
一、下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）D
A、负荷(hè) 烧灼(zhuó) 歼击(qiān) 匣子(xiá)
B、脊背(jí) 着陆(zhuó) 吞咽(yàn) 编辑(jí)
C、目眩(xiàn) 旷野(kuàng) 发蒙(mēng) 煎熬(áo)
D、呛水(qiāng) 医监(jiān) 默契(qì) 轨迹(guǐ)
二、选出没有错别字的项（ ）C
A、潇洒 苍穹 悬念 名列前矛
B、叮嘱 充沛 招惹 坚如盘石
C、头晕 椭圆 偶像 烂熟于胸
D、锻练 敏捷 矫健 实属罕见
三、下列语句中，没有语病的一句是（ ）D
A、由于这出人意料的军礼，使得地面测控大厅里爆发出一阵雷鸣般的掌声。
B、杨利伟做事认真，待人诚恳，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
C、这些程序尽管早已烂熟于胸，但他仍然看得很专注。
D、辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质，通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。
四、下列各句中加横线的成语，使用恰当的一项是（ ）B
A、随着春节晚会帷幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味脱俗的相声小品，使晚会高潮迭起。
B、自古以来，中国的文学和音乐的关系就是水乳交融、密不可分的。
C、其实这是一个无可厚非的决定，因为在确定三人梯队时，杨利伟的综合成绩就排在首位。
D、虽然生活条件很艰苦，但是他不以为然，一心扑在工作上。
五、请用一句话概括下面这则消息的主要内容。(不超过20个字)
教育部部长周济日前表示，教育公平是一个非常重要的问题，教育部门要把怎样处理好教育的快速发展和教育公平之间的统筹和协调，作为一个非常重要的任务来抓。
对此，教育部2005年将会在以下两个方面采取措施，一是在义务教育阶段，对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”，免除杂费、免除书本费，并对住宿生实行生活补贴。2005年将会对全国3000万学生提供免费教科书，同时对592个贫困县的家庭贫困学生除了免费提供教科书之外，还会免除杂费，并提供一部分生活费。二是加大对高校贫困学生的扶持力度。教育部门要采取一系列措施，建立起国家助学体系，帮助他们完成学业。同时还会对特别困难的学生发放奖学、助学金，使他们有生活费。让通过考试进入大学的孩子们不因为家庭经济困难而失去学习机会。
【参考答案】教育部将采取措施解决教育公平问题
六、杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦。某报举办了一个征联活动，上联是“英雄飞太空，国人兴奋”，请你围绕这一事件对出下联。
上联：英雄飞太空，国人兴奋；
下联：
【参考答案】
(1)佳音传神州，世界震惊；(2)梦想越环宇，神州沸腾；(3)功德圆天外，人间欢舞(既要注意形式的基本一致，也要注重语意的整体吻合)
七、“神五”、“神六”的升空，实现了中国民族千年的飞天梦想，英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜的名字也传遍大江南北，他们分别被评为2003年、2005年感动中国的年度人物。请你以评选组委会的名义，为杨利伟或费俊龙和聂海胜写一则颁奖词，传扬他们的事迹，弘扬他们的精神。
答：
【参考答案】
杨利伟
那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
费俊龙、聂海胜
谁，能让全世界五分之一的心灵，随着他们的节奏跳动五天五夜？谁，能从前所未有的高度，见证中国实力的飞跃？他们出征苍穹，划出龙的轨迹，升空日行，巡天遥看，他们是中国航天的黄金一代！
八、阅读下面课文选段，并回答问题
10月15日凌晨2时，杨利伟被工作人员从睡梦中推醒。这一晚他睡得特别
香。厨师怕他吃不进过硬的食物，就叮嘱他吃点面条，他说：“我还是得吃点肉。”
身旁的专家看到大战当前，杨利伟能保持这样好的心态，都为他高兴，而杨利伟想的是，多增加些热量，保持充沛的体力，去迎接艰巨的使命。
这是一个永远留在历史底片上的画面，这不是既定程序中的动作：“神舟”五号飞船发射进入倒计时6秒时，杨利伟轻松自然地向地面的人们行了一个军
礼。
出人意料的军礼，使得地面测控大厅里爆出一阵雷鸣般的掌声。
这个特别军礼，是杨利伟走向太空的宣言，也是一个民族向千年等待的历史告别。
21个小时之后，杨利伟回到地球。
这一天，成就了一个古老民族的飞天梦想，也书写了一名青年军人的特殊光荣。
在杨利伟落地之后的这些日子里，有两个“中国富豪榜”先后问世，有一场全国选美比赛举行，有一位惹上官司的著名女演员又接拍了一部电影……生活在继续，但这些本该星光四射的名角儿，再也吸引不了过去那样多的目光。
杨利伟才是我们这个时代的头号英雄，是当今青年人真正的偶像。
1、“这一晚他睡得特别香”用了什么修辞手法？有什么表达效果？
【参考答案】用了通感的修辞手法，生动形象地写出了杨利伟酣然而眠的情状，从中可以看出在接受重大使命之后，杨利伟仍能泰然自若，表现出极佳的心理素质。
2、“行军礼”可以说是杨利伟下意识的行为，是自然生成的，并不是既定程序中的动作，对这一动作你是如何解读的？
【参考答案】这一动作很好地体现出中国军人的形象——训练有素，刚毅质朴；表现出杨利伟作为一名中国军人完成祖国交给的使命的决心和信心；严明的纪律、良好的心理素质、高度的使命感和责任感，都在这庄重的军礼中得到淋漓尽致的体现。
3、找出文段中三个抒情议论性的语句，并说说它们的作用。
【参考答案】抒情议论性的语句：a、这个特别军礼，是杨利伟走向太空的宣言，也是一个民族向千年等待的历史告别。b、这一天，成就了一个古老民族的飞天梦想，也书写了一名青年军人的特殊光荣。C、杨利伟才是我们这个时代的头号英雄，是当今青年人真正的偶像。 这些语句很好地揭示了杨利伟行军礼、遨游太空后安全返回等事情所蕴含的意义，强化了中华民族实现千年飞天梦想的历史意义和杨利伟的英雄形象，突出了文章的中心。
4、你有崇拜的偶像吗？你心目中的偶像是谁？为什么？
【参考答案】
我心目中的偶像是成龙。 成龙是演员，但不仅仅是演员，他更像一个民族英雄。他在好莱坞为中国人争了光，还自愿当起了中国传统文化的国际传播大使，利用各种机会，不遗余力地在世界各地宣扬中国的传统文化。
成龙素来热衷公益事业，无论是在香港经济陷入困境期间，还是在抗击SARS期间，作为香港演艺圈“大哥级”人物的成龙，都率先挺身而出，组织义演义捐等慈善活动，号召港人“无论年纪老少、职业贵贱、收入高低，都要共同努力、互相支持、共渡难关”。成龙，永远的中国龙。
拓展迁移
阅读下面的文字，完成1～4题。
太空行走
在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。
随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氮。由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氧，而用以氧、氮为主的混合气体。这样，航天员体内便存在大量的氮。这些氮不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂肪组织中。目前，密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氮便游离出来。由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氮气迅速地通过血液带到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸。这就是减压病。为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定。若氮气与地面大气中的比例相同，即占78．09％，则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出舱行走，也不会产生减压病，但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。
在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。另外，太空真空环境中没有空气传播声音，因此，在太空行走时，必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些，比如，太空里没有任何参照物，人容易迷失方向，失去远近感。
当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1／6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬地身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐、向前蹦跳感到舒适。假如到木星那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气将会使人动弹不得。
1．下列对“太空行走”的理解，准确的一项是
A．航天员在航天器密封座舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。
B．航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走，靠太空机动器来移动身体。
C．航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬珠的月球、木星等其他天体上行走。
D．航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。
2．下列对防止减压病的方法的表达，不符合原文意思的一项是
A．吸纯氧排氮或者提高舱外活动航天服的压力。
B．吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。
C．如果舱内氮气的含量与地面大气中的比例相同，则需吸3小时纯氧。
D．将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。
3．“随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。”下列对这句话的理解，不正确的一项是
A.缺乏传播声音的空气，须借助无线电背包与同事联系。
B．没有任何参照物，不易确定正确的方向。
C．没有空气阻力，行走起来轻飘飘的。
D．易遭受微流星体伤害，须身着舱外活动航天服。
4．根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是
A．航天员在航天器密封座舱中行走，因为是在失重环境中进行的，所以可以“倒走横行”。
B．在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。
C．航天员在月球上行走，由于没有空气阻力，重力也只有地球重力的l／6，所以与在地面行走一样，而且是“健步如飞”。
D．假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力，那么航天员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。
[参考答案] 1.D A、B、C三个项对“太空行走”的理解太片面，只分别说了其中一种情况，可以排除。D项表述全面，是正确选项。
2．B A、C、D三项同原文相符，可以排除。B项应是选择关系，不是并列关系，“并且”应换成“或者”。
3．C C项同文意不符，原文中是说穿着航天服活动困难。
4．A 结合第一段，可结推断正确。B项“可以飘飞到任何想去的地方”是说在密封仓中。C项“与地面行走一样，而且，健步如飞”同文意不符。D项同文意不符。
二、阅读下面文言语段，回答问题
终军请缨
终军，宇子云，济南人也。年十八，选为博士弟子。太守闻其有异材，甚奇之，与交结，军揖大守而去。至长安上书言事，武帝异其文，拜军为谒者给事中。
初，军从济南步入关，关吏予军繻①。军曰：“以此何为 ”吏曰：“为复传②还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。
徐偃使行风俗。偃矫制③，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为大夫出疆，有可以安社稷，存万民，专之可也。有诏下军问状，军诘偃曰：“古者诸候国异俗分，百里不通，时有聘会之事，安危之势，呼吸成变，故有不受辞造命专己之宜；今天下为一，万里同风。偃巡封城之中，称以出疆，何也 且盐铁，郡有余臧，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也 偃直矫作威福，以从民望，干名采誉，此明圣所必加诛也。”偃穷诎。
当发使匈奴，军自请曰：“军无横草④之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜披坚执锐，当矢石，启前行。驽下不习金革之事，今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官⑤，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”上奇军对，擢为谏大夫。
南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。 (选自《汉书·卷六十四》)
[注]①繻：用作通行证的帛。②传：凭证。③制：帝王的命令。④横草：使草倒下。⑤孤于外官：孤，远；外官，指使者之职。
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )
A.徐偃使行风俗 行：推行
B．御史大夫张汤劾偃矫制大害 矫：假托
C．干名采誉 干：求取
D．臣宜被坚执锐 锐：锋利的兵器
2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一项是( )
A．①武帝异其文 ②今肃迎操，……品其名位，犹不失下曹从事。
B．①弃繻而去 ②盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也
C．①以从民望，干名采誉 ②余嘉其能行古道，作《师说》以贻之
D．①且盐铁，郡有余臧 ②穷且益坚，不坠青云之志
3．下列句子分别编为四组，全都说明终军报国心愿的一项是( )
①大丈夫西游，终不复传还
②臣宜被坚执锐，当矢石，启前行
③臣愿尽精厉气，奉佐明使
④驽下不习金革之事
⑤愿受长缨，必羁南越王而致之阙下
⑥遂往说越王，越王听许
A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②③⑤
4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一顶是( )
A.终军十八岁就被选为博土弟子，他去长安上书过关时，拒绝接受通行证，认为自己此去一定能够得到皇帝的重用，不会再返回。
B．徐偃受命出使外国，不遵守法纪，独断专行，事后还巧言狡辩，终军受命审理此案，严厉地驳斥了徐偃，使他理屈词穷。
C．当要派使者前往匈奴时，终军表示自己早有冲锋陷阵之心，现在愿意出使匈奴，全力以赴，当好使者的助手，保证完成任务。
D．终军请缨赴南越，并且成功地完成了说服南越王的任务，只是因为南越发生了内乱，使他功败垂成，年仅二十多岁就为国捐躯。
5．把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)太守闻其有异材，甚奇之，与交结，军揖太守而去。
译文：
(2)国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也
译文：
【参考答案】 1. A(行：巡视、巡察) 2. C(以：连词，均表目的。 A其：他的(终军的)／自己；B而：表承接关系／表并列关系；D且：况且，表递进关系／却、反而，表转折关系)
3．D(①表达求取官职的信心，④说明自己不熟悉军事，⑥是行动不是心愿。) 4．B(徐被派遣在国内巡视风俗民情)
5．(1)太守听说他有特殊的才能，非常惊奇，想与他结交，终军给太守行了拱手礼后就离开了。
(2)国家也不能靠它得到好处，你却拿可让国家安定万民生存为借口，这是为什么呢
【参考译文】
终军，字子云，是济南人。他十八岁时，就被选为博士弟子。太守听说他有特殊的才能，非常惊奇，想与他结交，终军给大守行了拱手礼后就离开了。到长安上书谈论国家大事，汉武帝认为他的文章与众不同，任命他为谒者给事中。
当初，终军从济南步行进函谷关，守关官吏给他一块布帛凭证。终军问：“拿这东西有什么用 ”那个官吏说：“这是返回的凭证，回来时应该拿它合符。”终军说：“大丈夫到国都游历，决不返回。”丢下凭证就走了。
徐偃被派出巡视风俗民情，他假托皇帝的命令，在胶东、鲁国一带熬盐炼铁。御史大夫张汤弹劾徐偃假托皇帝的命令，危害极大，依法应判死罪。徐偃认为大
夫出疆公干，有关国家安定，万民生存的事情，可以独断专行。皇帝下诏终军审问，终军责问徐偃：“古时候诸侯各国，国情民情不同，百里之间就不通消息，时常有访问会盟的事情，国家的安危，瞬息万变，所以可以不受君命而便宜行事；现在天下统一，各地风习都一样。你在国家疆域之内巡视，反而说是出疆，这是为什么 况且，盐铁，那些郡都有积蓄，(熬盐炼铁)国家也不能靠它得到好处，你却拿可让国家安定万民生存为借口．这又是为什么 你竟然假托皇帝的命令作威作福，来迎合百姓的心意，求取个人名誉。对这样的作为，皇帝一定要加以惩罚的。”徐偃理屈词穷。
