初中物理沪科版九年级全一册第十四章第五节测量电压练习题-普通用卷（含答案）

初中物理沪科版九年级全一册第十四章第五节测量电压练习题
一、单选题
下列有关说法错误的是
A.
电源是提供电压的装置
B.
电压是形成电流的原因
C.
电流是电荷的定向移动形成的
D.
电路两端只要有电压就一定有电流
如图所示电路，电压表和电流表分别测量小灯泡、的电压和电流，开关闭合灯泡均能发光，的电阻比的大，则
A.
示数小于
B.
V示数等于
C.
示数小于
D.
示数大于
如图所示的电路，若闭合开关后两灯都能发光，则
A.
甲、乙均为电流表
B.
甲、乙均为电压表
C.
甲为电流表，乙为电压表
D.
甲为电压表，乙为电流表
如图所示，两位同学分别设计了用一个单刀双掷开关、一只电压表，在不改变电路连接的前提下，能测出灯和两端电压的电路图，他们的设计
A.
甲图是正确的
B.
乙图是正确的
C.
两图都是正确的
D.
两图都不正确
如图所示，电源电压保持不变，电阻，电压表和的示数分别为和，电流表和的示数分别为和，则下列关系中正确的是
A.
，
B.
，
C.
，
D.
，
下列电路中电压表测灯泡两端的电压的是
A.
B.
C.
D.
如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表的示数是，的示数是，则电压表的示数是
A.
B.
C.
D.
如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为，，，在表格中记录数据后，下一步应该做的是??????
A.
整理器材，分析数据，得出结论
B.
对换和的位置，再测出一组电压值
C.
改变电源电压，再测出几组电压值
D.
换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
下列说法不正确的是
A.
一节铅蓄电池电压2V
B.
手机电池电压
C.
人体的安全电压36V
D.
家庭电路电压220V
如图所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图所示，则电阻和两端的电压分别为
A.
2V??8V
B.
10V??2V
C.
8V??2V
D.
2V??10V
二、填空题
电压表的表盘及指针如图所示，若接“”量程，电压表的读数为______
V；若接“”量程，表盘上每一小格代表______
如图所示，甲、乙分别是图丙中电压表和的示数示意图，那么灯泡两端的电压是______灯泡两端的电压是______电源电压是______V。
如图所示，将A、B两个金属片插入柠檬制成的“水果电池”，用电压表测量“水果电池”的电压，则该电池的正极是_____选填“A”或“B”；若想获得的电压，需要把_____节这样的“水果电池”_____选填“并联”或“串联”起来。
如图电路中，当闭合、断开时，电压表的示数为；当断开、闭合时，电压表示数为6V，则灯两端电压为______V，灯两端的电压为______V，电源电压为______V。
如图示手电筒装的是新干电池，则电源电压是______
V，按键与小灯泡的连接方式是______
联的．
三、作图题
如图所示，闭合开关，三灯均发光，图中a、b，c三表可能是电流表也可能是电压表，请在图中补充“A”或“V”。
四、实验探究题
小明同学对串联电路电压规律进行了探究
猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
设计与进行实验
按图所示的电路图连接电路。
闭合开关，排除故障，用电压表测出两端的电压；
在测两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
测出AC间的电压，得出结论。
交流与评估
在闭合开关必前，小明发现电压表指针偏转情况如图，则产生这一现象的原因是_________；
闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_______或_______；
小明用上面的方法能否测出两端的电压？_______，为什么？_________________；
方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是____________，改进方法_______________。
“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择______选填“相同”或“不同”的小灯泡。
小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该______。
测出两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？______为什么？______。
测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是______。
A、第2组数据没有测量误差
B.分析多组数据是为了减小误差
C.选用不同规格的灯实验，可使结论更具普遍性
D.第3组数据的偏差可能是电压表未调零引起的
实验小组
两端电压
两端电压
串联总电压
1
2
3
4
五、综合题
如图所示电路，、是两只相同的电压表。当闭合开关后。灯泡和都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图所示，指针刚好对准刻度线位置。则：
求和两端的电压；
