《唱歌
爱唱歌的小杜鹃》
《爱唱歌的小杜鹃》是一首奥地利民歌，G大调，四四拍。歌曲结构矮小简单，旋律优美流畅，情绪欢快俏皮，歌词中加入了模仿杜鹃的“咕咕”叫声，使整首歌曲充满了童趣，非常适合孩子们学唱。
1、学会用活泼、跳跃的声音演唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》。
2、
认识四分音符和八分音符。
3、了解演唱的正确姿势和呼吸方式。
【教学重点】
学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲，感受作品中的音乐形象。
【教学难点】
歌曲的反复顺序、顿音及休止符的运用。
PPT教学课件。
一、导入
1、听音乐，猜曲名。
教师用课件播放二年级欣赏过的音乐《杜鹃圆舞曲》，让学生猜曲名。
之后，教师简要介绍《杜鹃圆舞曲》的创作背景：《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约纳森创作的一首管弦乐合奏作品，具有挪威民间舞曲的风格特征，全曲由三首各具特色的小圆舞曲组成。
2、欣赏杜鹃照片。
在《杜鹃圆舞曲》的音乐中，课件呈现一些杜鹃鸟的照片给学生观赏。
二、初识歌曲
1、这节课，我们一起来学一首与杜鹃有关的歌曲。
课件播放歌曲录音，并提问：歌曲中唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？
2、再听歌曲，学生看歌谱，边听歌曲，边打拍子。
3、介绍四分音符和八分音符，讲解时值和读法。
4、学生手打节拍，按四分音符和八分音符的读法读节奏：
X
X
X
|
X
X
|
X
X
X
|
X
X
|
5、学生看歌谱，手打节拍，按歌曲的节奏念歌词。
三、学唱歌曲
1、教师范唱歌曲第一段歌词，学生看歌谱聆听并思考：这首歌曲有几个乐句？每个乐句之间有什么关系？
2、教师范唱歌曲的第一乐句，并请学生回答：“咕咕”模仿了什么声音？应该怎样演唱？
2、教师演唱歌曲第一段歌词，学生用有弹性、跳跃的声音接唱歌曲中的“咕咕”。
3、教师分句教唱歌曲第一段歌词。要注意学生吐字、咬字清晰、准确。
4、带领学生做呼吸练习：自然呼吸，吸气时要全身放松，肩膀不要抬起，像闻花一样。
5、学生跟随伴奏完整演唱第一段歌词，注意呼吸要自然。
6、教师讲解歌谱最后的反复跳越记号。
7、学生跟随伴奏，完整演唱歌曲第二段歌词。
8、学生跟随伴奏，用欢快的情绪完整演唱两段歌词，注意反复跳越记号。
三、结课
略。(共21张PPT)
第一单元
快乐的do
re
mi
唱歌
爱唱歌的小杜鹃
人民教育出版社
三年级
|
上册
人民教育出版社
三年级
|
上册
导入
管弦乐合奏
《杜鹃圆舞曲》
听音乐，猜曲名。
挪威
约纳森
欣赏杜鹃照片。
人民教育出版社
三年级
|
上册
导入
欣赏杜鹃照片。
人民教育出版社
三年级
|
上册
导入
欣赏杜鹃照片。
人民教育出版社
三年级
|
上册
导入
欣赏杜鹃照片。
人民教育出版社
三年级
|
上册
导入
人民教育出版社
三年级
|
上册
初识歌曲
这节课，我们一起来学一首与杜鹃有关的歌曲。
《爱唱歌的小杜鹃》
歌曲中唱了什么？
歌曲的情绪是怎样的？
人民教育出版社
三年级
|
上册
初识歌曲
看歌谱，边听歌曲，边打拍子。
人民教育出版社
三年级
|
上册
四分音符
X
，
读法：da
，
八分音符
X
，
读法：di
，
人民教育出版社
三年级
|
上册
初识歌曲
手打节拍，按四分音符和八分音符的读法读节奏。
2
4
X
X
X
|
X
X
|
X
X
X
|
X
X
|
四分音符
X
，
读法：da
，
八分音符
X
，
读法：di
，
人民教育出版社
三年级
|
上册
初识歌曲
看歌谱，手打节拍，按歌曲的节奏念歌词。
人民教育出版社
三年级
|
上册
人民教育出版社
三年级
|
上册
学唱歌曲
看歌谱，听第一段歌词，思考：这首歌曲有几个乐句？每个乐句之间有什么关系？
人民教育出版社
三年级
|
上册
“咕咕”模仿了什么声音？
“咕咕”应该怎样演唱？
人民教育出版社
三年级
|
上册
呼吸练习
唱歌时，要自然呼吸。吸气时要全身放松，肩膀不要抬起，像闻花一样。
人民教育出版社
三年级
|
上册
学唱歌曲
跟随伴奏完整演唱第一段歌词，注意呼吸要自然。
人民教育出版社
三年级
|
上册
人民教育出版社
三年级
|
上册
学唱歌曲
跟随伴奏完整演唱第二段歌词。
人民教育出版社
三年级
|
上册
人民教育出版社
三年级
|
上册
学唱歌曲
跟随伴奏，用欢快的情绪完整演唱两段歌词，注意反复跳越记号。
人民教育出版社
三年级
|
上册
