《生物和生物圈》测试题
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《生物和生物圈》测试题
265224 山东省莱阳市羊郡中学 于启斋
A卷（基础篇）
（时间：45分钟 分值50分）
一．我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）
1．含羞草受到震动，叶子会合拢，这一现象说明生物具有（ ）
A．反射活动 B．应激性 C．遗传性 D．适应性
2．属于生物基本特征的是（ ）
A．生物能剧烈运动 B．生物都能进行光合作用
C．生物都是由细胞组成的 D．生物都能进行生长和繁殖
3．下列符合生物学意义的食物链是（ ）。
A．营养物质→鼠→蛇→鹰 B．大米→鼠→蛇→人
C．青草→鼠→蛇→鹰 D．阳光→草→鼠→蛇→人
4．“螳螂捕蝉，麻雀在后”描述的是 （ ）
A．捕食 B．合作 C．竞争 D．食物网
5．某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区罩起来。后来发现草叶几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是 （ ）。
A．害虫适应能力增强 B．干旱缺水引起虫害
C．食物链被破坏 D．网罩影响草的光合作用
6．生物与环境的关系是（ ）
A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B．生物与环境相互影响
C．生物决定环境如何改变 D．环境对生物的生存总是有利的
7．地球最大的生态系统是（ ）
A．海洋生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈
8．下列各项中，可以称作一个生态系统的是（ ）
A．一片草地 B．小鸟、鹰及所有与其生存相关的动物
C．一片森林中的所有树木 D．一片田地中的所有老鼠及庄稼
9．一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内DDT含量最多和最少的生物分别是（ ）。
A ．水蚤、鱼 B．鱼、水蚤 C．藻类、鱼鹰 D．鱼鹰、藻类
10．在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（ ）。
A．生物群落 B．生物圈 C．生态系统 D． 种群
二．我会填空与简答（共20分）
11．（10分）右图表示一个生态系统中生产者、消费者和分
解者之间的关系，据图回答有关问题。
⑴在这一生态系统中，生产者是 ，
消费者是 ，分解者是 。
⑵图中①箭头表示植物与虫的关系是 。
⑶图中③、④、⑤三个箭头表示 。
（4）图中的⑥分解产生的物质是 、 、 ，能参入自然界中的物质循环。
（5）写出该生态系统的食物链： 。
（6）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要 等非生物条件。
（7）如果将草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是 ，数量增多的原因是
。
（8）如此草地常时间用网罩住，则 将大量死亡，导致原来的 被破坏。因此，我们要按 办事。
12．（10分）下表是某同学在校园测得的一天中的湿度数据（单位：％），请你根据数据作答。
早晨（湿度值） 中午（湿度值） 晚上（湿度值）
草地 1 2 3 平均 1 2 3 平均 1 2 3 平均
80 89 96 88．3 75 72 74 73．5 94 96 98 96
在坐标纸上绘出一天中草地湿度变化曲线图。
从表中反映出的情况看，你能得出什么结论？
。
这位同学的结果能不能说明植物对空气湿度有影响？若不能，请你帮助他完善设计。
。
B卷（扩展篇）
（时间：45分钟 分值：50分）
一．我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）
下列物体属于生物的是（ ）。
蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤流星 ⑥青苔
A.①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③⑤ D.④⑥
2．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种方法属于 （ ）
A．实验法 B．文献法 C．观察法 D．分类法
3．下列哪项是所有生物都具有的生命活动？ （ ）
A．对外界刺激发生发射 B．消化食物 C．进行细胞分裂 D．发生遗传变异
4．在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，把鼠妇数量的一半置于较暗环境，另一半置于较明亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中的鼠妇的个数 （ ）。
5．最复杂的生态系统是（ ）。
A．农田生态系统 B．森林生态系统 C．湿地生态系统 D．草原生态系统
6．在下列事物链中，假设蚱蜢和鼠从绿色植物获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多？（ ）
A．绿色植物→鼠→猫头鹰
B．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
C．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
D．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
7．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）。
A．“春来江水绿如蓝” B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“草盛豆苗稀” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
8．如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）。
A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
B．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
