(共31张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
五年级上册
谜底：书
谜语猜猜看
厚薄大小不相同,
世界万物都包容,
只要你能打开看,
增加知识力无穷。
莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
同学们，你们喜欢读书吗？都喜欢读哪些书呢？
《草房子》
《海底两万里》
《水浒传》
《哈利波特》
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
习作：推荐一本书
习作内容
习作方法
明确习作要求
写作第一步：
选定推荐的书籍
内容健康
生动有趣
语言优美
启迪智慧
图文并茂
给人美感
写法指导
科学知识
科普寓言
情节生动
提高审美
学会做人
助人进步
……
写法指导
怎样写开头？
写法指导
1、我看过很多的书，有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等。其中我最爱看的，也是我要向你推荐的一本书，就是四大名著中的《三国演义》。
2、近来，我看了不少好书，有《丢三落四的小豆豆》《小鹿班比》《三国演义》和《夏洛的网》等等。其中我最喜欢的是《夏洛的网》，它讲述了小蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间触动人心的故事。
方法一：开门见山，直接点明你要向大家推荐一本好书
写法指导
1、高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们有很大帮助，所以我要向大家推荐一本书——《爱丽丝梦游仙境》。
2、书是打开知识大门的钥匙，书让我们懂得许多道理。今天我要介绍一本好书——《夏洛的网》。
方法二：引用名人名言
写法指导
你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢？你们又知不知道为什么人需要喝水呢？知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢？知不知道为什么地球里有生命存在呢？这一切的问题的答案都可以在这一本《十万个为什么》里面找到。
方法三：巧设悬念，引人兴趣
写法指导
怎样写中间部分？
写法指导
《夏洛的网》讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中，快乐地生活着一群小动物，其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立最真挚的友谊，但是，一个坏消息打破了谷仓里的平静，威尔伯的命运竟是在圣诞节被做成熏肉火腿！就在威尔伯快要绝望时，看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在网上织出了被人类视为奇迹的文字，赞美威尔伯的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……?
第一步：书的主要内容是什么呢？
简单地介绍一下作者和主要内容。
写法指导
第二步
重点写推荐理由
方法一：学会选择推荐理由
写法指导
理由
我的选择
内容新奇有趣
语言生动优美
情节曲折离奇
人物个性鲜明
思想给人启迪
夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，当我看到夏洛与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个子女时，我想，这才是真正的友谊！
第二步：重点写出推荐理由
方法二：把推荐理由写充分。推荐的理由分几个方面写清楚，要举例子，说想法，融入自己的真情实感。
写法指导
结尾写什么？
写法指导
结尾要用推荐的口吻来写
1、这就是我推荐的书，你是不是也想读一读？那就赶紧来吧！
2、同学们，你们想多增长些课外知识吗？你们想解开你们脑袋里一切的疑问吗？想的话，就看看这本书吧！我想这本书的精彩内容一定会非常吸引你们的！
方法一：直接热情推荐
写法指导
想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的？想知道夏洛织出了什么神奇的字吗？那就请大家快去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧！
方法二：设置疑念
写法指导
1、感觉到麻花儿的真诚和善意，我真的很喜欢她。我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也读一读吧！
2、读了这本书后，既让我增长了知识，又让我懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书，希望同学们有机会也看看这本书。
方法三：阅读感受
写法指导
例文引路
推荐一本书
我要推荐的书是《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华民族五千年的历史，值得我们好好阅读一番。
