初中数学青岛版八年级上册3.1分式的基本性质同步练习（Word版 无答案）

初中数学青岛版八年级上册第三章3.1分式的基本性质同步练习(无答案)
一、选择题
把分式中的分子分母的x、y都同时扩大为原来的2倍，那么分式的值将是原分式值的
A.
倍
B.
1倍
C.
2倍
D.
4倍
若，则下列各式中不正确的是
A.
B.
C.
D.
如果把分式中的x和y都扩大为原来的2倍，那么分式的值
A.
不变
B.
缩小为原来的
C.
扩大2倍
D.
扩大4倍
要使分式有意义，则x的取值应满足
A.
B.
C.
D.
若分式有意义，则x满足的条件是
A.
B.
C.
D.
若分式的值为零，那么x的值为
A.
或
B.
C.
D.
若x、y的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是
A.
B.
C.
D.
将下列分式中x，的值都扩大为原来的2倍后，分式的值一定不变的是
A.
B.
C.
D.
在代数式，，，，，中，分式共有
A.
2个
B.
3个
C.
4个
D.
5个
把分式中的x，y都扩大2倍，则分式的值
A.
不变
B.
扩大2倍
C.
扩大4倍
D.
缩小2倍
二、填空题
当______时，分式的值为0．
当x______时，分式有意义．
给定下面一列分式：，其中则给定的这列分式中的第7个分式为______，第n个分式为______．
当______时，分式的值为0．
三、解答题
甲、乙两地相距10km，某人从甲地到乙地要走mh．
他的平均速度是多少只列出式子即可？
该式是整式还是分式？
当时，求他的速度．
不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数．
；
．
已知，
求的值利用分式性质
求的值．
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