单元综合测评(四)
(时间：120分钟 满分：120分)
(一)阅读下面的文字，完成1～3题。(14分)
材料一：
我国的月球探测工程已被列为《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》16个重大专项之一。作为一项国家战略性科技工程，月球探测工程将服从和服务于科教兴国战略和可持续发展战略，以满足科学、技术、政治、经济和社会发展的综合需求为目的，把推进科学技术进步的需求放在首位，力求发挥更大的作用。
依据分步实施、不断跨越的原则，经过10年酝酿，作为国家重大科技专项的探月工程决定分为“绕、落、回”三个发展阶段。
第一阶段为“绕”，即自2004—2007年实施嫦娥1号绕月探测工程，发射我国第一颗绕月探测卫星，突破至地外天体的飞行技术，实现首次绕月飞行。
第二阶段为“落”，即自2007—2012年研制和发射月球软着陆器，并携带月球巡视勘察器(俗称“月球车”)，在着陆器落区附近进行就位探测。这一阶段将主要突破在地外天体上实施软着陆技术和自动巡视勘测技术。
第三阶段为“回”，即自2012—2020年发射月球采样返回器，软着陆在月球表面特定区域，并进行分析采样，然后将月球样品带回地球，在地面上对样品进行详细研究，为下一步载人登月探测，建立月球前哨站的选址提供数据资料。预计2017年前后发射一颗可以返回的月球软着陆器。
(摘编自平树《中国探月工程大写意》，
《中国航天》2007年第11期)
材料二：
12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程。嫦娥四号探测器后续将经历地月转移、近月制动、环月飞行，最终实现人类首次月球背面软着陆，开展月球背面就位探测及巡视探测，并通过已在使命轨道运行的“鹊桥”中继星，实现月球背面与地球之间的中继通信。
嫦娥四号任务的工程目标，一是研制、发射月球中继通信卫星，实现国际首次地月拉格朗日L2点的测控及中继通信；二是研制、发射月球着陆器和巡视器，实现国际首次月球背面软着陆和巡视探测。
嫦娥四号的科学任务主要是开展月球背面低频射电天文观测与研究，开展月球背面巡视区形貌、矿物组分及月表浅层结构探测与研究，试验性开展月球背面中子辐射剂量、中性原子等月球环境探测研究。
为增进国际交流与合作，扩大开放共享，嫦娥四号任务中，与荷兰、德国、瑞典、沙特开展了4项科学载荷方面的国际合作，搭载了3项由哈尔滨工业大学、中山大学、重庆大学等国内高校研制的科学技术试验项目。
嫦娥四号任务于2016年1月经国务院批准正式实施，包括中继星和探测器两次任务。“鹊桥”中继星于2018年5月21日在西昌卫星发射中心由长征四号丙遥二十七运载火箭成功发射，进入环地月拉格朗日L2点使命轨道，目前状态正常。
(摘编自冯华、蔡金曼《探月工程嫦娥四号探测器成功发射》，
《人民日报》2018年12月9日)
材料三：
英国《每日电讯报》网站1月5日报道：中国发展“太空丝绸之路”，登月标志着扩张进入新时代。
中国一枚航天器本周成功从月球背面传回信号，充满自豪的国家媒体迅速称此为中华民族迈出的“一大步”。这是对冷战时期太空竞赛获胜者阿姆斯特朗话语的刻意重复，也带有明显的警告意味：中国正迅速成为全球太空强国，应更加受到尊重。
自2013年开始建设耗资巨大的“一带一路”基础设施网络以来，中国并不仅限于在全球开展公路、铁路和机场建设，还投资兴建了遍布全球的太空网络，中国国家航天局在澳大利亚、基里巴斯、智利、瑞典、纳米比亚和巴基斯坦建立了地面站。据信，中国还在肯尼亚和委内瑞拉兴建了其他设施。
类似登月这样令人膜拜的成就提醒人们，中国正在迅速赶超西方。华盛顿传统基金会专家成斌认为，中国正在投资大型太空项目，这反映出中国已成为美国真正的对手。他说：“中国载人登月只是时间问题，而非是否可能的问题，这将产生巨大的心理影响。”
(摘编自《参考消息》2019年1月7日)
1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(4分)( )
A．中国月球探测工程作为一项国家战略性科技工程，其基本理念是服从和服务于科教兴国战略和可持续发展战略。
B．中继通信指在月球背面软着陆的嫦娥四号探测器通过“鹊桥”中继星实现的月球与地球之间的全方位、高质量通信。
C．嫦娥四号任务包括“鹊桥”中继星和嫦娥四号探测器的发射、运行，是中国探月工程的阶段性任务，2016年经国务院批准正式实施。
D．“鹊桥”中继星是一颗由长征四号丙遥二十七运载火箭成功发射的通信卫星，在环地月拉格朗日L2点使命轨道运行。
B [“月球与地球之间的全方位、高质量通信”错，应是“月球背面与地球之间的中继通信”。]
2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(4分)( )
A．“绕”“落”“回”三个发展阶段及探测器“嫦娥”的按序命名，清楚地表明中国的探月工程是一个循序渐进而又宏伟的系统工程。
B．嫦娥四号探测器的任务是首次在月球背面开展各项探测、巡视等研究工作，完成这项工作对中国航天界的科学家来说是一次挑战。
C．为顺利实施“太空丝绸之路”计划、增进国际交流与合作，中国邀请荷兰、德国、瑞典、沙特等四个国家共同完成嫦娥四号任务。
D．用“鹊桥”“嫦娥”等命名探月工程中的卫星及探测器，容易让人联想到中国古代传说，这也体现出浓厚的中国文化特色。
C [中国无“太空丝绸之路”计划；“共同完成”错。]
3．请结合以上三则材料，简要分析“中国载人登月只是时间问题”的依据。(6分)
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[答案] ①探月工程各阶段规划的顺利实施，提供了科学技术支持；②国家战略层面的政策支持，提供了物质保障；③遍布全球的地面站，提供了设施保障；④广泛的国际交流，提供了良好的合作环境。(一点2分，答对三点得6分；意思对即可)
(二)阅读下面的三则材料，完成4～6题。(15分)
材料一：
“嫦娥四号”自2018年12月8日发射到2019年1月3日着陆月球用了26天，为什么“嫦娥四号”绕月时间比“嫦娥三号”多用了13天呢？
一是“嫦娥四号”需要等待月昼充能量。月球自转的周期是28天，探测器只有在月球着陆区的白天着陆，才能得到充分的太阳光开展工作。而“嫦娥四号”“近月制动”之后，运行的轨道面到着陆区上方的时候正好是着陆区的晚上，因此“嫦娥四号”要持续绕月飞行一段时间，才能赶在月背的白天实施着陆。
二是“嫦娥四号”发射窗口限制多。为获取最大的运载能力，“嫦娥四号”的发射窗口要考虑很多约束条件，使其与日、地、月的相对关系满足任务需求。例如，奔月轨道需要调整近月点经度和飞行时间，让环月轨道临近着月点上空，为登月创造条件；奔月飞行过程中，要考虑太阳能帆板的受晒问题，要求太阳光入射方向与太阳帆板之间的夹角保持在一定范围内。
三是“嫦娥四号”的在轨测试需要力求精细。在升空和着陆过程中，“嫦娥四号”要按需调整速度和轨道机动参数，而且在接近月球的过程中，还会有相应的科研测试项目。“嫦娥四号”绕月期间一些设备需要开机进行测试，有足够的时间，才能让测试更完整，准备更充分。
(摘编自《中国新闻网》2019年1月9日)
材料二：
“‘嫦娥四号’任务是实现月球背面软着陆和自动巡视勘察。”孙泽洲介绍说。虽然有“嫦娥三号”的技术基础，但是“嫦娥四号”有许多新研设备，有些还需要全新研制，而且在月球背面实现软着陆，未知因素和各种风险非常高，设计难度非常大。同时，还需要新研制和发射一颗中继卫星，在地月拉格朗日L2点(位于日地连线上、地球外侧约150万公里处)上为月球背面的着陆器、巡视器与地球之间搭建一条通信的纽带，这将实现首次人类航天器的对地对月中继通信。
目前，他带领研制队伍已经进入最后决战决胜的时刻，即将迎来发射“大考”。
“我们希望用有限的条件尽可能多获得一些成果，在已有技术条件的基础上，希望步子迈得大一点儿，更高效地推动技术进步。”孙泽洲总设计师充满希望和自信地说。而他的这种希望和自信正是源于他投身中国航天事业20余年的艰辛探索和悉心积累，从“嫦娥一号”发射成功开创我国航天第三个里程碑，到“嫦娥三号”完美地落月之旅，再到接过中国火星探测任务的大旗，从距离地球38万公里的月球拓展到4亿公里远的火星，孙泽洲和他带领的团队一步一个脚印，迈出中国深空探测一连串坚实的脚步。
(摘编自《“嫦娥四号”探测器总设计师
孙泽洲“飞月探火”的故事》)
材料三：
《科学美国人》月刊12月21日报道：史上首次月球背面软着陆将使中国进入“月球未知领域”。
自2007年以来，中国已经进行了三次探月任务，其中一次使用了该国首个机器人着陆器和月球车。中国这一最新的月球探险始于2018年12月8日凌晨，一枚携带“嫦娥四号”探测器的“长征三号乙”运载火箭从位于中国西南部四川省的西昌卫星发射中心发射升空。由着陆器和月球车组成的“嫦娥四号”探测器的目标是月球背面，即月球永远背对地球的那个半球。此前还从来没有航天器在那里实现过软着陆，不过1962年美国国家航空航天局的“徘徊者4号”探测器曾在月球背面坠毁。
在发射升空并朝着月球飞行了4天半之后，“嫦娥四号”进入了椭圆形的环月轨道，等待着命运的降临。中国官员尚未公开宣布“嫦娥四号”将于何时尝试着陆，但大多数专家猜测，着陆最早将于2019年1月初进行，因为从那时起，月球背面将有大约14天的时间沐浴在充足的阳光下，为“嫦娥四号”的太阳能电池充电。
美国布朗大学著名行星学家吉姆·黑德说，“嫦娥四号”任务进一步证明，有强大的经济实力作支撑的中国不仅将月球视为一个具有科学意义的天体，而且将它视为成为新的全球超级大国的漫长征程中的一个重要战略资产。
(摘编自《参考消息》2018年12月27日)
4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(4分)( )
A．基于“等待月昼充能量”“发射窗口限制多”“在轨测试需要力求精细”三个方面的因素，“嫦娥四号”绕月时间比“嫦娥三号”多用了13天。
B．“嫦娥四号”“近月制动”之后，运行的轨道面到着陆区上方的时候正好是晚上，为了更好地进行探测活动，“嫦娥四号”需要持续绕月飞行一段时间。
C．“嫦娥四号”的技术难度比“嫦娥三号”大，“嫦娥四号”在升空和着陆过程中，要按需调整速度和轨道机动参数，在未到达月背的过程中还要进行相关的测试项目。
D．带着“实现月球背面软着陆和自动巡视勘察”任务的“嫦娥四号”是史上首次到达月球背面的航天器，它使中国进入了“月球未知领域”。
D [D项，“‘嫦娥四号’是史上首次到达月球背面的航天器”错，应是“首次实现软着陆”。故选D。]
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(4分)( )
A．“嫦娥四号”的发射窗口限制较多，约束条件多，因而“嫦娥四号”着陆必须满足与太阳、地球和月球的相对关系，才能获取最大的运载能力。
B．“嫦娥四号”探测器总设计师孙泽洲长期致力于深空探测领域的研究事业，探月工程还在进行，他的眼光已经看到了更为遥远的火星。
C．为“嫦娥四号”任务而新研制发射的中继卫星，是连接月球背面着陆器、巡视器与地球三者之间通信的中转站，它具有重大的意义。
D．从2007年“嫦娥一号”发射成功到2019年“嫦娥四号”成功软着陆，嫦娥系列探月工程表明我国在航天领域已经拥有较为卓越的技术能力。
A [A项，“约束条件多，因而‘嫦娥四号’着陆必须满足与太阳、地球和月球的相对关系，才能获取最大的运载能力”错误，因为“嫦娥四号”着陆必须满足与太阳、地球和月球的相对关系，所以受约束条件多，选项因果倒置。故选A。]
6．综合三则材料，概括分析“嫦娥四号”完成首次月球背面软着陆成功的原因。(7分)
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[解析] 答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，答题的区位在材料二和材料三。
[答案] ①技术上：之前已经成功完成了三次探月任务，积累了一定的技术基础。②科研者：有一批献身于中国航天事业的科技工作者，他们艰辛探索。③国家层面：中国经济实力的增强，国家的重视，不仅将月球视为一个具有科学意义的天体，还将探月视为国家崛起的一个重要步骤。
(三)阅读下面的文言文，完成7～10题。(21分)
杜纮字君章，起进士，为永年令。岁荒，民将他往，召谕父老曰：“令不能使汝必无行，若留，能使汝无饥。”皆喜听命。乃官给印券，使称贷于大家，约岁丰为督偿，于是咸得食，无徙者。明年稔，偿不愆素。神宗闻其材，用为大理详断官、检详枢密刑房，修《武经要略》。以职事对，帝翌日语宰相，嘉其论奏明白，未果用。纮每议狱，必傅经谊。纮论：“天下囚应死，吏懦不行法，辄以疑谳。夫杀人而以疑谳，是纵民为杀之道也。请治妄谳者。”不从。擢刑部郎中。元祐初，为夏国母祭奠使。时夏人方修贡入其国礼犹倨迓者至衣毛裘设王人坐蒙以黪且不跪受诏纮责之曰天王吊礼甚厚今不可以加礼夏人畏惧加敬他日，夏使至，请归复侵疆。纮逆之至馆，使欲入见有所陈，纮止之，答语颇不逊。纮曰：“国主设有请，必具表中，此大事也，朝廷肯以使人口语为可否乎？”随语连拄之，乃不敢言。知郓州。尝有揭帜城隅，著妖言其上，期为变，州民皆震。俄而草场白昼火，盖所揭一事也，民又益恐。或请大索城中，纮笑曰：“奸计正在是，冀因吾胶扰而发，奈何堕其术中？彼无能为也。”居无何，获盗，乃奸民为妖如所揣，遂按诛之。徙知应天府，卒，年六十二。纮事兄纯礼甚备。在郓州闻讣，泣曰：“兄教我成立，今亡不得临，死不瞑矣。”适诣阙，迎其柩于都门，哀动行路。悉以奉钱给寡嫂，推其子恩，官其子若孙一人。宦京师时，里人马随调选，病卧逆旅，纮载与归，医视之。随竟死，为治丧第中。或以为嫌，不自恤，其风义盖天性云。
(节选自《宋史·杜纮传》，有删改)
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．时夏人方修贡入其国/礼犹倨/迓者至/衣毛裘/设王人坐/蒙以黪/且不跪受诏/纮责之曰/天王吊礼甚厚/今不可以加礼/夏人畏惧加敬/
B．时夏人方修贡/入其国/礼犹倨/迓者至衣毛裘/设王人坐/蒙以黪/且不跪受诏/纮责之曰/天王吊礼甚厚/今不可以加礼夏人/畏惧加敬/
C．时夏人方修贡/入其国/礼犹倨/迓者至衣毛裘/设王人坐/蒙以黪且不跪/受诏/纮责之曰/天王吊礼甚厚/今不可以加礼/夏人畏惧加敬/
D．时夏人方修贡/入其国/礼犹倨/迓者至衣毛裘/设王人坐/蒙以黪/且不跪受诏/纮责之曰/天王吊礼甚厚/今不可以加礼/夏人畏惧加敬/
D [本题可采用排除法进行分析。“入其国”的主语是杜纮，而非前句的主语“夏人”，因而“入其国”前应断开，排除A项；“且”表并列，“不跪受诏”与“且”前的内容并列，因此“且”前应断开，排除C项；“今不可以加礼”是杜纮所说的话，句意、结构均完整，而其后的“夏人”是“畏惧加敬”的主语，“加礼”与“夏人”之间应断开，排除B项。答案为D项。]
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．进士是指在科举考试中通过殿试的人，明清将进士分为三甲，即状元、榜眼、探花。
B．神宗是庙号，是皇帝在庙中被供奉时所使用的名号，
有别于用以褒贬善恶的谥号。
C．夏指西夏，是曾与北宋对峙的政权，苏轼在《江城子·密州出猎》中喻之为“天狼”。
D．知郓州即担任郓州知州，宋以朝臣充任各州长官，称“权知某军州事”，简称知州。
A [明、清时，殿试及第者称进士，分为三甲：一甲3人，赐进士及第，分别为状元、榜眼、探花；二、三甲，分赐进士出身、同进士出身。]
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．杜纮体恤百姓，政绩卓著。境内发生饥荒，百姓纷纷准备逃亡，他采取措施帮助百姓渡过难关，因此受到皇帝提拔任用。
B．杜纮审案严谨，执法严格。对于案件，他结合经书的义理加以审决；对于因懦弱而未严格执法的官吏，他果断加以惩治。
C．杜纮正直勇敢，不畏强势。面对索要疆土的无理要求，他毫不退让，据理予以严厉驳斥，使得西夏使者不敢再提及此事。
D．杜纮感念兄恩，重视亲情。他铭记兄长教诲自己成人立身的恩德，侍奉兄长礼节周备，在兄长去世之后悉心照顾其家人。
B [“他果断加以惩治”错误，原文中的“请治妄谳者”只是杜纮提的建议，且后文有“不从”，证明他的建议没有被采纳。]
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)奸计正在是，冀因吾胶扰而发，奈何堕其术中？彼无能为也。(6分)
译文：___________________________________________________________
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(2)宦京师时，里人马随调选，病卧逆旅，纮载与归，医视之。(6分)
译文：___________________________________________________________
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[答案] (1)奸计正在此，(他们)希望趁我们受惊扰而发动变乱，怎能落入他们的圈套呢？他们是不能有所作为的。
(2)(杜纮)在京城做官时，同乡马随到京师选官调职，在旅舍中卧病，杜纮乘车接他一同回家，请医生为他诊治。
【参考译文】
杜纮字君章，进士出身，任永年县令。当时正值荒年，老百姓将要逃往外地谋生，杜纮召集并告诉父老们说：“我不能让你们一定不出去，(但)如果你们能留下来，我能让你们不挨饿。”老百姓都欣然听从他的劝告。于是官府发放盖有官印的凭证，让他们向富户借贷粮食，约定丰收之年督促偿还，于是老百姓都得到了粮食，没有人逃往外地。第二年粮食丰收，向富户偿还借贷时不超过原来约定的期限。宋神宗听说他很有才干，于是任命他为大理寺详断官、检详枢密刑房，撰修《武经要略》。因职事奏对，皇帝第二天与宰相谈话，称赞杜纮奏陈清楚明白，但最终未被采用。杜纮每次审理案件，必定结合经书义理(妥善办理)。杜纮议论说：“天下的囚犯应该被处死的，官吏懦弱不能执法，就以可疑来定罪。杀人后而以可疑定罪，这是放任老百姓去杀人的行为。请求惩治胡乱定罪之人。”朝廷未听从。(之后)杜纮升任刑部郎中。元祐初年，他担任夏国母的祭奠使。当时西夏刚向大宋进献贡品，杜纮来到夏国，夏国人行礼还十分傲慢，接待者甚至身穿兽皮做的衣服，所设大宋使臣的座位，蒙着浅青黑色的饰物，并且不肯下跪接受诏书。杜纮斥责他们说：“皇上的慰问礼十分丰厚，现在不能再加礼了。”夏国人畏惧才开始恭敬。后来，夏国使臣来到宋朝，请求归还宋朝侵占之地。杜纮将他迎接到宾馆，夏国使者想入见宋朝天子并有所陈述，杜纮制止他，夏国使者出语十分不恭敬。杜纮说：“国主假如有所请求，一定会都写在表函之内，这是国家大事，朝廷怎能凭使臣的口传决定可否？”接使者之言连着驳斥他，于是使者不敢发言。任郓州知州。曾有人在城角插旗帜，并在旗上书写妖言，说出变乱日期，全州百姓都十分惊恐。不久草场大白天发生火灾，正与旗帜上所载之事相同，百姓更加恐慌。有人请求在城内进行大搜查，杜纮笑着说道：“奸计正在此，(他们)希望趁我们受惊扰而发动变乱，怎能落入他们的圈套呢？他们是不能有所作为的。”没过多长时间，就抓住了盗贼，就是坏人妖言惑众，正如他揣测的一样，于是依法将坏人诛杀。后来杜纮改任应天府知府，去世，终年六十二岁。杜纮侍奉其兄杜纯礼节十分周到。在郓州听到其兄逝世的消息后，哭着说：“兄长教育我长大成人，今天他去世我(却)不能去哭送，我死不瞑目呀。”正赶上去朝廷，在京门迎接其兄的灵柩，悲伤得感动路人。他把自己的俸禄都给了寡嫂，推让朝廷给他儿子的恩典，让其兄的儿子或孙子一人为官。(杜纮)在京城做官时，同乡马随到京城选官调职，在旅舍中卧病，杜纮乘车接他一同回家，请医生为他诊治。马随最终去世，杜纮在自己家中为其办理丧事。有人认为这有犯忌讳，(但他)不顾惜自身，他的高风亮节大概出自他的天性。
二、语言运用(20分)
阅读下面的文字，完成11～13题。(9分)
习近平常说和平年代同样需要英雄！对于和平年代的英雄，他心里认为，要有时代担当：敢于牺牲，心中有责，无私奉献。( )。
他曾撰文称赞谷文昌，不追求轰轰烈烈的“显绩”，而是________地奉献；他号召大家以邹碧华、廖俊波等为榜样……
他还曾向世界讲述中国维和女警察和志虹牺牲的故事，在联合国________地读她的日记：“大千世界，我也许只是一根羽毛，但我也要以羽毛的方式承载和平的心愿。”
