江苏省2018-2020年近两年中考生物试题分类（9）——生物实验(含解析)

江苏省2018-2020年中考生物试题分类（9）——生物实验
一．选择题（共22小题）
1．（2020?盐城）某同学准备探究“水分对鼠妇分布的影响”，他应该选择下列装置中的（　　）
A．
B．
C．
D．
2．（2020?盐城）为了研究食物腐败变质的原因，某同学做了如图一组对照实验，一个星期后A烧瓶中的肉汤变质了。该实验中的实验变量是（　　）
A．有无空气
B．是否加热
C．有无棉花塞
D．有无微生物
3．（2020?苏州）若在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的结构是（　　）
A．种皮
B．胚乳
C．胚根
D．子叶
4．（2020?苏州）某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘液染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，出现蓝色的部位是（　　）
A．a和e
B．b和d
C．e和d
D．c和e
5．（2020?苏州）下列生物学实验中，实验材料用具与使用目的不相符的是（　　）
选项
实验名称
实验材料用具
使用目的
A
绿叶在光下制造有机物
碘液
脱色
B
观察人口腔上皮细胞
生理盐水
保持细胞正常形态
C
探究小肠适于消化吸收的结构特点
放大镜
观察小肠内表面
D
验证植物呼吸作用产生二氧化碳
澄清石灰水
鉴定二氧化碳
A．A
B．B
C．C
D．D
6．（2020?苏州）为探究“酸雨”对种子萌发的影响，某生物兴趣小组用硫酸配制了pH为5的模拟酸雨，室温下用黄豆种子做如下实验：
组别
种子数
每天定时喷洒
温度
发芽率
1
100粒
适量模拟酸雨
20℃
7%
2
100粒
？
20℃
91%
有关该实验的叙述错误的是（　　）
A．第1组为对照组，第2组为实验组
B．需每天向第2组种子定时喷洒等量清水
C．应选取饱满、未损伤的种子作实验材料
D．为提高实验准确性，可增加实验次数
7．（2019?泰州）某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。设计了如下表所示的实验：
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
甲组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
乙组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只
你认为该实验设计需要改进的地方是（　　）
A．两组的水质应相同
B．两组的水量应不同
C．两组的水温应相同
D．两组的蛙卵数应不同
8．（2019?泰州）科学观察与日常观察不同，以下不属于科学观察的是（　　）
A．无目的观察
B．有顺序的观察
C．有思考的观察
D．有记录的观察
9．（2019?盐城）试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的是（　　）
实验名称
所用试剂
使用目的
A
观察酵母菌出芽生殖临时装片
稀碘液
染色
B
绿叶在光下制造淀粉
清水
溶解叶绿素
C
呼吸过程中二氧化碳含量的变化
澄清石灰水
检测二氧化碳
D
制作人口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
维持细胞正常形态
A．A
B．B
C．C
D．D
10．（2019?连云港）吸烟、酗酒、吸毒都是严重威胁人类生命与健康的不良行为。某同学设计实验探究酒精对水蚤心率的影响，有关该探究实验的叙述错误的是（　　）
A．可在花鸟虫鱼市场购买或在池塘捕捞水蚤
B．实验假设只能是酒精对水蚤的心率有影响
C．需要设计多组有浓度梯度的实验进行探究
D．要观测水蚤的心率，可设计表格统计数据
11．（2019?南通）小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案；
鼠妇的数量/只
光照
温度/℃
土壤
对照组
20
阴暗
25
湿润土壤
实验组
20
明亮
①
②
该实验方案中①、②应为（　　）
A．25℃、干燥土壤
B．25℃、湿润土壤
C．10℃、干燥土壤
D．30℃、湿润土壤
12．（2018?苏州）某生物小组的同学用金鱼藻进行实验，装置如图甲和乙所示，定时测定试管上部的气体量。据图分析，该实验研究的主要目的是（　　）
A．研究光照对绿色植物光合作用速率的影响
B．研究水量对绿色植物呼吸作用速率的影响
C．研究水温对绿色植物光合作用速率的影响
D．研究试管口径大小对绿色植物呼吸作用速率的影响
13．（2018?泰州）在“探究温度对蛋白质性质影响”的实验中，兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，另一部分同学提出了修改意见。其中合理的是（　　）
A．乙组实验蛋清的加入量应修改为2mL
B．乙组实验试管中应加入2mL清水
C．甲乙两组的水温应相同
D．甲乙两组加入的清水量可不等
14．（2018?泰州）在观察植物叶表皮的气孔实验中，要制作蚕豆叶表皮临时装片。下列操作中错误的是（　　）
A．在载玻片中央滴一滴清水
B．撕取蚕豆叶下表皮
C．用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢的放平
D．用碘酒对细胞进行染色
15．（2018?盐城）如图是显微镜下观察人血涂片标本，当人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多的血细胞是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
16．（2018?盐城）下列为四个实验装置，若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的组合是（　　）
A．甲和丁
B．甲和丙
C．乙和丙
D．丙和丁
17．（2018?扬州）要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（　　）
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
18．（2018?连云港）如图表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。下列叙述正确的是（　　）
A．暗处理一昼夜是让天竺葵内淀粉耗尽
B．部分遮光后放阳光下照射1h
C．酒精脱色使色素溶解于大烧杯内水中
D．该实验要研究的变量是光照
19．（2018?南通）如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图。当人受伤流血时，能在血管损伤部位聚集成团而起止血作用的是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
