华东师大版数学九年级上册22章一元二次方程复习课件(第一课时 共30张)

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名称 华东师大版数学九年级上册22章一元二次方程复习课件(第一课时 共30张)
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文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2020-10-05 09:39:21

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文档简介

(共30张PPT)
第22章
一元二次方程
章末复习
第一课时
华东师大版九年级上册
学而不疑则怠,疑而不探则空
全章知识结构
一元二次方程
一元二次方程的定义
ax?+bx+c=0(a?0)
一元二次方程的解法
一元二次方程的应用
方程两边都是整式
只含有一个未知数
未知数的最高次数是2
直接开平方法
因式分解法
配方法
求根公式法
根的判别式和根与系数的关系
数字问题、图形面积问题、
变化率问题、经济类问题.
知识点一:一元二次方程的定义及一般形式

ax2+bx+c=0
(a≠0)
1、只含有
个未知数,且未知数的最高
次数为

方程叫一元二次方程.
2、一元二次方程的一般形式是
,其中a是二次项
系数,b是一次项系数,c是常数项.
3、使一元二次方程左右两边相等的
.
的值,叫

2
整式
未知数
方程的解
若(m-1)x|m|+1+2x-7=0是关于x的一元二次方程,则m的值是

二次项系数非零是一元二次方程存在的前提条件!
解:根据一元二次方程的定义可得
|m|+1=2且m-1≠0
故m=-1
例题解析
及时反馈
1、下列方程是不是一元二次方程,若不是一元二次方程,请说明理由:
(1)
(x-1)2=4
(2)
x2-2x=8
(3)
x2=y+1
(4)
x3-2x2=1
(5)
ax2+bx+c=0
(6)
32x+x=1
(7)
x2-3x+4=x2-7
(8)
(9)
(10)
(11)
整理成标准形式后再判断方程的类型
2、把方程(1-y)(2-y)=3-y2
化为一般形式是:___________,
其二次项系数是___,一次项系数是____,常数项是____.
3、方程(m-2)x|m|
+3mx-4=0是关于x的一元二次方程,则(
)
A、m=±2
B、m=2
C、m=-2
D、m≠
±2
2y2-3y-1=0
2
-3
C
-1
5、若方程

关于x的一元二次方程,则m的值为

6、若x=2是方程x2+ax-8=0的解,则
a=
;
7、写出一个根为2,另一个根为5的一元
二次方程

4、若
是关于x的一元
二次方程,则m

8.关于x的方程(m-1)x2+5x+m2-3m+2=0
有一个根是0,则m的值是

9.如果关于x的方程x2-px-2=0的一个实数
根的倒数是它本身,那么p的值是

10.已知a是一元二次方程x2-2020x+1=0
的一个解,则代数式
的值为

某数学兴趣小组对关于x的方程
提出了下列问题:
(1)若使方程为一元二次方程,m是否存在?若存在,求出m并解方程;
(2)若使方程为一元一次方程,
m是否存在?若存在,请求出.
知识拓展
知识点二:一元二次方程的解法
1、一边是含未知数的式子的平方,另一边
为非负数,这样的一元二次方程,都可以

法求解。即:将关于x的方程
(x+p)2=q
(q≥0)开平方得x+p=
,解得
x1=
,x2=
.
直接开平方
2、把方程右边各项移到左边,使右边为0,
再将方程左边分解为两个一次因式积的形式,
令每个因式为零,得到两个一元一次方程.
分别解这两个一次方程,从而得到原方程的
根的解法叫
法。
即:将方程x2+(p+q)x+pq=0左边进行分解,
从而得
=0,即
=0或
=0,
解得x1=
,x2=
.
因式分解
(x+p)(x+q)
x+p
x+q
-p
-q
3、先把常数项移到方程的右边,再把左边
配成一个完全平方式,即
.当q≥0时,
再利用直接开平方法求出方程的解,这种方
法叫
法。二次项系数不为1的,先在方程
两边同除以二次项系数,把二次项系数化为1.
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)用配方法
(x+p)2=q
配方
可变形为(x+
)2=
.
4、对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),
当b2-4ac≥0时,方程的求根公式为:
x=

x1=
,x2=
.
选用适当方法解下列一元二次方程:
1、(2x+1)2=64
(
法)
2、(x-2)2-4(x+1)2=0
(
法)
3、(5x-4)2
-(4-5x)=0
(
法)
4、x2-4x-10=0
(
法)
5、3x2-4x-5=0
(
法)
6、x2+4x-1=0
(
法)
7、x2
-x-3=0
(
法)
8、y2-
y-1=0
(
法)
小结:选择方法的顺序是:
直接开平方法
→分解因式法

配方法

公式法
分解因式
分解因式
配方
公式
配方
公式
公式
直接开平方
及时反馈
例题解析
1、用直接开平方法解方程:
3(2x-1)2-27=0
解:整理,得
(2x-1)2=9
两边开平方,得
2x-1=
±3
即2x-1=3或2x-1=-3

x1=2,
x2=-1
归纳:
缺少一次项的一元二次方程,用开平方法比较方便.即形如:ax2+c=0或a(x+m)2=k的一元二次方程(没有一次项).
例题解析
2、用分解因式法解方程:
(1)x2-3x=0
解:左边因式分解,得
x(x-3)=0
即x=0或x-3=0

x1=0,
x2=3
归纳:
用因式分解法的条件是:方程左边能够分解为两个因式的积,而右边等于0的方程.
知识回顾:
因式分解法包括
提公因式法、公式法、十字相乘法等.
例题解析
2、用分解因式法解方程:
(2)(y+2)2=3(y+2)
解:原方程化为(y+2)2-3(y+2)=0
左边因式分解,得(y+2)(y+2-3)=0
化简为(y+2)(y-1)=0