五千年的时间，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。书中令我印象最深刻的故事是《管鲍之交》，这个故事中最让我佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，有什么好处都想着管仲，直到后来齐桓公要任命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个官职让给了管仲。鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习！
在《蔺相如完璧归赵》的故事中，我深深地被蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，让人拍手叫绝，蔺相如也因此功绩而被提升为大夫。
读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉颇；能征善战的卫青和大英雄霍去病……知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮病死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱》等故事。
《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华民族五千年灿烂辉煌的历史，认识许许多多性格迥异的君臣，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。
推荐一本书
我要推荐的书是《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华民族五千年的历史，值得我们好好阅读一番。
五千年的时间，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。
开门见山
文笔流畅
例文引路
书中令我印象最深刻的故事是《管鲍之交》，这个故事中最让我佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，有什么好处都想着管仲，直到后来齐桓公要任命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个官职让给了管仲。
鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习！
重点写了书中印象最深的故事《管鲍之交》来吸引读者，有意义的故事也是推荐的理由。
在《蔺相如完璧归赵》的故事中，我深深地被蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，让人拍手叫绝，蔺相如也因此功绩而被提升为大夫。
书中精彩的故事故事也是推荐的理由。
读了这本书，你就会认识处
事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊
落直爽、英勇善战的廉颇；能征
善战的卫青和大英雄霍去病……
知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮
病死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱》等故事。
利用书中的各种精彩的故事来推荐这本书，能看出小作者把这本书读得很透。
《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华民族五千年灿烂辉煌的历史，认识许许多多性格迥异的君臣，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。
总结这本书的特点，总—分—总的结构值得我们借鉴。
点评：文章开篇开门见山，点明主题，引出下文。然后作者介绍了书的内容，选取了其中的一些有意思的故事做了重点介绍，在表达上，小作者语言清晰有序，用词丰富恰当，书籍中的故事和自己的阅读体验相结合来激发读者对书籍的阅读兴趣。结尾总结了全书，突出了中心。这是一篇大家值得学习的好习作。
小结
选择一本书推荐给同学，推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者出版社等基本信息。
重点写推荐这本书的理由，推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。把重要的理由写具体。
写好后，把自己的习作读给同学听，看谁的习作能激发其他人的阅读兴趣。题目自拟。
课后作业
自主习作
我推荐什么书
书的主要内容
推荐理由（情节、画面）
人物（感受）
事例
热忱推荐（讲明道理）
开篇
中间
结尾
谢谢！(共30张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
五年级上册
习作：推荐一本书
习作要求
1.选择一本书推荐给同学，推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者出版社等基本信息。
2.重点写推荐这本书的理由，推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。把重要的理由写具体。