20．（2018?淮安）某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（　　）
A．提出问题
B．作出假设
C．制订计划
D．得出结论
21．（2018?淮安）如需探究温度对小麦种子萌发的影响，下表中可作为对照实验的组合是（　　）
培养皿编号
种子的数量（粒）
种子所处的环境
（其他外界条件均相同且适宜）
①
100
培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸
25℃
②
100
培养皿底部垫有干燥的餐巾纸
25℃
③
100
培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸
15℃
A．①②
B．①③
C．②③
22．（2018?盐城）将某一个绿色植物移置黑暗中24小时，随后把植株上一片绿叶主叶脉剪断，另一片绿叶叶两面贴上一块不透明的锡纸（如图），再光照4小时，取下两叶经脱色后滴加碘液，发现A区、C区不变色，B区变蓝色，以上实验能够证明光合作用需要（　　）
A．水和二氧化碳
B．叶绿素和阳光
C．水和阳光
D．水和叶绿素
二．实验探究题（共3小题）
23．（2020?南通）为了探究一天中不同时段车流量对空气中PM2.5含量的影响，环境监测机构对某城市的空气进行了采样，结果如下表。请分析回答问题。
组别
PM2.5含量（微克/立方米）
清晨
4：00﹣6：00（车流量约2万辆）
上班时段
7：00﹣9：00（车流量约11万辆）
中午
12：00﹣14：00（车流量约4万辆）
下班时段
17：00﹣19：00（车流量约13万辆）
第1组
19
89
43
97
第2组
21
83
39
98
第3组
20
86
41
99
（1）本探究实验的单一变量是　
　。
（2）监测机构对表中3组数据做了求平均值处理，这样处理的目的是为了减小　
　。如图是利用处理后的数据绘制的柱状图，请你将“下班时段”的柱状图和数据补充完整。　
　。
（3）分析数据，可以得出结论：一天中不同时段车流量对空气中PM2.5的含量　
　（填“有”或“没有”）影响，车流量越大，空气中PM2.5的含量　
　。
（4）南通市政府采取了多项有效措施降低空气中PM2.5的含量。下列措施中与降低PM2.5含量无关的是　
　。
A．禁止焚烧秸秆
B．发展清洁能源
C．增大绿化面积
D．城市亮化工程
24．（2020?南通）某兴趣小组的同学为了验证植物光合作用和呼吸作用产生的气体，设计了如图实验装置。请据图回答问题。
（1）将甲装置放在　
　（填“光照下”或“黑暗处”）一段时间，收集的气体能使带火星的细木条复燃，该气体是　
　。
（2）将乙装置放在黑暗处一段时间，收集的气体能使澄清的石灰水变　
　，该气体是　
　。
（3）如果利用甲装置验证植物进行光合作用的主要器官是叶，还需准备一套和甲装置相同的丙装置，并将丙装置中的植物进行　
　处理。设置丙装置的目的是为了和甲装置进行　
　。
25．（2019?南通）如图是小伟同学用显微镜观察人的血细胞涂片时依次看到的视野，分析回答：
（1）由视野①→②应调节　
　，由视野②→③应调节　
　。
（2）要将视野③中的B细胞移到视野中央，应将涂片向　
　方移动。若此时目镜为10×，物镜为10×，则显微镜的放大倍数为　
　。
（3）通过观察可见，血细胞包括【A】　
　、【B】　
　和血小板。
三．解答题（共7小题）
26．（2020?南通）如图是用显微镜观察到的蚕豆叶下表皮，请据图回答问题。
（1）表皮细胞结构中，具有保护和支持作用的是[①]　
　，生命活动的控制中心是[②]　
　。
（2）[③]是　
　细胞，该细胞中的　
　是光合作用的场所。
（3）[④]是　
　，它是叶片散失水分以及与外界进行　
　的“门户”。
27．（2019?盐城）某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同且适宜）。
温室
①
②
③
二氧化碳浓度
0.03%
0.5%
0.5%
温度
20℃
10℃
20℃
（1）在该实验中，每组萝卜幼苗数量最好是　
　。
A．一株
B．两株
C．三株
D．十株以上
（2）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择　
　（填序号）两组进行对照实验。
（3）如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择　
　（填序号）两组进行对照实验。
（4）萝卜供人们食用的主要是根。根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的　
　区。
（5）《中国植物志》是目前世界各国已出版的植物志中种类最丰富的一部巨著。小强同学从该著作中检索到萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科，你认为它属于被子植物的主要依据是　
　。
28．（2018?盐城）今年“中国学生营养日”的主题是“营养+运动，平衡促进健康”，旨在预防和减少青少年肥胖，全面提高青少年身体健康水平，请回答下列问题：
（1）有关数据表明，不同人每天摄入的食物比例是不同的。如图所示，饮食中　
　的摄入量多，更容易肥胖。
A．粮谷类和肉类
B．蛋、豆制品和肉类
C．水果、蔬菜和粮谷类
D．肉类和水果、蔬菜
（2）人吃馒头时会感到甜味，是因为口腔中进行化学消化。探究“唾液淀粉酶的消化作用”，小明同学设计了如下实验：
分组
淀粉糊
清水或唾液
温度
滴加碘液
加碘液后的现象
试管1
适量
2ml
唾液
37℃
2滴碘液
不变蓝
试管2
适量
2ml
清水
37℃
2滴碘液
？
试管3
适量
2ml
唾液
4℃
2滴碘液
变蓝
①试管2加入2ml清水，是为了与试管1　
　，试管2滴加碘液后观察到的实验现象是　
　（选“变蓝”或“不变蓝”）。
②本实验设置了　
　组对照实验。③饭后正常人血糖量只是暂时升高，对此起调节作用的激素是　
　。
29．（2018?扬州）晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将白炽灯先后放在离试管不同距离处，观察试管中产生的气泡数目（假设试管内的水温恒定）。收集到的数据如下表：
距离/cm
每分钟观察到的气泡数目/个
10
60
20
25
30
X
40
5
（1）从表中的数据可以看出，植物离光源越近，产生的气泡数越多，说明植物的　
　作用越强，也说明这种作用与光照本身的　
　有一定的关系。
（2）气泡的成分是　
　，表中数据X的值应介于　
　之间。
（3）如果将试管放在黑暗中，则植物仍然能进行　
　作用。
（4）某同学想进一步探究温度对光合作用的影响，请帮他设计实验思路：　
　。
30．（2018?扬州）下列是某校学生在实验室用普通光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况图例，请回答下列问题：
（1）用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水的目的是　
