(共41张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
五年级上册
似虎不是虎，
速度快过虎，
身披花点衣，
羚羊填饱肚。
——打一南非动物。
猜字谜
猎豹
7
什么比猎豹的速度更快
第1课时
请准备一个计时器，放在一旁。
课前准备
同学们，你测试过自己的奔跑速度吗？谁是我们班上的“奔跑冠军”？
新课导入
你知道，当今中国谁跑得最快吗？
新课导入
2019年7月21日晚，在钻石联赛伦敦站男子200米比赛中，谢震业以19秒99的惊人成绩获得男子200米冠军，并且打破亚洲记录！成为首个男子200米破20秒大关的黄种人选手！
资料补充
此文段，主要写了什么？
谢震业跑步很快，打破了亚洲纪录，还是首个黄种男子200米破20秒。
你是怎么找到这些信息的？
2019年7月21日晚，在钻石联赛伦敦站男子200米比赛中，谢震业以19秒99的惊人成绩获得男子200米冠军，并且打破亚洲记录！成为首个男子200米破20秒大关的黄种人选手！
资料补充
你是怎么找到这些信息的？
2019年7月21日晚，在钻石联赛伦敦站男子200米比赛中，谢震业以19秒99的惊人成绩获得男子200米冠军，并且打破亚洲记录！成为首个男子200米破20秒大关的黄种人选手！
方法指导
抓关键词句
1.自由朗读课文，圈出生字；
2.不认识的字词可以借助课文或工具书帮助理解。
自读要求
鸵鸟
输赢
冠军
隼
浩瀚
俯冲
喷气
一枚
火箭
笔筒
一束光
赤道
圆圈
难以置信
我会读
识记生字
鸵鸟
输赢
冠军
隼
浩瀚
俯冲
喷气
一枚
火箭
笔筒
一束光
赤道
圆圈
难以置信
我会读
识记生字
tuó
yínɡ
ɡuàn
sǔn
hào
hàn
fǔ
pēn
méi
jiàn
tǒng
shù
chì
quān
zhì
鸵
识记生字
鸵鸟
tuó
赢
yínɡ
输赢
冠
ɡuàn
多音字
冠
ɡuān（
）
花冠
皇冠、衣冠不整、怒发冲冠
ɡuàn（
）
冠军
夺冠、冠名
两个少先队员走上台，为本次比赛的（
）戴上（
）。
识记生字
冠军
花冠
识记生字
隼
sǔn
游隼（sǔn）：中型猛禽，翅长而尖，头至后颈呈灰黑色，其余上体呈蓝灰色，尾具数条黑色横带。常在鼓翼飞翔时穿插着滑翔，也常在空中翱翔，野外容易识别。分布甚广，几乎遍布于世界各地。主要栖息于山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带。
拓展阅读
识记生字
隼
sǔn
游隼
形容广大或繁多。
以高速度和大角度向下飞。
很难相信。
广泛散布。
【俯冲】
【浩瀚】
【传播】
【难以置信】
词语解释
积累词语
鸵鸟
输赢
冠军
隼
浩瀚
俯冲
喷气
一枚
火箭
笔筒
一束光
赤道
圆圈
难以置信
我会读
识记生字
隼
小猎豹
鸵
赢
冠
瀚
识字生字
鸵
冠
属
俯
喷
枚
箭
浩
筒
束
请将生字按结构分类。
我会写
书写生字
赤
置
左右结构
上下结构
独体字
俯
冠
喷
枚
箭
筒
束
赤
置
书写生字
浩
初读课文
书写指导
初读课文
书写指导
初读课文
书写指导
初读课文
书写指导
在生字本上端正书写三个生字。
请你拿出计时器，记录阅读时间。
本文共700余字，我的阅读时间约____分钟。
我用了大概4分钟。我发现每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达上的特点，我读得更快了。
我读到第三自然段的第一句话，就猜到这一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。
根据结构推测
文章内容
我用了4分45秒，“游隼”这个词我不懂，但不影响我理解课文。我就没有管它，继续往下读。
联系文本理解
词语
我用了4分30秒。我根据题目想：什么比猎豹的速度快呢？然后带着这个问题读，我直接在文中找答案，知道了比猎豹速度快的有鸵鸟、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光。
带着问题去
阅读
尽快把握文章内容。
节省阅读时间。
提高阅读效率。
速读方法指导
带着问题
去阅读
抓关键词句
跳读
“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”
在阅读中，我们要善于发现问题、分析问题、解决问题，这样才能学有所得。
提出疑问
提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文，和同学讨论。
题目是《什么比猎豹的速度更快》，开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢？
作者将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较，点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深刻的印象，同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣。
提出疑问
梳理内容
回顾课文内容，找一找作者先后介绍了哪些事物的速度？
人
鸵鸟
猎豹
游隼
声速
喷气式飞机
火箭
流星体
光速
梳理内容
真神奇！
谢谢！(共33张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
五年级上册
7
什么比猎豹的速度更快
第2课时
说明方法
打比方
举例子