他表扬公安队伍是和平年代牺牲最多、奉献最大的队伍，“大家白加黑、五加二，没有节假日、休息日，几乎是时时在流血，天天有牺牲”。
对这些为国捐躯、为民牺牲的英雄烈士，习近平强调，“我们要永远怀念他们，给予他们极大的荣誉和敬仰”，要让后人牢记他们的姓名，让他们________。全体党员干部更要________，向英雄烈士学习，紧跟时代步伐，肩负强国使命，争做逐梦先锋。
11．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．对于和平年代的英雄，他心里认为，要有时代担当：心中有责，无私奉献，敢于牺牲。
B．对于和平年代的英雄，他心里认为，要有时代担当：无私奉献，敢于牺牲，心中有责。
C．他心里认为，和平年代的英雄要有时代担当：敢于牺牲，心中有责，无私奉献。
D．他心里认为，和平年代的英雄要有时代担当：心中有责，无私奉献，敢于牺牲。
D [A、B两项的表述主语是“他”，而“要有时代担当”的主语是“和平年代的英雄”，表达含糊不清。“敢于牺牲”和其他两个短语在逻辑关系上有先后，要注意排列顺序。]
12．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．社会各个行业的人们都会成为时代的英雄
B．社会中各个行业都会出现一些时代的英雄
C．社会中许多普通的人都会成为时代的英雄
D．社会中许多普通人也会成为时代的英雄
B [结合前后材料的文意推断，补写内容要体现“各个行业”；前文有“和平年代同样需要英雄”的表述，补写内容要体现“会出现英雄”，而“都会成为”表述过于武断；补写内容中应体现“英雄”是少数人这一范畴。]
13．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．沉默寡言 声色俱厉 名垂青史 上行下效
B．默默无闻 声情并茂 彪炳千古 上行下效
C．默默无闻 声情并茂 名垂青史 率先垂范
D．沉默寡言 声色俱厉 彪炳千古 率先垂范
C [沉默寡言：不声不响，很少说话。
多形容性格。
默默无闻：不出名；不为人知道。
声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。指人对不满的事表现得非常愤慨激动。
声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。名垂青史：好的名声和事迹载入史籍永远流传。彪炳千古：形容伟大的业绩流传千秋万代。上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做。
率先垂范：首先做出榜样。]
14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
中国上古时代，____①____。称氏是为了区别贵贱，贵者有氏，贱者有名无氏。称姓是为了区别婚姻，避免同姓通婚。后来，随着分封制的覆灭，____②____。至少在秦汉时期，姓和氏已经成了一回事，所以司马迁称孔子“姓孔氏”，就是很正常的了。而一般老百姓，原先只有名，是不配有氏的，有的干脆连正式名也没有。日本也有类似的情况，在明治维新以前，除了贵族，一般老百姓也是没有姓氏的。看来姓氏的发展轨迹，____③____。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
[解析] 第一处，根据后文文意说的是姓氏，所以此处填写“姓和氏是有分别的”。第二处也是根据后文文意说的是姓氏合为一体。第三处是对上面文段的总结，是姓氏发展有相似之处。
[答案] ①姓和氏是有分别的 ②姓和氏逐渐合二为一
③在人类社会中有着类似的现象
15．阅读下面的材料，请用五个短语概括川剧的特点。(5分)
川剧是四川文化的一大特色，流行于四川全省及云南、贵州部分地区。早在唐代就有“蜀戏冠天下”的说法。川剧含有高腔、胡琴、昆腔、灯戏、弹戏五种声腔，其中川剧高腔曲牌丰富，唱腔美妙动人，最具地方特色，是川剧的主要演唱形式。川剧帮腔为领腔、合腔、合唱、伴唱、重唱等方式，意味隽永，引人入胜，在各大剧种里独树一帜。川剧语言生动活泼，幽默风趣，充满鲜明的地方色彩、浓郁的生活气息和广泛的群众基础。
川剧的特点：________、________、________、________、________。
[解析] 从每一句里找到说明川剧的特点的词语，归纳概括即可。第二句是川剧的历史，唐代就有“蜀戏冠天下”的说法，即历史悠久；第三句是川剧声腔特点，其中以高腔为代表，即唱腔美妙；第四句是川剧帮腔的特点，即独树一帜；第五句是语言特点和地方色彩，即语言活泼(生动、幽默、风趣)、地方色彩浓郁。
[答案] 历史悠久 唱腔美妙 帮腔独特 语言活泼 地方色彩浓郁
三、写作(50分)
16．阅读下面的材料，根据要求写作。
20世纪70年代，自行车是最常见的代步工具。80年代初，公交车成为城市的主要交通工具。90年代，绿皮火车是人们长途出行的普遍选择。而今，私家车逐渐进入中国家庭。有人说，交通工具的变化，让人出行更便捷；但也有人说，自己还是喜欢骑自行车的慢生活。
从1949年到2019年的七十年时间里，祖国的发展日新月异。房子大了，道路宽了，灯亮了，高铁、飞机已成为人们出行的首选……当然，也有人认为：房子大了，亲情没了；道路宽了，心的距离远了……
在你的生活里，你目睹了哪些变化？这些变化引起了你的哪些思考？请你据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】 材料介绍了近几十年来交通工具的变化以及由此给人们带来的影响，这实际上是以小见大，即以交通工具为切入点，引导考生思考七十年来社会生活中方方面面的变化。这种变化，并不局限在交通工具上，还可以表现为科技的飞速发展、人民生活水平的日益提高、人民精神追求方面的改变等。当然，材料的重点还是要求考生思考这些变化带给人们的影响，表明对这诸多变化的态度。比如考生可以讨论以交通工具的变革为代表的科技发展是增强还是削弱了人与人之间的情感，可以写物质的丰富激发了人们对精神享受的渴望与追求，亦可以对社会变革背后的原因进行深入分析。在写作过程中，考生应注意运用辩证的思维方式去思考与行文。
【参考例文】
让爱再无边界
十多年前，母亲带着我乘火车北上，三天两夜的颠簸，颠碎了我对父亲仅有的印象。
我只知道那里有苍凉的戈壁，在寒风中颤抖的窝棚，以及一个被破旧军大衣和“火车头”帽子包裹着的陌生男人。在陌生男人满怀期待的眼神里，我怯怯地喊了声：“叔叔好！”
这个场景后来无数次出现在我的脑海中，成为我和相隔三千公里的父亲之间无形的隔阂。同时挥之不去的，还有母亲后来在多个场合的感叹：“你和你爸当时可真没感情。”
我为自己感到委屈，一个是六岁的我，一个是为了一家人的生计已然三年未曾回家的男人，情感的维系，九分靠母亲时不时言辞干瘪的描述，一分靠逢年过节才有的长途电话那一端浑厚的嗓音。这种情形下，我又如何能对父亲有更深的了解和亲近？三千公里，这个遥远的距离让父亲只存在于电话机里，给我和父亲之间的爱画上了一条分界线。
我努力地想要修复和父亲之间的关系，所以我拼命地学习；父亲也努力地想要修复和我的关系，他省吃俭用，用自己近两个月的工资买了两部智能手机，一部留在戈壁，一部寄往他万分牵念的家里。
从那以后，我每天都可以收到几条微信。“吃饭了吗？吃的什么？好好休息。”——这是父亲最常用的每日“三连”。昔日连手机铃声都不会换的父亲后来熟练掌握了视频聊天这一“高科技”的用法。他开始频繁和我们视频，看看家里的情状，关心添减衣物，从不厌烦。我所理解的父亲也不再只是那个声线投射下扁平的人影，而变成了一个立体的、生动的男人。他会骄傲地侧着身让我看他身后那日渐完工的工地，一砖一瓦好像都有他的功劳。他会装作探手来屏幕的另一边作势要摸摸我的脑袋，我嬉笑嗔怪，他也笑得老怀大慰。我开始无比期盼每日的消息、视频，它们像一道道虹，上面承载着每日我与父亲积累情感的点点滴滴。
我还会收到父亲推荐给我的很多文章链接，里面尽是些“三十五天学好中学数学”“语文学习不得不看的九种方法”之类的“标题党”文章。我知道当年没考上高中的父亲无法分清那些文章的好坏，但我还是表示我会认真“领会”，因为这些都是他在三千公里之外，在繁重的体力劳动之余为我做出的努力。
小小的智能手机，让我和父亲情感益深，默契渐生。科技的发展，让父亲对我的爱突破了三千公里的局限。
高考前一个月，我又一次前往那戈壁探望父亲，五个小时的飞机，一点也没有颠簸，那戈壁也不再苍凉。我和父亲相拥而笑，此时我脑海中再一次浮现出多年之前的那个下午，父亲听到一声“叔叔好”后蹲在墙角抱头痛哭的情形。
【名师点评】 文章围绕科技的发展增进了人与人之间的感情来写，主题鲜明，即科技增进了分居两地的家庭成员之间的感情，让爱不再有距离。文章人物形象鲜明，我“怯怯地”，父亲“蹲在墙角抱头痛哭”等人物动作、神态描写，体现了作者一定的写作功力。
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-9 短新闻两篇
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
港督(dū)
紫荆花(jīnɡ)
冉冉(rǎn)
婆娑(suō)
颠倒(diān)
嬉笑(xī)
沼泽(zhǎo)
纳粹(Nà)(cuì)
废墟(xū)
雏菊(chú)
窒息(zhì)
(二)多音字
1．组词辨析法
(1)载
(2)泊
(3)折
(4)剥
(5)塞
2．语境辨析法
(6)厦(xià)门华侨大厦(shà)地处中山路商业街，毗邻市府大道和环岛路，距前往鼓浪屿的渡口仅5分钟车程，交通十分便捷。
二、写对字形
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
三、积累词语
1．理解辨析
(1)掩映·掩盖
两者都有“遮掩”的意思。
“掩映”指彼此遮掩而又互相衬托。含有相互映照衬托使景物更美之意，一般形容具体的景物。
“掩盖”指隐藏，隐瞒；从上面盖住。既可指具体事物，也可指抽象事物。
(2)邻近·临近
两者都指靠得近，距离不远。
“邻近”只表示空间位置上的接近，这时“邻近”连接的词语之间多为并列关系。
“临近”多表示时间的靠近，还可以表示地理位置上的接近，这时“临近”所连接的两个词语具有主从关系。
2．明确词义
(1)不由自主：___________________________________________________
(2)引人注目：___________________________________________________
(3)毛骨悚然：___________________________________________________
(4)不寒而栗：___________________________________________________
(5)不可思议：___________________________________________________
[答案] (1)由不得自己；控制不了自己。
(2)格外令人注意。
(3)形容很害怕的样子。
(4)指不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
(5)不可想象，不能理解(原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思)。
[语言运用]
1．判断下面句子中加点字的字音、字形和词语运用的正误，并改正。
但是，在一排照片的中间，有一张特别备受瞩目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得饱满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似(shì)乎是为着一个美好而又隐密的梦想而微笑。
改正：_________________________________________________________
[答案] 备受瞩目—引人注目 饱满—丰满 似(sì) 密—秘
2．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在《日落余音》的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：________。4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
A．这一次的降旗将永远定格在英国的历史上
B．永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起
C．相伴缓缓而下的旗帜的是充满哀伤的音乐
D．面对下降的旗帜香港有人心里是喜忧参半
B [这个语段主要阐述了每一位港督离任时都会在港府举行降旗仪式的事实，但这一次是最后一次，“永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起”说法准确，表现了这一次降旗对中国的意义。应选B。]
3．指出下面句子中的语病，并改正。
在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模装修、扩建和改建。
改正：_________________________________________________________
[答案] 语序不当，应改为“改建、扩建和装修”。
[资料链接]
新华社四记者——周婷、杨兴
周婷、杨兴是《别了，“不列颠尼亚”》的署名作者。周婷、杨兴，实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的合称。这四个人是这篇新闻的创作者。
普利策新闻奖得主——罗森塔尔
罗森塔尔(1922－2006)，美国著名记者。1944年进入《纽约时报》后长期从事国际新闻报道，先后常驻印度、波兰、瑞士和日本，并于1960年获普利策奖的国际新闻奖。
《别了，“不列颠尼亚”》
屈辱的历史
19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略中国的鸦片战争，迫使清政府签订了丧权辱国的《南京条约》和《北京条约》。在这两个条约中，香港和九龙被迫割让给英国。1898年，英国又通过《展拓香港界址专条》强行租借“新界”99年，从而侵占了整个香港地区。历经150年的沧桑曲折，中国人民终于迎来了香港回归这一天。
香港回归
1997年7月1日，这是一个对中华民族具有划时代意义的日子，这一天，中国政府对香港恢复行使主权，离开了祖国一个半世纪的香港终于回到了祖国的怀抱。四位新华社记者作为历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下了这篇佳作。
《奥斯维辛没有什么新闻》
奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1
000多座集中营中最大的一座，面积达40平方千米。由于有数百万人在这里被德国法西斯杀害，它又被称为“死亡工厂”。该集中营距波兰首都华沙300多千米，是波兰南部奥斯维辛市附近40多座集中营的总称。1947年7月2日，奥斯维辛集中营旧址被辟为殉难者纪念馆。1979年，联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录，以警示世界“要和平，不要战争”。为了见证这段历史，每年有数十万名来自世界各国的各界人士前往奥斯维辛集中营遗址参观，凭吊那些被德国纳粹分子迫害致死的无辜者。本文便是作者目睹了波兰奥斯维辛集中营后有感而写的一篇新闻。
新 闻
新闻是报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件和社会事件所作的报道。要求迅速及时、真实简明、用事实说话。形式有消息、通讯、特写、调查报告、新闻图片和电视新闻等。
消 息
消息是新闻报道中使用最多的一种文体，具有及时、简明、真实的特征。消息的结构包括标题、电头、导语、主体、背景和结语六部分。
这六部分中，标题、导语、主体是必不可少的。
标题，是新闻的“眼睛”，它提纲挈领，浓缩文意，因此，新闻必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并富有吸引力。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用于补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等。导语放在开头，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。导语的写作一般遵循5W＋1H原则，即导语一般包括时间(When)、地点(Where)、人物(Who)、事件(What)、原因(Why)、结果(How)六要素。
[文本鉴赏]
《别了，“不列颠尼亚”》描写的是香港回归祖国这一天，以英方活动为主的情景，报道借景寓情，含蓄地对殖民主义进行了无情鞭挞，抒发了中华民族洗雪百年耻辱之后中华儿女的自信、自豪、振奋的感情。
《奥斯维辛没有什么新闻》在貌似没有什么“新闻”的一字一句里，饱含着人们对纳粹分子大肆杀戮、残害无辜的带血噙泪的控诉，回荡着人们对和平的阳光、宁静的绿荫的情真意切的呼唤。
《别了，“不列颠尼亚”》
《奥斯维辛没有什么新闻》
①________ ②________
[答案] ①主体 ②纪念墙
《别了，“不列颠尼亚”》
一、阅读课文第4自然段，回答下面的问题。
1．“随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”一句表面讲的是港督府的建筑，实际上表达的是什么意思？
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[答案] 末任港督已经离去，中国人民这一段屈辱的历史已经永远成为过去，实际上表达了香港已经回归祖国的事实。
二、阅读课文第7～9自然段，回答下面的问题。
2．文中有几处对比？彰显了什么样的主题？
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[答案] 有两处对比。英方在港岛举行第二次降旗仪式时，将156年前占领香港时升起英国国旗与今天英国海军士兵降下米字旗形成对比；英方“在1997年6月30日的最后一分钟”把米字旗降下与“在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权”形成鲜明对比。通过这些对比，将英方黯然离去，中方神圣接管，无比自豪的主题巧妙地表达了出来。
三、阅读课文第11自然段，回答下面的问题。
3．如何理解结尾处的“大英帝国从海上来，又从海上去”？
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[答案] 大英帝国从海上乘船登陆香港，开始了长达156年的殖民统治，1997年7月1日，香港顺利回归祖国。参加仪式的英国官员乘“不列颠尼亚”号离开香港，消失在南海的茫茫夜幕中。这是现实的场景，也是一句概括性很强的话，把香港百年历史的沧桑巨变凝聚其中，暗含着历史与现实的对比。
四、总览全文，回答下面的问题。
4．《别了，“不列颠尼亚”》一文中，现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？
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[答案] 现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引入都对应一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起。比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起150多年前，英国殖民者踏上香港，升起英国国旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。
5．学了本课之后，你认为“别了，‘不列颠尼亚’”这一标题在表达上有何独特之处？试说出你的观点。