y+2=0或y-1=0

y1=-2,
y2=1
归纳:
因式分解法的一般步骤:
一移(使方程的右边为0);二分(方程的左边因式分解);二化(方程方程化为两个一元一次方程);四解(写出方程两个解).
把y+2看作一个
未知数,变成
(ax+b)(cx+d)=0形式。
例题解析
2、用分解因式法解方程:
(3)3x2-5x=2
解:移项,得3x2-5x-2=0
因式分解为A·B=0;
左边因式分解,得
(3x+1)(x-2)=0
解题步骤
方程化为一般形式;
即3x+1=0或x-2=0

x1=-2,
x2=2
化为A=0或B=0;
求出方程的两个根.
例3、用配方法解方程:
2x2+x-6=0
解:移项,得2x2+x=6
二化(二次项系数
化为1)
各项除以2,得
一移(常数项)

x1=-2,
x2=1.5
三配(方程两边
都加上一次项
系数一半的平方)
四解(用直接
开平方法)
方程两边同时加0.252,得

开平方得
x2+0.5x=3
x2+0.5x+0.252=3+0.252
归纳
用配方法解一元二次方程的步骤:
(1)移项,使方程左边只有二次项及一次项;
(2)化二次项系数为1;
(3)配
在方程两边都加上一次项系数一半
的平方;
(4)解
变形为(x+m)2=n的形式,当n≥0时,
例题解析
4、用公式法解方程:
3x2-5x=2
解:移项,得3x2-5x-2=0
确定a、b、c,
求b2-4ac的值.
∵a=3,b=-5,c=-2,
解题步骤
将方程化成一般式.
∴b2-4ac=(-5)2-4×3×(-2)
=49
代入求根公式.
求出方程的两个根.

x1=-
,
x2=2
1、一般地,当一元二次方程一次项系数为0时(ax2+c=0),应选用直接开平方法;若常数项为0
(ax2+bx=0),应选用因式分解法;若一次项系数
和常数项都不为0(ax2+bx+c=0),先化为一般式,
看一边的整式是否容易因式分解,若容易,宜
选用因式分解法,不然选用公式法;不过当二
次项系数是1,且一次项系数是偶数时,用配方
法也较简单。
方法归纳
方法归纳
2、公式法虽然是万能的,对任何一元二次方程
都适用,但不一定是最简单的,因此在解方程
时我们首先考虑能否应用“直接开平方法”、“因
式分解法”等简单方法,若不行,再考虑公式法
(适当也可考虑配方法).使用公式法的前提是
(1)a≠0
(2)b2-4ac≥0.
例题解析
5、用整体思想解方程:
(1)3x(x+2)=2(x+2)
(2)(x+1)2-4(x+1)+4=0
(3)(y+2)2=(3y-1)2
方程中有括号时,应先用整体思想考虑有没有简单方法,若看不出合适的方法时,则把它去括号并整理为一般形式再选取合理的方法。
例题解析
5、用整体思想解方程:
(1)3x(x+2)=2(x+2)
解:移项,得3x(x+2)-2(x+2)=0
左边分解因式,得(x+2)(3x-2)=0
即x+2=0或3x-2=0

x1=-2,
x2=
提醒:切忌第一步选择用等式性质,
左右两边同时除以(x+2)!
例题解析
5、用整体思想解方程:
(2)(x+1)2-4(x+1)+4=0
(3)(y+2)2=(3y-1)2
解法一:
解:(x+1-2)2=0
x-1=0

x1=x2=1
(y+2)2-(3y-1)2=0
(y+2+3y-1)(y+2-3y+1)=0
4y+1=0或-2y+3=0

y1=-
,
x2=
解法二:
y+2=±(3y-1)
y+2=3y-1或y+2=-3y+1

y1=-
,
x2=
阅读材料,解答问题:
为解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,我们可以将x2-1
视为一个整体,然后设x2-1=y,则原方程可化
为y2-5y+4=0
①,解得y1=1,y2=4.
当y=1时,x2-1=1,即x2=2,∴x=±
.
当y=4时,x2-1=4,即x2=5,∴x=±
.
∴原方程的解为x1=
,
x2=-
,
x3=
,
x4=-
.
解答问题:(1)解方程(x2-3)2-3(x2-3)=4.
(2)已知:
(a2+b2)(a2+b2-3)=10,
求a2+b2的值。
课后作业
1、下列各式中,
是关于x的一元二次方程.
①2x2-13;②2x2≠3;③
=1;
④x(x-1)=0;
⑤x2>3;
⑥x(x-1)=x(x+1);
⑦x2+3=3+x2;
⑧x2+3y2=7;

x2+x=x2-1;⑩(m+1)x2-x=0.
2、填空:
①x2-3x+1=0
②3x2-1=0
③-3t2+t=0
④x2-4x=2
⑤(x-3)2=2(3-x)
⑥5(m+2)2=8
⑦3y2-y-1=0
⑧2x2+4x-1=0
⑨(x-2)2-16=0
⑩x2-6x-9991=0
适合运用直接开平方法的

适合运用因式分解法的

适合运用公式法的

适合运用配方法的
.
4、用适当的方法解下列一元二次方程:

3(x-1)2=9;

4x2-121=0;

x2-5x+4=0;

2x2-4x-1=0;

2x2=5x.
3、将4个数a、b、c、d排成2行2列,两边各加
一条竖线记成
,定义
=ad-bc,
这个式子叫做二阶行列式.

=6,则x=
.