C．丙、丁的数量增加，甲的数量下降
D．甲丙丁的数量都增加
9．某海中小岛上有这样一条食物链：草→鼠→蛇，若发生了一次严重的蛇传染病，造成小岛上的蛇全部死亡，几年后鼠的数量变化图像应该是 （ A ）
10．下列图示表示正确的是（ A ）
二．我会填空与简答（共20分）
11．（10分）右图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
（1）图中③表示的生理过程是 。
（2）图中甲代表的生物是 ，
它在碳循环中的作用是
。
（3）写出图中的食物链：
，此食物链中如被某些重金属污染，含重金属浓度最高的生物是 。
（4）此食物链中数量最多的生物是 ；消费者是 。
12．（10分）某学生在探究鼠妇选择生活环境的行为时，设计了如下实验：
在一个铁盒内。左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除水分含量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖玻璃杯（如图）。
将20只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。
观察：一会儿鼠妇都集中到了左侧。
结论：鼠既然喜欢黑暗环境，也喜欢潮湿环境。
你认为该同学设计的是否合理？ 。请说出理由：
。
请你提出改进的方法：
。
《生物和生物圈》测试题答案
A卷（基础篇）
一．我会选择
1． B 2．D 3． C 4．A 5．C 6．B 7．D 8．A 9．D 10．C
二．我会填空与简答（共20分）
11．（1）植物 虫和食虫鸟 细菌、真菌 （2）捕食关系 （3）动植物遗体被分解者分解 （4）水 二氧化碳 无机盐 （5）植物→虫→食虫鸟 （6）空气 水 土壤
（7）虫 失去了食虫鸟的控制 （8）草 生态平衡 生态规律
12．（1） （2）草地在一天内傍晚湿度最大，中午最低。 （3）不能。因为没有设置对照，就不能说明问题。要增加裸地和灌木丛处的空气湿度值作对照
B卷（扩展篇）
一．我会选择
1． A 2． C 3． D．植物对外界的刺激有反应，但不是发射；寄生生物不许消化食物，直接吸收寄主体内营养；病毒不具有细胞结构，不能进行细胞分裂；每一种生物繁殖，都能将遗传信息传递下去，发生遗传变异。 4． D．实验起初，鼠妇会各处跑，较暗和较明亮的环境中其数量会不断的变化。随着时间的推移，鼠妇就会定格在较暗的环境中，数目恒定。 5． B 6． A 7． C 8． C生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。解读图可知：丙数量最多是生产者，甲、乙、丁是消费者。其食物链是：丙→甲→乙→丁。所以当乙增加时，甲减少，而丙、丁增加。 9． A 10． A
二．我会填空与简答
11．（1）呼吸 （2）腐生细菌和真菌 把动植物等残体含有的有机物分解成无机物
（3） 乙→丙→丁 丁 （4）乙 丙和丁
12．（5）不合理 在原装置中，鼠妇的分布不能说明是光的影响还是土壤潮湿度的影响。要观察某因素对生物的影响，只能该因素是变量，其他因素相同。
（6）若要证明“鼠妇喜欢黑暗环境”，则左右两侧应都放潮湿土壤；若证明“鼠妇喜欢潮湿环境”，则左右两侧应都应盖不透光的纸板。
265224 山东省莱阳市羊郡中学 于启斋
A卷（基础篇）
（时间：45分钟 分值50分）
一．我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）
1．含羞草受到震动，叶子会合拢，这一现象说明生物具有（ ）
A．反射活动 B．应激性 C．遗传性 D．适应性
2．属于生物基本特征的是（ ）
A．生物能剧烈运动 B．生物都能进行光合作用
C．生物都是由细胞组成的 D．生物都能进行生长和繁殖
3．下列符合生物学意义的食物链是（ ）。
A．营养物质→鼠→蛇→鹰 B．大米→鼠→蛇→人
C．青草→鼠→蛇→鹰 D．阳光→草→鼠→蛇→人
4．“螳螂捕蝉，麻雀在后”描述的是 （ ）
A．捕食 B．合作 C．竞争 D．食物网
5．某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区罩起来。后来发现草叶几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是 （ ）。
A．害虫适应能力增强 B．干旱缺水引起虫害
C．食物链被破坏 D．网罩影响草的光合作用
6．生物与环境的关系是（ ）
A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B．生物与环境相互影响
C．生物决定环境如何改变 D．环境对生物的生存总是有利的
7．地球最大的生态系统是（ ）
A．海洋生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈
8．下列各项中，可以称作一个生态系统的是（ ）
A．一片草地 B．小鸟、鹰及所有与其生存相关的动物
C．一片森林中的所有树木 D．一片田地中的所有老鼠及庄稼
9．一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内DDT含量最多和最少的生物分别是（ ）。
A ．水蚤、鱼 B．鱼、水蚤 C．藻类、鱼鹰 D．鱼鹰、藻类
10．在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（ ）。
A．生物群落 B．生物圈 C．生态系统 D． 种群
二．我会填空与简答（共20分）
11．（10分）右图表示一个生态系统中生产者、消费者和分
解者之间的关系，据图回答有关问题。
⑴在这一生态系统中，生产者是 ，
消费者是 ，分解者是 。
⑵图中①箭头表示植物与虫的关系是 。
⑶图中③、④、⑤三个箭头表示 。
（4）图中的⑥分解产生的物质是 、 、 ，能参入自然界中的物质循环。
（5）写出该生态系统的食物链： 。
（6）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要 等非生物条件。
（7）如果将草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是 ，数量增多的原因是
。
（8）如此草地常时间用网罩住，则 将大量死亡，导致原来的 被破坏。因此，我们要按 办事。
12．（10分）下表是某同学在校园测得的一天中的湿度数据（单位：％），请你根据数据作答。