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[答案] (观点一)从含义上看，一方面，它是指参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，是现实的情景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的耻辱得到了洗刷，传递出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感。
(观点二)从写法上看，标题寓虚境于实境。这里的“实”，是指具体物象及由物象构成的实境，即接载查尔斯王子和末任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。“虚”则是指与具体物象和实境有某种必然联系的想象，即中华民族在这种特定历史时刻的自豪感，以及复杂、深沉的情绪。寓虚于实，以实显虚，独具匠心又了无痕迹。
(观点三)从语法上看，运用倒装手法，强调谓语“别了”，这就宣告了英国对香港150多年的殖民统治的结束，也暗含了英国人不得不离开的无奈。
《奥斯维辛没有什么新闻》
五、阅读课文第6自然段，回答下面的问题。
6．开头说“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，那作者为什么还要写这篇报道？
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[答案] 出于一种来源于不安的心情产生的非写不可的使命感，在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。
六、阅读课文第8～9自然段，回答下面的问题。
7．“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”这一细节描写起什么作用？
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[答案] 一边是生机勃勃的生命，一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉，两种反差极大的事物摆在一起，这样的景象的确让人难忘。也许是讽刺，任纳粹刑罚多么残酷，最终阻止不了生命的进程；也许是控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，对生命的戕害是最恶劣的罪行。
8．怎样理解“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖”一句中的“浑身发抖”的含义？
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[答案] “浑身发抖”说明德国法西斯使用的毒气室和焚尸炉等设备给游人心理造成的极度恐惧，同时更加深刻地说明了法西斯的惨无人道。
七、总览全文，回答下面的问题。
9．在这篇报道中，作者为什么反复强调“奥斯维辛没有什么新闻”，却又要报道它？他的写作意图是什么？
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[答案] 从奥斯维辛公之于世到这篇新闻稿完成已有十多年，全世界的人们都对奥斯维辛有所了解，此时的奥斯维辛已经没有什么新鲜感。而作为全世界最可怕的旅游景点之一，奥斯维辛给所有游览者的感觉都是黑暗、可怕、惨绝人寰，从这个角度上看，奥斯维辛的确没有什么新闻。但是“记者只有一种非写不可的使命感……如果不说些什么或写些什么……那就对不起在这里遇难的人们”。从中我们可以看出，作者是出于一种责任感来写作这篇新闻的。我们也可以体会到，作者的写作意图就是唤醒人们对历史的记忆，呼吁人们珍惜现在，珍爱和平。
10．《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息不同，有些人认为这不符合消息的写法，但它却成了新闻史上的名作。你认同作者的这种写法吗？谈谈你的看法。
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[答案] (观点一)虽然本文和一般新闻的常规写法有所不同，但把新闻写得不像新闻，“没有新闻”却硬要写新闻，这正是罗森塔尔的别出心裁之处，也正是它成为“名作”的主要原因。
(观点二)“印象性报道”允许记者通过对事实的报道充分抒发自己的感情，写印象，写观感。本文作者把自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道，更能感染读者。
(观点三)本文是一篇熔报道与抒情于一炉的佳作，记者避免了铺张的写景，而是用自己实实在在的感受来感染读者，使他们也发抖，也感到窒息，这种写法，不可谓不妙。
[写法借鉴]
1．写作特色
对比手法
《别了，“不列颠尼亚”》一文有两处对比：英方在港岛举行第二次降旗仪式时，将156年前英方占领香港时升起英国国旗与今天英国海军士兵降下来米字旗形成对比；英方“在1997年6月30日的最后一分钟”把米字旗降下与“在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权”形成鲜明对比。这些对比，将英方黯然离去，中方神圣接管，无比自豪的主题巧妙地表达了出来。
2．写法指导
运用对比手法“三方面”
对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。
写作中可以从以下方面进行对比：
(1)直接对比。直接对比是将两种对立的事物或同一事物的两个方面直接陈述出来，形成鲜明的对照。唐弢的《琐忆》就运用了直接对比的手法。为了表现鲁迅先生伟大人格的两个方面“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，作者描写了有关鲁迅的七次谈话，前四次表现了鲁迅平易近人、爱护青年的一面，后三次突出了他“横眉冷对”、仇视敌人的一面。这两类事件交相辉映，对照鲜明，相得益彰，加深了人们对一个爱憎分明的革命作家的整体认识。
(2)描写对比。描写对比就是把对比双方的情景通过描写表现出来，从而在形象的感受中达到突出强调的效果。如《风景谈》中，就运用了描写对比的手法，“国统区公园”与“解放区石洞”相对比，“西装革履烫发高跟鞋的一对儿”与“促膝而坐的一对儿”相对比，“公园的角落，绿茵的长椅上”与“雨天，一边是黄褐色的浊水，一边是峭壁的崖岸，四面寂静”相对比，分别从背景、地点、人物、环境、人物姿态几个方面进行描写，表达了作者对解放区青年高尚情趣的无比赞美。
(3)相似对比。相似对比指一些前后相似的情景或细节出现，在相似的情景或细节里构成一种对比。如《红楼梦》中的《林黛玉进贾府》中林黛玉对读何书的前后不同回答，就是相似对比。对于贾宝玉同样问话的不同回答，突出了黛玉初进贾府的“步步留心，时时在意”的心理特征。
3．迁移运用
请你运用对比手法，写一段文字，300字左右。要能够恰当地表明自己的观点。
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【写作示例】 让纪念闪耀理性光芒。二战中犯下滔天罪行的德国在战后用一切方法来弥补他们的罪过——修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，更有德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！然而同样在那幕惨剧中扮演了不光彩角色的日本，战后的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，妄图为二战中的罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社祭拜……同样作为二战中的侵略国家，德国人在不断地反思，不停地纪念，用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂，从而赢得世人的尊敬。而日本人这种一意孤行偏离理性的“纪念”却遭到来自各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
[素材采撷]
1．素材积累
珍惜与反思
灾难对自然和生命的摧残是不能挽回的，对心灵和思想的伤害是永久的。在奥斯维辛这样的地方，应该让黑暗、死亡、阴冷永远安静地矗立，就像罗森塔尔所写的那样，让人一看就浑身发抖，这是对死者最好的纪念，也是对生者最好的警告。
“前事不忘，后事之师。”人要学会在良心的拷问下生活，在忏悔中走向完美。德国前总理勃兰特在犹太人的墓碑前下跪，忏悔德意志民族犯下的滔天罪行，使世人相信德意志依然还是一个伟大的民族。奥斯维辛集中营的故事距离我们已经很远了，现在，我们生活在和平的年代，我们应该珍惜这来之不易的生活，不让战争的阴霾再次笼罩在我们头上。
【应用角度】 “忘记与铭记”“善于反思”“时间不会使记忆风化”“前事不忘，后事之师”等。
2．素材应用
忘记历史等于背叛过去。任时间长河滚滚不息，他们没有忘记。犹太人没有忘记，因为他们知耻而后勇，于是在诺贝尔奖面前，他们经常是胜利者。德国人没有忘记，因为他们把昨日的罪过当作今日的教训，防止明日的错误。全世界人民都没有忘记，因为和平是我们每一个人的渴望。
时间不会使记忆风化，谁都不想让奥斯维辛的哥特式建筑真正打破世界的宁静，但这也不会影响到我们记忆中的伤痕，它只会作为一个和平的标志，以示警钟长鸣。现在的犹太民族早得到了公正的对待，但他们也未曾将自己的历史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的记忆。
古人云：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。”犹太人正是凭着这样一股浩然之气，将心中的愤怒转化成复兴民族的决心。
[群文阅读]
导读：我们应该铭记所有的辉煌，更应该铭记所有的屈辱。因为我们知道，这辉煌是所有屈辱的血泪支撑起来的！我们要让所有的后代都知道，中国人面对屈辱并没有妥协，而是在忍辱中丰满羽翼，等待崛起后的一飞冲天！正如毛主席所说：“数风流人物，还看今朝！”长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！我们不能遗忘曾经，我们要铭记历史，铭记所有的屈辱与辉煌，更要铭记那永垂不朽的民族的灵魂！
国家公祭日
南京举行悼念活动
本报南京12月13日电
(记者姚雪青) 12月13日，是南京大屠杀死难者国家公祭日，南京举行多项悼念活动。
上午10时，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。同时，在南京抗日航空烈士纪念碑广场举行“珍爱和平、开创未来”江苏省暨南京市各界人士公祭抗日航空烈士仪式，南京市大中小学校师生代表、部队官兵代表、企事业单位代表等近400人参加。
当天下午，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举办《历史·和平·发展——马吉祖孙的南京影像》展览开幕式，这一跨越时空的南京影像对照展，展现了81年前一位外国人记录的一场南京浩劫，以及他的子孙所记录的现代南京面貌。
下午3时，2018“世界和平法会”在遇难者名单墙前举行，参加法会的180名中日僧侣，为南京大屠杀遇难者念经祈祷、敬香、献花，警示后人以史为鉴、维护和平。
傍晚，社会各界人士、大屠杀幸存者、纪念馆工作人员等约300人，在纪念馆祭奠广场点燃蜡烛，举行“烛光祭”，寄托对遇难同胞的哀思。“今晚，大家手里的烛光会熄灭，但我们内心悼念遇难同胞的火苗永不熄灭。我们铭记历史，是为了珍惜并创造一个和平的世界！”
91岁的侵华日军南京大屠杀幸存者葛道荣说。
当天，在南京市17处南京大屠杀遇难同胞丛葬地也同步举行了悼念仪式。上午10时，在丛葬地之一、侵华日军南京大屠杀金陵大学难民收容所及遇难同胞纪念碑前，南京大学师生代表静立默哀、真诚缅怀，并向遇难同胞敬献鲜花。
(摘自《人民日报》2018年12月14日)
自强才能致远
奋进才能图强
日前，记者在英国纽卡斯尔档案馆发现一套北洋海军致远舰和靖远舰原厂设计图纸。那段夹杂着惨痛和悲壮的历史，伴随着黄海海面上的炮声和硝烟，仿佛就在眼前。
英国船厂当年依照这些图纸建造的致远舰，已经在100多年前的甲午海战中沉入海底。靖远舰在甲午海战后还参加了威海卫保卫战，受重创后为免落入敌手，于1895年被清军炸沉。
面对多年无人问津、已经发黄的手绘设计图纸，令人感慨万千。历史是清醒剂，也是教科书。甲午战败不仅败在装备上，更败在制度上。当年从英国定购的巡洋舰不可谓不先进，但闭关锁国、腐败无能的清政府没能用先进的装备挽救自己衰败的命运。历史的教训再一次启迪世人：先进的武器只有与先进的制度相结合才能产生预期的效果。
致远舰将士们英勇抗敌、以身殉国的悲壮历史，国人永远铭记，然而甲午之殇却永远是中国人民心中的痛。
痛定而思痛，知耻而后勇。封闭导致落后，自强才能致远。中国人民从甲午之痛中再次领悟到：失去了奋发进取、日新月异的民族精神，在国力衰落的大背景下，仅靠几件新式武器，无法挽救败亡的命运，最终决定战争胜负的是人而不是物。
往者不可谏，来者犹可追。展望未来，唯有继续发扬自强不息的民族精神，继续坚定不移地推进改革开放，用先进思想武装头脑，以开放的胸怀不断学习和开拓奋进，才是远离落后挨打命运、实现中华民族伟大复兴的根本动力。
(摘自新华网，记者顾震球、
桂涛，2018年12月10日)
建议阅读篇目：
《四世同堂》 老舍
《铭记历史启示的伟大真理》 《人民日报》评论员
[诵国学经典]
1．子张问：“十世可知也？”子曰：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世，可知也。”
(《论语·为政》)
[古文今译] 子张问孔子：“今后十世(的礼仪制度)可以预先知道吗？”孔子回答说：“商朝继承了夏朝的礼仪制度，所减少和所增加的内容是可以知道的；周朝又继承商朝的礼仪制度，所废除和所增加的内容也是可以知道的。将来有继承周朝的，就是一百世以后的情况，也是可以预先知道的。”
[知行启迪] 孔子提出一个重要概念：损益。它的含义是增减、兴革。即对前代典章制度、礼仪规范等有继承、沿袭，也有改革、变通。这表明孔子本人并不是顽固保守派，并不一定要回到周公时代，他也不反对所有的改革。当然，他的损益程度是受限制的，是以不改变周礼的基本性质为前提的。
2．孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！”
(《论语·八佾》)
[古文今译] 孔子谈到季氏，说：“他用六十四人在自己的庭院中奏乐舞蹈，这样的事他都忍心去做，还有什么事情不可狠心做出来呢？”
[知行启迪] 春秋末期，奴隶制社会处于土崩瓦解、礼崩乐坏的过程中，违犯周礼、犯上作乱的事情不断发生，这是封建制代替奴隶制过程中的必然表现。季孙氏用八佾舞于庭院，是典型的破坏周礼的事件。对此，孔子表现出极大的愤慨，“是可忍，孰不可忍”一句，反映了孔子对此事的基本态度。
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第四单元
9 短新闻两篇
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究
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边的高考专家!】
标题♀标明作品的核心内容
电头只交代消息的来源
消息的结构
导语概括文章的主要事实,点明主题
主体户具体介绍要报道的事实
背景
说明起作用的历史情况或现实环境
结语♀作最后的总结或某些内容的补充
积累》文化传承与理解10 包身工
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
褴褛(lán)(lǚ)
谄媚(chǎn)
譬如(pì)
籼米(xiān)
荤腥(hūn)
搽粉(chá)
账簿(bù)
蹒跚(pán)(shān)
骷髅(kū)(lóu)
嘈杂(cáo)
蓬头(pénɡ)
隶属(lì)
锭壳(dìnɡ)
胆怯(qiè)
莴苣(wō)
虐待(nüè)
(二)多音字
1．组词辨析法
(1)扛
(2)轧
(3)哄
2．语境辨析法
(4)这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
二、写对字形
(1)
(2)
(3)
(4)
三、积累词语
1．理解辨析
(1)权力·权利
“权力”指政治上的强制力量；职责范围内的支配力量。
“权利”与“义务”相对，指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。
“权利”经常作“享受”“享有”等的宾语，“权力”经常作“行使”“使用”等的宾语，“权力”可构成“权力部门”“权力机关”等词组，“权利”不能。
(2)营利·盈利
两者都与“利润”有关，但词性不同。
“营利”指谋求利润，一般指主观上，是动词。
“盈利”指赢利，扣除成本后所得的利润，一般指客观上，是名词。
2．明确词义
(1)横七竖八：____________________________________________________
(2)不假思索：____________________________________________________
[答案] (1)指有的横，有的竖，杂乱无章，形容纵横杂乱。
(2)用不着想，形容说话做事迅速。
[语言运用]
1．判断下面句子中加点字的字音、字形和词语运用的正误，并改正。
在包身工所有者——带工老板的立场来看，后面的两种当然是很不利了，罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头脱口而出地就爱上了欧打这办法。每逢端午重阳年头年尾，带工头总要对拿莫温们送礼，那时候他们总得谄(xiàn)媚地讲。
改正：____________________________________________________________
[答案] 脱口而出—不假思索 欧—殴 谄(chǎn)
2．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
( )
这是杨树浦福临路东洋纱厂的工房。长方形的，红砖墙严密地封锁着的工房区域，________。
A．一条水门汀的弄堂马路把它划成狭长的两块
B．一条水门汀的弄堂马路将它划成狭长的两块
C．被一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块
D．一条水门汀的弄堂马路使它划成狭长的两块
C [承前应用被动句，与前面的主语相搭配。]
3．指出下面句子中的语病，并改正。
在这千万被饲养者中间，没有光，没有温情，没有人道，没有热……没有法律，没有希望。
改正：____________________________________________________________
[答案] 语序不当，应改为“没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道”。
[资料链接]
电影艺术家——夏衍
夏衍(1900—1995)，原名沈乃煕，字端先。1929年与郑伯奇等组织“艺术剧社”，在戏剧界发起无产阶级戏剧运动，并积极参与“左联”的筹建工作，成为我国左翼文艺运动的组织者和领导者之一。夏衍的文学成就主要集中在话剧创作方面。在各个历史阶段都曾产生较大的影响，促进了中国现代话剧艺术的成熟。作品有《赛金花》《秋瑾传》《上海屋檐下》《心防》和《法西斯细菌》等。
1932年“一二八”事变以后，国民党统治更加黑暗，民不聊生；军阀混战，黑天暗地；列强的经济入侵日益加剧。中国的农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削和天灾的影响，农民生活极为痛苦。在靠近上海的苏北地区的农村，每年都有大批无法生活的农村女孩沦为包身工。“九一八”事变以后，日本帝国主义对我国的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁，就更大量地雇用包身工来代替普通的自由劳动者。这就是包身工产生的时代背景。本文是作者于1935年，经过几个月的调查研究、实地考察之后写出来的。
