鲁教版（五四制）八年级化学全一册6.2 化石燃料的利用 学案

课题：（ 6.2 化石燃料的利用 第一课时）
课型： 新授课 主备： 时间： 审核：
学习目标 ：
1.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会不可再生的重要自然资源
2.通过对煤和石油综合利用的化学工业原理的了解，认识化学在解决人类资源问题中的作用，培养学生的资源意识。
3.了解化石燃料燃烧对环境的影响，培养学生的环境意识。
4.了解选择燃料要综合考虑的因素。
二、问题导学：依案扣本 专心自主 （自主学习课本 130 页至 135 页思考下列问题）
1.当今三大化石燃料是 . . ，都是混合物。
（1）煤主要 元素，是重要的化工原料和能源，称为“ ”。
（2）石油主要含 元素，称为“ ”。
（3）天然气主要成分是 ，是重要的 （填物质状态）燃料。
（4）你怎样设计一个小实验，证明天然气中含有碳、氢元素？
操作步骤 现 象 结 论




2.不同的燃料成分不尽相同，性质存在差异，没有任何一种燃料是最理想的选择，燃料时要综合考虑。选择燃料时应考虑的因素主要有哪些？
3.化石燃料的用途十分广泛，但是随着它们的燃烧，也给我们带来了严重的环境污染。
由化石燃料的主要组成元素结合常识来推测燃烧产物及对环境的不利影响：
⑴ 能引起温室效应；
⑵ 能引起酸雨；
⑶它们不充分燃烧会产生 污染大气；
⑷另外还有烟尘、固体废弃物、余热等造成的污染。
4.阅读课本P131第一段及下面的彩图和P133-135，思考下列问题：
（1）你知道利用石油可以衍生出哪些新的产品吗？这些衍生品是通过什么变化得来的？
（2）你知道利用煤可以衍生出哪些新的产品吗？这些衍生品是通过什么变化得来的？
5.针对化石燃料带来的环境问题，你有什么合理的建议来改善吗？
三、达标反馈：基础达标 能力提升
1.下列说法中错误的是( )
A.石油主要含有碳和氢两种元素,它是一种混合物
B.煤中主要含有碳元素,它是一种纯净物
C. 将石油中的各成分分离出来的基本方法属于物理变化
D.从煤中得到煤焦油.焦炉气.焦碳等物质的过程属于化学变化
2. 有一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2.CH4等燃料和空气不断输入特定的装置中直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的绿色发电站。上述两种气体都可作为燃料的原因是（ ）
A.都是无毒无害的气体 B.都可被氧化并放出大量的能量
C.燃烧产物均为CO2和H2O D.均在自然界中大量存在
3.下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是 ( )
A．都是可再生的能源 B．在地球上的蕴藏量都是有限的
C．都属于混合物 D．完全燃烧时都有二氧化碳生成
4.2009年“世界环境日”的主题是：“团结起来应对气候变化”。下列认识不正确的是（ ）
A.植树造林，严禁乱砍滥伐
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
C.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
D.开发新能源，禁止开采和使用化石燃料
5.各种饮用酒中都含有一种叫乙醇的物质，俗称酒精，课通过高粱.玉米等绿色植物发酵.蒸馏制得。目前某市已全面推广使用的乙醇汽油，就是在普通汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。
（1）乙醇汽油属于 （填混合物或纯净物）
（2）乙醇汽油燃烧时是将 能大部分转化为热能，从而推动汽车发动机工作。乙醇燃料电池是一种常用的化学电源，它作为电源时能量转换形式是 。
（3）你认为乙醇汽油作为汽车燃料的一条优点是 。
答案
问题导学：
煤 石油 天然气
C 工业的粮食
C、H 工业的血液
CH4 气体
操作步骤 现 象 结 论
点燃气体，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有水雾
天然气中含有氢元素
迅速将烧杯倒转，向其中加入澄清石灰水 石灰水变浑浊 天然气中含有碳元素
是否能稳定的燃烧？是否容易获取？价格是多少？使用是否安全？是否易储存和运输？会产生多少烟？会剩下多少灰烬？是否易于点燃？是否生成污染性气体？能释放多少热量？
（1）二氧化碳
二氧化硫
一氧化碳
（1）举例 汽油、柴油等来自石油的分馏，物理变化
合成塑料、合成橡胶等来自石油的裂化，化学变化
（2）举例CO、CH4、H2 等来自煤的气化，化学变化
焦炭、煤焦油、焦炉气等来自煤的焦化，化学变化
汽油、柴油液体燃料等来自煤的液化，化学变化
5.①多植树造林
②减少化石燃料的使用
③开发利用清洁能源
三、达标反馈：
1—4：BBAD
（1）混合物
化学能 把化学能转化为电能
（3）①节约石油资源；②减少汽车尾气排放