　。
（2）通常使用　
　倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况，在视野中发现了一些血管和血流方向（见图乙），其中血管C是　
　。
（3）若某同学想把C处血管移至视野中央仔细观察，则应将培养皿向　
　方向移动。
（4）假如观察视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，可判断污物在　
　上（填写图甲标号）；此时正确的处理方法应为取下目镜用　
　擦拭干净后再实验。
31．（2018?南通）图1为大豆种子结构示意图，图2是探究大豆种子在不同温度条件下萌发的实验结果。请据图回答下列问题：
（1）图1中的①②③④共同构成了大豆种子的　
　。其中将来发育成大豆茎和叶的是　
　（填序号），大豆种子中的脂肪主要存在于　
　（填序号）。
（2）根据图2实验结果，可以推知实验的变量是　
　。可以得出的实验结论是　
　。
（3）种子萌发需要的外界条件，除了一定的温度条件外，还需要适量的水分和　
　。
32．（2018?南通）为探究光照强度对光合作用速率的影响，某生物兴趣小组以鱼腥藻为材料，利用下图1所示的实验装置，将光源分别置于距烧杯15cm、25cm、35cm、45cm处，观察每分钟产生的气泡数。重复多次、取平均值，得到图2所示的实验结果。请据图回答下列问题：
（1）本实验中光照强度的大小是通过控制　
　来实现的；光合作用速率是通过　
　反映出来的；产生的气泡中的气体主要是　
　。
（2）实验需要重复多次，这样有利于　
　。
（3）根据实验结果可以得出的实验结论：在一定范围内，随光照强度增强，光合作用速率　
　。
（4）有同学建议，将本实验使用的白炽灯改为LED灯，因为白炽灯产热多，会使不同组之间的温度产生差异而影响实验结果。此建议得到了老师和同学们的一致赞同，这是因为这一改进有利于遵循　
　原则。
江苏省2018-2020年中考生物试题分类（9）——生物实验
一．选择题（共22小题）
1．（2020?盐城）某同学准备探究“水分对鼠妇分布的影响”，他应该选择下列装置中的（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解答】解：A、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，影响、干扰的实验结果。该选项不符合题意。
B、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活。该选项符合题意。
C、实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干沙，这样实验变量是水分和土质，不符合单一变量原则。该选项不符合题意。
D、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板和玻璃板，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则。该选项不符合题意。
故选：B。
【点评】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的惟一性。
2．（2020?盐城）为了研究食物腐败变质的原因，某同学做了如图一组对照实验，一个星期后A烧瓶中的肉汤变质了。该实验中的实验变量是（　　）
A．有无空气
B．是否加热
C．有无棉花塞
D．有无微生物
【答案】D
【解答】解：食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。A瓶内的肉汤放在开口的烧瓶中加热煮沸，开口瓶微生物可进入，会使肉汤腐败变质；B瓶内的肉汤放在加棉花塞的烧瓶中加热煮沸，加棉花塞微生物进不去，肉汤能保存较长的时间，A瓶和B瓶可以构成一组对照实验，其唯一变量是微生物，所以该实验中的实验变量是有无微生物。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解细菌是由原已存在的细菌产生的以及确定实验变量，设置对照实验。
3．（2020?苏州）若在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的结构是（　　）
A．种皮
B．胚乳
C．胚根
D．子叶
【答案】B
【解答】解：玉米种子的营养物质储存在胚乳里，玉米种子储存的营养物质主要是淀粉，淀粉有遇碘液变蓝色的特性，因此用刀片将浸软玉米种子从中央纵剖开，在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的结构是胚乳。
故选：B。
【点评】玉米种子的结构中含有胚乳，是储存营养物质的结构，其储存的营养物质主要是淀粉。
4．（2020?苏州）某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘液染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，出现蓝色的部位是（　　）
A．a和e
B．b和d
C．e和d
D．c和e
【答案】B
【解答】解：光合作用需要光照，被遮光的部分c没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉。a没有叶绿素，不能进行光合作用制造淀粉，b有叶绿素能进行光合作用制造淀粉。所以在脱色后的叶片上滴加碘液，出现蓝色的部位是变蓝的是b和d。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
5．（2020?苏州）下列生物学实验中，实验材料用具与使用目的不相符的是（　　）
选项
实验名称
实验材料用具
使用目的
A
绿叶在光下制造有机物
碘液
脱色
B
观察人口腔上皮细胞
生理盐水
保持细胞正常形态
C
探究小肠适于消化吸收的结构特点
放大镜
观察小肠内表面
D
验证植物呼吸作用产生二氧化碳
澄清石灰水
鉴定二氧化碳
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】A
【解答】解：A、绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，目的是脱掉叶片中的叶绿素，碘液没有脱色功能，A错误；
B、观察人口腔上皮细胞
在载玻片上滴的是生理盐水，是为了维持细胞原有的形态，B正确；
C、探究小肠适于消化吸收的结构特点，用放大镜观察小肠内表面有许多环形皱壁和绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，与消化和吸收功能相适应，C正确；
D、为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，将产生的气体通入澄清的石灰水，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊，D正确。
故选：A.