当委派使者前往匈奴时，终军主动请求说：“我没有驰骋疆场的功劳，却能担任宫中侍卫，白吃了五年俸禄。边境时常有警报，我应该穿上坚甲拿起利器，冒着流箭飞石，冲锋在前。我愚钝不熟悉军事，今天听说要派遣赴匈奴的使者，我愿意振作精神全力以赴，辅佐使者，在单于面前讲明是非利害。我年轻低能，不熟悉位臣之职，不足以胜任大使，心中对自己有难以承受的郁闷怨恨。”皇上觉得他的话很不一般，就升他为谏大夫。
南越与汉朝和亲，皇帝就派终军出使南越，去说服南越王，想南越王来朝拜，作汉王朝的诸侯国。终军主动请求说：“我希望得到一根长绳子，一定捆住南越王把他弄到朝廷来。”于是终军前往游说南越王，南越王听信了终军的话并且答应了他的要求，愿整个国家都附属汉朝。南越宰相吕嘉不愿归顺汉朝，便发兵攻击南越王以及出使南越的汉朝使者，南越王和汉朝使者都被杀死了。终军死时年仅二十多岁，所以世人称他“终童”。
三、阅读下面文段，完成文后练习
慎重评价科技创新
科学决策与科教兴国是密切相关的。在科学决策中，正确评价科技创新的价值是一个至关重要的前提。
尽管我国对科技的投入逐年提高，但与发达国家相比，仍有不少差距。所以，立项之初，就应在正确评价的基础上作出科学决策，将有限的科研资金用在“刀刃”上。
然而，要找准“刀刃”并不容易，科技进步的突破点往往出人意料。1895年，美国曾组织一批科学家预测20世纪的科技发展；整整一百年之后，人们惊愕地发现，本世纪最重要的科技创新，如飞机、无线电、抗生素、核能、电子学、计算机、空间技术等等几乎全在预测之外。
出现评价失误的原因多种多样，最根本的一点在于，人的认识常落后于科技发展的形势。莱特兄弟试制飞机时，许多科学家不以为然，他们认为飞机不能像鸟儿那样扑翅，无法产生比人重的举托力，不可能飞起来。莱特兄弟顶住错误评价的压力，坚持实验，终于在1903年试飞成功。这时，美法等国政府才对航空重视起来，科学家才开始认真研究空气动力学。可以设想，如果当时的科学界较
早预见到航空发展的前景并投入相应的科研力量，人类航空史将会改写。
即便找准了科技进步的突破点，也并不是所有的天才设想或发明都能造福人类，肯定还有与“莱特兄弟的飞机”一样意义重大的发明，萌芽之初便被如潮的错误评价淹没。我们今天所享用的科技成果，只是其中的幸存者。本世纪初，如果费米等人也像汤姆逊那样否定玻尔的“原子结构新理论”的话，现代物理学发展进程将会减慢。费米和汤姆逊都是著名的核物理学家，但专家们也难免受到本身思维局限性的影响，无法对本专业的某些突破作出正确评价。与无限宇宙中所蕴藏的无穷秘密相比，一个人所掌握的知识终究是有限的。
但是，并不能因此而放弃对科技创新作出正确评价的努力。真正有价值的发明创造具有长久的生命力，不会轻易被否定掉。晶体管最初只是被用来作为放大无线电信号的装置，后来，它的不起眼的固态性和可靠性被充分利用起来，从而被大批量生产，微缩到真空管无法达到的程度。随后，晶体管计算机把真空管计算机挤到博物馆里，并导致了微电子领域的技术革命。
目前我们所掌握的科学技术之中，像“晶体管的固态性和可靠性”这样司空见惯却又具有巨大发展潜力的突破点还有很多；高层决策者和从事专门研究的专家应有一双慧眼，早一天发现它们，早一天投入相应的科研力量，便可早一天将单纯的科技创新与经济发展结合起来，创造出可观的效益。如能做到这一点，早期的科技投入才算是发挥出了最大作用。
科技创新的评价方式正在逐步科学化、合理化。各种学术评论刊物，形形色色的研讨会、鉴定会，各类专家评审、专利审查、基金审查等，构成了完整的专家评价系统。但是，专家系统的评价也难免有失误。这就要求科学决策者在解放思想的同时，还要拥有高度的责任心，谨慎从事。
1．解释下列词语在文中的含义。
①“科技创新”是指口口口口口口口口口口(不超过10个字)
②“科学决策，，是指口口口口口口口口口口口口口口口口口口(不超过18个字)
2．科技进步的突破点往往“出人意料”的原因是：口口口口口口口口口口口口口口口口口口(不超过18个字)
3．“也并不是所有的天才设想或发明都能造福人类”一句的本意是指：口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口(不超过22个字)
4．文中引用关于晶体管的材料，其作用是：
口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口
口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口(文句通顺，不超
过50个字)
5．下列叙述符合作者评价科技创新观点的两项是：
A．科学决策者要十分重视正确评价科技创新的价值。
B．评价者只有解放思想，具备高度的责任心和谨慎从事的态度，才能正确评价科技成果的价值。
C．完整的专家评价系统可以保证对科技的正确评价。
D．评价者只有既重视科技投入的效益，重视科技自身的价值，又能谨慎从事，才能对科技创新成果作出正确评价。
E．评价者既要能正确预见新的突破点，更要能发现已有科技成果中潜藏着的突破点。
答案
1．①科技发展的突破点。(第3节“要找准……，科技进步的突破点往往出人意料”，“预测……，科技发展”等为答案所本) ②对科技创新(发展)、突破点的预测和立项(研究)。(文中多处论及此意)
2．人的认识常常落后于科技发展的形势。(“出人意料”即第4节所说“出现评价失误”)
3．许多有重大意义的设想或发明被错误评价淹没。(原句以下的文句实际上作出了解释)
4．①证明真正有价值的发明创造具有长久的生命力；
②说明要尽早发现已有科技成果中具有巨大发展潜力的突破点。(据第6、7两节可知)
5．AE
-铸剑同步练习
【达标演练】
1. 下列加点的字读音有误的一项 （ ）
A水瓮 （wèng） 咻咻 （xiū） 旌（jīng）旗 咀嚼(jué)
B杳(yǎo)无消息 撮（cūo）开 剑戟 （jǐ） 青苔（tái）
C剑靶 （bǎ） 雉堞 （dié） 干瘪 (biē) 擎(qíng)起
D仇雠 (chóu) 弓弩 (nǔ) 鸱鸮 (chī xiāo) 打诨(hùn)
2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A瓮壁 辩别 骤然 面面相觑
B起粟 迭好 掘开 不共戴天
C鳞伤 径奔 背脊 山呼海啸
D排衙 惶骇 胡疑 言不由衷
3.从修辞角度看，与其他句子不同的一项是 （ ）
A眉间尺忽然全身都如烧着猛火，自己觉得每一枝毛发上都仿佛闪出火星来。
B后面远处有银白的条纹，是月亮已从那边出现；前面却仅有两点磷火一般的那黑色人
的眼光。
C待到近来时，那人的衣服却是青的，须眉头发都黑；瘦得颧骨，眼圈骨，眉棱骨都高高地突出来。
D随着歌声，水就从鼎口涌起，上尖下广，像一座小山，但自水尖至鼎底，不住地回旋运动。
4.下列各句中，标点符号使用错误的一项是 （ ）
A“只要你给我两件东西。”两粒磷火下的声音说。“那两件么？你听着：一是你的剑，二是你的头！”
B 偷空在宫外闲游的两个小宦官，刚刚回来，一看见宫里面大家的愁苦的情形，便知道又是照例的祸事临头了，一个吓得面如土色，一个却像是大有把握一般，不慌不忙，跑到国王的面前，俯伏着。
C那少年也向他看了一会，不觉慢慢地松了手，溜走了；那人也就溜走了；看的人们也都无聊地走散。
D“阿呀！我的大王呀！”王后，妃子，老臣，以至太监之类，都放声哭起来。但不久就陆续停止了，因为武士又捞起了一个同样的头骨。
5. 《铸剑》中的眉间尺对老鼠忽憎忽怜，说明他的性情 （ ）
A.刚愎 B.胆怯 C.大度 D.优柔
6. 有关鲁迅《铸剑》的解说，有误的一项是 （ ）
A.《铸剑》选自历史小说集《故事新编》。其中包括《奔月》、《铸剑》、《出关》、《理水》、《采薇》等文章。
B.《铸剑》取材于《列异传》、《搜神记》、《吴越春秋》、《赵绝书》。鲁迅在原文仅有的二百多字的基础上，“只给铺排，没有改动”，却演绎了一曲富有新的现代精神的复仇故事。
C.小说中“剑” 既是经过高温高压锻炼的、纯青的、透明的、冰也似的复仇之剑，也
是小说主人公“黑色人”的精神象征。
D.小说“复仇”主题鲁迅式的开掘与展开，是在三头相搏时开始的，其场面描写诡奇而绚丽，充满了丰富的想象力。
7. 有关《铸剑》正确的说法是 （ ）
A.有两个高潮，前一个高潮是“铸剑开炉”。
B.有两个高潮，后一个高潮是“三头相搏”。
C.有两种调子：悲壮与嘲讽，崇高与荒谬。
D.有两种调子：主客问答，抑客扬主；主人的崇高，客人的荒谬。
8. 黑色人要用眉间尺的头与剑去复仇，比较正确的理解应该是 （ ）
A.要战胜强大于己的敌人，就要用诡计取得胜利。
B.要向敌人复仇，应先向自身复仇，与旧的自我决裂。
C.骗取王的信任，表明自己已杀了王的敌对者。
D.黑色人骗取眉间尺的信任，为自己复仇。
9.填空
①鲁迅的小说集有 、 ，散文集有 、 等。
②鲁迅的杂文集主要有 、 、 、 、 、
。
【能力提升】
（一）当最末次开炉的那一日，是怎样地骇人的景象呵！哗拉拉地腾上一道白气的时候，地面也觉得动摇。那白气到天半便变成白云。罩住了这处所，渐渐现出绯红颜色，映得一切都如桃花。我家的漆黑的炉子里，是躺着通红的两把剑。你父亲用井华水慢慢地滴下去，那剑嘶嘶地吼着，慢慢转成青色了。这样地七日七夜，就看不见了剑，仔细看时，却还在炉底里，纯青的，透明的，正像两条冰。
分析本段文字语言上的特点。
答： 。
（二）“活该！”他一想到夜夜咬家具，闹得他不能安稳睡觉的便是它们，很觉得畅快。他将松明插在土墙的小孔里，赏玩着；然而那圆睁的小眼睛，又使他发生了憎恨，伸手抽出一根芦柴，将它直按到水底去。过了一会，才放手，那老鼠也随着浮了上来，还是抓着瓮壁转圈子。只是抓劲已经没有先前似的有力，眼睛也淹在水里面，单露出一点尖尖的通红的小鼻子，咻咻地急促地喘气。
他近来很有点不大喜欢红鼻子的人。但这回见了这尖尖的小红鼻子，却忽然觉得它可怜
了，就又用那芦柴，伸到它的肚下去，老鼠抓着，歇了一回力，便沿着芦干爬了上来。待到
他看见全身，——湿淋淋的黑毛，大的肚子，蚯蚓似的尾巴，——便又觉得可恨可憎得很，
慌忙将芦柴一抖，扑通一声，老鼠又落在水瓮里，他接着就用芦柴在它头上捣了几下，叫它
赶快沉下去。
换了六回松明之后，那老鼠已经不能动弹，不过沉浮在水中间，有时还向水面微微一
跳。眉间尺又觉得很可怜，随即折断芦柴，好容易将它夹了出来，放在地面上。老鼠先是丝
毫不动，后来才有一点呼吸；又许多时，四只脚运动了，一翻身，似乎要站起来逃走。这使
眉间尺大吃一惊，不觉提起左脚，一脚踏下去。只听得吱的一声，他蹲下去仔细看时，只见
口角上微有鲜血，大概是死掉了。
他又觉得很可怜，仿佛自己作了大恶似的，非常难受。他蹲着，呆看着，站不起来。
在这段文字中，作者运用怎样的方法塑造人物形象？反映出人物怎样的性格？
答： 。
【拓展创新】
运用两种以上的描写人物的方法，写你熟悉的一个人物，字数在400字左右。
参考答案
1. C（“瘪”读biě）
2. C（A“辩别”应为“辨别”；B“迭好”应为“叠好”；D“胡疑”应为“狐疑”。）
3. C （白描，其他为比喻。）
4. B（“一个吓得面如土色，一个却像是大有把握一般”中逗号应改为分号。）
5. D
6. D.（小说“复仇”主题鲁迅式的开掘与展开，是在复仇完成以后开始的。）
7. C
8. B
9.①《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》
② 《坟》《华盖集续编》《而已集》《二心集》《南腔北调集》《且介亭杂文》高一语文语文版《死水》《黄鹂》同步练习
（答题时间：60分钟）
（一）阅读下文，完成1—4题。
野菊花
野菊花！漫山遍野的野菊花！
花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
几番秋雨秋风秋霜。山野早已敛去了辽阔的绿色，只把灰脊露在人间；紫燕和鸿雁的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下了牛儿和羊儿的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏，也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢与进取，举起了开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
她不禁锢自己，有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风唤醒，一齐把眼睛睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活泼，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
她不固守现成，匍匐的枝条看似柔弱，却从不攀援依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰的翼翮，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽向往，活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰瞵图》，从大别山巅挂到淮水河沿。当霜雪卷藏这幅宏篇巨构时，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下而求索”的浩歌凝结在心，待时以串发。今年崖头岭上的几株，明年一定要发展成簇；今年篱前坎下的几丛，明年一定要繁衍成龙。星散的，要汇聚；成块的，要连片。然后，在荒滩坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向四面八方扩张、挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
这是一种怎样的野性的美啊！而这野性美的烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动中，于生命的运动里发现自我，表现自我，实现自我，教人体味出一种人生境界。故有久久的震颤回荡在心……
1. 在第四段，作者说：“你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活泼，琵琶古典《十面埋伏》的壮烈”，请分析作者这样说的原因。
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. 联系全文看，作者从哪几个方面写了野菊花的野性？
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. 请分别说明以下两句话在文中的意思。
（1）分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
（2）而这野性美的烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动中，于生命的运动里发现自我，表现自我，实现自我，教人体味出一种人生境界，故有久久的震颤回荡在心。
答：（1）____________________________________________________
（2）____________________________________________________
4. 下列对这篇散文的赏析，正确的三项是（ ）
A. 文章第二段用“密密匝匝”、“重重叠叠”，是为了写淮河堤畔、大别山麓由野菊花织造出的梦幻般神奇的织绵，而这些又把第一段的“漫山遍野”形象化了。
B. 第三段写到“几番秋雨秋风秋霜”之后的紫燕、鸿雁、松柏、檀竹等景物的变化，是用以衬托野菊花斗霜开放的特点。
C. 文章第四段描写了野菊花花朵的形态，文中用“挣”、“冒”、“睁”、“宣泄”、“毫无保留”等富有力度的词语，表现了野菊花团结向上、开拓进取的精神。
D. 第五段描写了野菊花的枝条、叶片、宿根等的形态，表现了野菊花热情奔放、热爱生活的性格特征。
E. 本文以主要篇幅来表现和讴歌野菊花的野性。她勇敢地开放、不懈地拓展，显示出强烈的进取精神，这便是它的野性美之所在。
（二）阅读下面的文字，完成1—4题。
父亲的新年
傅东华
①中学生杂志社邀我谈话的那天晚上，母亲从故乡到上海。女儿娟，儿子浩，都特地向学校告了假，和我一起到车站迎接。
②母亲接到了，在别后的琐屑家庭谈话中，提到明年是父亲的七十阴寿。那是我心里正被《中学生》编辑出给我的题目“新年”占据着，及至提到父亲，这才像通了电似的突然把新年的观念和父亲的影像融合了起来。
③是的，自从我能记忆的时候起直到我童年的终了，每个新年的回忆里总是父亲的影像居于最前列。一到腊月初头，父亲的面容就变严肃了，账目要清理，年事要备办，一切都得父亲独个人担当。有时候，父亲紧皱着眉头，双手互相笼在袖筒里，默不作声地在房里整日地往来踱着，我们都知道他正过着难关，于是新年将到的喜望就不觉被给父亲的同情所销克。
④但是到了新年的晚上，年夜饭照例是十大碗，照例一到上灯就开始。那时街上讨债人的行灯还正往来如鲫，我们却已安然团坐吃喝了。因为这，父亲总是很郑重地对我们说：“我们能够这样也就不容易啦。”
⑤元日早起，父亲就穿着廪生的衣冠开始请神供祖。正厅中心的方桌上这时挂上红桌帏，朝南一张椅子上披上红椅罩，上面竖着一个纸神马，桌上供着神果盒：这就是过新年的主要背景了。在这背景上演着过新年的节目的就只父亲一个人。我们都是看客。我们看过他必恭必敬地跪拜祖先，看着他送往迎来地招待贺年客。这些，在我们都是过新年的有趣的节目，在父亲却是严肃的义务。啊，我是直到现在才了解这种义务的意义的。