报告文学
报告文学：文学体裁的一种，是从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁。是文艺通讯、速写、特写采访报告等的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种，可以写人，可以写事，也可以写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。其特点：新闻性、文学性、真实性。
[文本鉴赏]
文章以包身工一天的活动作为线索，采用点面结合的手法，既介绍了包身工的居住、饮食、劳动等情况，又对“芦柴棒”等典型人物进行了细致的描写，真实地描述了旧中国包身工的苦难生活，无情地揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，表达了作者对这种罪恶制度的愤怒控诉，对包身工命运的深切同情，对帝国主义资本家、工头老板的无比愤恨。
①________ ②________
[答案] ①包身工的来历 ②命运悲惨
一、阅读课文第1自然段，回答下面的问题。
1．“已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了”这句话强调了哪些因素？
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[答案] 强调了时间之早，才清晨四点过一刻，更令人心惊的是，那里面不是“人”，而是“生物”。可见，她们没有人的生活，更没有人的尊严。
二、阅读课文第3自然段，回答下面的问题。
2．“打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便”，这几句描写了怎样的情景？
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[答案] 描写了包身工起床时的情景。疲倦，拥挤，昏沉，杂乱，连一点羞耻心都没有，这哪里是豆蔻年华少女们的生活啊！这些细节描写，足以显示出包身工们所过的非人的生活，她们已被摧残成没有知觉的“生物”了。
三、阅读课文第6自然段，
回答下面的问题。
3．“蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的‘懒虫’从楼上冲下来了”这个句子结构上有什么特点？有什么表达效果？
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[答案] 这句话把描写包身工起床后赶忙下来的短语放到前面，突出了当时她们的狼狈相，深刻地表现了她们被奴役被威迫的可怜。
四、阅读课文第24自然段，回答下面的问题。
4．“红砖头的怪物，已经张着嘴巴在等待着它的滋养物了”，这一句中的“红砖头的怪物”“张着嘴巴”分别指什么？
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[答案] “红砖头的怪物”，指的是帝国主义资本家的纺织厂，“张着嘴巴”既形象地写出了它的大门洞开，等待着廉价劳动力的情形，又暗示了帝国主义资本家吃人的本性。本句形象地说明了是弱小的乡下姑娘让纺织厂变得庞大，他们的暴利，就是用包身工们的血汗凝成的。
五、阅读课文第48自然段，回答下面的问题。
5．“看着这种饲养小姑娘营利的制度”中“饲养”一词有什么特殊含义？如果改成“喂养”好不好？
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[答案] “饲养”一般是指喂养动物，这里移用来修饰人类，是运用了比拟的修辞手法，充分说明了包身工制度的本质，即人不如物。如果改成“喂养”就没有这种比拟的效果。
六、阅读课文第50自然段，回答下面的问题。
6．谈谈你对“黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！”一句的理解。
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[答案] 哪里有压迫，哪里就有反抗。黑夜，是黎明的前奏。那些侵略者必定会被历史钉在耻辱柱上。
七、总览全文，回答下面的问题。
7．本文是以什么为线索组织材料的？
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[答案] 课文以时间为线索，围绕包身工一天的生活和做工来组织材料，中间穿插一些背景材料和作者的议论。作者把散乱的不完整的材料，像剪接电影一样，高度集中地组织在包身工从清晨到黄昏放工一天的时间里。首先是四点一刻，包身工起床的情形，展示了她们住宿条件之差，以及在种种折磨下精神状态的麻木，之后补叙了包身工的来历，使带工的谎言与现实条件的糟糕形成对比。然后是四点半，包身工吃饭的场景，接着进一步追根究源，分析了日本厂家之所以特别愿意雇用包身工的三大原因。最后是五点钟之后，包身工们上工的情景以及做工时所遭受的种种威胁和虐待。紧接着插叙指出日本纱厂榨取中国工人的血汗迅速庞大的事实，揭露了帝国主义对中国工人的压榨掠夺。如此安排，叙议结合，层次清楚。
8．学完了这篇报告文学，你能说一说造成包身工悲惨命运的罪魁祸首是谁吗？
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[答案] (观点一)造成包身工悲惨命运的罪魁祸首是带工老板。包身工是被带工老板凭着“可以将一根稻草讲成金条的嘴巴”从农村骗来的，是“顺从地替带工赚钱的‘机器’”。包身工的身体属于带工老板，她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。
(观点二)造成包身工悲惨命运的罪魁祸首是“东洋婆”及其走狗“拿莫温”“小荡管”。他们随时会给包身工殴打、罚工钱和“停生意”的惩罚。而且一旦耽误了做工，工资减少，包身工又会遭到带工老板的殴打，殴打之外，她们还会遭受饿饭、吊起、关黑房间等惩罚，苦不堪言。
(观点三)造成包身工悲惨命运的罪魁祸首是帝国主义和封建势力相互勾结而形成的制度，是压榨中国人民的反动统治者。包身工制度是在半殖民地半封建社会的温床上，受到国民党反动政府“特殊优惠”的保护，伴随中国农村经济衰败而生长出来的一颗毒瘤。
[写法借鉴]
1．写作特色
点面结合
本文在选材上，注重点面结合。文章既有对包身工悲惨遭遇的概括介绍，对包身工群体形象的面的描写，如作者在记叙中集中写了包身工的起床、早餐、上工、收工等四个场面，这面上的记叙与描写概括了包身工一天的生活和劳动状况，又有对“芦柴棒”“小福子”等典型人物的点的生动描写，作者以“芦柴棒”为例，通过“生病被打”“被泼冷水”“抄身”等细节描写，写出了包身工奴隶般的“被榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为止”的悲惨命运。“小福子”遭到拿莫温和东洋婆毒打惩罚的描写，也反映了包身工的不幸遭遇。这样安排选材，使文章点面结合，增添了文章的内涵，读者读起来如亲临其境。
2．写法指导
运用点面结合“三方法”
(1)整体与局部的结合。在描写某一个人或事物时，把整体记述和局部的详细刻画相结合。可先整体，后局部；也可先局部，后整体。
(2)详略结合式。以叙述的事件整体为面，在叙述过程中，详写的其中的几个情节或细节为点。
(3)一般与个别的结合。先描述一个群体的状态，再描述其中的某个个体的状态。群体为面，个体为点。
3．迁移运用
请你运用点面结合的方法描写一个场面，200字左右。
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【写作示例】 随着老师的一声哨响，比赛开始了。同学们摆好了姿势，用脚顶着脚，身子往后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄狮队，互不相让。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己的方向拉。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，脖子憋得通红，两只手像刀割一样疼，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。我咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。比赛到了关键时刻，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们的腿不断地往后移，越挪越远，红绸从中间慢慢地向我们这边移动。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄狮队胜了。
[素材采撷]
1．素材积累
关爱生命
20世纪30年代，在上海，有一群和我们年纪相仿的女孩被人骗到上海日本纱厂当女工，从此阳光永远和她们绝缘，陪伴她们的是无尽的黑夜与屈辱。到了现代社会，虽然包身工制度已经不存在了，但同样的管理工人的手段还在个别地方存在着。我们常常用“现代包身工”来指代那些遭受不公正待遇的工人。生活总是这样，总有一些污秽妨碍我们对鲜花的赞美。大家不必灰心失望，只要正义在心中，生活将永远阳光灿烂。
【应用角度】 “关注弱势群体”“社会良知”“人权”“关爱生命”“生命的抗争”“爱心”等。
2．素材应用
在如今的市场经济大潮中，有些工厂主为了牟取更多的利润，竟然置劳动法规于不顾，出现了使用童工、延长劳动时间、增大劳动强度以及减少劳动报酬等丑恶现象。身处新时代的我们，应警惕包身工悲剧在新时代重演。
我们可以将“芦柴棒”放在记忆里，将她当作人物形象去分析；我们也可以将那家东洋纱厂放进历史里，把它当成一个典型去分析，然后一起去谴责它；我们更应该正视这种现象，避免悲剧在新时代重演，更好地把握未来。
[群文阅读]
导读：生命很美，美得安详，美得典雅又张扬。阳光灿烂的早晨，生命是含露的江花，鲜红胜火；春风拂面的旷野，生命是丰茂的芳草，碧绿如蓝；细雨霏霏的黄昏，生命是深深的雨巷，青石板路面，铺得悠长悠长。生命就是那望不断赏不完的“小桥流水”、是那丝丝缕缕沁人的花香……生命又是很脆弱的，像冰块，容不得太阳的暴晒；又如玻璃，经不住强烈的撞击。生命就是一颗水晶球，只能用心呵护，不能肆意耍玩。
生命的原汁
谁的眼前都放着一杯水。
那是真正源自洌洌山泉的水，含着山的赤诚，流着泉的激情，映着天的纯净。
那水，是我们生命的原汁。好多时候，我们为着各种各样的渴望和五花八门的需求，在自己这杯原汁中掺入了形形色色混混沌沌的杂质，让自己合乎别人的口味。好多时候，甚至在我们没有渴望、毫无知觉的时候，一双双神圣而满载善意的手颤巍巍地端起了我们，审视、咂嘴、摇头、啜饮，终于他们从敞开的胸襟里抓出一些什么放进我们的杯子。然后痴情地关注。然后默默地咂品、放下。然后叹着气走开，或者，微笑着离去。
而麻木的我们却把前者美称为：适应。而虔诚的我们却把后者誉为：塑造。生命，原本纯净而真实的生命，不得不在这人为的适应与塑造中异化、扭曲了。此刻，当我们卸去浓重的伪装，于清风朗月下用自然的大镜观照自己的时候，心中便只有一个滋味：苦。一个伪装的生命究竟能存几时？
一个孤苦的生命究竟能走多远？
我是活脱脱地来的，没有一丝羞怯。喜欢蓝天白云丽日和风，就常常让丽日和风沐浴青春，就常常让蓝天白云拂拭心灵；憎恶阴霾迷雾淫雨狂飙，就时时把阴霾迷雾撕烂了掷在脑后，就时时把淫雨狂飙捏碎了丢在脚下。喜欢就说喜欢，憎恶就说憎恶，对了错了都是我自己的真实选择！疲惫了，就流一回伤心的泪，就唱一支悲哀的歌，别在乎别人说你软弱；高兴了，就跳一段强劲的舞，就发一阵少年的狂，别在乎别人说你不成熟——我就是一个平常人，拥有一颗平常心。
只有在这时，世界才恢复本来的面目，人类才苏醒了沉醉的记忆，生命才发出葳蕤的生机！
啜饮自己生命的原汁吧！让我、你和他。
(摘自《新闻出版报》)
生命是一支铅笔
如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……
生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样。这犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短的……
生命是一支铅笔，而这支铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一支铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。
生命是一支铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。
生命是一支铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷书写你的执着……
生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，勾勒出一幅充满活力的图画。
生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！
建议阅读篇目：
《生命，生命》 杏林子
《关于生命与命运的遐想》 毕淑敏
《热爱生命》 蒙田
[诵国学经典]
1．孟懿子问孝，子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰无违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”
(《论语·为政》)
[古文今译] 孟懿子问什么是孝，孔子说：“孝就是不要违背礼。”后来樊迟给孔子驾车，孔子告诉他：“孟孙问我什么是孝，我回答他说不要违背礼。”樊迟说：“不要违背礼是什么意思呢？”孔子说：“父母活着的时候，要按礼侍奉他们；父母去世后，要按礼埋葬他们、祭祀他们。”
[知行启迪] 孔子极其重视孝，要求人们对自己的父母尽孝道，无论他们在世或去世，都应如此。但这里着重讲的是尽孝时不应违背礼的规定，否则就不是真正的孝。可见孝不是空泛的、随意的，必须受礼的规定，依礼而行就是孝。
2．季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。”
(《论语·为政》)
[古文今译] 季康子问道：“要使老百姓对当政的人尊敬、尽忠而努力干活，该怎样去做呢？”孔子说：“你用庄重的态度对待老百姓，他们就会尊敬你；你对父母孝顺、对子弟慈祥，百姓就会尽忠于你；你选用善良的人，又教育能力差的人，百姓就会互相勉励，加倍努力了。”
[知行启迪] 本段文字是在谈如何从政的问题。孔子主张“礼治”“德治”，这不单单是针对老百姓的，对于当政者仍是如此。当政者本人庄重严谨、孝顺慈祥，老百姓就会对当政的人尊敬、尽忠又努力干活。
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积累》文化传承与理解11 飞向太空的航程
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
橘红色(jú)
翌年(yì)
酝酿(yùn)(niànɡ)
催化剂(jì)
轨道(ɡuǐ)
横亘(ɡèn)
借鉴(jiàn)
(二)多音字
1．组词辨析法
(1)喷
(2)落
(3)露
(4)辟
(5)横
(6)着
2．语境辨析法
(7)这篇文章记载(zǎi)了运载(zài)火箭发射的过程。
(8)这么闷(mēn)热的天，他却把自己一个人关在屋子里，闷闷(mèn)不乐。
二、写对字形
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
三、积累词语
1．理解辨析
(1)竖立·树立
两者都是动词，都有“立”的意思，但两者使用对象不同。
“竖立”指物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。如：竖立旗杆。
“树立”指建立(多用于抽象的好的事情)。如：树立典型。
(2)震动·振动
两者都有“动”的意思，都是动词。
“震动”的意思有两个：①颤动，使颤动；②(重大的事情、消息等)使人心不平静。多用于人的心理、情感，也可以指一般物体的颤动。
“振动”指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。多用于物体。
2．明确词义
(1)不同凡响：_____________________________________________________
(2)惊天动地：_____________________________________________________
(3)一鼓作气：_____________________________________________________
(4)为期不远：_____________________________________________________
[答案] (1)形容事物(多指文艺作品)不平凡。
(2)形容声音特别响亮。也形容声势浩大或事业伟大。
(3)指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。
(4)规定或算定的时间、期限快要到了。
[语言运用]
1．判断下面句子中加点字的字音、字形和词语运用的正误，并改正。
上午9时整，随着一声感天动地的巨响，巨型运载(zǎi)火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九宵……
这是人类航天史上一次与众不同的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
改正：____________________________________________________________
[答案] 感天动地—惊天动地 载(zài) 宵—霄 与众不同—不同凡响
2．填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
1957年10月4日，哈萨克大荒原一个小小的角落里，发出一声沉闷的巨响，一枚顶端载着一个直径58厘米铝制圆球的火箭，梦幻般地升上了星空。
苏联成功发射人造卫星的消息，震动了最早具有飞天梦想的中国人。________。
面对天疆的呼唤，翌年5月17日，毛泽东在中共八大二次会议上，挥动了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！”
A．在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度
B．在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。中国是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度，是嫦娥的故乡，火箭的发源地
C．中国是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度，是嫦娥的故乡，火箭的发源地。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍
D．中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍
D [上一句的结尾提到了“飞天梦想的中国人”，而最早的飞天是嫦娥，所以，从语义的连贯角度，应该顺势而下，写到嫦娥。故选择D项。]
3．指出下面句子中的语病，并改正。
由于经济实力有限等各种原因，使中国的飞天梦想只能尘封在一张张构思草图中。
改正：____________________________________________________________
[答案] 滥用介词导致主语残缺，应该删去“使”。
[资料链接]
叫响“原始采访”口号的高级记者——贾永
贾永，新华社高级记者。他有一个著名口号叫“原始采访”，就是到新闻的源头去追寻新闻，要求记者在第一时间或第二时间到第一现场追寻新闻。曹智、白瑞雪也是新华社记者。