【点评】明确每一个实验各步骤的作用是解答此类题目的关键。
6．（2020?苏州）为探究“酸雨”对种子萌发的影响，某生物兴趣小组用硫酸配制了pH为5的模拟酸雨，室温下用黄豆种子做如下实验：
组别
种子数
每天定时喷洒
温度
发芽率
1
100粒
适量模拟酸雨
20℃
7%
2
100粒
？
20℃
91%
有关该实验的叙述错误的是（　　）
A．第1组为对照组，第2组为实验组
B．需每天向第2组种子定时喷洒等量清水
C．应选取饱满、未损伤的种子作实验材料
D．为提高实验准确性，可增加实验次数
【答案】A
【解答】解：A、在对照试验中，实验条件没有发生改变的是对照组，条件发生改变的是实验组，所以1为实验组，2为对照组，A错误；
B、为了探究酸雨对种子萌发的影响，变量是酸雨，每天向第2组种子定时喷洒等量清水，符合单一变量的原则，B正确；
C、在测定种子发芽率时，应选取饱满、未损伤的种子作实验材料，C正确；
D、为提高实验准确性，进行平行重复实验，取多次实验的平均值，可以消除偶然误差，D正确。
故选：A。
【点评】掌握探究酸雨对农作物的生长影响的实验步骤和要求。
7．（2019?泰州）某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。设计了如下表所示的实验：
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
甲组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
乙组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只
你认为该实验设计需要改进的地方是（　　）
A．两组的水质应相同
B．两组的水量应不同
C．两组的水温应相同
D．两组的蛙卵数应不同
【答案】C
【解答】解：该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同。该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则。
故选：C。
【点评】理解掌握对照试验应遵循变量唯一的原则。
8．（2019?泰州）科学观察与日常观察不同，以下不属于科学观察的是（　　）
A．无目的观察
B．有顺序的观察
C．有思考的观察
D．有记录的观察
【答案】A
【解答】解：科学观察要有明确的目的；科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量；进行科学观察时，要全面地、客观地、细致地观察，做到全面观察与重点观察相结合；进行科学观察时要认真，要按一定的次序观察，并如实做好记录，故A错误。
故选：A。
【点评】观察是科学探究的一种基本方法。
9．（2019?盐城）试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的是（　　）
实验名称
所用试剂
使用目的
A
观察酵母菌出芽生殖临时装片
稀碘液
染色
B
绿叶在光下制造淀粉
清水
溶解叶绿素
C
呼吸过程中二氧化碳含量的变化
澄清石灰水
检测二氧化碳
D
制作人口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
维持细胞正常形态
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】B
【解答】解：A、观察酵母菌临时装片；不染色在显微镜下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色。故制作酵母菌临时装片所用碘液的目的是染色，A正确；
B、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。而清水不能溶解叶绿素，B错误；
C、把二氧化碳通入澄清的石灰水后，二氧化碳与氢氧化钙发生了化学反应，生成了碳酸钙，碳酸钙不溶于水，因此使石灰水变浑浊。所以检测二氧化碳的存在，通常使用的液体是澄清的石灰水，C正确；
D、如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故制作人口腔上皮细胞临时装片所用生理盐水，目的是保持细胞形状，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是养成熟练科学的实验操作习惯以及明确操作的目的。
10．（2019?连云港）吸烟、酗酒、吸毒都是严重威胁人类生命与健康的不良行为。某同学设计实验探究酒精对水蚤心率的影响，有关该探究实验的叙述错误的是（　　）
A．可在花鸟虫鱼市场购买或在池塘捕捞水蚤
B．实验假设只能是酒精对水蚤的心率有影响
C．需要设计多组有浓度梯度的实验进行探究
D．要观测水蚤的心率，可设计表格统计数据
【答案】B
【解答】解：A、对于水蚤的选择要求是健康的、个体大小相差不大的就可以，A正确
B、实验假设是酒精对水蚤的心率有影响或酒精对水蚤的心率无影响，B错误
C、探究“探究酒精对水蚤心率的影响“的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的酒精对水蚤心率的影响不同，C正确
D、要观测水蚤的心率，可设计表格统计数据，观测不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，D正确
故选：B。
【点评】本实验考查学生对探究“探究酒精对水蚤心率的影响”实验的掌握情况。属于基础题。
11．（2019?南通）小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案；
鼠妇的数量/只
光照
温度/℃
土壤
对照组
20
阴暗
25
湿润土壤
实验组
20
明亮
①
②
该实验方案中①、②应为（　　）
A．25℃、干燥土壤
B．25℃、湿润土壤
C．10℃、干燥土壤
D．30℃、湿润土壤
【答案】B
【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此小强同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤干湿度等。因此表中实验该实验方案中①、②应为25℃、湿润土壤。
故选：B。
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
12．（2018?苏州）某生物小组的同学用金鱼藻进行实验，装置如图甲和乙所示，定时测定试管上部的气体量。据图分析，该实验研究的主要目的是（　　）
A．研究光照对绿色植物光合作用速率的影响
B．研究水量对绿色植物呼吸作用速率的影响
C．研究水温对绿色植物光合作用速率的影响
D．研究试管口径大小对绿色植物呼吸作用速率的影响
【答案】C
【解答】解：根据分析可知：甲装置水温是15℃，装置乙是30℃，比较两实验的各种条件，只有一个变量，即水温，此变量即为自变量，因此本实验就是研究水温对光合作用速率的影响。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是提取图示中有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案。
13．（2018?泰州）在“探究温度对蛋白质性质影响”的实验中，兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，另一部分同学提出了修改意见。其中合理的是（　　）
A．乙组实验蛋清的加入量应修改为2mL
B．乙组实验试管中应加入2mL清水
C．甲乙两组的水温应相同
D．甲乙两组加入的清水量可不等
【答案】A
【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。由图可知，在甲组和乙组试管里加入2毫升蛋清，放在不同的温度里，只有温度的量不等，这样就形成了一组以温度为变量的对照实验。因此，在“探究温度对蛋白质性质影响”其中合理的是乙组实验蛋清的加入量应修改为2mL。