⑥到了灯节，每夜，父亲总先领我们到别处看过一遍，这才回家等着，等到灯行过我家门口，我们全家人就都站在门口看。行列的末节是关圣帝君的香亭，前面有个灯伞仪仗，伴有细乐，后面四面尖角旗，一面大帅旗，都挂着灯笼，也有一副锣鼓伴着，总是冬仓冬仓地敲得那么单调。我们听见这声音，总感着一种兴会完尽的不快，而父亲每夜又必加上一句结束词：“好啦好啦，明天再看啦！”这使我们愈加觉得难过。最后一夜他只换了一个字，音调却悲怆得多：“好啦好啦，明年再看啦！”我们听见这话时的感触是难以形容的，但也直到现在，我才十分了解这话的意义。
⑦父亲去世已经27年了，故乡废止行灯也已有了好几年，即使他活到现在，也已不复得“明年再看啦”。
⑧娟和浩都不曾见过祖父，不知祖父怎么个样子。他们自己的父亲不会像祖父那样过新年给他们看，这是他们的不幸。但是每年新年终了时的那种悲怆情调他们却也尝不着，又何尝不是他们的幸福？而且当他们的父亲过着这样的新年的时候，他还没有做中学生哩。
1. 文中先后出现“明年再看啦”这句话。
（1）在第⑥段中，“我们”和“父亲”对这句话的感触是什么？
答：“我们”：_________________________________________
“父亲”：_________________________________________
（2）联系全文，第⑦段中的这句话，表达了“我”怎样的感受？
答：_________________________________________
2. 请归纳出“父亲”这形象的特点。
答：（1）_________________________________________
（2）_________________________________________
（3）_________________________________________
（4）_________________________________________
（5）_________________________________________
3. 作品将“父亲”放在“新年”中描写，这样的构思有什么好处？
答：_________________________________________
4. 下列对作品的赏析，不正确的两项是 （ ）
A. 篇首《中学生》约稿的叙述并非闲笔，它与篇末“他还没有做中学生哩”等文字遥相呼应，传达了作者的写作意图。
B. 第③段“是的，自从我能记忆……居于最前列”一句，有承接过渡的作用，从而使文章的时空转换严谨自然。
C. 第④段“那时街上讨债人的行灯还正往来如鲫”的描写，其最主要的作用是突出“我家”怡然自乐的生活景况。
D. 父亲紧皱眉头踱步与必恭必敬跪拜祖先，灯节的热闹气氛与父亲的悲怆音调等对比描写，使“父亲”形象更加鲜明。
E. 作者的文笔十分朴实，而“父亲”的形象极其鲜明，作品的思想感情非常深沉真挚，足见作者文字功底十分深厚。
（三）阅读下面一篇文章，完成1—4题。
寂寞丹青路
王舒
小时候，最恨的是毛笔，最怕的是父亲。
画画，对于童年的我来说，是一种最可怕的刑罚。做美术教训的父亲，年轻时，也做过一段时间的画家梦，可是，瘫痪的祖母，多病的母亲让他的梦碎了。于是，他便将他的圆梦之梦寄托在我的身上。
一套《永乐宫壁画》，不知勾了多少遍，一本《吴昌硕画辑》，不知临了多少回。那时，最怕父亲说的一句话就是“临画去”。
直到今天，孩子们在童年该会的游戏，我一样也不会。因为，那时在我做完一天功课之后，能去做的也只有一件事，那就是：“临画去”。
临着临着，画画已渐渐成为我生活中的一种习惯。父亲督促少了，自己用功勤了。
背着父亲，偷偷摸摸参加了一次什么大赛。虽然缴了一笔很可观的参赛费，但那一等奖的获奖证书拿到了我手里的时候，那份疯狂啊！十几年的辛苦，终于没有辜负我。
当我目光炯炯地把证书送给父亲时，父亲的脸上，只在刹那间掠过一丝欣喜，然后，便是好一阵子沉默。好久之后，才叹了一口气，语重心长地对我说：“也许，是我错了，不该让你走这条路。”那是，我第一次看到父亲的满目苍凉。
当时的我，根本没有理解父亲的话，父亲也再没有和我谈过画，对于我的画，也没有再评价一字。
那时，我真觉得自己在艺术上颇具天才，早晚必定成名。于是乎，在飘飘然中五年的光阴，转眼即逝了。
唤醒我春秋大梦的，是梁畸先生。记得那次，在和平文化馆一次笔会之后，送梁老回家。路上梁老对我说：“画，其实也是道，是修身之道，也是寂寞之道，与名利毫无关系。在一般人眼里，只有名人字画才是字画。其实，名人和字画是两码事，为名而画失真情，无真情哪有真趣，无情无趣哪儿能叫画，你说呢？”
从那时起的十年里，我再也没有出过一次风头。我闭门读书，废寝忘食，竭尽心力去做的只有一件事，那就是——临画去。
1. 作者在第一自然段说，“最恨的是毛笔，最怕的是父亲”。
（1）作者为什么最恨毛笔？
答：因为______________________________________
（2）为什么最怕父亲？
答：因为______________________________________
2. 文中描述“我”背着父亲参加大赛并获奖，主要作用是什么？
答：______________________________________
3. 文中写梁老对“我”说的话，作者的主要意图是什么？
答：______________________________________
4. 下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是（ ）（ ）
A. 本文标题的意思是：学画要注重修身，耐得寂寞，而不要热衷于名利。
B. 本文以“临画去”为线索组织材料，表现出“我”对临画认识和感情的变化。
C. 第四段和末段两次写去做的“只有一件事”都表现出“我”临画的专注。
D. “也许，是我错了，不该让你走这条路。”父亲对“我”这样说，表现出一种复杂的心情，既有对儿子美术才能的怀疑，又包含着自责之意。
E. 本文的主旨在于告诉年轻人要注重自身修养，要废寝忘食地闭门读书。这一主旨在文章末尾点得很醒目。
（四）阅读下面的文字，完成1—4题。
让高贵与高贵相遇
鲍尔吉·原野
有泪水在，我感到自己仍然饱满
对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不能使用伟岸、英武这样高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰。
我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便去斯皮尔威捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌。“3·55—|3·2|—|2·35·3|2———|”，我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹”。她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树才能有这一切呢？露水、小鸟和风儿的忧伤……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”。读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》，说“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。”这时，你想冲出门去，到村口把小女孩手里的鱼接过来，那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软，内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。
那么，我想：我并不经常读书，更难得到好书，也不大懂音乐，最主要的我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子登木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水，生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢？如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。
后来我渐渐明白了一点：泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。这是一位司仪吗？不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。
如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐。
旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你相拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。
因而我不必为自己难为情了。
（1998年8月23日《文汇报》）
1. 文章第二段说“对不期而至的泪水，我很难为情”，原因是
答：______________________________________
最后一段说：“我不必为自己难为情了”原因是
答：______________________________________
2. “让高贵与高贵相遇”从全文来看，两个高贵的含义各指什么？
答：一个指：______________________________________。
一个指：______________________________________。
3. 第七段中，作者联想到“海浪”，想要表达的意思是
答：______________________________________
4. 下面对全文的赏析恰当的两项是 （ ）
A. 作者在第四段写自己过去的经历，说明自己已经不是一个能随便被打动的轻易流泪的人。
B. 作者不敢用伟岸、英武这样高妙的词形容自己，是因为自己长得粗糙、不帅气。
C. 作者在第三段结尾说自己“难免心酸”，其原因是觉得女孩子用捧小鱼的方式来挽救小鱼的生命，其实是无用的。
D. 作者写本文的目的是提醒人们应该早点读一些好书，听一些好的音乐。
E. 文章开篇设置悬念，继而紧扣题目进行叙写，结尾再与开头响应，结构十分严谨。
（五）阅读下面这首唐诗，完成试题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（1）这首诗的前两句描绘了的环境。
（2）试简要地分析“蓑笠翁”的形象。
（2002年包头市统考题）
（六）、阅读下面这首词，完成试题。
临江仙·夜归临皋
苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚仗听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
问题：（1）作者苏轼，开创宋词____________派的词风。我们读过他的代表作_____________和_____________。
（2）这首词在写作技法上用的是词家常用的_________________。
（3）本词的艺术风格是_____________________________（2003年淄博统考题）
（七）阅读下面这首词，完成试题。
咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
问题：试谈谈这首词怎样表达词人的志向和情操？ （2003年成都统考题）
（八）阅读下面一首诗，然后回答问题
喜见外弟又言别
李益
十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。
问题：“别来沧海事” 中的“沧海事”是什么意思？作者是怎样“言别”的？
【试题答案】
（一）1. 野菊花把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。（请注意“这时，假若你静下心来……”在文中的作用。前句“宣泄成河成瀑”的比喻突出其热烈、奔放之势，“聚散如云如雾”的比喻既突出香味之浓郁，又表现出“聚散”的变化）
2. （1）她不禁锢自己；
（2）她不固守成规。 （请注意文中“这是一种怎样的野性美啊”概括的范围）
3. （1）漫山遍野的野菊花如织锦泼金般地开放使人惊叹不已。
（2）野菊花的野性美中表现了一种不畏艰难，奋力拼搏，展现自我价值的精神，给人以鼓舞。（前一句的陈述对像是野菊花的花朵，这两句都要联系上下文作分析，并注意语言表达的技巧）
4. A、B、E（C、D两项分别应是“不禁锢自己”、“不固守成规”）
（二）1. （1）（“我们”）难过（或：不快；或：兴会完尽的不快） （“父亲”）悲怆（或：艰难度日的悲怆）
（2）（庆幸）不再如父亲般艰难度日。（这道题只要细读上下文就能回答）
2. 答案要点：①很有责任心；②很有能力；③能独立承担家庭责任；④安分守己，安于现状；⑤艰难地独立维持生计。（请注意，本题只要求归纳“父亲”这一形象的特点，没有要求简要分析）
3. ①文中的“新年”犹如一道难关，将父亲置于“新年”这一环境中，更能表现人物性格特点；②通过父亲如何艰难地度过年关的描写，更真切形象地表达了“珍惜今天的幸福生活”这一主题。（请特别留心第③⑧两段）
4. C、D（C项突出父亲的能干；D项“踱步”与“跪拜”不构成对比）
（三）1. （1）临画失去了童年的游戏（或：画画是一种最可怕的刑罚）；
（2）临画是被迫的。
2. 在对比中表现父子对获奖（名利）的不同态度，使“我”的得意之态和父亲的失望之情更加鲜明。
3. 点明文章主旨，启示人们要用真情真趣来对待艺术。（前有“唤醒我的春秋大梦”，后有“我”的觉悟）
4. A、B（C项前一次应是“反映临画是被迫的”，第二次是自觉的，尽心尽力的。D项“怀疑”之说无根据；E项“闭门读书”之说与文章主旨不合）
（四）1. ①一个男子汉却常有泪水造访；
②作者认为被好书、好的音乐，以及其他美好事物所打动，是人的一种美好情感，理应如此。
2. ①真诚、朴素、善良的情感；
②真诚的好书，朴素的音乐、世道人心中的美好事物。
3. 美好的事物和情感虽然不易相遇，但却常有，给人以希望。（联想是由心中美好的部分和旋律或词语引起的，可以令人“欣慰”）
4. A、E（B项“因为”以下分析错误；C项的“心酸”是由：“把身子喝软”作联想对照而产生的；本文的写作目的标题已经揭示，故D项也不正确）
（五）分析：此题的置疑角度是分析古代诗词的形象。通过读诗，从中可见首两句描绘出一幅广阔、寒冷、寂静的环境。在这样的一个环境中，那位老渔翁不怕天寒雪大，而忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得格外清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的。这个被幻化了、美化了的渔翁形象，恰是实际生活中的柳宗元本人思想感情的寄托与写照。
（六）分析：此题的置疑角度是鉴赏古代诗词的风格及其它。
（1）豪放，《念奴娇 赤壁怀古》，《水调歌头 中秋》；
（2）以有声衬无声，以动景衬静景
（3）豪放而飘逸。
（七）分析：此题的置疑角度是分析古代诗词的结构。全词采用托物言志的方法，词句写出了梅的风格神韵，写出梅花的高风亮节。其实这正是作者的自我写照，表现了此人品格的骨膏，绝不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏诋毁、坚贞自守的傲骨。
（八）分析：此题的置疑角度是考查鉴赏古代诗词的运用典故的艺术。这里的“沧海事”化用了沧海桑田的典故，表现了十年间个人、亲友、社会的种种变化，同时也流露出了作者对社会动乱的无限感慨。
诗中作者没有使用“离别”的字样，而是想象出一幅表弟登程远去，在深秋时节奔波于重山阻隔的巴陵道上的情景，表现“后会难期”的惆怅心情，跟首句的“十年离乱”相呼应。《项脊轩志》 同步测试
班级_______ 姓名_______ 学号______
一、选择题
1．下列加点字注音全都正确的一组是： （ ）
A．扃牖（jiōng） 修葺(qì) 栏楯(shǔn) 栖息(xī)
B．象笏(hù) 先妣(bǐ) 阖门(hé) 老妪(ōu)
C．尘泥渗漉(shèn) 长号(háo) 异爨(cuàn) 冥然(míng)
D．万籁(lài) 偃仰啸歌(yǎn) 逾庖(yú) 呱呱而泣(guāguā)
2．下列加点词语解释全都正确的一组是： （ ）
①室始洞然（宽畅的样子）
②桂影班驳（错杂）
③先妣抚（抚摸）之甚惜
④妪每（每次）谓余曰
⑤风移影动，姗姗（美好的样子）可爱
⑥吾妻来归（旧时指女子出嫁）
⑦其制（形式、制式）稍异于前
⑧或凭几学书（学写字）
⑨旧时栏楯（横的叫栏，纵的叫楯）
⑩瞻顾（泛指看，有瞻仰、回忆之意思）
A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩ B.②⑤⑥⑦⑧⑩
C.③④⑤⑧⑨ D.①③⑥⑦⑨⑩
3．判断下列各句断句是否准确，正确的是： （ ）
①日过午/已昏 ②.又杂/植兰桂竹木/于庭
③.鸡/栖于厅 ④.吾家/读书久不效
⑤.此/吾祖太常公/宣德间执此以朝 ⑥.述诸/小妹语
⑦.然/自后/余多在外
A． ①③⑤⑦ B．②④⑤⑥ C． ①④⑥⑦ D．①②③④
4．列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是： （ ）
A．久之，能以足音辨人 此吾祖太常公宣德间执此以朝
B．庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣
C．又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺
D．中始为篱，已为墙，凡再变矣 轩凡四遭火，得不焚
5．下列句子中加点词用法不同于其他三项的是： （ ）
A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
B．妪，先大母婢也，乳二世
C．东犬西吠，客逾庖而宴
D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
6．下列句式判断不正确的一项是： （ ）
A．项脊轩，旧南阁子也（判断句）
B．又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）
C．余自束发读书轩中（省略句）
D．且何谓阁子也（宾语前置）
二、阅读题
（一）阅读以下语段，回答7—10题
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
7．下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是： （ ）
A．三五明月之夜，明月半墙 B．今南海之生死未卜
孔子述三五之法，明周公之业 贫者自南海还
C．布衣提三尺取天下 D．名达于缙绅间
臧太守枉用三尺，以仇一言之憾 大阉之乱，缙绅而能不移其志者
8．“垣墙周庭”的意思是“在院子周围砌上墙”，其中作为动词用的词是： （ ）
A．垣 B．墙 C．垣墙 D．周
9．本段从 、 、 几个方面写老屋；老屋一经修葺，便生意盎然，可爱可喜。作者又具体写出了居室及四周环境的 和 及心情的 。
10．作者在环境描写中，巧妙地运用了以动显静的写法。突出静的句子是 ，以动显静的句子是
，动静高度和谐，给人以美感。
（二）阅读以下语段，回答11—12题
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬 西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝 一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而 泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书 久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德 间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
11．选出下列句中“西”字的用法不同的一项： （ ）
A．室西连于中闺 B．东犬西吠
C．开我东阁门，坐我西阁床 D．北救赵而西却秦
12．比较下列每组句子中的字的意义，判断正确的一项是： （ ）
①迨诸父异爨 请迨其未毕陈而击之
②客逾庖而宴 录毕，走送之，不敢稍逾约
A．两个“迨”字相同，两个“逾”字不同
B．两个“迨”字相同，两个“逾”字也相同
C．两个“迨”字不同，两个“逾”字相同
D．两个“迨”字不同，两个“逾”也不同
（三）阅读以下语段，回答13—15题
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾 妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于 前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
13．下边各句中加点的词有的现代汉语已经不用，有的意义古今有别，请分别予以解释：
①．余自束发读书轩中 （ ）
②．吾妻归宁，述诸小妹语 （ ）
③．或凭几学书 （ ）
④．后五年，吾妻来归 （ ）
⑤．闻姊家有阁子，且何谓阁子也 （ ）
⑥．使人复葺南阁子，其制稍异于前（ ）
14．下各组句子中加点的词的用法和意义，相同的一组是： （ ）
A．余既为此志
始皇既没，余威震于殊俗
B．闻姊家有阁子，且何谓阁子也
县官且顺群臣言
C．余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子
于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出
D．吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣
如其克谐，天下可定也
15．翻译以下句子：
①．乃使人复葺南阁子，其制稍异于前
②．何竟日默默在此，大类女郎也
③．此吾祖太常公宣德间执此以朝
④．借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声
（四）阅读以下语段，回答16—18题
初，济阴王思与习俱为西曹令史。思因直曰白事，失太祖指。太祖大怒，教召主者，将加重辟。时思近出，习代往对，已被收执矣，思乃驰还，自陈己罪，罪应受死。太祖叹习之不言，思之职分，曰：“何意吾军中有二义士乎？”后同时擢为刺史，思领豫州。思亦能吏，然苛碎无大体，官至九卿，封列侯。 （《三国志》）
16．对此段内容理解全面的一项 （ ）
A．本段主要赞扬了王思引分自责，勇于承担责任的精神。
B．本段主要赞扬了习以身代思，受不测之祸无怨言的那种重情重义的精神。若使思不引分，主不加恕，则习所谓自经子沟读而莫之知也。
C．本段比较全面写了王思这个人物，一方面，引分自责，另一方面，苛碎无大体。
D．本段主要写了太祖心胸开阔，能够原谅下臣之过，不加追究。
17．以下加黑词都是官职升迁的词汇，按升、降、不升不降归为三类，选出归类正确的一组 （ ）
①皇上超擢四品卿衔军机章京②以相如功大，拜为上卿。③予左迁九江郡司马④后同时擢为刺史⑤予除右丞相兼枢密使⑥再迁为太史令⑦初辟司徙府，除左著作郎⑧贺卿得高迁⑨徙齐王信楚王⑩满堂虚左待，众目望乔迁
A．①④⑥⑧⑩／③⑨／②⑤⑦
B．①⑥⑧⑩／③⑨／②④⑤⑦
C．①⑥④⑧／③⑩／②⑤⑦⑨
D．①④⑥⑧⑩／③／②⑤⑦⑨
18．解释加黑词的意思
①．教召主者，将加重辟 （ ）
②．唇吻翕辟 （ ）
③． 辟病梅之馆以贮之 （ ）
④．连辟公府，不就 （ ）
⑤．秦国辟远 （ ）
⑥．境内之民无辟淫之心 （ ）
《项脊轩志》参考答案：
1、C 2、B 3、A 4、D 5、B 6、D 7、D 8、C 9、窄小、破漏、阴暗 10、突出静的句子是：“庭阶寂寂”“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动“；以动衬静的句子是：“万簌有声”“小鸟时来啄食，人至不去”。 11、C 12、C
13、①十五岁 ②女子出嫁回娘家省亲爱 ③写字 ④女子出嫁 ⑤那么 ⑥形式、规制 14、A 15、(略) 16、B。因为习以身代思在前，思引分自责在后。太祖主要赞的是习的义，思的职分。 17、D。“左迁”是贬官，“迁”是升官，“徙”是一般调职，“除”“拜”是授官。 18、①刑法 ② 打开 ③开辟④ 征召 ⑤偏僻 ⑥邪僻、淫乱
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
www.8 黄鹂
[基础知识]
1．选出下列注音完全正确的一项（ ）
A．勾(gōu )当 谛(dì)听 红靛(diàn)儿
B．宿(sǜ)露 筑窠(gǔo) 桑田苇泊(pō)
C．孵（fū）雏 啼(tí)叫 乍(zhà)雨乍晴
D．捕(pǔ)捉 业绩(jì) 受惊远飏(yáng)
2．下列词语中，有两个错别字的一组是（ ）
A．网罗 启迪 讯若流星 应照阳光
B．凄惨 情谊 回翔天空 飞禽走兽
C．褒辞 徘徊 饱享眼福 杨树林洼
D．迷恋 追遂 惊拱之鸟 同病相连
3．选出下列各项中对词语理解不正确的一项 （ ）
A．那是抗日战争期间，在不断的炮火洗礼中，有时清晨起来，在茅屋后面或是山脚下的丛林里，我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。洗礼：比喻在战争中接受的锻炼和考验。
B．在战争不暇的日子里，这种观察飞禽走兽的闲情逸致，不知对我的身心情感，起着什么性质的影响。闲情逸致：闲散的心情，安逸的兴致。
C．每天，天一发亮，我听到它们的叫声，就轻轻打开窗帘，从楼上可以看见它们互相追逐，互相逗闹，有时候看得淋漓尽致，对我来说，这真是饱享眼福了。淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻。这里指观赏得透彻、尽兴。
D．观赏黄鹂，竟成了我的一种日课。日课：白天的课程。
4．“它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。”在句式上具有 的讲究。
5．“杂花生树，群莺乱飞”这两句诗出自南朝丘迟 《与陈伯之书》，诗的前两句是 ， 。
6．正像黄鹏需要的天地太宽阔一样，作者思索着，呼唤着：绝对必须保证
有 的广阔天地，有 的广阔天地。
[语段精读]
阅读下面文字，完成6—4题。
从此，有很长一段时间，我不再想起黄鹂。第二年春季，我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。
是的，这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。
是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。
各种事物都有它的极致。虎□深山，鱼□潭底，驼□大漠□排长空，这就是它们的极致。
在一定的环境里，才能发挥这种极致。 这就是形色神态和环境的自然结合和相互发挥，这就是景物一体。典型环境中的典型性格，也可以从这个角度来理解吧。这正是在艺术上不容易遇到的一种境界。
7．填入文中方框处的词语正确的一项是（ ）
A．吼 游 奔 翔 B．啸 游 走 排
C．吼 潜 走 翔 D．啸 潜 奔 排
8．文中与第一段“好处”相呼应的句子是。
9．作者为什么说“使我看到了黄鹂的全部美丽”？
10．如何理解文中反复提到的“极致”的含义？
11．本文内容主旨含蓄隐晦，但也有透露，找出体现行文用意的语句。
12．写黄鹂的命运和生存状态，最终目的不在黄鹂本身，意味丰富深长，试从这里分析本文的写作方法及其效果。
[拓展练习]
阅读下面文字，完成6—4题
干菜岁月
舒 婷
妹夫的朋友是知青，他乘出差之便，回了一趟插队的地方。妹夫得到朋友送的两扎干菜，邀请我们去“忆苦思甜”。
可是妹妹采用肉多菜少的改良主义，把它粉饰成时髦名肴：梅干菜扣肉。虽然面目全非，我们仍然吃得感慨万分。
30年前我们落户的地方山高水寒，长得最好的蔬菜只有芥菜。半年鲜吃半年干吃，可谓朝夕相见。鲜菜贱的时候极贱，芥菜饭、芥菜粥、菜梗炒肉丝(有肉的日子屈指可数)、青菜叶氽鸭蛋汤等等，真是把芥菜机关算尽。干菜的节目单就没有那么热闹，能搁一块肥肉在大海碗干菜上，蒸得油汪汪的，跟过年也差不多了。比平时浇一勺米汤滑口些罢。眼看干菜不能坚持到来春，精打细算地撒一把切碎的干菜，放在盐水里烧汤，也能下两碗饭。咳，若连干菜也接济不上就惨了，只好烧点酱油汁调饭。
茄子、丝瓜、南瓜都赶在夏天锦上添花，惟有干菜在凋敝的冬日雪里送炭。这就是“食不厌精”的今天，我们回过头去，对干菜充满感激之情的缘故。
我们戏称“一枝春”(乌龙茶类之一)的干菜，和茶叶一样干瘪苦涩，毫无维生素可言。但我们未经紧肤液护手霜料理过的皮肤细腻白皙，我们不知护发素为何物的头发乌黑亮滑，是因为溪水的滋润山风的呵护么 我们的肠胃要如何脱胎换骨成为无坚不摧的压榨机，才能把这些绳索一般的纤维消化成最基本的营养 我们的血液要如何紧缩开支，才能将有限的能量分配给大脑，让我们不知疲倦地彻夜唱歌、打扑克、聊天，读辗转求得且限时归还的小说，兼顾我们的手脚，要插秧、莳田、吆牛、割禾，更不能忽略我们的腰背，它承担所有最繁重的劳动，比如肩姚上百斤公粮翻30里大山，最后还有我们的心：因饥肠辘辘而耗尽想像力去画饼，因离乡背井而床前明月乱如麻，因招工招生而七上八下，因爱情而沮丧而鹿撞而奔高跃低。
我们说心跳得很快时，干菜仍然尽职维持着肾上腺素的时效。
当初与干菜并非一见钟情，餐餐顿顿在房东家的饭桌中惟此冤家，让我们恨死。知青点自开伙食后，既不懂也懒得拾掇菜地，慢慢习惯与干菜做贫贱夫妻。如今年近半百，阅尽这菜那菜，重新品尝干菜岁月，蓦地阵阵热浪直达眼眶，有如初恋一般酸辣兼半。
是的，当我们说枯槁的干莱岁月时，我们怀念的是自己多汁的青春时代，虽然有悔。
13．对文意的理解，不恰当的一项是（ ）
A、当初的芥菜、干菜味道鲜美无比，如今，再也无法做出那种味道来。
B、干菜虽营养贫乏，纤维粗糙，但它却锻炼了我们的身心意志。
C、干菜岁月不仅是心灵的美好回忆，而且还是爱憎的交织。
D、对干菜的感激之情是在对比物质丰富的今天，品尝岁月之后才觉弥足珍贵的。
14．“我们仍然吃得感慨万分”中的“感慨万分”意思是
15．指出第二段语言修饰处，并说说其表达效果
16．“惟有干菜在凋敝的冬日雪里送炭”中的“雪里送炭”有双关意味，试加以阐述
17．解释“我们说心跳得很快时，干菜仍然尽职维持着肾上腺素的时效” 的意思
18．归纳文章所举的“多汁的青春”的具体的表现。
[参考答案]
1．C 2．A 3．D 4．对句、整齐 5． 暮春三月，江南草长 6． 个人创造性和个人爱好 思想和幻想、形式和内容 7．B 8．它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。 9．江南的湖光山色，密柳长堤，茂林修竹，桑田苇泊，乍雨乍晴的天气为黄鹂提供所需的一切生存条件，黄鹂能尽情表现它所有的天性，它回到真正的家乡。10．事物各归其所，都能完全获得和享有本应的生存环境。11．在一定的环境里，才能发挥这种极致；这正是在艺术上不容易遇到的一种境界。12．作者写黄鹂显然托物言志，大有深意，富有哲理。写黄鹂是象征说理，这种手法富有文学性，形象生动，富有美感，而且比较含蓄。 13．A 14．吃出了对一代知青生活的追忆和回味。15．“采用肉多菜少的改良主义，把它粉饰成时髦名肴”，这里采用借用手法，“改良主义”，大词小用；“粉饰”，贬词褒用。语言产生幽默诙谐的效果。16．冬天缺菜，唯有它还能提供；在困难时，它给人以安慰。17．在物质贫乏的年代，它在我们激动时仍能从体力上保证我们的激情的产生。18．不知疲倦地娱乐；繁重的农业劳动；排遣饥饿、乡思；为招工招生，为爱情等情绪激荡。陈情表 同步练习
一、积累与运用
1.给下列加点的汉字注音：
臣以险衅（ ） 夙遭闵凶（ ）（ ）
门衰祚薄（ ） 茕茕（ ）
孑立（ ）终鲜兄弟（ ） 期功强近（ ）（ ）
除臣洗马（ ） 刘病日笃（ ）
常在床蓐（ ） 猥以微贱（ ）生当陨首（ ）
责臣逋慢（ ） 犹蒙矜育（ ）
过蒙拔擢（ ） 宠命优渥（ ）
岂敢盘桓（ ） 庶刘侥（ ）幸
答案：xìn sù mǐn zuò qiónɡ jié xiǎn jī qiǎnɡ xiǎn dǔ rù wěi yǔn bū jīn zhuó wò huán jiǎo
2.分析词语古今异义。
①不行：古：________________；今：________________。
②成立：古：________________；今：________________。
③洗马：古：________________；今：________________。
④上报：古：________________；今：________________。
⑤告诉：古：________________；今：________________。
⑥区区：古：________________；今：________________。
⑦辛苦：古：________________；今：________________。
⑧侥幸：古：________________；今：________________。
答案：①不行：古，不能走路，如“臣少多疾病，九岁不行”；今，不可以。②成立：古，成人自立，如“零丁孤苦，至于成立”；今，组织机构等筹备成功，开始存在。
③洗马：古，太子的侍从官，如“寻蒙国恩，除太子洗马”；今，给马洗身。
④上报：古，报答皇恩，如“非臣陨首所能上报”；今，向上级报告。
⑤告诉：古，申诉苦衷，如“则告诉不许”；今，说给人听，使人知道。
⑥区区：古，拳拳之情，如“是以区区不能废远”；今，数量少，不重要。
⑦辛苦：辛酸苦楚，如“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”；今，身心劳苦。
⑧侥幸：幸运，如“庶刘侥幸，保卒余年”；今，企求非分，意外获得成功。
3.下列解释全对的一组是（ ）
①终鲜兄弟：终于没有兄弟。
②行年四岁：经历了四年。
③供养无主：没有主人供养。
④辞不赴命：辞谢不接受任命。
⑤日笃：一天一天沉重。
⑥日薄西山：太阳接近西山。用日落比喻人的寿命即将终了。
⑦伏惟：伏惟思量。古时下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用。
⑧死当结草：死后再算账。
A.①②③④ B.③⑤⑥⑧ C.①④⑥⑦ D.②④⑥⑧
答案：C
4.加点词解释有错误的一项是（ ）
A.诏书特下，拜臣郎中（尚书省的属官）
B.后刺史臣荣举臣秀才（科举考试的一种身份）
C.欲苟顺私情，则告诉不许（报告、诉说）
D.是以区区不能废远（拳拳之心）
答案：B
5.下列句子中加点词不同于其他三项的是（ ）
A.前太守臣逵察臣孝廉
B.诏书特下，拜臣郎中
C.除臣洗马
D.过蒙拔擢
答案：A
6.选出各句加点词解释有误的一项（ ）
A.逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至
B.凡在故老，犹蒙矜育 矜：怜惜