若将和改接为图所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡和都发光，此时电流表的示数为，电流表的示数为，求此时通过的电流和两端的电压。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、电源可以提供电压，电源是提供电压的装置，不符合题意；
B、有电压才可能形成电流，就像有水压才能形成水流一样，不符合题意；
C、电荷的定向移动形成电流，不符合题意；
D、形成电流必须具备两个条件：电路两端有电压；电路是一个闭合的通路。所以说，电路两端只要有电压就一定有电流是错误的，符合题意；
故选：D。
电源提供电压，电压形成电流；
电流是电荷的定向移动形成的，正电荷或负电荷的定向移动都可以形成电流；
形成电流必须具备两个条件：电路两端有电压；电路是一个闭合的通路。
本题考查电流的形成及电源、电压的作用，可类比水流的形成较易理解。
2.【答案】C
【解析】解：AB、由左电路图可知，两灯泡串联，电压表测两端的电压，电压表测两端的电压，电压表V测电源的电压，
因串联电路中各处的电流相等，且的电阻比的大，
所以，由的变形式可知，两端的电压大于两端的电压，即示数大于；
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，V示数大于，故AB错误；
CD、由右电路图可知，两灯泡并联，电流表测支路的电流，电流表测支路的电流，电流表A测干路电流，
因并联电路中各支路两端的电压相等，
所以，由可知，通过的电流小于通过的电流，即示数小于，故C正确，D错误。
故选：C。
由左电路图可知，两灯泡串联，电压表测两端的电压，电压表测两端的电压，电压表V测电源的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律比较两灯泡两端的电压关系，根据串联电路的电压特点比较V示数与之间的关系；
由右电路图可知，两灯泡并联，电流表测支路的电流，电流表测支路的电流，电流表A测干路电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出两支路的电流关系，根据并联电路的电流特点可知A示数与之间的关系。
本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查识别电路的能力，以及电流表和电压表的正确使用方法，分清电表所测的电路元件是关键。
先分析用电器的连接方式，然后根据电压表与被测用电器并联，电流表与被测用电器串联进行分析。
【解答】
A.若甲、乙均为电流表，电流会从电源的正极经上面的导线、电流表甲回到负极，造成电路短路，两灯泡都不能工作，故A错误；
B.若甲、乙均为电压表，因为电压表电阻很大，相当于断路，电路中没有电流，两灯泡都不能发光，故B错误；
C.若甲为电流表，乙为电压表，电流会从电源的正极经上面的导线、电流表甲回到负极，造成电路短路，两灯泡都不能工作，故C错误；
D.若甲为电压表，乙为电流表，电流从正极流出后，一条路经灯泡、电表乙回到负极，另一条经灯泡、电表乙回到负极，因此电表乙串联在电路中是电流表，电表甲与灯泡并联，是电压表，故D正确。
故选D。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查电压表的正确使用，注意电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出。
电压表使用时，电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出。
【解答】
根据图甲可知，当开关S接位置1时，电压表并联在两端，测量两端电压；当开关S接在位置2时，电压表并联在、两端，测量、两端的总电压，根据串联电路电压规律即可求出两端电压，因此甲图能；
根据图乙可知，当开关S接位置1时，电压表并联在两端，测量两端电压；当开关S接在位置2时，电压表并联在两端，但电压表的正负接线柱错误，因此乙电路图不能测量出灯两端电压，故A正确，BCD错误。
故选A。
5.【答案】B
【解析】解：根据电路图可知，电阻、并联，电流表测量干路电流，电流表测量通过的电流，电压表测量两端电压，电压表测量两端电压；
因为并联电路两端电压相等，所以；
因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以。
故选：B。
根据电路图可知，电阻、并联，电流表测量干路电流，电流表测量通过的电流，电压表测量两端电压，电压表测量两端电压；
并联电路两端电压相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
本题考查并联电路中电流和电压的规律，关键明确电路的连接方式以及仪表测量的对象。
6.【答案】C
【解析】解：
ABD、这三幅图中电压表并联在的两端，则电压表测量的是两端的电压，故ABD错误；
C、此图中电压表并联在的两端，电压表测灯泡两端的电压，故C正确；
故选：C。
根据电压表的使用规则分析：
电压表要并联在待测电路的两端；
电流要从““接线柱流入，从““接线柱流出否则指针反向偏转。
被测电压不要超过电压表的量程可以采用试触的方法来看是否超过量程。
本题考查了电压表的正确使用；注意在判断电压表测哪个灯的电压时，电压表应与那个灯泡并联。
7.【答案】D
【解析】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测两端的电压，电压表测两端的电压，电压表测电源的电压，