故选：A。
【点评】解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。
14．（2018?泰州）在观察植物叶表皮的气孔实验中，要制作蚕豆叶表皮临时装片。下列操作中错误的是（　　）
A．在载玻片中央滴一滴清水
B．撕取蚕豆叶下表皮
C．用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢的放平
D．用碘酒对细胞进行染色
【答案】D
【解答】解：A、制作蚕豆叶表皮临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，A正确；
B、气孔主要分布在气孔，所以撕取蚕豆叶下表皮制作临时装片，B正确；
C、在盖盖玻片时，为了避免盖玻片下面产生气泡，我们要用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。C正确；
D、叶是绿色的，制作蚕豆叶表皮临时装片时，无需对细胞进行染色，D错误。
故选：D。
【点评】制作临时装片的一些注意事项及原因要记牢，只有在实验中认真观察才能正确回答此题。
15．（2018?盐城）如图是显微镜下观察人血涂片标本，当人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多的血细胞是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】B
【解答】解：③红细胞的主要功能是运输氧气，血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，①血小板的主要功能是止血和加速凝血，②白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多的血细胞是②白细胞。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的特点和功能。
16．（2018?盐城）下列为四个实验装置，若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的组合是（　　）
A．甲和丁
B．甲和丙
C．乙和丙
D．丙和丁
【答案】A
【解答】解：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，图乙和丙两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水蒸气有可能来自土壤中，而不是全部来自于叶。若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的组合是甲和丁。
故选：A。
【点评】知道叶是蒸腾作用的主要器官，对照实验变量唯一。
17．（2018?扬州）要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（　　）
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
【答案】A
【解答】解：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。要探究绿色植物叶是否与植物散失水分有关，因此必须选带叶的和没有叶植物，且以瓶中的水减少量为依据，因此应选用①②两个实验装置做对照实验。③④中叶的数量差不多，对照性差，且④没有把塑料袋口扎在茎的基部，塑料袋内的水珠一部分来自土壤中的水分蒸发，因此不能做对照实验。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的主要器官是叶。
18．（2018?连云港）如图表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。下列叙述正确的是（　　）
A．暗处理一昼夜是让天竺葵内淀粉耗尽
B．部分遮光后放阳光下照射1h
C．酒精脱色使色素溶解于大烧杯内水中
D．该实验要研究的变量是光照
【答案】D
【解答】解：A、把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中中积累的淀粉等有机物运走、耗尽，A错误。
B、部分遮光后放阳光下照射照射3至4小时，B错误。
C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后大烧杯内的清水呈无色，小烧杯内酒精绿色，C错误。
D、绿叶在光下制造淀粉的实验中，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤和目的。
19．（2018?南通）如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图。当人受伤流血时，能在血管损伤部位聚集成团而起止血作用的是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】C
【解答】解：A、①红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；在三种血细胞中，红细胞的数量最多；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，A不符合题意；
B、②白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少。白细胞具有抑制和杀死病菌的作用。B不符合题意；
C、③血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，具有止血和加速凝血的作用；皮肤内的血管受损后，血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团。C符合题意；
D、④血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；D不符合题意；
故选：C。
【点评】关键正确的判断出图中各部分的名称以及它们的功能。
20．（2018?淮安）某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（　　）
A．提出问题
B．作出假设
C．制订计划
D．得出结论
【答案】B
【解答】解：科学探究的过程：
科学探究过程
基本要求
提出问题
①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾
作出假设
①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性
制定计划
①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组
实施计划
①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性
得出结论
①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦
表达和交流
①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善
某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的作出假设。
故选：B。
【点评】关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
21．（2018?淮安）如需探究温度对小麦种子萌发的影响，下表中可作为对照实验的组合是（　　）
培养皿编号