C.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 笃：更加
D.但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：迫近
答案：C
7.选出不含通假字的一项（ ）
A.臣以险衅，夙遭闵凶
B.而刘夙婴疾病，常在床蓐
C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（六国论）
D.非臣陨首所能上报
答案：D
8.选出加点词的意义和用法完全相同的一项（ ）
答案：D
9.选出与例句中加点词用法相同的一项（ ）
例：君为我呼入，吾得兄事之
A.是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也
B.臣不胜犬马怖惧之情
C.籍吏民，封府库
D.吾妻之美我者，私我也
答案：A
10.选出加点的虚词用法和意义完全相同的一项（ ）
答案：C
11.下面六句话分别编为四组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（ ）
①祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养
②臣侍汤药，未曾废离
③则刘病日笃，欲苟顺私情
④但以刘日薄西山，气息奄奄
⑤母孙二人，更相为命，是以区区不能废远
⑥是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑤
答案：B
12.指出表述有误的一项（ ）
A.晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B.本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。
C.本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。
D.文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
答案：B
二、课内阅读
阅读下列文段回答问题。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
13.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
（2）臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。
答案：（1）但是只因为祖母刘氏已是西山落日的样子，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣下我如果没有祖母，是活不到今天的，祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。
（2）我今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁。我尽节于陛下的日子长，而报答刘氏的日子短。乌鸦有反哺之情，我乞求奉养祖母到终。
14.《古文观止》说：“晋武览表，嘉其诚款，赐奴婢二人，使郡供祖母奉膳。”你认为原文段中的哪些词句感动了晋武帝司马炎之心 请从四个角度回答。
①第一角度：□□□□□□□□（不超过8字）
②第二角度：□□□□□□□□□□□□（不超过12字）
③第三角度：□□□□□□□□□□□□（不超过12字）
④第四角度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过20字）
答案：①对晋武帝的称颂
②自己过蒙拔擢，不敢盘桓
①母孙相依为命，舍我其谁
④乌鸦尚且反哺，我当对祖母尽孝、对圣上尽忠
15.对这两段的赏析，不正确的一项是（ ）
A.前几段重在叙事中动以深情，这两段则重在陈情中晓之以大义。
B.在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效死，死后亦当感恩图报的感情。
C.本段融情于理，连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等词，曲折而有条理。
D.作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠重要。
答案：D赤壁赋 同步练习
一、积累运用
1.为下列加点字注音。
壬戌之秋（ ） 举酒属客（ ）
窈窕之章（ ）（ ） 蜉蝣（ ）
桂棹兰桨（ ） 溯流光（ ）
倚歌而和（ ） 幽壑潜蛟（ ）
孤舟嫠妇（ ） 愀然（ ）
山川相缪（ ） 舳舻千里（ ）
旌旗蔽空（ ） 酾酒临江（ ）
横槊赋诗（ ） 天地曾不能以一瞬（ ）
挟飞仙以遨游（ ） 卒莫消长（ ）
渔樵江渚（ ）（ ） 无尽藏（ ）
相与枕藉（ ）
xū zhǔ yǎo tiǎo fú yóu zhào sù hè qián lí qiǎo liǎo zhú lú jīnɡ shī shuò cénɡ xié zú zhǎnɡ qiáo zhǔ zànɡ jiè
2.下列《赤壁赋》中涉及到的文学常识，说法错误的一项是（ ）
A.苏轼在一年内先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下了两篇赋，本文是第一篇，又称“前赤壁赋”。
B.纵一苇之所如，语出《诗经》。
C.望美人兮天一方。美人，古人常用来指代自己思慕的恋人。
D.月明星稀，乌鹊南飞。这是曹操《短歌行》里的诗句。
答案：C
3.下列各句中加点字解释错误的一项是（ ）
A.举酒属客。（属，通“嘱”，劝人饮酒）
B.客有吹洞箫者，倚歌而和之。（音ｈè，同声相应，唱和）
C.方其破荆州，下江陵。（下，往下游走）
D.山川相缪，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕）
答案：C
4.下列各组词句中有两个错别字的一项是（ ）
A.壬戌之秋，七月即望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
B.扣弦而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨”，击空明兮朔流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
C.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
D.“月明星稀，鸟鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎？
答案：B
5.下列加点词解释错误的一项是（ ）
A.徘徊于斗牛之间（斗牛：斗宿星和牛宿星）。 白露横江（白露：二十四节气之一）
B.倚歌而和之（倚歌：按着歌曲的声调和节拍。）
C.余音袅袅，不绝如缕（袅袅：形容声音婉转悠长。缕：细丝）
D.相与枕藉乎舟中（相与：互相。）
答案：A
6.下列说法不正确的一项是（ ）
A.苏轼被贬为黄州做团练副使时，曾两次游览黄州城外的赤壁，同时写了脍炙人口的《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》《后赤壁赋》。
B.后人习惯把前一赋称为《前赤壁赋》，我们的课文选的就是前一篇赋。
C.这篇赋中作者谈到的三国赤壁之战时，周瑜破曹军赤壁，其地方就是黄州的赤壁。《念奴娇·赤壁怀古》一词中也有这样的明证，“人道是三国周郎赤壁”。
D.这篇赋在写法上仍受传统赋体的束缚，虽然流畅自然，如行云流水，豪迈奔放，但仍保持了押韵和骈偶句式等特点。
答案：C
二、课内阅读
阅读下文段，完成7~17题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也 ”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎 西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎！逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
7.下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是（ ）
答案：B
8.对下列加点的词解释不正确的一项是（ ）
A.山川相缪 缪：通“缭”，环绕
B.酾酒临江 酾：滤酒
C.物各有主 主：主宰
D.而吾与子之所共食 食：享用
答案：B
9.与例句加点词意义相同的一项是（ ）
例：正襟危坐而问客曰
A.危如累卵 B.危高百尺
C.危言耸听 D.居安思危
答案：B
10.对下列句中加点词意义用法，判断正确的一项是（ ）
①苏子愀然 ②何为其然也 ③郁乎苍苍 ④此非曹孟德之诗乎
A.两个“然”字相同，两个“乎”字不同
B.两个“然”字相同，两个“乎”字相同
C.两个“然”字不同，两个“乎”字不同
D.两个“然”字不同，两个“乎”字相同
答案：C
11.与例句中加点的词用法相同的一项是（ ）
例：侣鱼虾而友麋鹿
A.稍稍宾客其父
B.吾妻之美我者
C.沛公军霸上
D.常以身翼蔽沛公
答案：A
12.比较下列句中“于”字的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①此非孟德之困于周郎者乎 ②青取之于蓝 ③冰，水为之，而寒于水 ④不拘于时
⑤贪于财货，好美姬
A.①⑤相同，②④不同
B.①④相同，③⑤相同
C.①④相同，②③不同
D.①⑤相同，③④不同
答案：C
13.对文中画线的四句话的翻译理解不正确的一项是（ ）
A.“固一世之雄也”：确实是一代英雄。
B.“哀吾生之须臾”：哀叹我们人生短暂。
C.“盈虚者如彼，而卒莫消长也”：人生的成功与失败是有规律的，不应消极。
D.“不知东方之既白”：不知不觉已经天亮了。
答案：C
14.下面是对第一段的分析，不正确的一项是（ ）
A.怀古从诵古诗句写起，再写目中所见地形，后写古人曹操。
B.“方其”以下八句，是推测，是想象，极力渲染，此即所谓“铺”，是赋之正统写法。
C.“寄蜉蝣”以下八句，表现的是客人的出世思想和消极情绪，这是苏轼所不赞同的。
D.体现这一段主要内容的重点句是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
答案：C
15.对文中“客”与“苏子”的观点转述不正确的一项是（ ）
A.客人高度称赞了曹操这样的英雄，委婉地抒发自己怀才不遇、功业无成的伤感。
B.客人大有“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”的苦恼和无可奈何。
C.苏子的思想则较为积极，水长流，月永生，宇宙和人生都是永恒的。
D.苏子还认为，只要投入大自然，能及时捕捉造化的各种美，人生就是幸福快乐的了。
答案：A
16.下列叙述不符合上文意思的一项是（ ）
A.作者在文中以直抒胸臆的方式，表现自己内心深处的复杂感情。
B.主人的回答，借用了庄子的相对主义思想，由眼前的水与月，阐述了一套自然界的“变与不变”的道理。末尾，表现出苏轼心胸之中豁达超然的一面。
C.作者善于把抽象的哲理用形象化、抒情化的形式表现出来。
D.这是一篇有高度的艺术技巧的散文赋，作者借用汉代大赋中主客问答的形式。
答案：A
17.对本文有关分析不正确的一项是（ ）
A.文中的主客对答实际上都是作者一人的化身。客的观点代表了苏轼的生活苦恼，主的观点则代表了苏轼的超脱领悟。
B.本文既是一篇抒情小赋，而就其内涵来说，更是一篇哲理小赋，包含了对宇宙人生的思考和领悟。
C.看得出作者苏轼这时对人生的看法还是积极乐观旷达的，是能够融入大自然并享受大自然的。
D.不论是从文体角度还是从语言运用的角度来比较，本文和李密的《陈情表》都很接近。
答案：D《报任安书》同步测试
一、选择题(每题4分)
1.下列词语，加粗字读音全都正确的一组是（ ）
A．曩（nǎng）者 阙（què）然 囹圄 （líng yú）
B．倜傥（tìtǎng） 愤懑 (mèn) 放失 (shì)
C．缧（léi）绁 闺閤（hé） 剌（là）谬
D．强（qiǎng）颜 将相（xiàng） 愠色（yùn）
2.下列加粗解释有误的一组是（ ）
A.下至于兹（现在） 不逊（不谦虚） B.若望仆不相思（怨恨） 幸勿为过（过错）
C.弥甚（更加） 若有所亡（失） D.累百世（积累，经历） 曼辞（美好）
E.稽其成败兴坏之纪（ 考订） F.亦以究天人之际（推断，研究）
3.下列句子中的加粗词意义不同的一项是（ ）
A.吾视其辙乱 B.窥镜而自视
C.视五人之死，轻重固何如哉 D.瞋目视项王
4.下列加粗字意义和用法不同的一项是（ ）
A.仆诚以著此书 B.此诚危急存亡之秋也
C.战败而亡，诚不得已 D.臣诚知不如徐公美
5.下列没有通假字的一项是（ ）
A.古者富贵而名摩灭 B.思垂空文以自现
C.放矢旧闻 D.汗未尝不发背沾衣也
E、则仆偿前辱之责 F、稽其成败兴坏之纪
6.下列加粗词古今意义相同的是（ ）
A.且负下未易居，下流多谤议 B.唯倜傥非常之人称焉
C.恨私心有所不尽 D.鄙陋没世而文采不表于后世
7.下列句子译成现代汉语不准确的一项是（ ）。
A．假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异
译：假如我受到法律的制裁被杀，就像在九头牛身上去掉一根牛毛，与杀死一只蝼蚁有什么区别呢
B．故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。
译：所以，在地上划圈为牢，气节之士势必不肯进去；用木头削成狱吏，气节之士也认为不可受它审讯，拿定主意在受辱之前自杀。
C．仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！
译：我虽然怯弱，想苟活偷生，但也知道舍生就死，怎么会自甘沉溺于牢狱的侮辱之中呢
D．今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。
译：时至今日，我即使想要修饰打扮，用傲慢的言辞为自己解脱也无济于事，一般人不会相信，只不过自取侮辱罢了。
二、阅读下面的文言文，完成8～14题。
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。
8．对下列各句中加粗的词解释有误的一项是（ ）
A．古者富贵而名摩灭 摩：通“磨”
B．唯倜傥非常之人称焉 称：称道
C．仲尼厄而作《春秋》 厄：困穷
D．网罗天下放失旧闻 失：失去
9．对下列两组句子中加粗词的意义用法，判断正确的一项是（ ）
A．①与②相同，③与④相同 B．①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④不同 D．①与②不同，③与④相同
10．下列句子中，“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是（ ）
①迁客骚人，多会于此 ②会天大雨
③三老豪杰与皆来会计事 ④会征促织
⑤会不相从许 ⑥俱会大道口
⑦会其怒
A．①④⑥ B．②⑤⑥⑦ C．①③⑤ D．②④⑦
11．句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是（ ）
A．石之铿然有声者 B．洎牧以谗诛
C．此人一一为具言所闻 D．楚左尹项伯者，项羽季父也
12．下列叙述不符合文意的一项是（ ）
A．文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。
B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。
C．在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。
D．司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。
13．联系上下文，写出下面句中“此”指代的内容。（5分）
然此可为智者道，难为俗人言也
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14．把下面的句子译成现代汉语。（每题5分，15分）
（1）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
________________________________________________________________________
（2）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
____________________________________________________________________
（3）虽万被戮，岂有悔哉！
____________________________________________________________________
三、名句默写（每空1分，12分）
1.古者富贵而名摩灭，__________，_________________________。
2.此人皆意有所郁结，________________，______________，思来者。
3.亦欲____________________，_________________，成一家之言。
4.《诗》三百篇，____________________________。
5.网罗天下放矢旧闻，____________，综其终始，___________________.
