教科版（2001）科学六年级上册4.8 生物多样性的意义（ 课件22张ppt)

第8课时 生物多样性的意义
第四单元 生物的多样性
六年级上册 第四单元
导入
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草履虫
导入
导入
导入
想一想
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
探索
橡胶树
奶牛
水稻
树木
鸡
棉花
梨树
苹果树
小麦
探索
分主题小组展示：生物多样性与人类的关系
展示成果啦！
1.植物组
2.动物组
3.生物多样性与健康组
4.具有药用价值和欣赏价值的组
5.中国生物多样性现状组
6.¨¨ ¨¨
研讨
花朵是为我们人类而美丽的吗？花与昆虫之间什么关系？生物与生物之间有什么关系？
研讨
保护生物多样性
展示成果啦！
1）家乡有哪些珍贵的生物物种？
2）家乡曾经发生过哪些破坏生物生存环境的事件？
研讨
写倡议书
1）各小组写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。
2）写好后贴在黑板上，小组成员齐读。
3）老师将优秀的倡议书推荐到校广播站。
拓展
1、生物的基本生存条件是 、 、 、
等。
2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 ，即
、 、 ，以及它们所拥有的
和 。
3、生物多样性包括三个层次： 、
和 。
阳光
空气
水源
地域
生物
动物
植物
微生物
基因
生存环境
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
拓展
4、 于1993年正式开始实行，全世界已经有 多个国家是这个条约的缔约国。
5、生物多样性是人类 和 的基础 。
6、 是生物的基本权利。
《生物多样性条约》
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生存
发展
生存
拓展
简 答
1、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活所起的作用。
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏；③、提供给人类做药材；④、人类可以用植物做成生活及学习用品；⑤、可以净化空气；⑥、提供给动物做食物。
2、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏（做宠物）；③、提供给人类做药材；④、人类可以用动物做成生活及学习用品；⑤、当交通工具。
拓展
谢谢！