种子的数量（粒）
种子所处的环境
（其他外界条件均相同且适宜）
①
100
培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸
25℃
②
100
培养皿底部垫有干燥的餐巾纸
25℃
③
100
培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸
15℃
A．①②
B．①③
C．②③
【答案】B
【解答】解：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同。“如果用培养皿①与②进行对照实验”，唯一不同的变量是水分，因此所探究的问题种子萌发需要一定的水分吗？“若需探究温度对种子萌发的影响”，唯一不同的变量是温度，因此应选用①、③两组培养皿做对照实验。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。
22．（2018?盐城）将某一个绿色植物移置黑暗中24小时，随后把植株上一片绿叶主叶脉剪断，另一片绿叶叶两面贴上一块不透明的锡纸（如图），再光照4小时，取下两叶经脱色后滴加碘液，发现A区、C区不变色，B区变蓝色，以上实验能够证明光合作用需要（　　）
A．水和二氧化碳
B．叶绿素和阳光
C．水和阳光
D．水和叶绿素
【答案】C
【解答】解：甲叶把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的A处就得不到从根运输来的水分了，因此在甲叶的A、B两处就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是B部分变蓝，而A部分不变蓝，说明B部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉，而A部分因为没有水分，则不能进行光合作用，此实验证明，植物进行光合作用需要水分。
乙叶把C处遮光，与A见光的叶片，形成以光照为惟一变量的对照组，而实验的结果是见光部分变蓝，说明见光的部分进行光合作用制造了淀粉，而未见光的部分不能正常进行光合作用，未制造淀粉。此对照实验证明植物进行光合作用需要光。
故选：C。
【点评】确定实验的变量是解答此题的关键所在。
二．实验探究题（共3小题）
23．（2020?南通）为了探究一天中不同时段车流量对空气中PM2.5含量的影响，环境监测机构对某城市的空气进行了采样，结果如下表。请分析回答问题。
组别
PM2.5含量（微克/立方米）
清晨
4：00﹣6：00（车流量约2万辆）
上班时段
7：00﹣9：00（车流量约11万辆）
中午
12：00﹣14：00（车流量约4万辆）
下班时段
17：00﹣19：00（车流量约13万辆）
第1组
19
89
43
97
第2组
21
83
39
98
第3组
20
86
41
99
（1）本探究实验的单一变量是　采样时段　。
（2）监测机构对表中3组数据做了求平均值处理，这样处理的目的是为了减小　实验误差　。如图是利用处理后的数据绘制的柱状图，请你将“下班时段”的柱状图和数据补充完整。　　。
（3）分析数据，可以得出结论：一天中不同时段车流量对空气中PM2.5的含量　有　（填“有”或“没有”）影响，车流量越大，空气中PM2.5的含量　越大　。
（4）南通市政府采取了多项有效措施降低空气中PM2.5的含量。下列措施中与降低PM2.5含量无关的是　D　。
A．禁止焚烧秸秆
B．发展清洁能源
C．增大绿化面积
D．城市亮化工程
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，而在不同时段车流量不同，因此“该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计”，目的是形成以采样时段为唯一变量的对照试验。
（2）一次采样存在一定的误差和偶然性，设置重复组、求取数据的平均值可以减少实验误差。下班时段，PM2.5的平均值为（97+98+99）÷3═98．据表中数据得到如下柱状图：
（3）“根据表中统计结果和柱状图”，可以得出的结论是：一天中不同时段车流量对空气中PM2.5的含量没有
影响，车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大。
（4）A、秸秆在不充分燃烧时会产生烟尘和一氧化碳等会污染大气，故禁止焚烧秸秆能有效控制PM2.5的含量，A不符合题意；
B、发展清洁能源，减少煤和石油的使用，能有效控制PM2.5的含量，B不符合题意；
C、增大绿化面积能吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候以及对有毒物质的指示监测等作用，C不符合题意；
D、许多城市大搞“亮化”工程，有关部门对城市道路夜间照明情况的调查结果显示，多数道路夜间照明过亮，景观性照明尤甚。为了营利，许多经营者盲目上照明项目，加剧了电力资源的紧缺状况，能引起大气中PM2.5增大，D符合题意
故答案为：（1）采样时段
（2）实验误差；
（3）有；越大
（4）D
【点评】结合热点问题考查教材知识，引导学生关注民生、关注社会，关注生活。
24．（2020?南通）某兴趣小组的同学为了验证植物光合作用和呼吸作用产生的气体，设计了如图实验装置。请据图回答问题。
（1）将甲装置放在　光照下　（填“光照下”或“黑暗处”）一段时间，收集的气体能使带火星的细木条复燃，该气体是　氧气　。
（2）将乙装置放在黑暗处一段时间，收集的气体能使澄清的石灰水变　浑浊　，该气体是　二氧化碳　。
（3）如果利用甲装置验证植物进行光合作用的主要器官是叶，还需准备一套和甲装置相同的丙装置，并将丙装置中的植物进行　去叶　处理。设置丙装置的目的是为了和甲装置进行　对照　。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）植物的光合作用是绿色植物在光下通过叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程，将甲装置放在光下一段时间，意思是让里面的植物进行光合作用，然后用收集里面的气体后取出试管，将一支带火星的木条伸进试管内，结果木条复燃了，我们知道氧气有帮助燃烧的特性，因此证明试管内含较多的氧气。
（2）将乙装置放在黑暗处一段时间，无光植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水的过程，二氧化碳有一个特性就是能把澄清的石灰水变浑浊，将塑料袋中气体通入盛有澄清石灰水的试管，结果发现澄清石灰水变浑浊，由此得出结论是植物进行呼吸作用放出的是二氧化碳。
实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋就使得这两个装置一个有光一个无光，光是变量，其他条件都一样。换成黑色塑料袋是为了防止植物进行光合作用。
（3）如果利用甲装置验证植物进行光合作用的主要器官是叶，还需准备一套和甲装置相同的丙装置，则实验的变量是有无叶片，因此将丙装置中的植物进行去叶处理。设置丙装置的目的是为了和甲装置进行对照。
故答案为：（1）光照下；氧气
（2）浑浊；二氧化碳；
（3）去叶；对照
【点评】解答此题的关键是熟记掌握探究光合作用以及呼吸作用的相关实验。
25．（2019?南通）如图是小伟同学用显微镜观察人的血细胞涂片时依次看到的视野，分析回答：
（1）由视野①→②应调节　反光镜（或遮光器）（或凹面镜，或大光圈）　，由视野②→③应调节　细准焦螺旋　。
（2）要将视野③中的B细胞移到视野中央，应将涂片向　左下　方移动。若此时目镜为10×，物镜为10×，则显微镜的放大倍数为　100倍　。
（3）通过观察可见，血细胞包括【A】　红细胞　、【B】　白细胞　和血小板。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。使用小光圈，使进入的光线更少，光线更暗，凹面镜有汇聚光线的作用，增加进入镜筒内的光线，提高亮度。所以视野由①→②，由暗到亮，此时应调节反光镜（或遮光器）（或凹面镜，或大光圈）。由视野②→③物象变清晰了，应调节细准焦螺旋。
