八年级物理上册 苏科版 第三章第一节 3.1光的色彩 颜色 课件（20张ppt）

(共20张PPT)
3.1
光的色彩
颜色
知识目标
1.了解光源,知道光源分为天然光源和人造光源；
2.知道光的色散现象,知道光的三原色,了解色光的混合,知道光具有能量；
3.初步了解物体的颜色形成的原因,能解释相关现象.
情境导入
观察下图思考：光给我们哪些不同的视觉感受？
有光进入人眼
进入人眼光多
进入人眼光少
没有光进入人眼
温暖……
色彩
光明
黑暗
亮
暗
为什么我们能看到物体?
因为物体上的光线进入我们的眼睛.
太阳
萤火虫
极光
点亮的霓虹灯
点燃的蜡烛
点亮的电灯
1.本身正在发光的物体叫做光源.
2.分类
天然光源（自然光源）:如太阳、闪电等.
人造光源:如烛焰、火焰、通电的电灯等.
月亮是不是光源？
钻石是不是光源？
反馈练习：
1.下列物体中属于光源的是(　　)?
A.白雪
B.镜面
C.莹火虫
D.月亮
C
2.要使眼睛看到物体,则（　
）
A.这个物体必须是光源
B.这个物体一定在发光
C.肯定有光由物体进入人眼
D.物体肯定在反射太阳光
C
太阳是常见的天然光源,太阳光是什么颜色的？
17世纪以前,人们以为白色的阳光是最单纯的.
太阳光真的是单纯的白色吗？
光的色散现象
[活动]:分解太阳光
太阳光(白光)可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光.
这表明太阳光是由多种色光混合而成的.
用棱镜可使太阳光发生色散,这种现象叫做光的色散.
首先用实验研究光的色散现象的是物理学家牛顿.
彩虹是太阳光发生色散形成的.
[活动]:观察白光透过有色玻璃纸的现象
绿色玻璃纸只能通过_____光.
红色玻璃纸只能通过_____光.
蓝色玻璃纸只能通过_____光.
红
蓝
绿
[活动]:观察彩色图片
把下面这张小兔的图片放到暗室里,你能看到画面上的色彩吗？
这说明了什么？
透过不同颜色的玻璃片观察这张小兔的图片,
会看到什么样的现象？
[活动]:观察彩色图片
透过红色玻璃观察到:红色的部分仍然呈现红色,白色的部分也呈现红色.这说明了什么？
透过红色玻璃观察到:蓝色的部分仍然呈现蓝色,白色的部分也呈现蓝色.这说明了什么？
物体的颜色
无色透明物体能够______各种色光；
透过
白色不透明物体能够______各种色光；
黑色不透明物体能够______各种色光.
反射
吸收
我们看到的世界为什么五彩缤纷？
透明物体的颜色是由它所透过的色光的颜色决定的.
不透明物体的颜色是由被它反射的色光的颜色决定的.
滤色镜介绍
滤色镜:过滤光的玻璃叫滤色镜.
工作原理:只允许与自己同色的光通过,吸收其它色光.
光的三原色:红、绿、蓝.
色光的混合
红、绿、蓝三色光按不同的比例混合能产生任何一种其他颜色的光.
试一试:用放大镜观察彩电屏幕,你看到了什么?
可看到排列有序的红、绿、蓝三色发光区域.
电视机荧光上五彩缤纷的色彩就是由这三种颜色的光混合而成的.
形状为点状或短条状.
光具有能量
光能转化为内能
光能转化为电能
光能转化为化学能
光具有能量,这种能叫做光能.
结论：光能可以转化为其他形式的能.
反馈练习：
3.一名演员穿着红上衣,白裙子在舞台上表演,一束绿色的光照在她身上,观众看到演员的上衣是
颜色的,裙子是
颜色的.
黑
绿
红色物体,只反射红光,吸收其它色光.
白色物体反射各种色光.
黑色物体吸收各种色光.
反馈练习：
4.小明的姐姐买了一副蓝色玻璃镜片的时装眼镜,带上眼镜后看到白色的墙壁是_____色的.
5.在无其他光源的情况下,红色的舞台追光灯照在身穿白上衣、绿裙子的演员身上,这时观众看到她（
）
A.全身都是红的
B.上衣为红色,裙子为绿色
C.上衣为红色,裙子为黑色
D.上衣为红色,裙子为紫色
蓝
C
①光源:______________的物体叫光源.
②光的色散:太阳光被分解为_________________________等色光的现象.最早由____________发现的.
③光的三原色:________________.
④物体的颜色:不透明物体的颜色由它______的色光决定；
透明物体的颜色由它______的色光决定.
⑤光具有能量.
反射
透过
本身正在发光
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
英国的牛顿
红、绿、蓝
作业：完成课时作业本相应习题.
要求：字迹工整，表述科学.