本文最初发表在2003年10月17日的《解放日报》上。明朝时，万户用47支自制的火箭想把自己送上天空，但不幸被火箭炸死。几百年来，中华民族一直为飞入太空而努力着。2003年10月15日，这个梦想终于实现了！上午九时，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭托载着“神舟”五号飞船拔地而起，直冲九霄。这次不同凡响的发射，标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。三位作者面对这一壮举，欣然写下了这篇通讯。
事件通讯就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件的通讯。写事当然离不开与事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻画人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事而写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件中截取一个或若干个片段，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
[文本鉴赏]
本文用生动流畅的语言和翔实的材料，用充满自信的笔调，叙述了“神舟”五号载人飞船升空的壮观场面和中国的航天人为了圆中华民族的飞天梦而做出的不懈努力，热情地讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造的中国人。
①________ ②________
[答案] ①“飞天”之路 ②载人航天
一、阅读课文第1～4自然段，回答下面的问题。
1．文中写发射的环境是“朝阳辉映”，发射架是“耸入云天”，“神舟”五号是“乳白色”，而写到杨利伟则是“中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻”。发射时，“随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……”，这些细节描写的作用是什么？
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[答案] 这些都是细致的描绘，把中国第一艘载人航天飞船送入太空时的情景精雕细刻地描写出来，给人以立体感、现场感。
2．“为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”中的“几百年”“半个世纪”具体指什么？
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[答案] “几百年”是针对梦想说的，大约是从明代万户开始，因为万户是世界上第一个想利用火箭飞行的人；“半个世纪”是从20世纪50年代毛泽东主席发出“我们也要搞人造卫星”说起。
3．1～3自然段运用了什么叙述方式？其作用是什么？
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[答案] 倒叙。要写中国航天员飞入太空的航程，先写这一航程的最终结果，给人以振奋人心的鼓舞，引起作者对往事的回忆，引出下文。
二、阅读课文第14～17自然段，回答下面的问题。
4．解释加点词在文中的意思。
(1)对于中国科技界来说，1986年的春天，可能来得比哪年都早。
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(2)“863计划”的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。
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[答案] (1)可能：“863计划”的批准，给科技界带来了春天，这是以往所没有的情况。
(2)催化剂：形象地说明了“863计划”加快了中国开始载人航天探索的进程。
5．“改革开放为中国积累了雄厚的物质基础。中国，终于又开始了向太空进军的新征程”。联系上文，说说为什么用“又开始了”。
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[答案] 原来由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦想只能尘封在一张张构思草图中。改革开放为中国积累了雄厚的物质基础，所以，中国又有了向太空进军的经济实力。
三、阅读课文第20～25自然段，回答下面的问题。
6．最后一关，既然“有国外可供借鉴的经验”，为什么还说“几乎是从零开始”？
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[答案] 因为国外可供借鉴的经验是极其粗略的、表面的，真正的研制技术我们一无所知。
7．作者是用什么方法说明“飞天路上的重重困难，难不住富于智慧与创造的中国人”的？
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[答案] 用列举法。如“从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短7年时间就攻克了载人航天的一道道难题”，再如“神舟”一到五号的相继成功发射等，都有力地说明了“飞天路上的重重困难，难不住富于智慧与创造的中国人”。
8．文中引用美国一家报纸的评论有什么作用？
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[答案] 美国是航天大国，引用该国报纸的评价具有一定的权威性，以此衬托中国的航天成就引人注目；另外，所引“中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说”又紧扣文题。
四、总览全文，回答下面的问题。
9．分析“飞向太空的航程”这个标题的妙处。
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[答案] 标题简约而醒目，同时又概括了本文的主旨：一是实指“神舟”五号飞船发射的过程；二是虚指为了实现中国的航天梦几代人不断探索的过程。
10．真实性是新闻的重要特点，新闻稿件要求严谨真实，但本文这种写法创造性地采用了浪漫主义的笔法。这样写新闻好不好？
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[答案] (观点一)好。新闻强调客观真实性，主要是指所记叙的事件必须是真实的，但在具体的写法上，可以根据需要灵活选择。如文中“嫦娥奔月”的传说，将中国古代神话传说与现代科学结合起来，就让读者多了一份轻松；再如“朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架”“飞天路上的重重困难，难不住富于智慧与创造的中国人”“在这个金色的秋日……”等诗意化的语言洋溢着散文与诗的美好气息，增加了新闻的文采。
(观点二)不好。新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，表现在新闻报道中的时间、地点、人物、事情、原因和经过都要经得起核对，不能让人产生误解。本课的这种浪漫主义的笔法，不够严谨，不符合新闻的一般要求。
[写法借鉴]
1．写作特色
叙议(抒情)结合，生动传神
本文主要以叙述为主，但恰当的简练的描写和议论为文章增添了不少的光彩。例如文章开头对发射时的环境和发射时的情景的描写，生动传神，渲染了紧张、激动、庄严的气氛，表现了飞船强大的威势。在中间叙述航天试验的每个阶段，适当地加上几句议论，揭示了主题意义，深化了文章中心，显示了中国人民的决心、智慧和勇气，激发了中华民族的自豪感。
2．写法指导
叙议(抒情)结合“三要求”
新闻以记叙为主，但在记叙中穿插恰当的一点抒情、议论会使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用。但是，要注意的是它首先必须为记叙服务，其次是短小精悍。写作时需要：
(1)点到为止、妙笔生辉。著名翻译家萧乾的《枣核》在记叙完一位美籍华人的感人故事后，写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”前句议论上承美籍华人的思乡故事，后句由点到面，引人浮想联翩。这样既收束全文，又让读者产生由此及彼的联想，可谓言有尽而意无穷。
(2)叙议(抒情)紧连、丝丝入扣。文中的抒情、议论以揭示记叙的意义为目的，因此议或抒要紧扣叙。例如作家魏巍在《谁是最可爱的人》一文中，开篇用抒情化的议论总领全文的三个典型事例，在每个事例之后，或设问，或反问，用巧妙的议论紧扣事例，高度赞扬、热情讴歌志愿军战士美好的心灵，这样叙议浑然一体，读来震撼人心。
(3)借语而议(抒)、不露痕迹。议论有时可以直接采撷现实生活的“原话”，往往会使文章更具感染力。当代著名作家史铁生的《秋天的怀念》便是一例。文章记叙了身患绝症的母亲给予瘫儿的无微不至的爱，语言朴实，笔调凝重。文末借秋风中菊花的形象颂赞母爱，而后引用母亲生前的话“我俩在一块儿，要好好儿活……”把母爱的崇高和悲壮，抒写得深沉而含蓄，真可谓“四两拨千斤”。
3．迁移运用
为下面这篇文章续写一个抒情议论性的结尾，揭示主旨。
墙
土垒的、砖砌的、木扎的墙，青灰的、雪白的墙，一堵堵墙把整个世界分隔成一个个小世界，形成一道道独特的风景线。每个人都在属于自己的空间中生活着，相安无争，这一切似乎都是墙的功绩。
可是，我却憎恨墙。
我童年时有一个好朋友，是我的邻居，我们俩很要好。上学一起走，放学一起回，作业一起做，就连挨批评也分不开。我们两家的大人一直都是和和睦睦相处的。哪知道，有一天，他妈妈跟我奶奶因为一件鸡毛蒜皮的小事吵了起来，多年的邻里之情顿时抛到九霄云外去了。第二天，一堵简陋的墙便出现在两家共同的小院中间。我和好朋友都被下达了一个“命令”：“不准和墙那边的人讲话！”从此，我们俩不再讲话了。每天上学时，我一个人背着书包上学去。偶尔在门口碰见他，也是匆匆地走开。
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【写作示例】 顿时，我觉得有一堵又高又厚的冰墙隔在我与他之间，就是这堵又高又厚的“墙”使我与他之间的友谊破碎了。我在黑暗的夜里冥想：为什么人们喜欢建筑这么多的墙呢？为什么人与人之间会有这么多无形的“墙”呢？如果有一天，世上有形的墙和无形的墙都没有了，该有多好啊！
[素材采撷]
1．素材积累
爱国情怀圆梦飞天
为了实现飞天的梦想，我们这个古老的民族努力了千百年，明代的万户为此献出了自己的生命。也只有到了今天，随着中国综合国力的增强，科技水平的提高，国人才能目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号载着中国自己的航天员杨利伟飞向太空的时候，却很少有人知道为了这一刻，几代航天人已经努力了近半个世纪。
一代又一代航天人面对天疆的挑战，面对苏美航天成果的挑战，面对航天征程中的一系列困难、障碍，充分发挥自己的智慧和创造力，克服重重困难，终于将自己的航天员送上了太空。这充分体现了中国人民的聪明智慧，体现了中国人民不怕困难、勇于挑战的顽强勇毅的拼搏精神。
【应用角度】 “爱国”“面对挑战”“知难而进”“依靠自己”“追求梦想”等。
2．素材应用
爱国，是一种追求，更是一种责任。
爱国是中华民族的拳拳赤子之魂，更是中华五千年灿烂文化的结晶。爱国在战火纷飞的年代里，需要我们抛头颅、洒热血，前仆后继、勇往直前。在和平发展的盛世中国，需要我们兢兢业业、孜孜矻矻、大胆超越、勇于创新。我们痛恨满目疮痍、腐败无能的清政府，那曾经是我们的屈辱历史，终生难忘、刻骨铭心；我们热爱中华民族的伟大复兴，和平富庶的新中国，百业待举、百废待兴。没有漂洋过海、不受重金诱惑回到祖国怀抱的科学家们，没有精诚团结、努力合作的爱国者们，我们国家的发展便会停滞不前。“嫦娥奔月”的千古传说从梦想变成了现实，开启了中国人走向太空探索宇宙奥秘的时代，标志着我国已经进入了世界具有太空探测能力的国家行列。“神舟”九号与“天宫”一号的首次成功对接，标志着中国载人航天飞行由验证性飞行试验完全过渡到“真正有人参与的空间飞行试验”。“嫦娥奔月”“万户飞天”“太空漫步”……几千年来，对广袤的太空我们中华民族充满了期待，充满了向往。今天，中国航天用一个个飞天壮举不断为国人圆梦，为民族争光。这些成就的取得都证明了今日之中国已经强大了，美丽昌盛的中国已经巍然屹立于世界民族之林！
[群文阅读]
导读：苏格拉底说，世界上最快乐的事莫过于为梦想而奋斗。梦想，如一盏引路灯，它使我们不断超越自己，使我们不断为人生填充色彩，最后绘成一幅秀丽的图画。人生，会因梦想而绚丽耀眼。梦想，是人们要为之去奋斗一生的，过程中必然有艰辛，但艰辛中更多的却是欢乐。追逐梦想的完美，不在于结果，重要的是过程。
邮差薛瓦勒之理想宫
薛瓦勒，一个平凡的邮差，日复一日地穿梭在宁静秀美、古朴苍茫的乡村。生活中没有波澜，也没有奇迹，就像脚下的小路，蜿蜒却没有意外的景致。有一天，他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。
他起身，拍拍身上的尘土，突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异，左看右看，便有些爱不释手了。于是，他把那块石头放在了自己的邮包里。他回家后疲惫地睡在床上，突然产生了一个念头，如果用这样美丽的石头建造一座城堡那将会是多么迷人的事情啊。于是，他每天在送信的途中寻找石头。二十多年的时间里，他不停地寻找石头，运输石头，堆积石头。在他偏僻的住处，出现了许多错落有致的城堡。当地人都知道有这样一个性格偏执、沉默不语的邮差，在干一些如同小孩子筑沙堡的游戏。
1905年，法国一家报纸的记者偶然发现了这群低矮的城堡，这里的风景和城堡的建筑格局令他叹为观止。他为此写了一篇介绍薛瓦勒的文章。文章刊出后，薛瓦勒迅速成为新闻人物。许多人都慕名前来参观城堡，连当时最有声望的毕加索也专程参观了薛瓦勒的建筑。
现在，这个城堡成为法国最著名的风景旅游点，它的名字就叫作“邮差薛瓦勒之理想宫”。
在城堡的石块上，薛瓦勒当年的许多刻痕还清晰可见，有一句话就刻在入口处的一块石头上：“我想知道一块有了梦想的石头，能走多远。”
有理想，脚步就不能停下。坚信自己的理想，勇敢地坚持下去，一定能看见雨后的彩虹。
梦想开花的声音
⊙林 仑
立在时光的崖边上，低头回望一路撒下的梦想花束，原来梦的终极愿望，一直就在人生想象的水雾云霭处摇曳生姿。
小时候的梦想，飘飞着炊烟的曼妙，不知道袅娜的心事缥缈了天空那一处的向往。白云是头顶自由的女神，我把双手伸进明净的水中，搅起云影一波连一波，将丝丝心绪荡向河的尽头。
趔趔趄趄的幻境，在梦想开花的地方，捧一掬温润的热土，也捂不住对遥远的眺望。
儿时的光阴很短，梦想很绵长。一只小鸽子捎来远方的信息，让幻想在孩提时代孤独地飘飞。
贴住一株草含泪的念想，女儿家用生命中的第一次接触世相，点亮了人间的荒芜。
草有草命，人有人运，当草在寒风中瑟瑟发抖时，人怀揣对未来的梦想，向命运奔跑。
人熟悉自己的梦想，像草棵熟悉每一缕来自远方的风。曾经听外婆说过，人就是禾苗上路过的云影，人就是一株谷物摇晃的样子。
我让梦想住进一粒谷的金黄里，收获外婆的自悟，囤积时光的感受。
梦想在每个人的成长里发轫，她将双膝烙进了人的血骨里，为了膜拜，她跪成了涅槃。
人是风，人是雨，攀不住前来的，也够不着后往的，我终于明白，外婆眼里风和影的传奇。
站在古人与后人的中间，去了的，谁不是一股风，跟来的，谁不是一个影。
观前看后，一拨接一拨的兴兴衰衰，谁在你来我往的途中凝视过自我的身影。
希望总是在一次次的失望背后挣扎，人前的伤痛，人背后揉，一滴含泪的微笑，跌落在忧伤的冷面上。
外婆曾把自己的梦想开放在一抹庄稼的着色上，人期盼的谷粒就在瑞气下高贵了一季的饱满。
梦想喜好流浪，这也是一种归宿。神灵的脚下有道场，我的孩提时光在凹陷的低洼处，看到了离人最远的高空。
外婆眸子上掠过的风，平淡又娴静；外婆目光里的影平庸又淡然。外婆受得了寂寞和痛苦，在人世的夹缝里盛开一世的练达与豁放。
梦想用一生的汗水来祈祷，人以永世的缱绻去默诵。
不是所有的举动都能用是非善恶来下一个准确的定论，不是全部的爱恨都被情仇所圈定。梦想她就在每个人心中的某块地带，悄悄地绽放。
无论人生的道路多么泥泞，文字会给我一双飞翔的翅膀，过山，过水，过天涯。
到了夜晚，梦想一扭身，素洁了一世花开的声。
建议阅读篇目：
《老人与海》 海明威
《我的梦想》 史铁生
[诵国学经典]
1．子曰：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”
(《论语·里仁》)
[古文今译] 孔子说：“没有仁德的人不能长久地处在贫困中，也不能长久地处在安乐中。仁人是安于仁道的，有智慧的人则是知道仁对自己有利才去行仁的。”
[知行启迪] 在这段文字中，孔子认为，没有仁德的人不可能长久地处在贫困或安乐之中，否则，他们就会为非作乱或者骄奢淫逸。只有仁者安于仁，智者也会行仁。
这种思想是希望人们注意个人的道德操守，在任何环境下都做到矢志不移，保持气节。
2．子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”
(《论语·里仁》)
[古文今译] 孔子说：“君子思念的是道德，小人思念的是乡土；君子想的是法制，小人想的是恩惠。”
[知行启迪] 本段文字提到君子与小人这两个不同类型的人格形态，认为君子有高尚的道德，他们胸怀远大，视野开阔，考虑的是国家和社会的事情，而小人则只知道思恋乡土、小恩小惠，考虑的只有个人和家庭的生计。这是君子与小人之间的区别点之一。
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-(共72张PPT)
第四单元
11 飞向太空的航程
探
究
思维发展与提升
延
展
审美鉴赏与创造
高考赘源网
高考资源
边的高考专家!】
导语
2003.10.15
“神舟”五号升空(1-3)
主体
①(4-26)
1960.2.19
第一枚液体火箭发射(4-9)
1970.4.24
第一颗人造地球卫星升空(10~13)
1986.3
863计划”出台(14-15)
1992.9.21
中央决定并实施②工程(16-21)
1999.11.20~2001.1.10
“神舟”一号、二号发射成功(22-25)
2002.3.25~2002.12.30
神舟”三号、四号发射成功(26)
2003.10.15
“神舟”五号载杨利伟进入太空(27-29)
辉煌飞天(30)
民族梦圆(30)
结语
结语
积累》文化传承与理解单元导读
实用性阅读与交流——新闻和报告文学
本单元四篇文章属“实用性阅读与交流——新闻和报告文学”新课标学习任务群，本任务群旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语文，包括实用性文本的独立阅读与理解，日常社会生活需要的口头与书面的表达交流。通过本任务群的学习，丰富学生的生活经历和情感体验，提高阅读与表达交流的水平，增强适应社会、服务社会的能力。
针对这四篇文章，我们可以按照新课标学习任务群“实用性阅读与交流——新闻和报告文学”的提示，学习多角度观察社会生活，掌握新闻和报告文学的表达方式，学习新闻简明生动的语言。在学习本单元的课文时可以以社会情境中的学生探究性学习活动为主，合理安排阅读、调查、讨论、写作、口语交际等活动。
《短新闻两篇》
《别了，“不列颠尼亚”》
1997年7月1日是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，香港、内地所有的眼睛里都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。伴随着这钟声，一张张绽开的笑脸，一首首热情的颂歌，化作那新鲜的、含露的、芳香的扎根在中华大地上的第一朵紫荆。
《奥斯维辛没有什么新闻》
奥斯维辛，一个让人心碎的地方，因为这里埋藏着一段历史，一段让人不忍回首的往事。400万犹太人，永远地闭上了愤怒和无奈的眼睛，化作了历史的见证。这样的悲剧属于整个人类，我们应共同面对这样的耻辱，这样的罪恶。我们也同样不会忘记中华民族在日本法西斯的强盗行径下遭受的苦难。忘记历史意味着背叛，今天我们要做的不仅是记住这样的历史，更应该培养自己的历史责任感，完成历史赋予我们的神圣使命。