6.盖_______________________，仲尼厄而作〈〈春秋〉〉；___________，___________；左丘失明，阙有《国语》。
四、句子仿写。要求句式相同，意思表达完整、连贯。（字数不要求与原句相同）12分
教师好比蜡烛，虽然燃尽了自己，却照亮了别人。
仿写：_____________________________________________________
参考答案
一、1.D 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.D
二、8.D 9． C 10．D 11．B
12．B（据文中“则仆偿前辱之责”可知B项中“不以为辱”不符合文意。）
13．仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被辱，岂有悔哉。
14．（1）《诗经》共三百篇，大都是圣人贤士为抒发愤懑之情而写作的。
（2）也就是想要探究自然和人间的关系，弄通由古至今的变化规律，自成一家之言。
（3）即使被千刀万剐，我难道会后悔吗
三、略
四、百姓好比江河水，虽然它可以浮舟，但也可以覆舟。《十八岁出门远行》同步测试
一、基础知识评价
1、下列加点字注音不正确的一项是（ ）
A．沮丧(jǔ) 翘起(qiào) 扁担(dan) 引吭高歌(háng)
B．卸下(xiè) 背包(bēi) 暖和(huo) 怙恶不悛(hù)
C．浑身(hún) 撬去(qiào) 刹车(shā) 物阜民丰(fù)
D．绰号(chuò) 抛锚(móo) 蹲着(dūn) 以儆效尤(jǐng)
2、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A．兴致勃勃 无关紧要 漫不经心 天网恢恢疏而不漏
B．兴高采烈 遍体鳞伤 脍炙人口 一夫当关万夫莫开
C．委曲求全 目瞪口呆 人才倍出 万事具备只欠东风
D．奋不顾身 心安理得 潜移默化 五十步笑一百步
3、选出下列各句不是比喻句的一项（ ）
A．这年我十八岁，我下巴上那几根黄色的胡须迎风飘飘，那是第一批来这里定居的胡须。
B．那车头的盖子斜斜翘起，像是翻起的嘴唇。
C．那个时候汽车突然不叫唤了，像死猪那样突然不动了。
D．这话简直像是我兄弟说的，这话可真亲切。我觉得自己与他更亲近了。
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①这时太阳要落山了，晚霞像蒸气似的在 。
②汽车朝我来时的方向驰着，我 地坐在座椅上，看着窗外，和司机聊着天。
③中国登上太空第一人杨利伟安全返回后，经过几天的 ，已完全恢复健康。
A、升起 舒服 修养 B、升腾 舒心 修养
C、升腾 舒服 休养 C、升起 舒心 休养
5、下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）
A．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B．我赶紧走上去说：“老乡，我想搭车。”不料他用黑乎乎的手推了我一把，粗暴地说，“滚开。”
C．说着便把陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。”翻了出来，递与香菱。
D．大儿子贾赦袭了贾代善的爵位（按封爵逐代降级的规定，袭一等将军之职），分出去另过。
6、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。
B．潜泉印泥产品行销日本、韩国、东南亚，它是轻工业部和上海市的优质产品、轻工业部出口创汇企业。
C．雅典奥运会上，七名大力士因服用兴奋剂被责令回国不得参加比赛。
D．空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁，因为飞鸟虽小，却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。
7、下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．在这部短篇小说里，作者开头便不厌其烦地凸显 “我”的所见、所思、所感。
B．在推翻萨达姆的政权之后，布什政府为进一步控制海湾，又指控伊拉克的比邻伊朗秘密兴建核设施，其意在敲山震虎。
C．李明同学一向学习刻苦认真，每天的作业他总是苦心孤诣地深入钻研，保质保量的完成，因此，他的学习成绩在年级总是名列前茅。
D．现在我根本不在乎什么旅店，这汽车这司机这座椅让我心安理得。我不知道汽车要到什么地方去，他也不知道。
8、下列叙述有错误的一项是（ ）
A．余华，浙江海盐人，《十八岁出门远行》发表于1987年，是他的处女作。
B．《十八岁出门远行》讲述了一个刚满十八年的青年，也就是小说中的“我”，离开家远行的故事。
C．这个短篇与作者后来越来越精彩的许多小说一样，非常简单纯粹，没有一点华丽的词藻，在叙述上平铺直叙，不带有任何强烈的感彩，但就是这种极其简单的方式，这种趋近虚无的状态，使得他的文字有了无限的可能。
D．这篇小说以“我”出门远行途中的所见所闻为线索，运用了象征的手法，使小说的主题有了很上很深的底蕴。
阅读下面的文字，回答问题。
天完全黑了，四周什么都没有，只有遍体鳞伤的汽车和遍体鳞伤的我。我无限悲伤地看着汽车，汽车也无限悲伤地看着我。我伸出手去抚摸着它。它浑身冰凉。那时候开始起风了，风很大，山上树叶摇动的声音像是海涛的声音，这声音使我恐惧，使我也像汽车一样浑身冰凉。
我打开车门钻了进去，座椅没被他们撬去，这让我心里稍稍有了安慰。我就在驾驶室里躺了下来。我闻到了一股漏出来的汽油味，像是我身上流出的血液的气味。外面风越来越大，但我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我觉得这汽车虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全的，还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里。
我躺在汽车的心窝里，想起了那个晴朗温和的中午，那时的阳光非常美丽。我记得自己在外面高高兴兴地玩了半天，然后我回到家，在窗外看到父亲正在屋内整理一个红色的背包，我趴在窗口问：“爸爸，你要出门 ”
父亲转过身来温和地说：“不，是让你出门。”
“让我出门 ”
“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”
后来我就背起了那个漂亮的红背包，父亲在我脑后拍了一下，就像在马屁股上拍了一下。于是就欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。
9、在经历了这场浩劫之后，文中写出了“我”和汽车的哪些相同感受？作者把二者结合起来写有什么好处？
。
10、文中划线两句环境描写，各有什么作用？
。
11、出门远行前“我”的心情和感受怎样？小说的结尾为什么要补写出门远行前的这段经历？
。
12、理解句子的含义。
（1）我无限悲伤地看着汽车，汽车也无限悲伤地看着我。
。
（2）于是就欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。
。
二、拓展阅读评价阅读下段文字，完成12—15题
用心脏生活
范晓波
我一直反对用成熟或者幼稚之类的词汇来衡量一个人的进步程度，因为这是一种基于大众准则的理性判断，并不能涵盖一种更接近诗意的生存。
我20岁左右的时候，经常因为过于率真浪漫而在为人处世上发生事故。所以便用法国著名风景画家柯罗来抵档别人对自己许多可笑举止的嘲笑。因为那么伟大的柯罗，对社会常识依旧知之甚少，以致父母从不放心他一个人单独出门，他五十多岁了，外出还必须向母亲请假。
柯罗的幼稚也许是因为他沉醉于对美的探索而忽略了对生活技能的演练，可以相信的是，他在画布上从不会迷路，并因此比那些成熟的人领略到了更多的人生辉煌。
还有另一种的不成熟，是因为无法学会和适应流行的价值准则。他们是时代的水土不服者，或者说，他们眼里根本就没有那些公共绿地上的栅栏，孤独的身影骄傲地掠过人群的尖叫和愤怒。
曾读过一个故事：一个欧洲商人在太平洋的一座小岛上发现一个老者手编的草帽很漂亮，每只售价20比索。商人想买一些到欧洲去卖，便问老者：如果一次买一万顶，每顶可以便宜多少？老者却答：每顶还要多加10比索，因为编一万顶相同的帽子会让我乏味而死。
我真是爱极了这个老人，他用近乎天籁的声音，对自以为是的商业法则说了一声不。
能列出的前辈还有许多。他们飞行在芸芸众生的头顶，相似的身影重叠在一起，成为我的精神教父，鼓励我在森林之外长成独特的一棵树——不计后果地爱，绝不含糊地恨。到了30岁还相信光荣与梦想。
有一种人，他取舍生活的主要依据不是得与失，甚至不是世俗意义上的对与错，人生指南里只有美与丑、泪水或者麻木之类的路标，他们不一定能抵达所谓的成功，但胸腔里永远装满了感动与幸福。
他们和人群最大的区别在于：人们习惯于用大脑指导人生，而他们，更喜欢用心脏生活。
13、文章第三、四段中的“成熟”和“不成熟”与我们通常的理解有着不同的内涵，它们在文中具体指什么？
答：（1）成熟：
（2）不成熟：
14、老者售帽的故事体现了一种全新的生活理念。根据文意，对此进行概括说明。
答：
15、常人习惯于“用大脑指导人生”，这是一种什么样的人生态度呢？根据文意，简要回答。
答：
16、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）
A.这篇散文一反基于大众准则的理性判断，表达了作者“洒向生活都是爱”的人生态度。
B.从20岁经常“在为人处世上发生事故”，到30岁“还相信光荣与梦想”，这表明“我的率真与浪漫依然未改”。
C.同对待柯罗只知道绘画的“幼稚”一样，作者对“还有一种人”的“不成熟”也是持赞赏态度的。
D.文中的“前辈”教诲我们：不计得失，不管对错，只要努力追求并获得成功，就会得到人生的感动和幸福。
E.作者以哲人的思索、哲理性的语言，为我们揭示了一种生活的道理，给人们以深刻的启迪。
三、写作运用
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一本书叫《虚掩的门》，你只需翻一下，上下五千年、大千世界就在你面前敞开了。生活中有许多神秘的或美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气、善思考、敢行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它只是虚掩的。
请就“虚掩的门”为话题写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。
提示：“虚掩的门”并非字面意义的“实指”，而是字面意义背后的“虚指”。“虚指”的对象究竟是什么 材料中已有揭示，如“生活中有许多神秘的或美好的东西”及“美好神秘的世界之门”，这便是命题的意义指向。只要你用哲学的见解或文学的眼光，诠释或描写出某个具体的美好而神秘的世界或境界，如数学趣味、写作快感、昆虫世界、秀丽山水等看似神秘、美好、难以登堂入室，却往往在有勇气、善思考、敢行动者面前敞开大门，敞开胸襟，让你登堂，还让你入室；相反，它常常在怯弱者、愚钝者、空谈者面前紧闭着，并遮掩着它美好而神秘的面纱。
参考答案
1.B（背：bèi）
2.C（“倍”应为“辈”）
3.D（虽然有比喻词“象”但不是比喻句）
4.C（“升腾”更符合蒸气的特点，所以①应选“升腾”；②；③修养：指养成的正确的待人处事的态度，而休养是休息调养的意思，符合题意。因此本题选C）
5.D（A项表示大概的数连用不用加顿号。B“说”后面的逗号应改为冒号。C项所引的内容作“把”的宾语，引号内的句号应去掉。）
6.A（B句“它”指代不明，应在后一个“轻工业部”前加“该厂是”，同时把顿号改为逗号；C句有歧义,从字面上可以理解为“回国不得参赛，但现在可以参赛”；D句指代不明，飞机还是飞鸟“坠毁”不清。）
7.C（A.不厌其烦：不嫌麻烦。用在句中是贴切的。B.敲山震虎：指制造攻击的声势，使隐蔽的对方惊恐害怕。C.苦心孤指：指刻苦用心地钻研探求，到达独创的程度。用在此句不符合语境。D.心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。）
8.D（小说的线索应该是：旅店、寻找旅店。）
9.经历了这场浩劫后“我”和汽车都遍体鳞伤，浑身冰凉，无限悲伤，但心窝还是暖和的。作者把他们结合起来写是因为两者有相似的经历，更重要的是作者借汽车这一有形的实体，用它的遭遇来表现“我”在这场经历后内心的感受。化抽象为具体，变无形为有形，让人真实可感。
10.用环境描写来烘托人物的心理感受，两句景物的描写分别写出了出门远行后和远行前的不同心情。通过对照来引发读者的思考，使文章有了较深的底蕴。
11.出门远行前的心情是高兴欢快的。补写出门远行前的这段经历是为了和远行后的悲伤形成对照，通过情感的巨大反差来反映人物的心理感受，深化小说的主题。
12.（1）作者把汽车当作人来写，通过“我”和汽车的对视，写出了远行遭遇挫折后、理想破灭之时的无奈。
（2）用比喻的手法写出了“我”初次出门远行的兴奋、高兴之情。（意对即可）
13.（1）指谙熟人情世故，通晓社会常识，掌握生活技能。
（2）指不遵守社会规则，放荡不羁，傲慢自负。
14.追求美好的心灵感受比追求物质利益更重要。
15.以得失、对错为准则来取舍生活。
16.B、E（A作者的人生态度有“不计后果地爱”和“绝不含糊地恨”两个方面；C两者的原因、结果都不同，作者对后者并不持赞赏态度；D应是“世俗意义上的对与错”，而且原文中说“他们不一定能抵达所谓的成功”。）激励自己不用太多资料，只需要行动和一个笔记本
每天总结自己，改正自己一点一滴的毛病，看很多书没有用，只有自己心里的才真正属于自己。所以，每天记笔记，需要改正的，不断进步的。好的东西。然后就去做就行了。
春
基础训练
1.给下列加点的字注音。
酝酿（ ） 胳膊（ ） 抖擞（ ） 应和（ ） 支撑（ ）摇曳（ ） 宛转（ ）傍晚（ ） 抚摸（ ） 嘹亮（ ）
2.根据拼音写汉字。
⑴ 一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán ( )太阳的脸红起来了。
⑵ 鸟儿将cháo （ ）安在fán huā nèn yè（ ）当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn（ ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。
⑶傍晚时候，上灯了，一点点huáng yǜn （ ）的光，hōng tuō （ ）片安静平的夜。
⑷地里还有工作的农民，披着suō（ ）着，戴着lì（ ）。他们的房屋，xī xī shū shū （ ）的，在雨里jìng mò（ ）着。
2． 填空。
⑴《春》的作者＿＿＿＿ 原名＿＿＿＿，号＿＿＿＿，后改名自清，字＿＿＿＿。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居＿＿＿＿。 1927年写的《＿＿＿＿》、《＿＿＿＿》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。
⑵全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。
⑶描写春花色彩鲜艳的排比句________________________________
⑷描写春雨细密、闪烁的句子________________________________
3．课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。
（1）小草从土里钻（长）出来。
_______________________________________________________________________
（2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。
_________________________________________________________________________
（3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。
_________________________________________________________________________
4．课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。
（1） 三个比喻句
A． ___________________________________________________________________
B． ___________________________________________________________________
C．___________________________________________________________________
（2） 赞美了春的 ______________________________________________________
（3）与春景描写的内在联系_____________________________________________