3.写好后，把自己的习作读给同学听，看谁的习作能激发其他人的阅读兴趣。题目自拟。
《推荐一本书》习作评价表
习
作
八
：
推
荐
一
本
书
评价要素
评价等级
（每项最多评三颗
）
1、选择推荐的书籍健康，有意义。
2、基本信息介绍清楚。
3、推荐理由写具体。
4、语言能激发读者阅读兴趣。
5、语句通顺流畅，文字表达规范。
评价分析：
我最喜欢的一本书
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。书，是开启智慧之门的一把钥匙；书，是带我们去遨游知识海洋的潜水艇；书，是带我们飞向天堂之门的一道彩虹。
你们看过《绿野仙踪》吗？如果没有看过,那就听我为你们介绍这本书吧！
作文讲评
《绿野仙踪》是莱曼·弗兰克·鲍姆写于1900年的一个美丽的童话故事。故事讲述一位叫多萝茜的小姑娘被龙卷风吹离了家乡，为了回家，在一位善良的女巫的指点下，来到翡翠国寻找伟大的奥芝帮忙的经过。一路上，多萝茜遇到了需要大脑的稻草人、需要心的铁皮人和需要胆量的狮子，他们克服了一个又一个的危机，得到了自己想要的东西，达到了目标。
作文讲评
这是一本有趣的书，我津津有味地读了一遍又一遍，里面有碧绿的翡翠城、充满诱惑的罂粟花丛、美丽而易碎的瓷器国。还有个性不同的主人公们：好巫婆和坏巫婆，“伟大的术士”奥芝。奥芝变化多端，让人害怕的是，每个人都见不到他的真身，多萝茜最终揭穿了他的神秘面纱，令人意想不到……
作文讲评
最后，小伙伴们，《绿野仙踪》的故事非常好看，我们和小姑娘多萝茜、稻草人、铁皮人、狮子一起去探险吧！
作文讲评
我最喜欢的一本书
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。书，是开启智慧之门的一把钥匙；书，是带我们去遨游知识海洋的潜水艇；书，是带我们飞向天堂之门的一道彩虹。①
①开头引用名言,说明了书在人们心目中的地位；并运用排比、比喻的修辞手法，写出了好书的重要性。
佳作讲评
你们看过《绿野仙踪》吗？如果没有看过,那就听我为你们介绍这本书吧！
《绿野仙踪》是莱曼·弗兰克·鲍姆写于1900年的一个美丽的童话故事。故事讲述一位叫多萝茜的小姑娘被龙卷风吹离了家乡，为了回家，在一位善良的女巫的指点下，来到翡翠国寻找伟大的奥芝帮忙的经过。一路上，多萝茜遇到了需要大脑的稻草人、需要心的铁皮人和需要胆量的狮子，他们克服了一个又一个的危机，得到了自己想要的东西，达到了目标。②
②基本信息介绍清楚，简要概述了童话故事的主要内容。
这是一本有趣的书，我津津有味地读了一遍又一遍，里面有碧绿的翡翠城、充满诱惑的罂粟花丛、美丽而易碎的瓷器国。还有个性不同的主人公们：好巫婆和坏巫婆，“伟大的术士”奥芝。奥芝变化多端，让人害怕的是，每个人都见不到他的真身，多萝茜最终揭穿了他的神秘面纱，令人意想不到……③
③列举了故事中让人赏心悦目的人和物，并写出了故事中的反面角色，加深了大家的印象。
推荐理由具体。
《绿野仙踪》除了有好看的情节以外，还让我明白了一个深刻的道理：每个人都有自己的优点和缺点，要努力改正自己的缺点，发现自己的优点，给予自己信心和希望。同时，遇到困难时，大家要团结一心，要勇往直前。④
④交代了从中悟出的道理，感悟深刻。
最后，小伙伴们，《绿野仙踪》的故事非常好看，我们和小姑娘多萝茜、稻草人、铁皮人、狮子一起去探险吧！⑤
⑤号召大家一起去探险，激发读者阅读这本书的兴趣。
《推荐一本书》习作评价表
习
作
八
：
推
荐
一
本
书
评价要素
评价等级
（每项最多评三颗
）
1、选择推荐的书籍健康，有意义。
2、基本信息介绍清楚。
3、推荐理由写具体。
4、语言能激发读者阅读兴趣。
5、语句通顺流畅，文字表达规范。
评价分析：小作者开门见山地点明了书在人类生活中的重要地位，激发人们读书的欲望。然后点出要推荐的书的名字、作者和体裁，又进一步从书的主要内容、人物特色、给人的启迪等方面写出了推荐这本书的理由，最后采用号召性语言进行总结。详略得当，条理清晰，层次分明。
我和《窗边的小豆豆》
暑假里,我终于看完了我最喜欢的课外书——《
窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本著名的作家黑柳彻子,书里的内容十分丰富,很快我就融入了其中。有时令我哈哈大笑,有时又令我感动无比。
书里的主角小豆豆因为小孩子的天性淘气,一年级就被退了学，后来,经过妈妈的努力，小豆豆来到了一所与众不同的小学——巴学园,因此她看见了许多新奇的东西:有改装的电车教室,奇特的矮树门和那么慈祥从不发脾气的校长。
就在这一切都与众不同的小学里,一般人心里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都喜欢的孩子,并成为校长心中最可爱的孩子。
作文评改
当然,在这本书里我也学到了不少,我明白了在生活中,失败并不可怕,可怕的是连挑战的勇气都没有,小豆豆不论遇到什么困难都会自信的面对,一次失败,不等于永远失败,一次成功,不等于永远成功。而我却遇到一点小困难就想退缩,比如:做语文的阅读题稍微有点困难就问家长，有时还会跳过不会做的题，写作业时，书写不认真。现在想起都觉得惭愧。
读完这本书后我下定决心要勇敢的面对困难,永不退缩,失败并不可怕,只要坚持不懈,就一定能成功!