《包身工》
当我们坐在宽敞明亮的教室里汲取知识的琼浆时，当我们漫步在阳光下，欣赏周围的美景时，当我们围坐在餐桌旁和家人幸福地共进晚餐时，当我们早餐喝着牛奶吃着面包时，我们不会想到，在旧社会的上海，还有一群和我们年龄相仿的人，她们的生活里没有阳光，没有自由，没有欢乐，只有没日没夜的工作和非人的折磨，她们就是夏衍笔下的“包身工”。
《飞向太空的航程》
北京时间2008年9月25日至28日，中国成功实施了“神舟”七号载人航天飞行计划。火箭辞人间秋风，游天宫取仙气；“神舟”载中华梦想，翔宇宙扬国威。茫茫太空，空间无限，资源无穷，在中华民族伟大复兴的征程上，太空探索必将是其中辉煌的一笔。我们更相信中华民族征服太空的决心、意志，“嫦娥奔月”的传说是中华民族飞天的梦想，万户火箭焚身的尝试是中华民族飞天的壮举。中华民族面对太空从不缺乏梦想，也从来不缺乏勇气。梦想和勇气成就了中华民族的精神。
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-《大卫·科波菲尔》
[内容概要]
大卫·科波菲尔尚未出世时，父亲就去世了，他在母亲及女仆的照管下长大。不久，母亲改嫁，继父默德斯东凶残贪婪，他把大卫看作累赘，婚前就把大卫送到了他乳母的兄弟佩葛蒂先生家里。佩葛蒂是个正直善良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对孤儿艾米莉和海姆相依为命，大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。
出于对母亲的思念，大卫又回到了继父家。然而继父不但常常责打他，甚至剥夺了母亲对他关怀和爱抚的权利。母亲去世后，继父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，大卫从此过起了不能温饱的生活。他历尽艰辛，最后找到了姨婆贝西小姐。
贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。大卫求学期间，寄宿在姨婆的律师维克菲家里，与他的女儿阿格妮丝结下了深厚的情谊。但大卫对维克菲的合伙人希普极为反感，讨厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。
大卫中学毕业后外出旅行，邂逅了童年时代的同学史蒂尔福斯。两人一起来到雅茅斯，拜访佩葛蒂一家。已经和海姆订婚的艾米莉经受不住阔少爷史蒂尔福斯的引诱，竟在结婚前夕与他私奔国外。佩葛蒂先生痛苦万分，发誓要找回艾米莉。
大卫回到伦敦，在斯本罗律师事务所任见习生。他从阿格妮丝口中获悉，维克菲律师落入诡计多端的希普所设计的陷阱，正处在走投无路的境地，这使大卫非常愤慨。此时的大卫爱上了斯本罗律师的女儿多拉，但两人婚后的生活并不理想。多拉是个容貌美丽，但头脑简单的“洋娃娃”。贝西姨婆也濒临破产。这时，大卫再次遇见他当童工时的房东密考伯，密考伯现在是希普的秘书，经过激烈的思想斗争，他最终揭露了希普陷害维克菲律师并导致贝西小姐破产的种种阴谋。在事实面前，希普只好服罪。
与此同时，佩葛蒂和海姆经过多方奔波，终于找到了被史蒂尔福斯抛弃后沦落在伦敦的艾米莉，并决定将她带回澳大利亚，开始新的生活。然而就在启程前夕，海上突然风狂雨骤，一艘来自西班牙的客轮在雅茅斯遇险沉没，只剩下一个濒死的旅客紧紧地抓着桅杆。海姆见状不顾自身危险，下海救他，不幸被巨浪吞没。当人们捞起他的尸体时，船上那名旅客的尸体也漂到了岸边，原来竟是诱拐艾米莉的史蒂尔福斯。艾米莉为海姆的行动深深地打动了，回到澳大利亚后，她终日在劳动中寻找安宁，并且终身未嫁。
大卫终于成了一名作家，多拉却患上了重病，在佩葛蒂前往澳大利亚前夕便离开了人世。大卫满怀悲痛地出国旅行散心，其间，阿格妮丝始终与他保持联系。当他三年后返回英国时，才发觉阿格妮丝一直爱着他。两人最终走到了一起，与姨婆贝西、佩葛蒂愉快地生活着。
[典型人物]
大卫·科波菲尔
大卫·科波菲尔是《大卫·科波菲尔》中的主人公，是个遗腹子，他的父亲闭上眼睛不再看到世界光明的六个月之后，他便带着一片头膜出生了。作者描写了他从孤儿成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。他善良、诚挚、聪明、勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，在逆境中满怀信心，在顺境中加倍努力，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。在这个人物身上寄托着狄更斯的道德理想。
大卫的形象直接、准确、生动而形象地体现了狄更斯企图通过儿童形象的代言，展现他以“仁爱”精神反抗资产阶级的贪欲和冷酷，渴求人与人直接的和谐、友爱；并希望所有的英国儿童也能通过良好的教育，最后成为高尚而且对社会有用的人。同时体现了作家所认为的人类的精神追求和社会生活应当是“乐观向上、欢快、温和”的人道主义思想。对大卫的刻画没有矫揉造作，而是出于内心的需求。这是狄更斯个体生命的创作本能，是他表达自我的最佳形式。
默德斯东小姐
大卫童年的灾星、继父的姐姐默德斯东小姐的性格特点是极端冷酷和残忍。从一出场就奠定了她这种性格：面色阴郁，皮肤黝黑，声音男性化，两道浓眉连在一起，她的钢制钱包合上的时候，咔嗒一声，像是狠狠地咬谁一口，在狄更斯笔下，没有生命的东西也成了活的，她打扮时用钢制手铐和铆钉，这都是这位冷血的钢铁女人的性格写照。默德斯东小姐是一个十足的男人婆，她讨厌男人，却长着男人的脸孔，没有女性的温柔，没有爱心和同情心，她和她弟弟一直折磨可怜的克拉拉，并把大卫看成眼中钉，用各种手段折磨大卫，造成大卫童年的苦难。以后，在多拉的家中又出现了她阴郁的影子。
贝西姨婆
贝西姨婆在某些方面与默德斯东小姐有相似之处，但她们有本质的不同：贝西姨婆脾气古怪，她对驴子非常敏感，驴子从门前草地经过是她一生最为气愤的。她特立独行，敢说敢干，不顾世俗的眼光，略带男性气质，偏重理性，但是贝西姨婆博爱、善良、仁慈、心软、重感情，虽然她讨厌男孩，但是大卫投奔她后，她又收留了大卫，并把默德斯东姐弟骂得痛快淋漓。她对大卫的教导：永不卑贱，永不虚伪，永不残忍，这可以成为一个人立身行事的座右铭，在她的抚养爱护下，大卫健康成长，并成为一位著名作家。贝西姨婆可怜迪克，收留他，欣赏他，给他舒适安逸的生活。她是珍妮的监护人，还监护其他一些人，教育他们，让他们学会保护自己。她对多拉那么疼惜与宠爱，一点也不嫌弃她，还给她起了可爱的名字：小花。
贝西姨婆对她的丈夫仍然没有忘怀，即使他抛弃了她，另寻新欢，变成一个一无所有的浪荡人，但他只要来向贝西姨婆要钱，她就会给，虽然受他的威胁，但这也说明贝西姨婆重感情、有情义。贝西姨婆是一个很有头脑、很能干的女人，她了解许多商业活动，她在破产时隐瞒了两千英镑的财产，她故意这样做是为了锻炼大卫，让他学会适应困境，战胜困难，能够承担生活的重任。那段时间给了大卫很好的锻炼，靠自己的努力，证实了自己的能力，不负贝西姨婆的一番苦心。贝西姨婆虽然脾气古怪，性情奇特，但她的品德却令人尊敬，值得信赖。
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名著导读
《大卫?科波菲尔》
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边的高考专家!】名著导读
文学名著是人类智慧的结晶，其中蕴含着很多人生感悟和哲理，在高考中对文学名著的考查主要集中在故事情节等方面，为此我们特意开辟了“名著导读”这个栏目，从内容概要、典型人物方面宏观地来介绍文学名著，帮助同学们了解名著，走进名著，相信大家通过本部分内容的学习，视野会更开阔，对文学名著的理解将更深入！
《论语》
[内容概要]
《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。
作为儒家经典的《论语》，其内容博大精深，包罗万象，《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴：伦理道德范畴——仁，社会政治范畴——礼，认识方法论范畴——中庸。仁，首先是人内心深处的一种真实的状态，折中真的极致必然是善的，这种真和善的全体状态就是“仁”。孔子确立的仁的范畴，进而将礼阐述为适应于仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范，进而明确“中庸”的系统方法论原则。
《论语》多为语录，但都辞约义富，有些语句、篇章形象生动。
孔子是《论语》描述的中心，“夫子风采，溢于格言”(《文心雕龙·征圣》)，书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。据《颜渊》记载，同是弟子问仁，孔子有不同的回答，答颜渊“克己复礼为仁”(为仁的表现之一为克己复礼，有所不为)；答仲弓“己所不欲，勿施于人”(就己与人之间的关系，以欲施作答，欲是个人的主观能动性之取舍，施是个人主观能动性的实践，用好心坏心来说，要防止好心办坏事，就要慎施)。答司马牛“仁者其言也讱”。颜渊学养高深，故答以“仁”学纲领，对仲弓和司马牛则答以细目。又如，孔子答子路：“有父兄在，如之何其闻斯行之！”因为“由也兼人，故退之”。答冉有：“闻斯行之。”因为“求也退，故进之”。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲，表现了诲人不倦的可贵精神，也饱含孔子对弟子的高度的责任心！
此外，围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，给人留下了深刻的印象。
[典型人物]
孔 子
孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜)人，春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。孔子早年丧父，家境衰落。他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事。”(《子罕》)年轻时曾做过“委吏”(管理粮仓)与“乘田”(管理牲畜)。虽然生活贫苦，但他好学上进，善于取法他人，曾说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)由于他知识渊博，开始授徒讲学，是私人讲学之风的开创者，打破了“学在官府”的传统，进一步促进了学术文化的下移，对我国教育事业的发展做出了重大贡献。
孔子也曾参与政治活动。鲁昭公二十六年(前516)鲁国内乱，孔子离鲁至齐。齐景公向孔子问政，孔子说：“君君，臣臣，父父，子子。”(《颜渊》)就是把每个人都充分意识到自己的身份、礼节、责任，看成是最重要的事。但当时齐政权操在大夫陈氏手中，景公虽然欣赏孔子的思想，却未能采用。不久，孔子回到鲁国，鲁定公时，曾担任司寇(主管司法)，不过，为时不长，又被迫辞职。孔子政治抱负难以施展，就带领颜回、子路、子贡、冉有等弟子离开鲁国，周游列国，长达十四年之久。其间，孔子一直宣传自己的主张，终不见用，甚至被当时一些人视为迂腐而不切实际的理想家。直到近七十岁时，他才返回鲁国，致力于教育和整理古代文献，据说经他整理的典籍有《诗》《书》等，他还将鲁史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体史书。他的弟子相传有3
000人，著名的有70余人。
孔子思想在中国历史上影响巨大。春秋战国时代，学术繁荣，呈现出百家争鸣的局面，其中以儒、道、墨、名、法五个学派最为著名。儒家虽为显学之首，但不立于一尊的地位。自汉代推行“独尊儒术”政策以后，历代都尊奉孔子为“圣人”，他所创立的儒家学说也成为中国古代社会的正统思想。
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名著导读
《论语》
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第四单元
单元导读
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边的高考专家!】黄河九曲
写事要有点波澜
无论是侧重写人的记叙文，还是侧重写事的记叙文，都少不了写事件。对于事件的叙述如果一泻无余，那就好像在平川上看风景，从头看到尾，读来没有情趣；文贵曲折，优秀的文章，总是会波澜起伏，张弛有致，时如莺语花底般平缓，时如铁骑突出般急促，时如行云流水般欢快，时如泉流冰下般凝重。开开合合，起起落落，于辗转迂回中引人“升堂入室”，在一张一弛中让人领会文章中心。
要写好情节曲折的记叙文，除了具备对客观事件的正确认识和严密清晰的表达思路外，关键还在于写作技巧的运用，在于如何组织材料。
《红楼梦》中的大观园，景致可谓幽深奇巧了，可是人们一进大门，看到的却是“一带翠嶂挡在面前”，看不到里面的景色。贾政解释得好：“非此一山，一进来园中所有之景尽入目中，则有何趣？”宝玉的题词也妙：“曲径通幽。”这给我们启示：文章的结构布局同园林的布局一样大有讲究，即不可太直太露。
袁枚在《李觉出身传评语》中说：“文似看山不喜平。”“山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水。”所谓“写出事件的波澜”就是写出事件的曲折变化。为什么要写出事件的波澜？一是客观事物本身就是起伏变化的，只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物；二是从读者的阅读心理来看，只有写出了事件的波澜才能收到引人入胜的效果。
[名师支招]
写叙述性文章必须做到“尺水兴波”，即写出事件的波澜，这样才能避免“引人入睡”，方法主要有以下几种：
1．情节突转法
情节突转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。欧·亨利的《警察与赞美诗》、莫泊桑的《项链》就是运用这种方法的典型代表。使用这种方法必须注意行文中铺垫、伏笔的设计，否则结尾会让人感到不可思议。
2．悬念法
悬念法通常是精心设置疑窦和矛盾，在文章开头用超乎寻常的语气去叙述或交代一种异于常人思维的结果，以引起读者探其究竟的欲望。鲁迅先生的《祝福》、房树民与王石的《为了六十一个阶级弟兄》就是很好的代表。常见的设计悬念的方法有如下三种：
(1)反常法。利用人的反常言行设置悬念，使读者产生急于了解导致这种言行的原因的期待心理。
(2)倒叙法。先把结果或能吸引读者的部分放在开头，然后再以时间为序加以叙述，增强文章的可读性。
(3)切隔法。中途中断叙述，转述他事，以引起读者的期待心理。(章回体小说普遍使用)
使用悬念法要注意：
(1)制造悬念要不着痕迹，切合情理，既要“悬”，又不能“玄”，不可故弄玄虚，不要出现漏洞。
(2)要紧紧围绕主题来设置悬念，不能在枝节问题上“悬置紧张”，以免削弱主题思想。
3．误会法
造成误会，抓住读者的心理，让读者在顿悟中感受作文的中心，领会其中的奥妙，增强文章的戏剧性。误会可以是一方误会另一方，也可以是双方互相误会；可以是一个误会，也可以是多个误会；可以是悲剧性的误会，也可以是喜剧性的误会。后面的例文《枪》就是运用误会法的佳作。
4．抑扬法
“抑”，就是抑制，对人、事、物进行贬抑；“扬”，就是扬起，对人、事、物进行褒扬。叙述中，先让情况尽量向某一个方向发展，造成对后面情节的一种充分的反向蓄势，然后使情况向相反的方向陡转，从而形成落差和波澜，给人以感情冲击和心灵震撼，进而使读者得到充分的审美满足和享受。抑扬法分为欲扬先抑和欲抑先扬。契诃夫的《威胁》乃是典范。
使用这种方法要注意：
(1)抑、扬前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照。
(2)对于抑、扬两者，不可等量齐观，另一方起的是衬垫作用。
5．巧合法
通过人物出乎意料的奇遇或事情的某种巧合，构成曲折的故事来表现主题。说书的人常说“无巧不成书”，合理地运用巧合法，可以增强事件的戏剧性，使各种矛盾集中在一起，既可以推动故事情节的发展，又有利于揭示各种矛盾所表现的事件的本质。代表作有欧·亨利的《麦琪的礼物》。
[典例剖析]
在你的人生旅程里，一定有一段经历令你难以忘记，让我们共享你的故事吧！请以“难忘的经历”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不要套作，不得抄袭。
【例文观摩】枪那真是一次难忘的旅程！①车子愈往南驶，我愈觉得不对劲，司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，有几次似乎再也忍不住了，居然微偏着头，眼睛向后掠。②恐怕我是上了贼船了。③实在不应该冒冒失失地搭乘这辆野鸡计程车。趁着星期日到台北处理一些事情，原本计划搭11点半的最后一班平快夜车回员林的，谁知东拉西扯，赶到火车站时，那班火车已经开走了。怎么办呢？星期一一大早就有课，不赶回去怎么行？真是的，就算一定得搭野鸡车，也应该睁大眼睛啊，居然司机一说是回头车我就上了，居然司机说载不载客都无所谓我就让他开了。为什么我当时没有考虑到旅途的安全问题呢？报纸上几乎天天有报道，计程车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人，④为什么我这么大意？果然，车子刚过中坜吧，我就感到异样了，就如同我前面所说，司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。⑤当然，我身上的钱不多，又是一个大男生，实在不必害怕，但如果他真正心怀恶意，如果他嫌钱太少不满意，无论如何，还是我吃亏。我悄悄地打量他的体形，没有我高，但是比我结实多了，单打独斗，我未必就会输他，可是他不可能没带东西，⑥而且我根本不想打。就在这时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。⑦要动手了吧？我下意识地坐直身子，冷汗开始往外冒。什么事也不曾发生，他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。一定是他看出我有了戒备，不敢轻率下手，在等待更恰当的时机吧？难道我就这样束手待毙吗？也许我可以想想办法，化解这场危机，我不是一向自诩最善于动脑筋的吗？怎么突然吓呆了呢？或许我可以试着和他聊聊天，动之以情，让他不好意思动手。于是我吞了口口水，和他搭讪：“生意好吗，老乡？”他似乎吓了一跳，过了好几秒钟才回答我：“不好啊，几乎连油钱都跑不回来。”⑧“不会吧？你不是回头车？刚刚还有客人包了你的车去台北，不是吗？”他不再回答，我突然想到可能不是真的回头车，一紧张，舌头打结，也沉默下来。沉默最适于培养紧张的气氛。为什么他不跟我聊天？是不是怕暴露他的口音或其他特征，增加警方缉捕他的可能？他当然明白，我被抢之后必定会去报案的，好聪明狡猾的家伙！我恨恨地咬了咬牙，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。⑨这一眼非常狠毒，我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，这使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。即使赶不回员林上课，请一天假又有什么大不了，何必一定要搭野鸡车冒险？算了，如果他真的要抢，就给他吧！好汉不吃眼前亏，财物嘛，生不带来死不带去，有人要就给他，犯不着因此打斗伤身。不行！这么一来，岂不是助长了恶人的气焰？无论如何，都应该和他拼斗一番，给他一点教训。两种想法交战缠斗，还没有分出胜负，员林居然到了。可爱的员林！当计程车在公路局车站前一停，我立刻打开车门，冲了下去。松了一口气，⑩才想到还没付钱，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲去，迅速拐了一个弯，消失在不远的街角上。我最后看到的，是司机无比惊慌的神色。?怔怔地站在凌晨两点左右冷冷清清的员林街头，莫名其妙地把车钱再放入旅行袋，才看见旅行袋的右方开口处突出了一截枪管，那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长，无法全部塞进旅行袋。?我的天哪！?
