(共9张PPT)
七 扇形统计图
第1课时 扇形统计图
基础演练
1.右面是六(1)班学生喜欢的电视节目统计图。
(1)喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数
焦点访谈15%
的(38)%。
大风车
25%
(2)喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大
新闻联
走近科学
播22%
)%
风车》人数的(60)%。
(3)如果全班有60人，那么，
喜欢《大风车》的有(15)人。
2.六（1)班学生参加课外活动的情况统计图如下，请你把统计表填
完整。
人数
占总人数的百分比
音乐
体育小组
32人
64%
8术
音乐小组
8人
16%
体育
10人
64%
美术小组
10人
20%
5
1六3=7
16
.14
=24
250×50%=125
360×25%=90
500×0.35%=1.75
480×75%=360
200×3.6%=7.2
100×35%=35
用时：分秒
正确：题
能力提升
3.右图是六(1)班期中考试数学成绩统计图，请解答相关问题。
(1)不及格率为(5)%。
(2)已知得优的有12人，优比良的人数少多少人？
不
及格
格
解析：从图中可知，得优的占30%，是12人，也就是
优
25%
30%
已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法可
良
40%
以求出总量。再求出总量的40%，即为得良的人数。
再求得优的比得良的少多少人，用减法计算。
解：12÷30%=40（人)
40×40%=16(人)
16-12=4（人)
答：得优的人数比得良的人数少4人。
4.为民小学六年级有250名同学，参加课外兴趣小组的分布情况如图所示。
(1)参加体育兴趣小组的同学比参加音乐兴趣小组
其他
音乐
的同学多多少人？
18%
体育
34%
解析：从问题入手，要求出体育兴趣小组和音乐兴趣
美术
26%
小组各有多少人。已知总人数为250，参加体育兴趣小组的
占34%，参加音乐兴趣小组的占18%，用乘法计算
即可。然后再作差。
解：250×34%-250×18%=40（人）
答：参加体育兴趣小组的同学比参加音乐兴趣小组的同学多40人。
(2)参加其他兴趣小组的同学有多少人？
解析：把学校总人数看作单位“1”，除了参加美术、体育和音乐兴趣
小组的，就是其他兴趣小组的数量，用减法计算。知道其他兴趣小组
所占的分率，知道总量，就能求出其他兴趣小组的人数，用乘法计算。
解：250×（1-26%-34%-18%)=55（人）
答：参加其他兴趣小组的同学有55人。(共11张PPT)
七 扇形统计图
第2课时 灵活选择统计图
基础演练
1.填空。
(1)常用的统计图有（条形）统计图、（折线)统计图、
(扇形)统计图。如果要清楚地看出各种数量的多少，可
以选用（条形）统计图；如果要更清楚地了解各部分数量
同总数之间的关系，应选用（扇形）统计图。
(2)要制作学校各年级人数的统计图，用（条形）统计图比较
合适；医院的护士要统计人一昼夜的体温变化情况，制作
(折线)统计图比较合适。
2.选择。
(1)表示全年平均气温的变化情况，用下列（A)表示比较合适。
A.折线统计图
B.扇形统计表
C.条形统计图
(2)爸爸要统计小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制
(B)统计图。
A.条形
B.折线
C.扇形
(3)要反映果园里各种果树的棵数与总棵数之间的关系，应选用
(C)统计图
A.条形
B.折线
C.扇形
(4)天籁音乐行出售三种音乐CD,即古典音乐、流行音乐、民族
音乐，为了表示这三种唱片的销售量占总销售量的百分比，
应该用(C)统计图。
A.条形
B.折线
C.扇形
其中各种电器用电量如下表。
各种电器
用电量（单位：度)
空调
250
冰箱
400
照明
100
彩电
150
其他
100
小明根据上面的数据制成下面左、中、右统计图。
用电量/度
◆用电量/度
400
400
300
400
200
空调
300
250
100
冰箱
200
150
100
100
第
第
第
第
彩电，
二季度
三季度
四季度
也
100
照明空调冰箱彩电其他
季
度
根据以上三幅统计图回答：
(1)从哪幅统计图可以看出各季度用电量变化情况？
答：从折线统计图可以看出各季度用电量变化情况。
(2)从哪幅统计图中可以看出空调用电量占总用电量的4。
答：从扇形统计图中可以看出空调用电量占总用电量的于。
(3)从哪幅统计图中可以清楚地看出空调的用电量？
答：从条形统计图中可以清楚地看出空调的用电量。
拓展培优
4.某同学就“你对哪些课程非常感兴趣”在全班进行了调查，并得出
了下表中的调查结果。
语文
英语
数学
其他
54.5%
32.5%
37%
48%
可是小明利用表中的数据制作扇形统计图时，却怎么样也作不出
来了，你知道这是为什么吗？
答：统计表中所调查的数据，不是每个同学只有一门感兴趣的学科，有重复现
象。如果制成扇形统计图，百分比不是100%，所以不能制成扇形统计图。