拓展探究
阅读回答：
为自己祝福
①这是一个真实的故事。
②那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。
⑧正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。
④女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。 ．
⑨而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经过了 ”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。
⑨在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。
(Z)女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。
⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。
⑨从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。
⑩而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。
1、女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的
请你简单概括。(2分)
答：___________________________________________________________________
2请你揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。(4分)
①“于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加点词语有何表达效果
答：___________________________________________________________________
②“但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”，为什么
答： ___________________________________________________________________
3、请说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话 (3分)
答： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、女孩参加同学生日Party的时候，“总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星”，女孩此时在想什么 请你发挥想象，描述一下她的心理活动。（4分）
答： ________________________________________________________________________
5、第⑥自然段景物描写的作用是： _____________________________________（2分）
6、文末画线句子采用了 、 的表达方式，请你仿造着一句式再写一个句子。(4分)
答： ___________________________________________________________________
7读完全文，女孩的故事使我们联想到“2005年感动中国”十大人物之一的洪战辉，从他们身上，你读懂了什么 (4分)
答： ________________________________________________________________
中考连接：
1、有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。
如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是：________________________ (2分)
假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：(2分)
__________________________________________________________________________
2.读下面一则小幽默，简要回答问题：
一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板："你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？"老板得意洋洋回答说："35桶。"顾客说："我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。"老板很惊讶，急忙问道："什么办法？"顾客说："这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“
⑴顾客话中的意思是什么？
___________________________________________
⑵老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？
___________________________________________
十四 春
知识积累
wǎn zhuǎn yìng hè
1.欣欣然 巢 繁花嫩叶 呼朋引伴 黄晕 蓑 笠 稀稀疏疏、静默
2. 《绿》的作者朱自清 原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居扬州。 1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。
2）春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图
⑶红的像火；粉的像霞；白的像雪 ⑷像中毛，像花针，像细丝
3.（1）“钻”表明春草破土萌发的挤劲，显示了不可压抑的生命力；若用“长”只是一般的说明，不能表现出春草的活力。（2）“闹”字不仅有嗡嗡的响声，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象；“叫”只能表明喊叫，用在这里，感彩不浓。（3）“抚摸”写出了春风的温暖与柔情；“吹”则表达不出来。4.（1）略
拓展探究
1、女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，实现了转变。(2分)
2、①“淡淡地”用得好，写出舍友们对女孩的生日漠不关心。(2分) ②“溢满”的意思是充满而流出来，“充满”只是满的意思，(1分)“溢满”的程度更高，用溢满更能表现小女孩无比幸福(1分) ．
3、反复出现起到强调作用，(1分) 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分)
4、略。(评分要点：写出女孩受冷落的忧郁得2分，写出女孩的渴望及期盼得2分)
5、烘托人物(明朗)的心情。(2分)
6、议论(1分) 抒情(1分) 仿写：略(2分)
7、人在身处困境的时候，(1分)应该树立信心，学会自强自立，（2分） 坚韧不拔，实现自我的人生价值。(1分)(只要答出上述要点就按点给分)
中考连接：
1、解析：
俗话说“听话听音”，对于话里话，我们要结合具体语境，调动我们平时的生活经验，辨析说话者真正的用意。本题答案示例：
⑴：人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事)；⑵：人家的孩子比我强（好）。言外之意：你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。
2、就这道题来说，第一小题考查说话人的话中话，即言外之意。第二小题考查从人物语言推测其心理的能力。说话时讲究策略，可直不曲，不可直则曲。
答案：⑴讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。⑵暴露出老板急于牟取暴利的心态。《奥斯维辛没有什么新闻》练习
基础夯实
1．下面加点字的注音有误的一项是（ ）
A．凝（níng）重 停泊（pō） 婆娑（suō）起舞
B．瞩（zhǔ）目 撰（zhuàn）写 百花凋（diāo）谢
C．噩（è）梦 步履（lǚ） 绿树成阴（yīn）
D．祷（dǎo）告 大厦（shà） 宣告终（zhōng）结
2．下列各组词语中有错别字的一项是（ ）
A．序幕 掩映 装修 心智健全
B．陈迹 管治 易帜 终生难忘
C．终结 废墟 隐秘 表情茫然
D．窒息 退役 紫荆 惊俱万分
3、下面加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。
B．许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
C．查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。”
D．从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里依然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。
4、下面句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．杨雄醉骂潘巧云说：“你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！你这你这……！”
B．来人的目的各不相同——有人为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕，有人为了不使自己忘记过去，也有人想通过访问死难者受折磨的场所，来向他们致敬。
C．据柏拉图《对话篇·菲得洛斯》说：“促织进化，变成诗人。”
D．我只希望有更多的读者和批评家来帮我分析：哪几步迈得对，哪几步迈得不对，怎样才能进步更快而不至于走过多的弯路？
5．下列各项没有语病的一项是（ ）
A．最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。
B．英国的告别仪式是30日下午从港岛半山上的港督府拉开序幕的。
C．布热金卡应当是个百花凋谢、永远没有阳光的地方，因为这里曾经是人间地狱。
D．导游也无需多说，他们只消用手指一指就够了。
6．选出填入下文空白处最妥当的一项（ ）
4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：______。4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
A．这一次的降旗将永远定格在英国的历史上
B．永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起
C．相伴缓缓而下的旗帜的是充满哀伤的音乐
D．面对下降的旗帜香港有人心里是喜忧参半
能力提升
阅读下面文段，完成后面的问题。
①从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。
②这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱。
……
③十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。从那时起，奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次……
④今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。
⑤现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。
⑥每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是“小的”，还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。
⑦还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。
⑧一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来——原来，在女牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。
⑨参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门——门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。
⑩现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们
他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢 现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢
参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方
参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。”
在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。
7．这篇新闻报道，以“奥斯维辛没有什么新闻”为题，请简要分析这个题目的好处。
答：
8．阅读第⑥—⑩段，简要说出作者先后写了哪些展览内容，以及参观者的哪些感受。
答：展览内容：
参观感受：
9．请用横线在文中划出一处令你最有感触的画面，并简要说明这幅画面为什么触动了你。
答：
10．作者说“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”，你如何理解这句话？
答：
11．选段开头说“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，那作者为什么还要写这篇报道？
答：
12．“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”这里运用了什么写作手法？有何作用？
答：
13．引用“长条盒子”、“在妇女身上搞不育试验的地方”和“数以千计的照片”的中间的一张有什么作用？
答：
14．最后一句话表达什么感情？有什么作用？
答：
综合拓展——欲穷千里目，更上一层楼
语言平台
1．下面加点字的读音全正确的一项是（ ）
A、凝(níng)重 怀疑(yí) 规模(mó) 模样(mó)
B、瞩(zhǔ)目 叮嘱(zhǔ) 婆娑(shā) 袈裟(shā)
C、明媚(mèi) 倒霉(méi) 嬉笑(xī) 喜悦(xǐ)
D、凋(diāo)谢 绸(chóu)缎 撰(zhuàn)写 编纂(zuàn)
2．下列各组词中没有错别字的是（ ）
A．漂扬 掩印 紫荆花 婆娑起舞
B．恶梦 心志 健全 绿树成阴
C．雏菊 嬉笑 巨幅 表情默然
D．致敬 夜幕 细腻 世人瞩目
3．下面文段空白处依次应填的词语最恰当的一组是（ ）
在新的一天来临的第一分钟，五星红旗______《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港______主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营______给中国人民解放军，解放军开始______香港防务。
A．随着 执行 移交 管理
B．伴着 行使 移交 接管
C．随着 行使 转交 接管
D．伴着 执行 转交 管理
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．台湾漫画家蔡志忠手拿一本书请杨振宁签名，后者欣然提笔应约。漫画大师和科学大师惺惺相惜的场面一度在第十八届全国图书交易博览会读者大会上引发了不小的骚动。
B．作为去年联赛冠军的这支足球队，今年联赛开赛的初段成绩差强人意，球迷反响强烈，俱乐部领导层经再三考虑，决定撤换教练。
C．只要领导时时处处想落实、讲落实、抓落实，一般工作人员就会跟着学、照着做、比着干，上行下效，就一定能带出一支真抓实干的过硬队伍。
D．该社用意良佳，可惜的是求实版新整理本错字连篇累牍，简直不堪卒读，像这样的现象在当今出版物中并不鲜见，应引起全社会的重视。
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．奥运会期间，北京将组织百万名以上的社会志愿者，围绕扶贫助困、维护秩序、倡导文明、美化环境等主题，在社区、乡镇等公共场所开展志愿服务活动。
B．人民币升值不仅直接影响中国的进出口形势、央行巨额外汇储备价值和国内流动性状况，最终将影响全民财富的再分配。
C．目前各省小麦成交均价距离底价很近，继续下跌空间很小，大多数主产区普通小麦价格保持稳定，仅江苏和河南部分地区略有下跌。