①开头感叹，直接点题，引发悬念。②文章一开始就制造紧张的气氛。③点明紧张的原因，同时为下一步的误会埋下伏笔。④用已经发生的事实增强这种紧张的气氛。⑤和第一段照应，“我”更加紧张。⑥为下文描写做铺垫。⑦动作描写照应上一段，担心的事就要发生了；环境描写更加剧了紧张的气氛。⑧看似闲笔，却使误会进一步加深，并为误会的转化蓄势。⑨第三次写到司机的眼睛，眼睛的变化表明双方的惊惧都在加深。⑩节奏开始平缓。?“我”感到不可思议，为误会的解除张本。?误会的谜底揭晓，出人意料却又在情理之中。?以感叹结尾，呼应开头。
【总评】 文章悬念迭生，波澜起伏，一系列的巧合使误会一步步加深，正是这些误会，使文中的两个人物都处在紧张和惊惧之中，而这种紧张和惊惧无疑又加深了误会的程度，作者就这样巧妙地层层设伏、步步铺垫，最终揭开谜底——原来如此！当松一口气的时候，我们不禁对作者的精心设计大为赞叹，黄河可以九曲，行文当如此跌宕！
[即时练笔]
阅读下面的材料，按要求写一篇记叙文。
24日，杭州一位小伙因没给抱着孩子的年轻夫妇让座，被扇了5个耳光。近日，济南一位母亲带3岁的孩子坐公交车时，同样没人给她让座，她一怒之下竟扇了一名男乘客一个耳光，并称“是替你妈妈教育你”。类似事件频出不穷，不禁让人想问：“同样是买票上车，凭啥要逼我让座？”
要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【写作指导】 让座是值得提倡的美德，做了就该得到夸奖；必须让座则是道德胁迫，更是道德暴力。让不让座，这是个人道德问题，只能靠引导，不能强迫。不让座，就出手打人，这是强盗逻辑。德国思想家阿伦特在《论暴力》一书中写道：“暴力的理性在于它对某个短期目标的合理追求，但暴力并不是这个目标之所以合理的理由。暴力也不会提升人们对这一目标的认同。”简言之，暴力解决不了让座问题，更不会提升人们对于“他人必须为你让座”这一诉求的认同。
道德本该是提升自我的明灯，不该是呵斥别人的鞭子。暴力维护不了更解决不了道德的问题。离开了道德准则，使用暴力解决，已经超出了道德的范畴，更是对道德的亵渎与曲解。依靠强制和暴力来维护道德，只不过是将道德作为自己私欲的遮羞布，最终无益于道德维护。这则材料的立意很明显。
【参考例文】
魂
听老人讲，人是有魂儿的。但我不相信世界上会有什么魂儿。
可最近我却看到了。
我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破名叫《野女艳史》的书，抄起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪吓人地望着对面座位上的一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”小姑娘点点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了。”
话音刚落，那打水去的精壮的小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：“滚起来！”坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯嘎！老子有票。座空着，就要坐，坐定了！”
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵与谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂儿的话，那有些人大概仅只有一个躯壳了。四只手揪巴在一起，一场厮打迫在眉睫。没有人劝，也没有人去拉。
忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声儿像银铃似的说：“别打架啦！我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧。”
四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上。她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后的油黑油黑的头发，提着一个不大的旅行袋向车门走去。
火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。这趟车终点站是北京。车站到了，我下了车，在河样的人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。
天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿、好看的脸、油黑的头发、红上衣。她不是3个小时前在保定站下车了吗？
难道我看到了魂儿？我不信。
难道是看花了眼？绝不会！那么，她是躲在别的车厢，一直站到了北京？
我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。”可终于没有追上，她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车，门关了，车开走了。
我久久伫立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。
我相信了：人有魂，国有魂，民族有魂！
【名师点评】 一个让座的故事，写得如此跌宕起伏，摇曳多姿，完全得力于悬念的设置。文章一开始就巧设悬念：我不相信世界上会有什么魂儿。可最近我却看到了。朗朗乾坤见到了并不存在的人的魂，一下子就勾起了读者的阅读兴趣，在这样的悬念下再细细穿插故事情节，最后解开悬念，原来作者所说的魂，是指我们时代的奉献精神。
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第三单元
单元序列写作(四)
黄河九曲
写事要有点波澜
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边的高考专家!】课时分层作业(九)
[基础运用层]
阅读下面的文字，完成1～3题。
有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的________。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极——艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。
到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，( )。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大________了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展做出的一个重大贡献。在公众和网友为此__________之时，科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据________地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．遐想 限制 亢奋不已 源源不断
B．联想 限制 亢奋不已 不绝如缕
C．遐想 制约 兴奋不已 不绝如缕
D．联想 制约 兴奋不已 源源不断
D [遐想：悠远地思索或想象。联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动；由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。语境中人们由“月背影像图”产生了对月球上具体情形的想象。应选“联想”。限制：不能逾越的一定界限。制约：一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，则前者制约后者。语境中说“人类无法对月球背面的探测器进行远程操控”，因而“人类对于月球背面的探索”无法进行。这里应选“制约”。亢奋不已：极度兴奋，不能自控。兴奋不已：非常高兴，兴奋得不能自控。语境中，中国航天取得进展，公众与网友感到兴奋。此处应选“兴奋不已”。源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。此处指月球探测数据不断传来。应选“源源不断”。分析可知，D项成语全都恰当。故选D。]
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见
B．所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见
C．所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球
D．所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面
C [根据语境，补写的句子主语是“人们”，应使用主动态。A、B两项省略了主语，而采用了被动态表达，与语境表达不连贯。排除A、B两项。D项“观察月球”的立足点应是“在地球上”，“地球上的人们”语言累赘，说法不妥，目前地球之外还没有发现有人类。排除D项。故选C。]
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
B．月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
C．科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。
D．科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了，但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。
A [画线句子有两处有语病，其一是：“藏在”应搭配“深坑中”，排除C、D两项。其二是：“研究”与“清楚”之间不需要加“得”。排除B项。分析可知A项的修改最恰当。故选A。]
4．下列文学常识，表述有误的一项是
( )
A．消息即狭义的新闻，是用简洁明快的语言及时报道新近发生的有价值的实事的一种文体，它是报纸、广播、电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。
B．真实性、时效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征，行文简洁明了是消息写作的风格。消息写作中允许有较多的直接议论。
C．消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构一般体现为：标题、导语、主体、结语，并可在文中穿插背景。
D．报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加作品的厚重感。《别了，“不列颠尼亚”》在这一方面堪称典范。
B [消息写作中应少发或不直接发表议论。]
5．请根据上下文，在下面文段的横线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过10个字。
人们很容易忽视历史，认为历史早已过去，没有多大用处。其实，任何事物的发展都有它的连续性。历史是现实的由来，在现实生活中____①____。
我们不是十分看重发扬爱国主义精神吗？爱国主义有一个前提，就是全国人民有强烈的认同感，从而形成巨大的凝聚力。这种认同感，来自过去的共同回忆、今天的共同利益和未来的共同命运。其中____②____积淀在灵魂深处是十分重要的，积淀得越多，这种感情就越深。所以某些人搞“台独”，修改教科书，实行“去中国化”，让台湾同胞忘记自己的祖宗。这也警示我们，____③____。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
[解析] 本题考查语言表达的连贯。第①空可参照原文中“认为历史早已过去，没有多大用处”来填写，第②空可参照“这种认同感，来自过去的共同回忆”来作答，第③空可参照整个文段来确定。
[答案] ①仍处处起着作用 ②有共同的回忆 ③要重视历史教育
6．阅读下面三则材料，谈谈你对设立抗战胜利纪念日和国家公祭日的看法。要求：观点鲜明，语言表达简明、得体，不超过120个字。
材料一：2月25日，十二届全国人大常委会确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日，设立12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。
(2月26日《中国青年报》)
材料二：中国的抗日战争为日本对中国的侵略划上了句号，对此应该确定一个纪念日。中国的这种做法是正确的，也是令人尊重的。
(德国反法西斯主义者联盟主席福尔克马尔·哈尼施)
材料三：有媒体报道称，日本内阁官房长官对中方在二战结束69年后设立纪念日和公祭日感到疑惑。
(2月国防部例行记者会)
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[解析] 对于从国家层面上设立纪念日和公祭日要有明确的态度，在肯定的同时，关键要指出这种做法的意义所在。
[答案] (示例)设立纪念日和公祭日，体现了对历史的尊重。悼念死难同胞，揭露战争罪行，表明了中国人民反对侵略战争、维护世界和平的坚定立场；更重要的是提醒我们反思民族悲剧的成因，避免历史惨剧在我们身上重演。同时正告日本当局，为侵略历史翻案的企图注定要落空。
7．请在下面语段的空缺处加上一句阐释性的话，不超过20个字，注意前后语气、语意要保持一致。
奥斯维辛是什么？是纳粹分子在波兰修建的集中营，约四百万人(大部分是犹太人)死在集中营里。奥斯维辛是人类全部丑恶和罪恶本性的铁证。奥斯维辛使得任何人都不能再绕开罪恶去谈论人和人性。那不仅仅是欧洲人的事情，那不仅仅是白种人的事情，那不仅仅是德国人的事情，那也不仅仅是德国人中的“纳粹”们的事情。当四百万无辜的人被“科学”而“理性”地驱赶进煤气室的时候，我们不能不承认我们看到了一种属于人的本性。其实，仔细想一想就会明白，这一类的事情，曾经不断地在人类的历史上以这样或那样的方式和理由上演。在秦朝有过“焚书坑儒”，在清朝有过“扬州十日”，在抗日战争期间有过“南京大屠杀”。这些罪恶使得我们所有关于人的理想、自信和真理，所有关于美好善良的解释，都变得像枯草一样苍白委顿。德国哲学家阿多尔诺说：“奥斯维辛以后写诗就是野蛮。”是的，如果__________________________，那么，要诗又有何用？要文学又有何用？
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[解析] 本文以奥斯维辛为阐述对象，通过“焚书坑儒”“扬州十日”“南京大屠杀”等类比以后，概括指出大屠杀的行为“使得所有关于人的理想、自信和真理，所有关于美好善良的解释，都变得像枯草一样苍白委顿”，甚至用哲学家阿多尔诺的话说，大屠杀使得“写诗就是野蛮”，那么结论“如果……那么”这个假设复句的假设前提仍然应该是大屠杀，其比喻方式完整表述是：如果生命可以像草芥一样被任意砍杀(或：“生命可以像牲畜一样被随意屠宰”)。
[答案] 生命可以像草芥一样被任意砍杀(或：生命可以像牲畜一样被随意屠宰)
[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成8～10题。
南京降半旗迎国家公祭日
民众冒雨为遇难者致哀
(新华日报 记者：鹿琳、沈峥嵘) 12月13日，第三个南京大屠杀死难者国家公祭日。苍天有感垂泪，南京细雨如诉。
1937年12月13日，侵华日军攻占南京，此后一个多月时间里，30万手无寸铁的中国军民被日军以各种方式屠杀，南京城内三分之一的建筑被毁。如果以秒来计算，平均每隔12秒就有一条生命殒丧于日军暴行！
2016年12月13日上午7时，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行升国旗、下半旗仪式。高高飘扬的五星红旗，为79年前惨遭日寇杀戮的30万冤魂而半垂，悼念南京大屠杀死难者，悼念中国所有惨遭日本侵略者杀戮的死难者，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的先烈和民族英雄。
10时01分，凄厉的警报声再次在南京上空拉响。纪念馆内，和平集会广场上，参加悼念的各界人士着黑衣，戴白花，肃立默哀；所有人脱去雨衣上的帽子，低头静默，任雨水浇注于全身，生怕任何的不敬有碍对死难者的哀思。
“作为南京人，我从小听着警报声长大。我曾在高一时探访鱼雷营丛葬地。就在今年，学校高二年级公开班会还模拟了远东国际法庭的审判。举行国家公祭仪式，不是为了延续仇恨，而是为了远离战争，让和平的光辉洒满人间。”学生代表、金陵中学高三学生彭抒文说，“历史不该遗忘，我辈更当自强。”
“他们望着记忆，后人望着他们。”他们是南京大屠杀劫难中的幸存者，如今已白发苍苍。只要能走得动，他们就会出现在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆广场上，参加和平集会，今年也不例外。
“被杀害的儿子永不再生；被活埋的丈夫永不再生；悲苦留给了被恶魔强暴了的妻；苍天啊……”南京大屠杀幸存者已经减至107人，只要能走，他们都来悼念，悼念亲人。
幸存者杨翠英今年已经92岁高龄，但每年12月13日，她一定要到纪念馆中的南京大屠杀遇难者名单墙前，因为亲人们都在这儿。
日本爱好和平的友人松冈环女士也出现在公祭日活动现场，她连续三年参加这个仪式，这次是第90次来中国南京。在仪式正式开始前，松冈环特意走到幸存者们身边，弯下身躯，向他们一一致意慰问。
“我以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨/我以颤抖的双手抚摩那三十万亡灵的冤魂/我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛/我祈求/我期盼/古老民族的觉醒/精神的崛起！”这样的诗文镌刻在纪念馆雕塑石碑上，是民族儿女的赤子之心、家国情怀。
“历史告诉我们，落后就要挨打。”中国人民解放军73
602部队盛建忠说，中国人民解放军会铭记血的教训，化悲痛为力量，改革强军，实干兴军，保卫国家，捍卫和平，我们要自信而庄严地向世界宣告，敢犯我中华者，虽远必诛。
来自南京工、农、兵、科、学、企界的代表撞响和平大钟，3
000羽和平鸽振翅飞向天空。“今天，我们以国家的名义祭奠遇难的同胞，传递的是中华儿女珍爱和平的良好愿望，也希望警钟长鸣，警醒后人时刻牢记历史，让它不再重演。”知识科技界代表、南京医科大学校长沈洪兵说。
白鸽放飞，在雨中向上飞翔，人们耳畔依然回响着话音绵延的《和平宣言》“龙盘虎踞，彝训鼎铭，继往开来，永志不忘”，于冬雨中激发“莫忘国耻，圆梦中华”的力量。
8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．本则新闻的标题十分简洁贴切，整齐有力，既突出了新闻的主要事实，又吸引了读者的注意。
B．国家公祭日这天细雨蒙蒙，既描写了当时的天气情况，又恰好映衬了人们当时哀痛的心情。
C．第二段交代了新闻的背景，叙述了南京大屠杀的有关情况，通过数字有力地突出了日寇当年的暴行。
D．新闻中主要运用了议论与描写的表达方式，既表达出作者的情感与态度，又突出了现场人群内心的感受，铿锵有力。
D [D项，“主要运用了议论与描写的表达方式”错误，议论与描写的文字并不多，都起到了画龙点睛的作用。]
9．下列对材料有关内容的分析与概括，不恰当的一项是( )
A．107名南京大屠杀幸存者每年都前往侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆广场，参加和平集会，并来到遇难者名单墙前悼念亲人。
B．第三个南京大屠杀死难者国家公祭日采用了多种仪式来悼念遇难同胞，包括升国旗、下半旗、拉响警报、撞响和平大钟、放飞和平鸽等。
C．松冈环女士先后90次来中国南京，并在仪式正式开始前，走到幸存者们身边，弯下身躯一一致意，说明日本部分国民已对历史做出深刻的反省。
D．无论是镌刻在纪念馆雕塑石碑上的诗文，还是各界代表的发言，都传达出中华民族共同的心声：历史要牢记，中华要崛起。
A [A项，“来到遇难者名单墙前悼念亲人”与原文不符，文中写的是杨翠英老人在遇难者名单墙前悼念自己的亲人。]
10．请联系新闻内容，谈谈我国设立国家公祭日的目的。
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[解析] 解答此题，要注意文中抒情议论的部分，比如第三段结尾：“悼念中国所有惨遭日本侵略者杀戮的死难者，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的先烈和民族英雄”；第五段中“不是为了延续仇恨，而是为了远离战争，让和平的光辉洒满人间”，以及结尾两段中的有关语句。可在此基础上整合作答。
[答案] ①设立国家公祭日意在以国家的名义祭奠遇难的同胞，悼念死难者，缅怀先烈和民族英雄，表达出民族儿女的赤子之心、家国情怀。②国家公祭日传递的是中华儿女远离战争、珍爱和平的良好愿望。③设立国家公祭日是希望警钟长鸣，提醒人们不要忘记苦难的历史，要化悲痛为力量，从而促使我们承担圆梦中华的历史使命。(能结合文本、言之有理即可)
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-课时分层作业(十)
[基础运用层]
阅读下面的文字，完成1～3题。
历史的选择总是残酷而又无情的。几年前，《包身工》退出了中学课本的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”导致的。在《包身工》被删除后的很长一段时间里，( )。特别是在当下社会出现了山西冷血无良黑砖窑经营者、辽宁盘锦农民工遭非人虐待、富士康“十二跳”惨剧等种种________的事件。然而这些事件的发生并不是因为黑企业老板有着________的权力致使工人在生死边缘徘徊挣扎，而是老板和工人之间缺少了人间的那种________，只靠赤裸裸的金钱来维系彼此的关系。以上种种事件的发生使得“包身工”这个词再一次让世人思考到它的新旧内涵，也使得《包身工》再一次在中学教材中“复活”。
代表了一个时代的经典作品，凝固着岁月和人们的记忆，是不会淡出每一个有思想、有忧患意识的人的________的。《包身工》的文学价值并不是依靠入选教科书来彰显的，文学有自己固有的价值，其价值绝对不会因为其入选或撤出而受到质疑。一个民族的经典文化是促进社会进步、塑造民族灵魂、纯洁人们的心灵的很好的精神资源，无论在什么时期，这些民族文化的精髓都应当得到珍惜和保护。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．《包身工》退出了中学课本的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”。
B．《包身工》退出了中学课本的原因是其“年代过于久远”“不能与时俱进”。
C．《包身工》退出了中学课本，其原因是“年代过于久远”“不能与时俱进”导致的。
D．《包身工》退出了中学课本，其原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”。
B [原句句式杂糅，应去掉“因”“导致的”。]
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．人们对它的关注和热议并未消减，不少教育界人士一直呼吁《包身工》应回归课本
B．不少教育界人士一直呼吁《包身工》应回归课本，人们对它的关注和热议并未消减
C．《包身工》里描述的内容慢慢被人们忘记了，夏衍也渐渐被人们遗忘了
D．夏衍渐渐被人们遗忘了，《包身工》里描述的内容也慢慢被人们忘记了
A [B项不合逻辑，应先写众人的反应，再写少数人的呼吁。C、D两项和选文表述的观点不相符。]
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．罄竹难书 生杀予夺 真情 视线
B．令人发指 生杀予夺 温情 视野
