人教版八年级物理 上册 第四章 第3节 平面镜成像 课件（共45张PPT）

(共45张PPT)
名言欣赏：
物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。
——普朗克
有趣的倒影
导入新课
想一想，如何看到它本来的样子？
6
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第3节
平面镜成像
第四章
光现象
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.了解平面镜成像的特点.
2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的.
3.理解日常生活中平面镜成像的现象.
4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.
练功房矫正舞姿的镜子
平静的水面
光滑的瓷砖表面
认识平面镜
这些镜子有什么的特点？
1.这些镜子的表面都是平的.
2.用这些镜子可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，镜子里的“面孔”、“物体”叫做像.
镜中的像与原物体的形状一样.
这种表面水平的镜子叫做平面镜.
平面镜成像有什么特点呢?
镜子中的我是什么样的呢？
实验探究活动的目的和过程.
实验目的：（1）研究物体在平面镜中所成的像和
物体有什么关系.
（2）研究像到镜面的距离与物体到镜
面的距离有什么关系.
目标导学一：探究平面镜成像的特点
提出问题
猜想假设
设计实验
1.如何比较像与物的大小？
2.如何确定像的位置？
器材:
薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔
替代蜡烛
替代平面镜
（1）像下图那样，将一张8开的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上，用两个夹子夹住一玻璃板，竖立在白纸上.
（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像.
（3）另拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合（左右移动，直到从不同位置看上去它们都重合在一起），这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置.
改变玻璃前蜡烛的位置，把实验再做两次，每次都记下两支蜡烛的位置.
（4）在白纸上画出玻璃板的位置，移开玻璃板，用刻度尺画直线把每次实验中两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小，再用量角器测量看它们是否与镜面垂直.
思考：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的：
能准确找到像的位置（透光、成像）
（2）用两支相同的蜡烛的目的：
比较像和物大小关系
（3）使用刻度尺的目的：
为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系
（4）光屏的作用：
检验成像是实像还是虚像
物到平面镜的距离/cm
（物距）
像到平面镜的距离/cm
（像距）
像与物大小比较
（放大或缩小）
第一次
第二次
第三次
记录数据
10
10
20
20
30
30
相等
相等
相等
①像与物的大小相等。
②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。
③像与物的连线与镜面垂直。
④平面镜成的像是虚像。
物、像关于平面镜轴对称
结论
【例1】身高1.6m的人站在穿衣镜前，离镜0.5m，他在镜中的像多高？像离镜多远？当他后退0.5m时，像高和像到镜面的距离怎样变化？
答案：
（1）像高1.6m，像离镜0.5m.
（2）人后退0.5m时，像高不变，像到镜面的距离增加0.5m.
平面镜成像是由光的反射现象形成的。每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。
s
s'
虚像用虚线
s
目标导学二：平面镜成像原理
s
s'
虚像用虚线
光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉。由于有光沿直线传播的经验，人会感觉这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S'处发出的。
但镜子后并不存在S'，所以把S'叫做虚像。
P
P′
虚像：
它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。
平面镜成像的原因-------光的反射
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
M
N
A
B
A′
B′
目标导学三：平面镜成像的作图
画出下图在平面镜中的像．
A
O
A′
O′
如图所示，S′是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来．
S′
S
通过作图，你能归纳方法吗？
１、作垂线
２、取等距离
３、画虚像（画虚线）
作图方法
【例2】如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成反射光路图.
【例3】如图是探究平面镜成像特点的实验装置.
（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与______的大小.
（2）点燃竖直放置在水平面上的蜡烛A，小红同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是_________________________.
物
玻璃板与桌面不垂直
练习：某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。
O1
S
S1
O2
A
B
作法：
1.将AO1和BO2延长交于S1。
2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S。
3.再连接SO1和SO2,标上箭头。
平面镜在各行各业中都有广泛应用。
练功房里，演员用它来观察自己的姿势和动作。
目标导学四：平面镜的应用
　水里的“月亮”是真实的吗？它
是怎么形成的?
　月亮到地球的距离是3
.8×108m，井水水深5m，则月亮的像到水面的距离是多少？
牙科医生用小平面镜来观察患者的病牙.
在筒子的上下拐角处各安装一块平面镜，两块平面镜互相平行，都跟水平方向成45°，这样就做成最简单的潜望镜.
潜望镜
如果把许多平面镜按照一定的规律排列起来，就可以把太阳光反射后会聚到同一位置，从而利用太阳能来发电。这就是塔式太阳能电站的原理。
科学世界：凸面镜和凹面镜
1.凸面镜对光线有
作用
发散
物体在凸面镜中成正立缩小的虚像
利用凸面镜可以观察到更大的范围
2.凹面镜对光线有
作用
会聚
可以把平行的光
会聚在一点上
应用:太阳灶
可以把焦点处发出的光变成平行光
应用:手电筒
汽车灯
探照灯的反光装置
3、生活中凸面镜有哪些应用？
4、生活中凹面镜有哪些应用？什么地方涉及到了“在光的发射中，光路是可逆的》”这个道理的？
汽车的观后镜　　公路拐弯处的凸面镜
手电筒的反光装置　　　　
汽车大灯的灯碗　　　　　
医生的额镜
太阳灶　　　
可以扩大视野
太阳灶
奥运圣火盆
医生的额镜
汽车大灯的反光碗
课堂小结
平面镜成像的原理：
光的反射定律
平面镜成像
平面镜
平面镜：
反射面是平面的镜叫平面镜
生活中平面镜成像现象
平面镜成像的特点
像和物大小相等
平面镜成正立的虚像
像和物到镜面的距离相等
像和物的连线垂直于镜面
左右相反
球面镜
凸面镜
凹面镜
对光有发散作用
对光有会聚作用
1、手电筒后面的反光镜是(　　)
A．平面镜
B．凹面镜
C．凸面镜
D．角反射器
检测目标
B
2、如图所示是潜望镜的示意图，观察者通过该潜望镜看到的物体的像的情况是(　　)
A．倒立、等大的虚像
B．倒立、等大的实像
C．正立、等大的虚像
D．倒立、缩小的虚像
C
检测目标
C
检测目标
3、如下图所示是四名同学画出的物体abc在平面镜中的像，其中正确的是(　　)
4、关于平面镜成像，下列说法中正确的是(　　)
A．平面镜成像的原理是光的反射
B．平面镜所成的像就在平面镜上，我们通过平面镜看到的自己的像是实像
C．平面镜越大，物体离平面镜越近，成的像就越大
D．当物体比平面镜大时，物体不可能在平面镜中成一个完整的像
A
检测目标
5、如图所示，用完全相同的两支蜡烛和一块玻璃板探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是(　　)
A．在越明亮的教室中做实验效果越好
B．尽量选用较薄的玻璃板做实验
C．为了成像清晰，应将两支蜡烛都点燃
D．玻璃板没有垂直水平面放置时，烛焰的
像与烛焰不是等大的
B
检测目标
6、如图，B是一挡板，S是一发光点，MN是一平面镜，试作出S能照亮右侧的区域。
S
Ａ
Ｂ
S1
作法：
1.作S像点S1画直角
2.连S1B并延长至P，找到O1
O2
3.连SO1
4.连SA延长找到O2
O1
P
Q
5.连S1O2并延长至Q，PQ为照亮区域。
M
N
检测目标
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题