5 一个豆荚里的五粒豆 课件（2课时 46张PPT)

2020年秋人教部编版语文精品课件

四年级上册
每个人都有自己的志向，你的志向是什么呢？为了实现志向，你是怎样努力的？
一个豆荚里的五粒豆
5
jiá
（第一课时）
安徒生（1805—1875）：丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
作者简介
豌豆 按照 僵硬 预感 揭晓
青苔 囚犯 窗框 洋溢
会认词
硬
枪
豌
按
舒
适
恐
僵
耐
探
愉
曾
会写字
大家交流一下自己了解了哪些词语的意思，是通过什么方式了解的。
大家交流一下自己了解了哪些词语的意思，是通过什么方式了解的。
要了解词语的意思，方式有很多种，可以借助工具书，可以联系上下文，还可以向别人请教等。
反复诵读
1.读课文，做到正确、流利。
2.默读课文，说说课文讲了一件什么事？
自由读课文，说说课文讲了一件什么事？
本文讲述了一个豆荚里的五粒豌豆离开豆荚后各自的经历，其中第五粒豌豆帮助小女孩逐渐康复的故事。
深入阅读课文，思考：这五粒豌豆对自己未来的设想是怎样的？它们最后的结局是怎样的？
第一粒豌豆：
飞到广阔的世界里去——被鸽子吃掉了
第二粒豌豆：
直接飞进太阳里去——落到了水沟里
第三、四粒豌豆：
到了哪儿就在哪儿住下来——也被鸽子吃掉了
第五粒豌豆：
该怎么样就怎么样——带来生命的曙光
从五粒豌豆对各自未来的设想可以看出这五粒豌豆是怎样的形象呢？
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}第一粒豌豆
第二粒豌豆
第三、四粒豌豆
第五粒豌豆
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}充满自信，理想远大。
妄自尊大，自高自傲。
满足现状，踏踏实实。
随遇而安，心境平淡。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
读一读1~12段，找找作者用了哪些手法来描写这五粒豌豆？
拟人
不满足于现状
为下文故事情节的发展埋下伏笔。
许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
豆荚由绿变黄，豌豆也变黄了，形象地表明豌豆成熟了，为下文豆荚被摘下做了铺垫。
铺垫
“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”
“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。
语言描写
√
√
√
√
√
√
豌 豆
按 照
恐 怕
僵 硬
舒 适
愉 快
直接飞进太阳里去
落到了水沟里
到了哪儿就在哪儿
住下来
也被鸽子吃掉了
该怎么样就怎么样
带来生命的曙光
一个豆荚里的五粒豆
5
（第二课时）
我们上节课大致了解了课文中所讲的五粒豌豆的内容。
直接飞进太阳里去
落到了水沟里
到了哪儿就在哪儿
住下来
也被鸽子吃掉了
该怎么样就怎么样
带来生命的曙光
读一读第13自然段至24自然段，思考问题，完成表格。
第五粒豌豆是怎样长大的？它对小女孩产生了怎样的影响？
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}豌豆的变化
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}小女孩的变化
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
钻进裂缝
在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。她有一个独生女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着，而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。
非常虚弱
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}豌豆的变化
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}小女孩的变化
钻进裂缝
非常虚弱
生动形象地表现出豌豆的活泼可爱，写出了豌豆顽强的生命力。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
小女孩发现豌豆苗
拟人
母亲向窗边走去，把窗户打开一半，“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它怎么钻进这个隙缝里去的?你现在有一个小花园了!”
长出了小叶子
读课文第16自然段，母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
因为那株豌豆苗在艰苦恶劣的环境中竟然存活了下来，给母亲带来了无限惊喜，它彰显出了蓬勃的生命力，对病中的女儿来说就如同一个生机勃勃的小花园，带给女儿生的希望。
“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
语言描写：小女孩的话不仅点明了小豌豆旺盛的生命力，更写出了她在小豌豆的陪伴下，重新燃起了对生活的希望。
好了一些
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}豌豆的变化
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}小女孩的变化
钻进裂缝
非常虚弱
长出了小叶子
好了一些
虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
母亲的这一行为体现了什么？
沿着绳子
向上生长
母亲用小棍子支撑豌豆苗的这一行为体现了她对女儿的关爱和支持，尽管她不相信一棵小小的豌豆苗会创造奇迹，但她还是愿意让这棵豌豆苗陪伴着生病的女儿，给她带来生活的信心。
引出下文豌豆苗即将开花的事。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
过渡句
承接上文
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
能自己爬起来，
直直地坐在床上。
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}豌豆的变化
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}小女孩的变化
钻进裂缝
非常虚弱
长出了小叶子
好了一些
沿着绳子
向上生长
能自己爬起来，
直直地坐在床上。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
开出紫色的豌豆花
为什么说“这一天简直像个节日”？
豌豆从钻进一个长满青苔的裂缝里，到生根、发芽、开花，它顽强的生命力给了小女孩莫大的鼓舞，小女孩终于能够坐起来，并且快乐地生活，同时这也让母亲对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光。
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}豌豆的变化
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}小女孩的变化
钻进裂缝
非常虚弱
长出了小叶子
好了一些
沿着绳子
向上生长
能自己爬起来，
直直地坐在床上。
开出紫色的豌豆花
脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光。
精读感悟
伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢?
第五粒豌豆生根发芽，并开出小花，对病重的小女孩来说是难能可贵的，因为小女孩在这粒豌豆上看到了生命的希望，看到了生命的曙光。当豌豆开出小花时，小女孩的生命之花也随之绽放开来。
学会提问
读课文，积极思考，你还可以提出什么问题？
文中说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
因为被青苔包裹的豌豆具有顽强的生命力和乐观的态度。从它反复提到“该怎么样就怎么样”可以看出：小豌豆即使是在艰苦恶劣的环境中，也依然可以存活，并且顽强地生长。
作者描写其余四粒豌豆的结局有什么作用？
其余四粒豌豆虽然也各有各的归属，但是它们的结局并没有意义，第五粒豌豆创造了生命的奇迹，值得人们敬佩。交代其余四粒豌豆的结局，是幽默地讽刺，使文章更富有趣味性。
突出第五粒豆生命的意义和价值

1.读了这篇文章，你有什么看法？
2.课文在写法上有什么值得我们学习的地方？
3.想象一下，小女孩会对第五粒豌豆说些什么呢？
谢谢！