D．自从西藏和平解放以来，达赖集团一刻也没有放弃分裂破坏活动，妄图通过所谓的“西藏独立”为手段，恢复昔日的封建农奴制度。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
依中国文化的古老观念，人心之间不是隔绝不通的。_____________________这成为中国文化的一块基石，也成为中国文化千年来的一个精神祈向
①孔子说“兴于诗”，就是以诗歌来开发人性人心的根本。
②尽心尽情的精神，就是人心与人心的相通、人性与人性的照面。
③“无邪”就是诚，就是人性与人性的照面。 ④孔子主张的仁，就是人心与人心的相通。
⑤“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”
A．①③④⑤② B．⑤③①④②
C．⑤②①④③ D．④②③①⑤
阅读探究
阅读下面的文字，完成后面的问题。
9月11日：为了忘却的纪念
吴鑫
①纽约市市长布隆伯格的一名发言人9月5日称，“9·11”事件后纽约世贸中心大楼废墟上升起的第一面美国国旗竟然不翼而飞。
②去年9月11日发生恐怖袭击当天，三名纽约消防员麦克威廉斯、约翰逊和埃森格林从停在附近的库佩拉奇斯夫妇的游艇上取走了一面美国国旗，并在世贸中心废墟上升起。这次颇有历史意义的升旗仪式被抓拍下来，成为纽约消防员救助恐怖事件遇难者的标志图片。随后，这面国旗于去年10月随“罗斯福”号航空母舰开赴阿富汗反恐战争前线，直到今年3月被送回到纽约市市长布隆伯格的办公室。据悉，布隆伯格已经下令有关人员对此进行调查
③这似乎是“9·11”周年纪念活动中的不协调音。进入9月以来，伴随着媒体的大篇幅报道，纪念活动开始升温，世贸中心的残骸几乎走遍了美国的每一个州的展览中心，唤起人们对一年前悲情时刻的记忆。
④9月4日，美国总统布什正式宣布，将9月11日定名为“爱国者日”，号召全美国永远铭记在“9·11”中牺牲的人们，向他们的英雄事迹致敬。
⑤9月5日，介绍纽约警察在“9·11”中英勇表现的展览在纽约警察博物馆开幕，其中有23名殉职的纽约警员的相片和遗物，以及从世贸中心废墟中寻获的摩托车残骸、警察巡逻车的后车箱和被损坏的警报器。
⑥9月6日，美国国会在距离世贸中心不远的联邦礼堂举行会议。这里是美国首任总统华盛顿200多年前宣誓就职的地方，1789年美国国会的第一次会议就在这里召开。美国国会经过200多年，首次回到它的“发源地”开会。会议50分钟主要是演讲、颂诗以及音乐。众议院少数党领袖格普哈特表示:“我们打击恐怖主义的力度同我们的悲伤基本相称。美国正在从事一项使命，不是为了报复，也不仅仅是为了打败恐怖主义，而是再一次显示:正义终将战胜邪恶，自由终将战胜狂热。”参议院多数党领袖达施勒表示，历史将记录下恐怖分子的失败，他说:“美国的实力不是钢铁或水泥，而是我们对宪法和人权法案中所体现的价值观的信仰。”副总统切尼发表讲话说:“袭击事件发生后，我们的国家就陷入了战争。我们的自由是用很高的代价获得的，我们不准备让它流逝。”会后，议员们参观了“零地带”。那里，摆放着大量的鲜花，以纪念在“9·11”中丧生的2819人。
⑦9月7日，纽约的孩子们在中央公园参加一个呼唤“和平”的活动。9月8日，纽约圣帕特里克大教堂会举行一个大弥撒，分别代表美国51个州的51架小飞机当天上午飞越纽约原世贸中心上空，以示悼念。
⑧9月10日晚，纽约的多个地方都会举行烛光守夜活动，还有纪念步行活动，与第二天纽约隆重的纪念仪式相连接。
⑨更重要的活动当然在9月11日。这一天，布什及夫人劳拉早晨将首先参加在华盛顿举行的一个非公开的宗教仪式。在美国东部时间8点46分，即一年前第一架被恐怖分子劫持的飞机撞击纽约世界贸易中心的时刻，白宫将举行默哀仪式。然后，布什将前往五角大楼参加纪念仪式，然后赴宾夕法尼亚93号航班坠毁的地点献花圈。据推测，这架航班当时正欲前往袭击华盛顿的另一目标。下午4点30分，布什将在纽约世贸中心遗址安放花圈。当晚9点零1分，布什将从纽约向全国发表讲话。
7．本文主要记叙“9·11”周年纪念活动，①②段先写国旗丢失的事件，有何作用？
答：
8．第⑥段中为什么引用了很多人物的言论，请简要分析。
答：
9．文章最后一段罗列了六件“将”发生但还没有发生的事件，为什么要这样写？
答：
10．新闻是客观冷静地让事实说话，但文中依然体现出作者的情感。文中体现了作者什么样的情感？这样写好吗？请谈谈自己的理由。
答：
多元思维
11.阅读下面一段文字，结合文意，调整画线部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。
因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同，对书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的抒情小品；有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本；情深意浓的言情小说有人迷恋；江河澎湃似的骁勇檄文有人喜欢……不同的读者，有人倾心静水深流，有人选择大开大合。
答：
12.结合语境，修改下面文段中的三处毛病，使语言顺畅，文意贯通。
①中国民俗是我们祖先在中华大地上征服自然、顺乎自然、发展自己的社会活动中形成的，②中华民族发展的物质生产水平与它的产生相适应。③如十二生肖就是中国民俗的一项重要内容。④它是先民们物质条件相当落后，借用自己熟知的动物称谓来命名、计算出生年份的。
答：
13．孟祥斌为了救人，不顾自己身患严重脉管炎，纵身跳入冰冷的河水中，拯救了别人，自己却因体力不支而壮烈牺牲。如果你是2007年感动中国组委会委员，请你为他写一段颁奖词。要求：用语简明，至少用一种修辞格，不超过70字（含标点）。
答：
14．阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘、主机的话，从积极的角度各写一句话进行劝说。要求语言得体，有说服力。
某君出差在外，家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是显示器：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听，不乐意了，说：“看算什么？我还天天被人攥在手里挪来挪去呢！”键盘接过话荐，委屈地说：“我天天都被他敲打。”这时，主机开口说话了：“哥几个都别说了，你们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼……”
对显示器：
对鼠标：
对主机：
15．阅读下面一段文字，用简练的语言概括南方的受灾情况，并着眼将来提出相关建议。
我国南方地区出现入冬以来最大幅度的降温和雨雪天气。
湖南省大部分地区出现了长达10余天的雨雪、低温天气，1359.5万人受灾，被大雪围困30.7万人；困灾倒塌房屋1.1万间，死亡大牲畜3.3万头。
湖北先后发生2次大到暴雪。持续雨雪低温天气使全省810万人受灾；转移群众7.64万人。蔬菜运不进来，武汉农产品市场“涨”声如潮，每斤小白菜的价格从1元多涨每斤3.5元。
贵州省500千伏“日”字形环网被完全破坏，全省最多时有18个县完全停电。贵州省24日宣布全省进入大面积二级停电事件应急状态。12日以来，贵州省滞留在各条公路上的司乘人员一度多达10余万人。
安徽全省已有16个市发生雪灾，受灾人口340多万，倒塌房屋5144间。
概括： 。（不超过20字）
建议：
（不超过40字）
16．下面的文字就国家为何调整法定节假日做了说明，请分两条概括。要求：每条不超过25个字。
对为何要调整现行的国家法定节假日，国务院有关部门负责人指出，随着时间的推移和经济社会的进一步发展，现行放假制度也逐步暴露出一些问题。我国是一个有着几千年历史的文明古国，长期的历史积淀已经形成了一批历代相传、富有中华民族文化特色的传统节日，但目前我国的法定节假日中只有春节一个传统节日，法定节假日安排缺乏中国特色。三个“黄金周”中，人员流动数量逐步增加，交通拥挤，旅游安全隐患增大；居民大规模集中出游导致旅游产品短期内供给不足，旅游景区人满为患，破坏现象时有发生；长假期间消费过于集中，也给旅游及相关企业经营活动安排带来较大困难。
答：
时文贴吧
感动南京的背影
两名警察为救自杀母女被烧成重伤
翻墙头、叫门、拉人、用身体护住人、再将伤者运过墙头……对民警来说，这一系列动作实在再简单不过，但它却显示了面对危险毫不退缩的勇气以及关键时刻视群众利益高于一切的职责和使命。近几天来，南京两名为救自杀母女而被爆燃的液化气烧成重伤的民警，受到社会各界的广泛关注。
网上一张民警烧伤后拖着烧焦的警服光着半个身子跑动的照片，深深地感动了一名网友。他说：“看到那衣服被烧成碎片的背影时，我哭了。那是我有生以来看到的最伟大的背影。”
里面还有人，快去救人
７月２日中午１２时许，正在执行巡逻任务的南京市鼓楼公安分局特巡警大队民警孙伟华、王昭勇接到市公安局１１０指挥中心指令，湖南路裴家桥２幢２单元有人要跳楼自杀。接警后，二人迅速赶至现场。经初步了解，家住１０４室的徐秀珍、徐萍母女因家庭房产纠纷欲在家中自杀。
由于徐家门窗紧闭，无人应答，院子的铁门从里面反锁着。于是孙伟华和王昭勇从隔壁的院子翻墙进入院内，叫母女俩开门。听到喊话的母亲徐秀珍随后打开了屋门。顿时，一股浓浓的液化气气味扑面而来。意识到情况十分危急，两民警毫不犹豫地冲了进去。这时屋门口烧水的火炉引燃了液化气，火苗一下子蹿出来。孙伟华一把将徐秀珍拉了出来并交给王昭勇保护。当得知屋里还有一人时，孙伟华不顾液化气发生爆炸的危险，又义无返顾地冲进了屋里
就在这一瞬间，由于浓度过高，液化气突然发生爆燃，两民警顿时成了“火人”。由于用背保护徐秀珍，王昭勇的警服被烧成孔状，后背大块皮肤脱落，而孙伟华则被烧得只剩下皮带和腰间的警具。当二人将屋里的女子救出并带到隔壁院子后，身受重伤的孙伟华再也没有力气翻出院墙了。王昭勇忍着剧痛翻出大院呼叫救人。
随后赶来的民警和群众将孙伟华救出的时候，他全身衣服早已被烧光，发出惨烈的喊声。而他此时还不忘告诉同事：“里面还有人，快去救人！”
经江苏省人民医院专家诊断，孙伟华全身９５％面积严重烧伤，其中４５％是三度烧伤，其余是深二度烧伤。而王昭勇被烧伤的面积也达６０％，其中１１％是三度烧伤。目前，二人虽已平稳度过休克期，正在接受植皮手术，但病危通知单仍未撤销。
我还能不能上班
事发后，公安部、江苏省、南京市主要领导先后作出批示，要求全力抢救两位英雄民警。当晚，江苏省公安厅厅长黄明在南京市公安局局长孙文德等陪同下到医院看望受伤民警及家属。
两位民警身受重伤，还牵挂着被救的母女和工作。在医院，两位民警见到大队领导后的第一句话，竟分别是“人救出来没有”和“我以后还能不能上班”。听到这些，鼓楼公安分局特巡警大队大队长袁志刚眼泪一下子就冒出来了。
他说，受伤较重的孙伟华今年才２３岁，去年才从警官学院毕业。平常表现一直不错，很热情好学。执行巡逻任务时，总会主动问周围的同事是否需要帮助。
今年３１岁的王昭勇是今年６月２６日才转业到鼓楼公安分局特巡警大队的，上班还不到一周。他妻子孔志英告诉记者，丈夫转业前其实有很多机会去政府其他部门，但他就喜欢警察这个职业。“手术前他担心毁容了不能继续工作，我就在病房外让护士递纸条鼓励他会回到大队的。”孔志英一边说一边流泪。
妈妈，对不起您，我是在做好事
出事当天，休克的孙伟华醒来后，看到坐在床边的母亲，艰难地吐出几个字：“妈妈，对不起您，我是在做好事。”第二天早上，孙伟华的眼睛已经肿得睁不开了，他又小声对母亲说：“妈妈，你帮我把眼睛扒开，让我看一下。”听到这，母亲已泪流满面。
两位民警救人受伤的消息迅速引起了社会的热烈关注，不少市民自发赶到医院探望。由于英雄民警仍未脱离危险期，不能探视，他们就在过道里不断张望，有的就在休息室等消息。
９日，记者在医院抢救领导小组的临时会议室，看到了一大堆花篮和水果，都是素昧平生的市民送来的。事发小区的３０多位居民执意要见两位民警的家属，在医院大门口被拦了下来，最后只好派了几位代表。“他们是英雄。要不是他们俩，我们小区要遭殃了。这样的警察，我们需要！”小区居民唐业华说。
“穿上制服，他是警察，脱下制服，他就是个孩子啊！”一位市民这样说。
“我以前对民警了解不多，他们不要命地去救人，让我明白了什么是警察。”“祝两位英雄民警早日康复！”市民们用各种各样的话语表达对民警的敬意和祝愿。
南京大学一位教授更是执意让孙伟华的父亲收下３００元钱。他说：“这是一个普通百姓和一位父亲的心意。”
为表彰两位民警的英勇行为，近日，共青团南京市委书记刑正军为两位英雄民警颁发了“新长征突击手”荣誉证书，南京市公安局局长孙文德也号召全体民警向他们学习。
《奥斯维辛没有什么新闻》练习参考答案
课堂巩固
1．A（泊“bó”
2．D（惊惧万分）
3．D（应为“居然”）
4、B（A句末感叹号去掉；C间接引用，去掉引号；D是陈述句，句末改为句号）
5、A（B“从”应为“在”；C语序不当，因果倒置；D“需”应为“须”）
6、B
7．要点：①题目用“没有什么新闻”与文章报道的内容形成强烈反差。
②题目用“没有什么新闻”，警醒读者永远记住奥斯维辛曾发生过的人间惨剧。
8．展览内容：毒气室、焚尸炉、女牢房、试验室、纪念墙、绞刑室
参观者的感受：“恐怖”“压抑”“震撼”等
9．示例一：“在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。”
这个姑娘的“微笑”深深触动了我。我感到，被迫害者在如此恐怖的人间地狱里对生命的渴望，对和平的向往。
示例二：“最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”作者用“最可怕”来形容这里的明媚阳光、和平宁静，造成一种心理反差，使人立刻联想到这和平美好的背后，曾经上演过人类历史上最不堪回首的人间惨剧。作者还用“居然”和“还有”来强调人们在现实与历史的反差面前极度的惊讶与难以置信，含蓄表达了作者内心的哀痛和愤怒。
10．示例：祷告是为了求得保佑或宽恕。但在这个“人间地狱”里，生命、人性、文化、信仰全部被灭绝。因此，在这里，受难者不可能得到一丝的安慰和生的希望；而刽子手也不可能忏悔自己的罪行，更得不到宽恕。
11．出于一种来源于不安的心情产生的非写不可的使命感，在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。
12．反衬。以有着旺盛生命力的雏菊花在怒放从反面衬托这里曾发生过令人不堪回首的惨剧。
13．以具体的事实揭露法西斯的残忍。
14．表达了作者的悲凉之情。继续运用反衬，点题，也是对人们的提醒。
综合拓展
1、C（A、模样mú；B、婆娑suō；D、编纂zuǎn）
2．D（A漂扬—飘扬，掩印—掩映；B恶梦—噩梦，心志—心智；C表情默然—表情漠然；D全对）
3．B
4、A（A项，惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。B项，差强人意，指大体上还能使人满意。该句使用“差强人意”显然不恰当，因为成绩大体上还能使人满意，球迷的反响是不会强烈的，也绝不会出现撤换教练的结果。C项，上行下效，上面或上辈的人怎样做，下面的人就学着怎样做(贬义词，多指不好的事)。此处与语境义不符。D项，连篇累牍，指一篇接一篇，一片又一片，形容文章篇幅很多，文辞冗长。由于“连篇累牍”是用来形容文章的，因此用来形容错字多显然不恰当。“连篇”指充满整个篇幅，是可以用来形容错字多的，因此，说成“新整理本错字连篇”就可以了。）
5、B（A项，不合逻辑，“社区、乡镇”不能叫“公共场所”。可将“等”改为“及”。C项，表意不明，“部分地区”既可理解为江苏和河南两个省的部分地区，也可理解为“河南的部分地区”。D项，句式杂糅，“妄图通过所谓的‘西藏独立’为手段”，实际上是“妄图通过所谓的‘西藏独立”’和“妄图以所谓的‘西藏独立’为手段”两种表达形式杂糅在一起。修改这个句子可任取一种说法。）
6．B（由⑤③确定B项）
7．引出报道的内容，增强文章的可读性；顺便交代新闻背景。（每点2分）
8．使新闻更加具体生动；表明美国对恐怖事件和对未来的态度（爱国精神和不屈的意志）；体现作者对事实的态度。（意思对即可，回答2点即可得满分）
9．使整个纪念活动的报道更加完整；为读者提供更丰富的信息；为后续新闻的报道作了铺垫。
10．对美国遭受袭击的同情；对美国对此事件所持态度的肯定；对恐怖袭击事件的谴责。第二问言之成理即可得分。如：这样写比较好，这样写可以展示一个新闻工作者及新闻媒体的良知与正义感。
11. 有人偏爱小桥流水般的抒情小品；有人喜欢江河澎湃似的骁勇檄文；有人迷恋情深意浓的言情小说；有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本……
12.①句改为中国民俗是我们祖先在中华大地顺乎自然、征服自然、发展自己的社会活动中形成的。
②句改为它的产生与中华民族发展的物质生产水平相适应。
③句改为它是先民们在物质条件相当落后的情况下，借用自己熟知的动物称谓来命名、计算出生年份的。
13．答案示例：风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。
14．答案示例：
对显示器：别人盯着你看，证明你在被关心。
对鼠标：被人攥在手心，何尝不是一种温暖。
对键盘：常常被人敲打，才能时时保持警觉。
对主机：被人按了“肚脐眼”，换来的却是生命流动的感觉。
15．概括：时间长，范围广，人数多，程度重，损失大。
建议：构建完善的特大灾害预警体系，提高承载能力，以便及时有效地应对特大自然灾害。
16．①现行的国家法定节假日缺乏中国传统文化特色。②黄金周期间交通、旅游、消费等存在诸多问题。
