教科版（2001）科学六年级上册2.1 抵抗弯曲（ 课件11张ppt)

第1课时 抵抗弯曲
第二单元 形状与结构
六年级上册 第二单元
柱子
横 梁
探索
探索
横梁的抗弯曲能力
与横梁的哪些因素有关呢？
探索
横梁的宽度与抗弯曲能力的关系
探索
纸横梁的宽度与抗弯曲能力的测试
研讨
纸横梁的厚度与抗弯曲能力的关系
以小组为单位：
预测：把预测的结果写下来。
讨论：在这个实验中应该控制哪些条件不变？怎样控制这些条件不变？应该改变什么条件？怎样改变？还需要什么材料吗？
实测：做好作记录，组长及时汇报数据。
分析：研究数据，写下你们的发现。
研讨
纸横梁的厚度与抗弯曲能力的测试
研讨
纸的宽度
(以最窄的为标准)
1倍宽
2倍宽
4倍宽
抗弯曲能力大小（硬币的个数）
纸的厚度
(以粘在一起的张数计算)
1张
2张
4张
抗弯曲能力大小（硬币的个数）
比较、分析刚才两组实验结果，你有什么发现？
研讨
横梁平着放好，
你能用我们今天学过的知识说说你安放的理由吗？
还是立着放好？
小结
谢谢！