作文评改
我和《窗边的小豆豆》
暑假里,我终于看完了我最喜欢的课外书——《
窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本著名的作家黑柳彻子,书里的内容十分丰富,很快我就融入了其中。有时令我哈哈大笑,有时又令我感动无比。
作文评改
我和《窗边的小豆豆》
暑假里,我终于看完了我最喜欢的课外书——《
窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本著名的作家黑柳彻子,书里的内容十分丰富,很快我就融入了其中。有时令我哈哈大笑,有时又令我感动无比。
作文评改
我和《窗边的小豆豆》
书里的主角小豆豆因为小孩子的天性淘气,一年级就被退了学，后来,经过妈妈的努力，小豆豆来到了一所与众不同的小学——巴学园,因此她看见了许多新奇的东西:有改装的电车教室,奇特的矮树门和那么慈祥从不发脾气的校长。
就在这一切都与众不同的小学里,一般人心里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都喜欢的孩子,并成为校长心中最可爱的孩子。
当然,在这本书里我也学到了不少,我明白了在生活中,失败并不可怕,可怕的是连挑战的勇气都没有,小豆豆不论遇到什么困难都会自信的面对,一次失败,不等于永远失败,一次成功,不等于永远成功。而我却遇到一点小困难就想退缩,比如:做语文的阅读题稍微有点困难就问家长，有时还会跳过不会做的题;写作业时，书写不认真。现在想起都觉得惭愧。
作文评改
读完这本书后我下定决心要勇敢的面对困难,永不退缩,失败并不可怕,只要坚持不懈,就一定能成功!
作文评改
我和《窗边的小豆豆》
《推荐一本书》习作评价表
习
作
八
：
推
荐
一
本
书
评价要素
评价等级
（每项最多评三颗
）
1、选择推荐的书籍健康，有意义。
2、基本信息介绍清楚。
3、推荐理由写具体。
4、语言能激发读者阅读兴趣。
5、语句通顺流畅，文字表达规范。
评价分析：小作者选择的书籍也健康有意义。语言表达通顺流畅，，文字表达规范。但是基本信息还可以进一步介绍清楚点。中间部分写了主要内容和读书感受，但两者联系不紧密，推荐理由显得不够充分，结尾处还可以加上一些号召性的语言来激发读者的阅读兴趣。文章还需进一步修改。
我和《窗边的小豆豆》
暑假里,我终于看完了我最喜欢的课外书——《窗边的小豆豆》。这本畅销全世界的好书的作者是日本著名的作家黑柳彻子,书里的内容十分丰富,很快我就融入了其中。有时令我哈哈大笑,有时又令我感动无比。
作文评改
书里的主角小豆豆因为小孩子的天性淘气,一年级就被退了学,后来,经过妈妈的努力,小豆豆来到了一所与众不同的小学——巴学园，
因此她看见了许多新奇的东西:有改装的电车教室,奇特的矮树门和那么慈祥从不发脾气的校长。就在这一切都与众不同的小学里,一般人心里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都喜欢的孩子,并成为校长心中最可爱的孩子。
作文评改
小豆豆的校长使我非常敬佩,他对每个孩子都用爱来呵护,十分慈祥,常常会夸奖小豆豆:“你真是一个好孩子!”,在校长心爱的巴学园烧毁时，校长却镇定的对小豆豆说:“噢,下一次,我们办一个什么样的学校呢?”这短短的一句话使我看到了校长镇定的心情和对教育的热爱,让我不得不对校长佩服得五体投地。
作文评改
我觉得作者写这本书不光是回忆童年的趣事,更多的表达了对于当年那位校长的感激之情,也是在教导大人们教育孩子时,不要消除了我们的童真;不要夺走了我们“顽皮”的天性;多一些包容、多一份慈爱,少一些限制。幸好,我的爸爸妈妈、老师们和书中那位慈祥的校长一样,对我的教育是慈爱的。
作文评改
当然,在这本书里我也学到了不少，我明白了在生活中,失败并不可怕，可怕的是连挑战的勇气都没有,小豆豆不论遇到什么困难都会自信的面对,一次失败,不等于永远失败,一次成功,不等于永远成功。而我却遇到一点小困难就想退缩,比如:做语文的阅读题稍微有点困难就问家长，有时还会跳过不会做的题。读完这本书后我下定决心要勇敢的面对困难,永不退缩,失败并不可怕,只要坚持不懈,就一定能成功!
听了我的介绍,大家都快来读吧，相信你也会有收获!
作文评改
习作修改
自评自改
根据习作评价表来修改自己的习作：
1、习作是否符合评价标准，对需要修改的地方对照评价表改好，改通顺。
2、字词句标点符号运用是否正确。
习作修改
自评自改
修改好认真地读一读，进行自查，看一看有没有不通顺的语句，
不恰当的地方。
多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。让我们和书成为朋友吧！
谢谢！