C．罄竹难书 草菅人命 温情 视野
D．令人发指 草菅人命 真情 视线
B [令人发指：叫人头发都竖了起来，形容愤怒到极点。罄竹难书：把竹子用完了都写不完，形容事实(多指罪恶)很多，难以说完。生杀予夺：统治者掌握生死、赏罚的大权。草菅人命：把人命看得和野草一样，指任意残杀人民。温情：温柔的感情，温和的态度。真情：真实的情况；真诚的心情或感情。视野：眼睛看到的空间范围；眼界。视线：用眼睛看东西时，眼睛和物体之间的假想直线；指注意力。]
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。________。________，________。________，________。________，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。
①从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的
②人们寄希望于制度建设的得力
③可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会
④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成了首选
⑤然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展
⑥呼吁加强法制和信息认证机制建设，完善微博的管理办法
A．④②③①⑥⑤
B．⑤③①④②⑥
C．③①④②⑥⑤
D．④②⑥⑤③①
C [整个语段谈的是“微博乱象治理”，从提出问题角度分析，承接开头两句最紧的是③，应排在最前面；同时③也把问题具体化，分析更进了一层，这就可排除A、B、D三项。①④②⑥分别从“市场化”“政府和社会”“制度建设”“法制和信息认证”的角度简析，“然而”紧承前面的语义转折，⑤应排在最后。]
5．筛选下面文字中的信息，给“包身工”下定义，不超过40个字。
这样说着，咬着草根树皮的女孩子可不必说，就是她们的父母，也会怨恨自己没有跟去享福的福分了。于是，在预备好了的“包身契”上画一个十字，包身费大洋二十元，期限三年，三年之内，由带工的供给住食，介绍工作，赚钱归带工者收用，生死疾病一听天命，先付包洋十元，人银两交，“恐后无凭，立此包身契据是实！”
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[解析] 下定义要用单句的形式呈现，答题模式一般为“本质属性”和“一般属性”相加。
[答案] 包身工是签署了“包身契”并预付三年包身费，由带工者供给住食、生死疾病一听天命的无偿劳动者。
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
报告文学的力量来自哪里？不同的人可能有不同的答案。但谁都不能否认，____①____，来自他对发生的时代事件和时代人物的真实反映。“真实性”是报告文学的生命，是报告文学的根本力量所在，也是报告文学的首要美学特征。____②____？围绕这一问题，以夏衍为代表的文学大师们达成了一个共识，即对素材进行取舍、整理和剪裁必须遵循不回避、不夸大、不矫饰的原则，要杜绝无中生有和张冠李戴式的“艺术加工”，更不能信马由缰地发挥“主观创造性”。也就是说，____③____，哪怕这“虚构”仅仅是“略微”的。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
[解析] 第一处联系后一句“来自他对发生的时代事件和时代人物的真实反映”可以推测。第二处可以联系后文的做法，可知回答的问题是实现报告文学真实性的。第三处可联系前一句“要杜绝无中生有和张冠李戴式的‘艺术加工’，更不能信马由缰地发挥‘主观创造性’”，结合后文“哪怕这‘虚构’仅仅是‘略微’的”可以推测。
[答案] ①它的力量来自“真实性” ②报告文学如何达到“真实” ③报告文学不允许“虚构”
7．请把下面赞美“农民工”的散句改为一组排比句，可以适当删减个别词语，但不能改变原意。
一座座高楼大厦，是他们用勤劳的双手建筑起的，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们满腔的激情是城市文化最真挚深沉的心声，喷涌着一首首打工诗歌；他们用全部的才智书写着一篇篇创业传奇，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。
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[解析] 先在赞美“农民工”的散句中确定其中一句作为排比句的基准句，再把其他句子调整为与基准句一致的句式。分析之后，把“一座座高楼大厦，是他们用勤劳的双手建筑起的，那是城市形象最朴实厚重的底色”作为基准句，再根据基准句的句式调整后两个句子即可。
[答案] 一座座高楼大厦，是他们用勤劳的双手建筑起的，那是城市形象最朴实厚重的底色；一首首打工诗歌，是他们用满腔的激情喷涌出的，那是城市文化最真挚深沉的心声；一篇篇创业传奇，是他们用全部的才智书写的，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。
[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成8～10题。
警惕“包身工”问题重现
城市劳动力供大于求，农村富余劳动力盲目外出打工；部分个体私营业主不依法雇用劳动者，有的国有劳务输出部门也参与用工非法操作。劳动者生存状况变得异常复杂。为此，有关人士呼吁——警惕“包身工”问题重现。
日前，武汉市劳动部门在劳动监察过程中发现，一家私营企业长期使用不满14岁的儿童在企业做工，这些孩子每天早晨六点上班，晚上八九点钟才下班，有时工作时间更长，还没有工休日。
8月27日，上海市劳动监察部门也在一家日资企业——上海景条公司发现了相同情况，一次查出该公司使用童工逾10名，14岁的孙贵月从7月26日至8月5日的10天中，加班加点工作达87.5小时！除此之外，劳动监察部门还查出该公司违法用工的其他情况：经由政府批准使用的劳动力仅有35人，而公司非法招用300多人；员工工资低于上海市最低工资标准，且员工工资每月只发一半。
面对这些非法用工企业，武汉、上海的劳动监察部门均明确表示：绝不容许现代“包身工”在该市存在，政府将依法维护劳动者的合法权益，
然而，“包身工”并不只出现在武汉、上海，近年来在河南、山西、湖南、北京等地均有出现。
今年7月，北京和安徽的一家劳务输出公司联手，将自己的同胞卖出了国门，到新加坡做了一次“包身工”。临行前劳务输出公司向打工者保证，在新加坡每人月薪800新加坡元，技术工不少于1
200新加坡元。17名打工者向合肥公司交了2
500元人民币的报名费、1.2万元人民币的杂费和2万元人民币的押金后，踏上了南下出国就业的旅途。他们没想到，在新加坡迎接他们的中国籍工头，在与他们签订了用工合同后，就开始恶狠狠地威胁说：“你们谁不在这里好好干，不死也要脱层皮！”每天按8小时工作制付薪，工作时间却是11小时；许诺中的4人一间空调房，成了8个人挤在一起的集装箱；荤素搭配的营养配餐，成了类似面糊糊的饭。强烈要求回国的打工者，最终只得到40新加坡元的工钱。
非法劳务黑市须整治。据劳动监察部门调查，沦为国内“包身工”的打工人员都有一个共同的经历，那就是在劳务黑市上轻信用工者的谎言，等醒悟过来时，已身陷“囹圄”，不仅身上分文皆无，证件被扣，而且失去人身自由。
今年4月，河北省沧州市南皮县大浪乡村民周某就在石家庄市火车站前的劳务黑市上被骗。那天他在那里找工作，一个老板声称需要“拌猪饲料”的员工，日工资20元。第二天周某与其他7个打工者却被老板送到了距定州市15公里左右的一个砖窑，成了该砖窑30多个“包身工”中的一员。他们被逼在恶劣的条件下工作，外逃的员工被追回后均惨遭毒打。5月20日晚，周某趁机侥幸逃脱，后在当地公安部门的帮助下，才将其他员工解救出来。
5月2日，河南省辉县市警方从该县常村镇“黑窑”里也解救出了40名打工者，他们大都是从郑州市二马路附近的劳务黑市场上被骗去的。这些打工者没日没夜地工作，不仅没有工资，有的还被打成重伤，或不明不白地“失踪”。
据公安部门反映，发生“包身工”事件的企业大都是位置比较偏僻的个体私营企业，近年来，虽有向大城市和相对有规模的私营和合资企业发展的趋势——上海、广州、福州等都查出过类似问题，但主要还在生产规模较小的个体企业里。
“包身工”事件之所以愈演愈烈，屡禁不止，最关键的原因还在于一些地方政府及有关部门的“心慈手软”，甚至在发展和保护地方经济的借口下，不对用工企业进行有效的劳动执法监察，对地方企业出现的“包身工”现象处理不及时，有的甚至听之任之，为违法用工的雇主通风报信，助其逃避处罚。一些地方政府官员只在怕惊动了“上面”的情况下，才象征性地做一些表面文章，如下一个劳动监察指令，责令企业限期整改，把打工者解救出来完事，很少或根本不去追究当事人的法律责任，有的甚至为非法用工者开脱。
河南某地的一家非法砖厂发生“包身工”事件后，当地有关部门的负责人就对调查人员说：“这些打工者不是‘包身工’，只不过工作时间长了一些，劳动强度大了一些，工资发放得晚了一些，没有什么大事。”当上级部门追究责任时，又以“查无实据”为由给非法窑主一个不痛不痒的处罚了事。
“包身工”的出现是近年来劳动力供大于求、农民盲目外出打工以及劳动监察部门疏于管理的结果，这种现象的存在和发生，不仅严重违反了《劳动法》，侵害了打工者的权益，而且诱发了许多不安定因素，影响了社会稳定和当地形象。
目前这种违法用工行为已经在各地蔓延，虽然各地政府、工会、劳动和公安部门进行了多次打击，也解救了大批的“包身工”，但收效甚微。
为此，笔者呼吁各级政府及有关部门要高度重视发生在身边的“包身工”事件，坚持标本兼治的原则，既要从源头抓起，加强《劳动法》等法律法规的宣传，增强打工者和用人者的法制观念，同时要加大取缔和打击劳务黑市的力度，消除“包身工”滋生的温床和土壤；加大劳动执法监察和打击力度，对以身试法者决不姑息，依法追究其法律责任，维护广大劳动者的合法权益。
8．下列各项解说不符合文意的一项是( )
A．据公安部门反映，发生“包身工”事件的企业都是位置比较偏僻的个体私营企业。
B．我们应该重视发生在身边的“包身工”事件，加强对《劳动法》等法律法规的宣传，增强打工者和用人者的法制观念。
C．“包身工”现象的存在和发展，违反了《劳动法》，侵害了打工者的权益。
D．部分个体私营业主不依法雇用劳动者，有的国有劳务输出部门也参与用工非法操作。
A [错在“都是位置比较偏僻的个体私营企业”，原文为“大都是位置比较偏僻的个体私营企业”。]
9．下列对这篇报道有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )
A．从报道中所举的事例可以看出，现代“包身工”劳动时间加长、工资标准低、生活条件差，有的没有人身自由、经常挨打，工作条件恶劣。
B．一些地方政府及有关部门不对用工企业进行有效的劳动执法监察，对地方企业出现的“包身工”现象处理不及时，主要是因为“包身工”事件愈演愈烈，屡禁不止。
C．现代“包身工”出现的原因是部分个体私营业主和一些国有劳务输出部门昧着良心，非法用工。
D．要消除现代“包身工”现象应该加强相关法律法规的宣传，取缔和打击劳务黑市。
A [B项，因果倒置，最后一句应该是结果。C项，这只是其中的一个原因，还有劳动力供大于求，农村富余劳动力盲目外出打工以及许多打工者法制观念不强，而且在劳务黑市上轻信用工者的谎言等原因。D项，措施不全面，应该还有加大劳动执法、监察和打击力度等措施。]
10．本文是以什么为线索来组织材料的？运用了什么表达方式？
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[答案] 本文以时间和地点为线索，选取了发生在不同时间和不同地点的相关事件进行报道。运用了记叙和议论相结合的表达方式。
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-课时分层作业(十一)
[基础运用层]
阅读下面的文字，完成1～3题。
2017年9月12日23时58分，“天舟”一号货运飞船完成了顺利与“天宫”二号空间实验室的自主快速交会对接，整个过程仅用了大约6.5小时左右。从20世纪60年代至今，( )。我国于2011年至2016年分别实现了“神舟”八号、九号、十号与“天宫”一号，“神舟”十一号与“天宫”二号的交会对接任务。中国成为继美国、俄罗斯之后第三个独立掌握近地轨道交会对接技术的国家。
杨利伟与“神舟”五号的成功升空标志着中国已经揭开了迈向“太空文明”新时代的序幕。酒泉卫星中心________的发射架成为我国飞向太空航程的起点。2018年5月28日，中国正式向世界宣布：中国空间站2022年建成后，欢迎世界各国积极参与，开展舱内外搭载实验等合作！这一________的壮举，给世界带来________的影响，中国人引领太空研究的时代已经________，伟大的“中国梦”即将实现。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．“天舟”一号货运飞船完成了顺利与“天宫”二号空间实验室的自主快速交会对接试验，整个过程仅用了大约6.5小时。
B．“天舟”一号货运飞船顺利完成了与“天宫”二号空间实验室的自主快速交会对接，整个过程仅用了6.5小时左右。
C．“天舟”一号货运飞船顺利完成了与“天宫”二号空间实验室的自主快速交会对接试验，整个过程仅用了大约6.5小时。
D．“天舟”一号货运飞船完成了顺利与“天宫”二号空间实验室的自主快速交会对接，整个过程仅用了6.5小时左右。
C [原句语序不当，“顺利”应移至“完成”前；“完成”缺少宾语中心语，应在“对接”后加“试验”或“任务”；成分赘余，“大约”不能和“左右”同时使用。]
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．我国就已经进行了上百次太空研究试验
B．我国已经进行了上百次交会对接活动
C．人类已经进行了上百次太空研究实验
D．人类已经进行了上百次交会对接活动
D [材料涉及三个国家：美国、俄罗斯、中国。“上百次”应该是“人类”的航天研究；材料的叙述对象是“轨道交会对接”，用“太空研究”表述过于笼统，不准确。]
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．傲然挺立 扭转乾坤 不同凡响 计日程功
B．耸入云天 扭转乾坤 不同凡响 为期不远
C．耸入云天 天翻地覆 非同寻常 计日程功
D．傲然挺立 天翻地覆 非同寻常 为期不远
B [耸入云天：形容建筑物、高山或者参天巨树等高峻挺拔。傲然挺立：形容坚强而不可动摇。扭转乾坤：比喻从根本上改变整个局面。天翻地覆：形容变化极大，也形容闹得很凶。不同凡响：形容事物(多指文艺作品)不平凡。非同寻常：形容事情或人很突出，不同于一般。为期不远：快到规定或算定的日子。计日程功：可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。]
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
如果你站在哈哈镜前，就会发现哈哈镜里的自己完全变了形，这是因为光的反射在起作用。镜子具有很强的反光能力，当我们照镜子时，__________，__________，__________。__________，__________，__________。哈哈镜的镜面是凹凸不平的，它反射的光不像我们平时用的平面镜那么直，所以哈哈镜里的你就会变得七扭八歪了。
①如果镜面凸出来照出来的人像就会变小
②照在我们身上的光线会照到镜子上
③如果镜面凹进去照出来的人像就会变大
④如果镜子是光滑平整的，照出来的人就是正常形象
⑤再传到我们的眼睛里
⑥这些光线通过镜子的反射
A．②⑥⑤④③①
B．②③①④⑤⑥
C．④⑤②①⑥③
D．④⑥⑤①③②
A [这是一个说明性语段，主要说明了哈哈镜使人变形的原因。从6条横线的标点符号看，备选的6句话由两个复句组成，其中①③④为假设复句，可作为一个结构单位，其他为非假设复句。据此可以排除C、D两项。B项中的⑤⑥不衔接，应予以排除。故选A项。]
5．下列关于新闻文体的说法，不正确的一项是
( )
A．标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。
B．导语一般是对事件或事件中心的概括。
C．主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。
D．新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。
D [“感情不能流露在字里行间”错误。]
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
航天食品与地面普通食品一样，都是为人体提供能量和营养的，但空间环境的不同和航天员工作、生活的特点，____①____。航天食品都是从地球携带到太空的，为了节省空间和有效载荷，____②____；在长期的太空飞行中，航天员食欲容易下降，____③____，以确保航天员有较大的选择余地，同时还应最大程度地考虑到每名航天员的口味。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
[解析] 第一个空所在的句子是总述，先说了航天食品与普通食品相同的地方，然后强调了“环境的不同”“航天员工作、生活的特点”，意在突出航天食品的特殊性，据此可推断出应填“决定了航天食品的特殊性”；第二个空前面提到了“节省空间和有效载荷”，据此可推断出此处应填“航天食品应该重量轻、体积小”一类的内容；第三个空的上文说“航天员食欲容易下降”，下文说“确保……有较大的选择余地”，据此可知此处应填“航天食品应有较多的种类和花样”。
[答案] ①决定了航天食品的特殊性 ②航天食品应该重量轻、体积小 ③航天食品应有较多的种类和花样
7．阅读下面文字，分条列举在航天飞行时航天员面临的挑战，每点不超过6个字。
载人航天是高风险的事业，它要求航天员必须具备办事果断、处变不惊的心理素质。航天飞行所处的特殊环境对航天员的生理冲击特别大，不是一般人能忍受的。再者，航天员在太空所处空间狭小，身体活动受到限制，说话也不能随便。说什么，什么时间说，都有限制，所以这种信息交流的限制，也要求航天员能忍受孤独。
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[解析] 我们可采取各个击破的方法，先给原有的语段划分层次，提炼各层次的要点，然后再提取关键词。如本题中的关键词可概括为生理冲击大，身体活动受限等。
[答案] ①生理冲击大；②身体活动受限；③交流受限。
[阅读提升层]
阅读下面的文章，完成8～10题。
神州共此时
新华网内蒙古额济纳旗9月26日电(记者景如月、任会斌) 9月25日21时10分，东风航天城上空云淡星稀。“……1分钟准备……30秒……20秒，10，9，8……”伴随着指挥员发出一道道口令，黑暗中东风航天城附近的一处嘈杂的发射观看点迅速安静下来，透过夜色，观看的群众焦急又喜悦地盯着远处的一个光点——发射台和即将飞向太空的“神舟”七号载人航天飞船，期盼着一个神圣时刻的到来。
这处观看点共有蒙古族、汉族等来自当地和天南海北的群众200多人，他们很多人一早就赶到了，饭都没顾上吃，为的是目睹中国航天事业创下新的辉煌！“点火！”当最后的指令发出，霎时间，矗立在发射台上的“神舟”七号载人航天飞船尾部喷出一股巨大的火焰，缓缓离开发射架，直插云霄！
“隆隆”的轰鸣声随之叩击着记者的耳膜。
掌声、呼叫声、快门声……观看点沸腾了，很多人不停地鼓掌，挥舞着手臂欢呼！他们昂起头，盯着运载3名航天员腾空而起的“神舟”七号载人飞船，依依不舍的神情如同母亲送别远行的孩子，直到飞船穿过云层，消失在茫茫夜空……
25日的天气并不好，额济纳旗旗政府所在地达来呼布镇一带一早就刮起了风，空中阴云密布，还扬起了沙尘，人们心里都打起了鼓：飞船还会如期发射吗？但是，很快航天城那边就传来了消息，发射按原计划进行！
夜色渐浓，随着发射时间一秒秒逼近，一些性急的群众开始坐不住了，纷纷拿出望远镜、照相机、录像机调试，并讨论着想象中的发射景象。记者采访了解到，除当地的干部群众外，前来观看的群众很多是外地人，有些甚至是专程从广东、重庆等地赶来的。进入深秋，东风航天城一带夜里的气温已降至10摄氏度左右，很多衣着单薄的群众不时冻得发抖。但这丝毫未影响大伙的热情！
也怪，下午时还布满阴云的天空，21时左右已依稀露出了颗颗星斗。在远处发射台的强光灯照耀下，乳白色的飞船箭体依稀可见，观看点的群众借助望远镜或照相机眺望着。随着时间一秒秒地消逝，激动人心的发射时刻终于迎来了1分钟倒计时。
随着倒计时的结束，红黄色的火焰伴随着“点火”的口令喷涌而出，发射台两侧立即升起了两团巨大的烟气，火箭轰鸣着随之拔地而起，记者站着都能感觉到脚下大地的震动。
通过持续加速，火箭越飞越快，直插天宇，并逐渐缩为黑暗中的一个光点。记者看到，这个光亮越来越弱，未待人们过足眼瘾，即已消失在了视野尽头，仅留下了一条烟雾轨迹。
东风跟踪正常！
酒泉，逃逸塔分离！
渭南跟踪正常！
箭船分离！
喇叭里传来的信息令人振奋！
听到载着3名航天员的飞船成功进入预定轨道、发射取得成功的消息后，观看点再次响起了经久不息的掌声和欢呼声。
这一刻，全球为之瞩目！
这一刻，中华为之自豪！
尽管发射时间已过去10多分钟了，观看点的很多群众依然不舍得离开，兴奋地议论着互相击掌。很多人眺望着天际，两眼仍在努力搜寻着什么，同时赞叹着祖国航天事业突飞猛进的发展。
摄影爱好者纳仁是蒙古族土尔扈特部居民，为了亲眼观看飞船发射，他从内蒙古阿拉善左旗的家出发，驱车10多个小时赶到了东风航天城。他一边翻阅着发射瞬间拍摄的照片，一边对记者说：“为支持国家建设航天发射基地，当年我们很多土尔扈特乡亲让出了自己的草场，迁出了居住300多年的家园，如今，看到国家的航天事业不断取得新突破，作为一名土尔扈特人，我感到由衷的自豪！”
“火箭腾空而起的瞬间，作为一名中国人，我对祖国的发展与强大有了更深刻的感受！”在观看点，额济纳旗旗委书记高世宏说，我国航天事业飞速发展的成就令人激动，虽然“神舟”载人航天飞船发射只有一瞬间，他却获得了极大的鼓舞，壮美的景象将令人终生铭记。
8．下列各项解说不符合文意的一项是( )
A．本文第一段和一般的导语不一样，写发射时的紧张氛围和群众的反应，吸引读者。
B．文中第二段写观看的蒙古族、汉族等来自当地和天南海北的群众200多人，为下文写摄影爱好者纳仁做了铺垫。
C．新闻具体交代了飞船发射后的跟踪情况，就是为了写出严密的监控情况。
D．本文采用两条线索写飞船发射情况，全文条理清楚，而又结构严谨。
C [新闻具体交代了飞船发射后的跟踪情况，既是写出严密的监控情况，也反映出当时紧张的气氛以及观众们紧张而激动的情绪。]
9．下列对这篇报道有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )
A．本文写到发射地天气的变化，就是为了从侧面反映人们的心情，表现了观众紧张焦急的心情，寄托着人们的美好愿望。
B．本文写群众的反应有助于烘托飞船发射时的氛围，表达人们对飞船发射的渴盼以及飞船成功发射后的激动心情。
C．本文在材料处理上两个方面并重，一是描写飞船的发射，二是描写现场观众的表现。
D．本文在写群众反应时有群体情况，也有个体情况，有点有面，全方位展现了发射情况。
B [A项，本文写到发射地天气的变化，一方面反映了天气对发射的重要性，同时也从侧面反映了人们的心情。C项，二者没有并重，本文并没有将笔墨重点放在飞船的发射上，而是用大量的文字去描写现场观众的表现。D项，“全方位展现了发射情况”错，并没有“全方位展现”。]
10．这篇新闻采用了哪种叙述方式？有何作用？文章最后两段在表达方式上有何特点？有什么作用？
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[答案] 运用了倒叙的记叙方式。先写飞船发射成功，接着写飞船发射的情景与有关细节。这样写更能让读者了解事件的结果，并产生了解发射过程的欲望，吸引读者，并使新闻情节富于变化。最后两段是记叙、议论，抒情的完美结合，表现了国人对飞船发射成功的自豪。
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