（2）显微镜下物体和像的移动方向相反，要将视野③中的B细胞移到视野中央，所以应将临时装片向左下方移动。显微镜的放大倍数等于武警放大倍数与目镜放大倍数的乘积，若显微镜目镜是10×，物镜是10×，则显微镜的放大倍数是10×10＝100（倍）。
（3）血细胞包括A红细胞、血小板和B白细胞，红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核。具有止血和凝血的作用。
故答案为：（1）反光镜（或遮光器）（或凹面镜，或大光圈）；细准焦螺旋；
（2）左下；100倍；
（3）红细胞；白细胞。
【点评】显微镜的使用或操作错误，是生物实验中普遍存在的现象，我们只要认真地对待，有意识地去纠正它，克服它，熟练而正确地使用显微镜是完全可以做的。
三．解答题（共7小题）
26．（2020?南通）如图是用显微镜观察到的蚕豆叶下表皮，请据图回答问题。
（1）表皮细胞结构中，具有保护和支持作用的是[①]　细胞壁　，生命活动的控制中心是[②]　细胞核　。
（2）[③]是　保卫　细胞，该细胞中的　叶绿体　是光合作用的场所。
（3）[④]是　气孔　，它是叶片散失水分以及与外界进行　气体交换　的“门户”。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）图二中的①细胞壁具有保护和支持作用；
②细胞核含有遗传物质，细胞的控制中心是细胞核。
（2）③保卫细胞内有叶绿体，能进行光合作用。
（3）④气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
故答案为：（1）细胞壁；细胞核
（2）保卫；叶绿体
（3）气孔；气体交换
【点评】考查用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮。可结合叶片的结构示意图理解记忆。
27．（2019?盐城）某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同且适宜）。
温室
①
②
③
二氧化碳浓度
0.03%
0.5%
0.5%
温度
20℃
10℃
20℃
（1）在该实验中，每组萝卜幼苗数量最好是　D　。
A．一株
B．两株
C．三株
D．十株以上
（2）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择　②③　（填序号）两组进行对照实验。
（3）如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择　①③　（填序号）两组进行对照实验。
（4）萝卜供人们食用的主要是根。根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的　成熟　区。
（5）《中国植物志》是目前世界各国已出版的植物志中种类最丰富的一部巨著。小强同学从该著作中检索到萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科，你认为它属于被子植物的主要依据是　种子外面有果皮包被　。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）在该实验中，每组萝卜幼苗数量最好是十株以上，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。因此在探究提高温室内蔬菜产量的科学方法的实验中，所用萝卜幼苗数量最好是D、十株以上。
（2）要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的②、③两组进行对照实验。
（3）如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，二氧化碳是实验的变量。③温室与①温室相比较，③温室内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室③中的萝卜幼苗比温室①中的萝卜幼苗长得快。
（4）根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
（5）根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，如萝卜的种子外有果皮包被，形成果实，就属于被子植物；裸子植物的种子外面无果皮包被，不能形成果实，如松树。被子植物和裸子植物都能进行光合作用，营养方式都是自养，都有根、茎、叶的分化。
故答案为：（1）D；
（2）②③；
（3）①③；
（4）成熟；
（5）种子外面有果皮包被。
【点评】在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
28．（2018?盐城）今年“中国学生营养日”的主题是“营养+运动，平衡促进健康”，旨在预防和减少青少年肥胖，全面提高青少年身体健康水平，请回答下列问题：
（1）有关数据表明，不同人每天摄入的食物比例是不同的。如图所示，饮食中　A　的摄入量多，更容易肥胖。
A．粮谷类和肉类
B．蛋、豆制品和肉类
C．水果、蔬菜和粮谷类
D．肉类和水果、蔬菜
（2）人吃馒头时会感到甜味，是因为口腔中进行化学消化。探究“唾液淀粉酶的消化作用”，小明同学设计了如下实验：
分组
淀粉糊
清水或唾液
温度
滴加碘液
加碘液后的现象
试管1
适量
2ml
唾液
37℃
2滴碘液
不变蓝
试管2
适量
2ml
清水
37℃
2滴碘液
？
试管3
适量
2ml
唾液
4℃
2滴碘液
变蓝
①试管2加入2ml清水，是为了与试管1　对照　，试管2滴加碘液后观察到的实验现象是　变蓝　（选“变蓝”或“不变蓝”）。
②本实验设置了　两　组对照实验。③饭后正常人血糖量只是暂时升高，对此起调节作用的激素是　胰岛素　。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）比较图形可知，肥胖患者的饮食中粮谷类和肉类的摄入量较正常人偏多。各占44%和15%，粮谷类含较多的淀粉，在体内转化成糖，肉类含较多的脂肪，多吃易导致肥胖。故选A。
（2）①1号试管与2号试管馒头形态、温度环境都相同，不同的是加入的物质，1号试管是2毫升唾液和2滴碘液，2号试管是2毫升清水和2滴碘液，其变量是唾液，两只试管形成对照。由于1号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；2号试管中的淀粉没有发生变化，遇碘变蓝。
②3号试管与1号试管的温度环境不同，其他条件都应相同，二者构成对照实验。3号试管与2号试管有两个变量，不能形成对照，因此本实验设置了两组对照实验。
③饭后1小时，血糖含量出现大幅度上升，其原因是由于食物中的糖类经吸收进入血液，使血糖含量上升。在血糖浓度升高后胰岛素分泌将增加，正常人胰岛素浓度会随着血糖的升高而上升，当血糖浓度恢复正常时，其分泌量下降。因此，正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，是由于胰岛素分泌量的增加，加速了血糖的分解，促进了血糖合成糖原，从而使血糖浓度下降。
故答案为：（1）A；
（2）①对照；变蓝；
②两；③胰岛素
【点评】解答此类题目的关键是知道唾液淀粉酶的特性以及对照实验只能有一个变量。
29．（2018?扬州）晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将白炽灯先后放在离试管不同距离处，观察试管中产生的气泡数目（假设试管内的水温恒定）。收集到的数据如下表：
距离/cm
每分钟观察到的气泡数目/个
10
60
20
25
30
X
40
5