因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电压表的示数即电源的电压为：。
故选：D。
由电路图可知，两灯泡串联，电压表测两端的电压，电压表测两端的电压，电压表测电源的电压，根据串联电路的电压特点可知电压表的示数。
本题考查了串联电路的电压特点，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。
8.【答案】D
【解析】略
9.【答案】C
【解析】解：
A、一节干电池的电压为、一节蓄电池的电压为2V，故A正确；
B、从手机电池上看出手机电池为，故B正确；
C、对于人体来说，不高于36V的电压为安全电压，故C错；
D、我们国家，家庭电路的电压为220V，故D正确。
故选：C。
记住常见的电压值：
一节干电池的电压为，一节蓄电池的电压为2V，手机电池为，不高于36V的电压为安全电压，家庭电路的电压为220V，动力电压为380V。
据此分析判断。
本题考查了常见的电压值，应熟知，属于基础题目。
10.【答案】C
【解析】解：由电路图知，两电阻与串联，电压表测电源电压，电压表测电阻两端的电压；
电压表示数大于电压表示数，两个电压表指针偏转角度相同，则电压表量程是15V，电压表量程是3V；
电压表量程是15V，最小分度值是，电压表示数；电压表量程是3V，最小分度值是，电压表示数是2V；则电阻两端的电压，由串联电路特点知，电阻两端的电压。
故选：C。
分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据电压表所测电路确定两电压表的量程；
确定电压表量程、最小分度值，读出电压表的示数，由串联电路特点求出两电阻两端的电压。
本题考查了求电阻两端的电压，分清电路结构、明确电路元件的连接方式确定电压表的量程是本题的难点、也是本题的解题关键。
11.【答案】；
【解析】解：接“”量程，将1V分为10个小格，则对应的分度值为；此时表盘指针对应示数为；
若接“”量程，将5V分为10个小格，则对应的分度值为．
故答案为：；．
电压表量程为，对应的分度值为电压表所选量程为时，对应的分度值为．
看清量程和分度值是读数的关键．
12.【答案】?
7?
【解析】解：由电路图可知，、串联，电压表测量电源电压，电压表测量两端电压；
由图甲可知，的量程为，分度值为，示数为；即两端电压为；
由图乙可知，的量程为，分度值为，示数为，即电源电压是；
因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯两端电压：。
故答案为：；7；。
由电路图可知，、串联，电压表测量电源电压，电压表测量两端电压；根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出两电压表的示数，最后根据串联电路电压的规律求出灯两端电压。
本题考查了串联电路的电压特点，关键是电表所测电路元件的辨别以及电表量程的判断和读数。
13.【答案】B；3；?串联
【解析】
【分析】
本题考查了水果电池的制作和正负极的判断及串联电路电压的规律，是一道实验探究题，中等难度，故同学们应细心处理。
据电压表的正确使用规则可知，电流必须从正接线柱流入、从负接线柱流出，故我们可以根据指针的偏转情况和所连的接线柱来判断电池的正负极。
先判断电压表的量程，而后据分度值读出此时的示数，据串联电路电压的规律分析即可判断。
【解答】
电压表在连接时，电流必须从正接线柱流入、从负接线柱流出，此时指针向右偏转；图中电压表的指针向右偏转，说明与电压表正接线柱相连的B金属片是该电池的正极；
由图知，电压表选择的是小量程，分度值是，此时的示数是；
因串联电路中各部分电压之和等于总电压，所以，如果想获得的电压，需要把3节这样的“水果电池”串联起来。
故答案为：B；3；?串联。
14.【答案】
?
?
6
【解析】解：电源的电压；
由电路图可知，当闭合，断开时和当断开，闭合时，两灯泡始终串联；
当闭合，断开时，电压表测两端的电压，所以灯两端的电压；
当断开，闭合时，电压表测电源的电压，所以电压表的示数；
灯两端的电压。
故答案为：；；6。
由电源由4节全新干电池串联组成的可知电源的电压。
由电路图可知，两灯泡串联，当闭合，断开时，电压表测两端的电压；当断开，闭合时，电压表测电源的电压；根据串联电路的电压特点求出两端的电压。
本题考查了串联电路的电压特点和电压表的示数，关键是根据电路图判断开关闭合、断开时两灯泡始终是串联的。
15.【答案】3；串
【解析】解：一节干电池的电压为，图中是两节干电池串联，则电源电压为；
图中按键与小灯泡的连接方式是串联的，这样才能实现对灯泡的有效控制．
故答案为：3；串．
知道一节干电池的电压和串联电池组的电压；知道开关与小灯泡的连接方式，可顺利解答此题．
本题主要考查了对电池、电池组电压的了解，电路基本连接方式的掌握，属电学基础题．
16.【答案】解：闭合开关，三灯均发光。
若a为电流表，则灯泡被短路，不发光，故a为电压表，
若b为电流表，则灯泡被短路，不发光，故b为电压表，
因a、b均为电压表，若c也为电压表，且电压表在电路中相当于开路，则三灯均不发光，故c为电流表，如下图所示：
【解析】根据电压表一定要并联在电路中，电流表一定要串联在电路中分析即可。
电压表、电流表是使用有相似的地方，比如：电流都是从正极流入，负极流出；也有不同的地方，比如：电流表在电路中相当于导线，则必须要串联；电压表在电路中相当于开路，则必须要并联。
17.【答案】电压表没有调零???