列数字
《什么比猎豹的速度更快》也运用了多种说明方法。
品读课文
快速阅读课文，找一找课文用了哪些说明方法？
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
品读课文
列数字
品读课文
本文大量运用了列数字的说明方法，请你继续找一找。
列数字：例举具体数字来说明事物。
更加具体、科学。
让文章更有说服力。
列数字的说明方
法，有什么好处？
品读课文
本文还用了什么说明方法？
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
品读课文
作比较
奔跑的人
奔跑的鸵鸟
猎豹
俯冲时的游隼
高速喷气式飞机
火箭
流星体
光速
梳理内容
更快
更快
更快
更快
更快
更快
更快
作比较：将把两种事物加以比较来说明事物特征。
给人留下深刻印象。
突出特征，增强效果。
作比较的说明方
法，有什么好处？
品读课文
本文还用了什么说明方法？
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
品读课文
打比方
24千米每小时……
跟鸵鸟比起来……
算是奔跑的世界冠军
列数字
作比较
打比方
使说明的事物更加具体、形象，给人留下了深刻的印象。
品读课文
体会特点
本文十分注重语言的准确和精炼。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
这里的破折号是什么作用？
解释说明。
品读课文
这一段中“大约”一词能否删去？为什么？
不能。“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去了，就会与事实不符。
在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。
品读课文
品味第8段中“大约”一词的准确之处。
“大约”说明了“30万千米每秒”这个速度是约数，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性、严密性。
品读课文
光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度还要快几千倍！
“好像”一词说明了什么？
“好像”说明了火箭并不是真的静止的，而是跟流星体的速度相比，火箭的速度太慢了，相对而言，给人的感觉像是静止的一样。
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样，那是流星体！
品读课文
语言准确性
课文第1至8自然段，每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点。
品读课文
结构：每个自然段的开头都为过渡句，起着承上启下的作用。
内容：每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。
结构梳理
什么比猎豹的速度更快
人→鸵鸟→猎豹→游隼→声速→喷气式飞机→火箭→流星体→光速
说明方法：作比较、列数字、打比方。
一、指出下列句子所运用的说明方法。
A.举例子 B.列数字
C.作比较 D.打比方
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。（
）
B
随堂练习
A.举例子 B.列数字
C.作比较 D.打比方
跟流星体的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
（
）
C
如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多！（
）（
）
A
B
随堂练习
二、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。
1.两条腿里跑得最快的动物是（ ）。
A.人
B.鸵鸟
C.丹顶鹤
2.陆地上跑得最快的动物是（ ）。
A.长颈鹿
B.狮子
C.猎豹
B
C
随堂练习
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。
光 游隼 火箭 猎豹 人
___
____
____
____
__
流星体 鸵鸟 喷气式飞机
___
____
____
1
5
3
6
8
2
7
4
用课文中所用到的说明方法，介绍你喜欢的一种动物。
随堂作业
人类已经发现了海底有55种有毒的海蛇。蛇不光在陆地上能生存，在水里同样能生存；蛇行走成“S”形，这样才能加快速度，更快行走；在水里时，它们中有的蛇速度会快一倍多，有的蛇会慢些。
蛇不光吃陆地上的鼠类，还吃树上飞行的鸟类，还可以吃比它大几倍多的羚羊、野兔。你瞧，一条可怕的大蟒蛇正跟踪羚羊，它已经隐蔽在水里四天了，瞄准目标便敏捷地游到岸边，弹出身体向一只在喝水的羚羊咬去。在羚羊身上绕了一圈又一圈，把肺部勒得紧紧的，羚羊越呼吸蛇勒得也就越紧，直到羚羊至息而死或昏迷时才慢慢松开，向它的头部咬去。羚羊的头是蟒蛇头的3倍，可蛇却用自己独特的方式从头到尾把羚羊吞掉。
蛇一年只吃一次食物也不会死。蛇的血液冷冻时它无法爬行，当天气阴冷，没有太阳，寒冷的时候它就会冬眠。
蛇的装备十分精密。它的舌头可以辨认气味和方向，等瞄准目标便敏捷地向对方咬去，它的天敌是蛇雕。蛇一般不会伤害人类，只有在人类或动物向自己攻击时，为起防卫作用才进行自卫。
生活是多彩的！动物世界太奇妙了！需要我们不断地用慧眼去观察，心灵去触摸、思考。
谢谢！