（1）从表中的数据可以看出，植物离光源越近，产生的气泡数越多，说明植物的　光合　作用越强，也说明这种作用与光照本身的　强度　有一定的关系。
（2）气泡的成分是　氧气　，表中数据X的值应介于　25和5　之间。
（3）如果将试管放在黑暗中，则植物仍然能进行　呼吸　作用。
（4）某同学想进一步探究温度对光合作用的影响，请帮他设计实验思路：　将生长旺盛的黑藻叶片分成等量的甲、乙两组，甲组放在温度是23℃条件下，乙组放在温度是10℃条件下，甲乙两组形成以温度为变量的对照实验，比较观察甲、乙黑藻叶片释放氧气情况　。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明这种作用与光照本身的强度有一定的关系，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多。
（2）光合作用释放氧气，因此气泡的成分是金鱼藻光合作用产生的氧气，表中数据X的值应介于25与5之间。
（3）“如果将试管放在黑暗中，根据植物进行光合作用的条件必须有光，因此可知植物不能正常进行光合作用，则观察不到上述结果”，则植物能够进行呼吸作用，
（4）将生长旺盛的黑藻叶片分成等量的甲、乙两组，甲组放在温度是23℃条件下，乙组放在温度是10℃条件下，甲乙两组形成以温度为变量的对照实验，比较观察甲、乙黑藻叶片释放氧气情况。如下表所示：
装置
甲
乙
场所
日光下
阳光下
温度（℃）
23
10
黑藻叶片
10片
10片
收集氧气情况
20个气泡
5个气泡
故答案为：（1）光合；强度
（2）氧气；25和5
（3）呼吸
（4）将生长旺盛的黑藻叶片分成等量的甲、乙两组，甲组放在温度是23℃条件下，乙组放在温度是10℃条件下，甲乙两组形成以温度为变量的对照实验，比较观察甲、乙黑藻叶片释放氧气情况。
【点评】分析试管与灯的距离，是导致哪种因素对植物产生作用，是解答此题的关键。解答此类题目的关键是理解掌握光合作用释放氧气，以及光照强度对光合作用的影响。
30．（2018?扬州）下列是某校学生在实验室用普通光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况图例，请回答下列问题：
（1）用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水的目的是　保持小鱼正常的呼吸　。
（2）通常使用　低　倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况，在视野中发现了一些血管和血流方向（见图乙），其中血管C是　毛细血管　。
（3）若某同学想把C处血管移至视野中央仔细观察，则应将培养皿向　下　方向移动。
（4）假如观察视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，可判断污物在　目镜　上（填写图甲标号）；此时正确的处理方法应为取下目镜用　擦镜纸　擦拭干净后再实验。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。
（2）该实验的目的是观察小鱼尾鳍内的血液流动以及识别小动脉、小静脉和毛细血管，不需要观察更细微的结构，因此用低倍镜即可。C血管管腔细小，其中的红细胞成单行通过是毛细血管，B血管的血液有主干流向分支是动脉血管，A血液有分支流向主干是静脉血管。
（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中C毛细血管位于下方，要想把它移到视野中央，应该向下方移动玻片标本，物像才向上方移动移到视野中央。
（4）判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上。转动目镜污点动，那么污点应该在目镜上。此时正确的处理方法应为取下目镜用擦镜纸擦拭干净后再实验。
故答案为：（1）保持小鱼正常的呼吸；（2）低；毛细血管；（3）下；（4）目镜；擦镜纸
【点评】本题考查学生“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验操作能力，对动脉、毛细血管和静脉的概念理解，是中档题。
31．（2018?南通）图1为大豆种子结构示意图，图2是探究大豆种子在不同温度条件下萌发的实验结果。请据图回答下列问题：
（1）图1中的①②③④共同构成了大豆种子的　胚　。其中将来发育成大豆茎和叶的是　②　（填序号），大豆种子中的脂肪主要存在于　④　（填序号）。
（2）根据图2实验结果，可以推知实验的变量是　不同温度　。可以得出的实验结论是　25℃比18℃更适宜大豆种子的萌发　。
（3）种子萌发需要的外界条件，除了一定的温度条件外，还需要适量的水分和　充足的空气　。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）大豆种子由胚和种皮两部分组成，种皮有保护作用，胚由①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶组成，将来发育成大豆茎和叶的是②胚芽。大豆种子中的脂肪主要存在于④子叶中。
（2）根据图2实验结果，可以推知实验的变量是不同温度（或18℃、25℃）；
根据图示可知在25℃时种子萌发的数量大于18℃种子萌发的数量，可以得出的实验结论是25℃比18℃更适宜大豆种子的萌发。
（3）种子萌发需要的外界条件是需要适宜的温度，除了这个条件外，种子萌发还需要有一定的水分和充足的空气等外界条件。
故答案为：
（1）胚；②；④
（2）不同温度（或18℃、25℃）；
25℃比18℃更适宜大豆种子的萌发（或温度会影响大豆种子的萌发）
（3）充足的空气
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。
32．（2018?南通）为探究光照强度对光合作用速率的影响，某生物兴趣小组以鱼腥藻为材料，利用下图1所示的实验装置，将光源分别置于距烧杯15cm、25cm、35cm、45cm处，观察每分钟产生的气泡数。重复多次、取平均值，得到图2所示的实验结果。请据图回答下列问题：
（1）本实验中光照强度的大小是通过控制　光源与烧杯之间的距离　来实现的；光合作用速率是通过　每分钟产生的气泡数　反映出来的；产生的气泡中的气体主要是　氧气　。
（2）实验需要重复多次，这样有利于　减小实验误差（或使实验结果更准确）　。
（3）根据实验结果可以得出的实验结论：在一定范围内，随光照强度增强，光合作用速率　增加　。
（4）有同学建议，将本实验使用的白炽灯改为LED灯，因为白炽灯产热多，会使不同组之间的温度产生差异而影响实验结果。此建议得到了老师和同学们的一致赞同，这是因为这一改进有利于遵循　单一变量　原则。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）本实验中光照强度为自变量，光照强度的改变可以通过改变光源与烧杯之间的距离来实现。通过观察每分钟产生的气泡数，可以推知鱼腥藻的光合作用速率。光合作用释放氧气，因此如图装置产生的气泡中的气体主要是氧气。
（2）为减小实验误差（或使实验结果更准确），此实验需要重复多次。
（3）从图2中数据分析可知，白炽灯距离装置越近，收集的气体越多，说明光合作用强度越强，即在一定范围内，光合作用强度随着光照强度的增加而增加。
（4）本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯，这一改进对该探究的主要意义是减小白炽灯发热造成不同的温度条件，这是因为这一改进有利于遵循单一变量原则。
故答案为：（1）光源与烧杯之间的距离；每分钟产生的气泡数；氧气
（2）减小实验误差（或使实验结果更准确）
（3）增加
（4）单一变量
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用释放氧气，提供学生接收图表信息分析处理信息的能力以及对照实验的特点。