短路；断路???
不能；电压表正负接线柱接反了???
实验次数太少；更换不同的灯泡重复实验
【解析】
【分析】
本题考查了学生利用电压表判断电路故障的分析能力，电压表示数为零，可能是电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连，或电压表短路，注意若电压表示数等于电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的。
电压表使用前，指针若没有指在零刻度线，要调零；
根据闭合开关，发现电压表示数为零，可从灯泡发生短路或断路分析；
电压表接入电路中，正负接线柱要连接正确；
在找电路中电压规律时，为避免偶然性需要多测几次再找规律．
【解答】
在闭合开关必前，由图可知，指针没有指在零刻度线，这是因为电压表没有调零；
因为闭合开关，发现电压表示数为零，可能是电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连，或电压表短路，若故障出现在灯泡处，则可能是短路或发生断路；
在测两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样电压表正负接线柱接反，所以不能测出两端的电压；
此实验在设计方案上存在的不足之处是实验次数太少，应当更换不同的灯泡重复实验?，然后再得出结论．
故答案为：电压表没有调零；?
?
短路；断路；
??
不能；电压表正负接线柱接反了；?
?
实验次数太少；更换不同的灯泡重复实验。
18.【答案】不同?
换用的量程?
不正确?
电压表的正负接线柱接反了?
CD
【解析】解：为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
根据图乙电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，说明电压表所选量程偏大，所以接下来需要断开开关，换用的量程重新做实验；
测出两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。这样做是不可以的，根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表的正负接线柱接反，不能测出的电压；
、误差只能减小，不能避免，第2组数据也有测量误差，故A错误；
B、分析多组数据，是为了避免实验结论的偶然性，得出具有普遍性的结论，故B错误；
C、选用不同规格的灯进行实验，是为了得出具有普遍性的结论，故C正确；
D、电压表使用前要调零，第1、3组数据的偏差可能是电压表未调零引起的，故D正确。
故选CD。
故答案为：不同；换用的量程；不正确；电压表的正负接线柱接反了；。
为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
使用电压表时，为减小误差，需选择合适的量程；
根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了；
、测量过程中，误差不可避免，只能减小；
BC、明确用不同规格的灯多次实验的目的；
D、电压表使用前应调零。
本题考查学生对于“探究串联电路的电压关系”实验的理解和掌握，熟知实验的原理与操作中的注意问题是解答的关键。本实验也是中考的重点实验之一。
19.【答案】解：由图a所示电路图可知，两灯泡串联，电压表测电源电压，电压表测两端电压；
串联电路总电压大于部分电路电压，由图b所示电压表可知，两电压表指针位置相同，
则电压表的量程为，示数为6V，电压表的量程为，示数为；
则灯两端两端电压为，灯两端电压；
由图c所示电路可知，两灯泡并联，电流表测支路电流，电流表测干路电流，
通过的电流：，灯并联在电源两端，电源电压为6V，则两端电压为你6V。
答：两端电压为，两端的电压为；
通过的电流为，两端的电压为6V。
【解析】由图a所示电路图可知，两灯泡串联，电压表测电源电压，电压表测两端电压；
根据电压表所测电路电压与指针偏转情况确定两电压表量程，读出其示数，然后求出两灯泡两端电压；
由图c所示电路可知，两灯泡并联，电流表测支路电流，电流表测干路电流，由并联电路特点求出通过灯泡的电流、求出灯泡两端电压。
本题考查了求电压与电流问题，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，应用串并联电路特点、掌握电表的读数方法即可正确解题。
第2页，共16页
第1页，共16页