早晨（湿度值） 中午（湿度值） 晚上（湿度值）
草地 1 2 3 平均 1 2 3 平均 1 2 3 平均
80 89 96 88．3 75 72 74 73．5 94 96 98 96
在坐标纸上绘出一天中草地湿度变化曲线图。
从表中反映出的情况看，你能得出什么结论？
。
这位同学的结果能不能说明植物对空气湿度有影响？若不能，请你帮助他完善设计。
。
B卷（扩展篇）
（时间：45分钟 分值：50分）
一．我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）
下列物体属于生物的是（ ）。
蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤流星 ⑥青苔
A.①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③⑤ D.④⑥
2．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种方法属于 （ ）
A．实验法 B．文献法 C．观察法 D．分类法
3．下列哪项是所有生物都具有的生命活动？ （ ）
A．对外界刺激发生发射 B．消化食物 C．进行细胞分裂 D．发生遗传变异
4．在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，把鼠妇数量的一半置于较暗环境，另一半置于较明亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中的鼠妇的个数 （ ）。
5．最复杂的生态系统是（ ）。
A．农田生态系统 B．森林生态系统 C．湿地生态系统 D．草原生态系统
6．在下列事物链中，假设蚱蜢和鼠从绿色植物获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多？（ ）
A．绿色植物→鼠→猫头鹰
B．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
C．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
D．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
7．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）。
A．“春来江水绿如蓝” B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“草盛豆苗稀” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
8．如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）。
A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
B．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
C．丙、丁的数量增加，甲的数量下降
D．甲丙丁的数量都增加
9．某海中小岛上有这样一条食物链：草→鼠→蛇，若发生了一次严重的蛇传染病，造成小岛上的蛇全部死亡，几年后鼠的数量变化图像应该是 （ A ）
10．下列图示表示正确的是（ A ）
二．我会填空与简答（共20分）
11．（10分）右图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
（1）图中③表示的生理过程是 。
（2）图中甲代表的生物是 ，
它在碳循环中的作用是
。
（3）写出图中的食物链：
，此食物链中如被某些重金属污染，含重金属浓度最高的生物是 。
（4）此食物链中数量最多的生物是 ；消费者是 。
12．（10分）某学生在探究鼠妇选择生活环境的行为时，设计了如下实验：
在一个铁盒内。左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除水分含量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖玻璃杯（如图）。
将20只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。
观察：一会儿鼠妇都集中到了左侧。
结论：鼠既然喜欢黑暗环境，也喜欢潮湿环境。
你认为该同学设计的是否合理？ 。请说出理由：
。
请你提出改进的方法：
。
《生物和生物圈》测试题答案
A卷（基础篇）
一．我会选择
1． B 2．D 3． C 4．A 5．C 6．B 7．D 8．A 9．D 10．C
二．我会填空与简答（共20分）
11．（1）植物 虫和食虫鸟 细菌、真菌 （2）捕食关系 （3）动植物遗体被分解者分解 （4）水 二氧化碳 无机盐 （5）植物→虫→食虫鸟 （6）空气 水 土壤
（7）虫 失去了食虫鸟的控制 （8）草 生态平衡 生态规律
12．（1） （2）草地在一天内傍晚湿度最大，中午最低。 （3）不能。因为没有设置对照，就不能说明问题。要增加裸地和灌木丛处的空气湿度值作对照
B卷（扩展篇）
一．我会选择
1． A 2． C 3． D．植物对外界的刺激有反应，但不是发射；寄生生物不许消化食物，直接吸收寄主体内营养；病毒不具有细胞结构，不能进行细胞分裂；每一种生物繁殖，都能将遗传信息传递下去，发生遗传变异。 4． D．实验起初，鼠妇会各处跑，较暗和较明亮的环境中其数量会不断的变化。随着时间的推移，鼠妇就会定格在较暗的环境中，数目恒定。 5． B 6． A 7． C 8． C生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。解读图可知：丙数量最多是生产者，甲、乙、丁是消费者。其食物链是：丙→甲→乙→丁。所以当乙增加时，甲减少，而丙、丁增加。 9． A 10． A
二．我会填空与简答
11．（1）呼吸 （2）腐生细菌和真菌 把动植物等残体含有的有机物分解成无机物
（3） 乙→丙→丁 丁 （4）乙 丙和丁
12．（5）不合理 在原装置中，鼠妇的分布不能说明是光的影响还是土壤潮湿度的影响。要观察某因素对生物的影响，只能该因素是变量，其他因素相同。
（6）若要证明“鼠妇喜欢黑暗环境”，则左右两侧应都放潮湿土壤；若证明“鼠妇喜欢潮湿环境”，则左右两侧应都应盖不透光的纸板。